介绍了读者隐私的内涵及其主要表现形式,概述了保护读者隐私权的意义,提出了制定隐私权保护措施、加强读者隐私保护教育、应用隐私保护技术等读者隐私权保护策略,探索了部分隐私保护技术在图书馆信息服务中的实际应用,指出了读者隐私保护的难点.
作者：刘洪；李丽楠；任君红 刊期： 2011年第03期
通过对我国医学情报研究机构合作现状的调查与分析,提出坚持互信共赢的基本原则、探索合理的利益均衡机制等促进医学情报研究机构合作的措施.
作者：牟燕；刘岩；刘亚民；李小涛 刊期： 2011年第03期
分析我国医院图书馆服务创新的必要性,介绍了医院图书馆服务创新的主要内容、手段与策略,探讨了医院图书馆服务创新的理论内涵、关联、特征及实现的新途径.
作者：陈志兴 刊期： 2011年第03期
简述了建立高校学科分馆的必要性,探讨了高校学科分馆的管理体制、学科文献资源和学科馆员制度的建设以及学科馆员服务模式,提出了学科分馆要建立网络信息平台、推行垂直学科服务、提供信息集成服务等措施.
作者：林文清 刊期： 2011年第03期
网络信息资源呈指数增长,但因内容组织无序,良莠混杂,给用户造成了负担.网络环境下信息资源的整合已成为图书情报界急需解决的问题.根据目前网络信息资源整合研究的现状,对整合的必要性及其所要遵循的原则进行了分析,并对OPAC书目信息资源整合的成功事例进行了介绍,提出了信息资源整合工作中应注意的问题和系统的评价.
作者：张帆 刊期： 2011年第03期
介绍了随书光盘的特殊属性和管理模式的发展,并结合大连医学科大学图书馆随书光盘网络化管理的实践经验,提出了具体的管理措施和应注意的问题,以推进随书光盘资源的馆际共享,提高随书光盘资源的利用率.
作者：陈钢；张雁 刊期： 2011年第03期
解释了高校知识库的含义与组成内容,分析了我国高校知识库的建设现状,指出了我国高校知识库存在起步较晚,数量较少,语言和内容单一,质量控制和版权管理有待加强等问题,提出了我国高校应该制定鼓励措施,严把质量,建立资源评价体系,制定政策,解决知识产权问题,加强合作,共建高校联盟知识库.
作者：刘伟；王颖；杜云祥 刊期： 2011年第03期
通过分析分布式数据库的分片技术、资源配置技术和系统设计策略,研究了这些技术在资源建设、分配和管理等方面对文献资源共享系统的意义,指出了现有文献资源共享系统的不足,为完善我国资源共享系统建设提供了依据.
作者：秦勇；王苏；王婷婷 刊期： 2011年第03期
探讨了高校图书馆开展学术研究的必要性,提出了争取馆领导的积极参与和支持,学术研究要与图书馆服务工作有效地结合等5项措施,并指出了学术研究工作需要注意的问题,鼓励图书馆开展学术研究,以提高图书馆的服务层次.
作者：梁作明；孙翠艳 刊期： 2011年第03期
基于数据库出版商和高校图书馆的合作关系,从数据库质量、数据库来源的合法性、宣传的真实性、数据库的运行与维护等阐述了数据库出版商的责任与义务,同时提出了高校图书馆在兑付货款、融洽关系、使用培训、宣传和推介、产品使用分析等方面承担的责任与义务.
作者：杨经铭 刊期： 2011年第03期
分析了图书馆员工作压力的外在表现及其对工作的影响,剖析了工作压力的成因,提出了要从图书馆和馆员两个方面缓解工作压力,减少工作压力的危害,提高馆员工作的主动性、能动性和创新性.
作者：王东波 刊期： 2011年第03期
对刊登医学信息学内容较多的4种期刊2001-2008年的24个项目的95条数据进行综合评价分析,客观地评价了医学信息学期刊的质量,根据医学信息学的发展,<中图法>已将医学信息学归入医学大类,建议该类期刊也归入医学类期刊进行评价.
作者：杜云祥；王颖；吕婷；陈锐；郝继英；刘桂玲；刘娜；刘伟；王天津 刊期： 2011年第03期
目的:通过用户体验测试探讨中国疾病预防控制中心网站信息构建问题.方法:采用模拟测试、问卷调查、访谈方式、现场测试4种方法开展了研究工作.结果:通过巧个任务的测试,从参与者的反映及具体操作过程中发现了网站存在的诸多问题,体现在网站的导航设计、信息检索功能、栏目建设、信息呈现形式、可用性与人性化、排版布局6个方面.结论:对基于用户体验的网站信息构建模型中的战略层、范围层、结构层、框架层、表面层上发现的问题进行了研究.建议中国疾控中心网站管理者将以人为本的原则渗透到网站设计的每个环节,以保证网站的有效运行和可持续性发展,通过灵活的技术手段和人性化设计,使用户能够在浏览网站过程中获得积极的用户体验.
作者：苏雪梅；张群；陈强；万明；朱丹燕；侯琳 刊期： 2011年第03期
以华北煤炭医学院信息检索教研室利用Blackboard网络教学平台进行考试方法改革的实践为例,介绍了Blackboard网络教学平台测试功能的使用,并对网络考试方法改革进行了探讨.
作者：唐品 刊期： 2011年第03期
针对图书馆信息素质教育存在的不足和我国大学生信息素质的现状,阐述了在专业课教学中引入信息素质教育的必要性及其教学模式,并分析了存在的问题,提出了解决办法.
作者：黄甫；蒋鸿标 刊期： 2011年第03期
比较了传统教学模式和网络教学模式的优缺点,指出了医学文献检索课应采取传统教学模式和网络辅助教学模式相结合的模式,详细介绍了Blackboard教学平台的功能模块在构建医学文献检索课新型教学模式的具体应用.
作者：李姝娟 刊期： 2011年第03期
针对高校图书馆在毕业生退证高峰期所面临的问题,介绍了惠州学院图书馆批量退证系统的设计目标及思路,并时批量退证系统实现过程中对相关表的解读、数据库的连接方法和功能的实现过程进行了详细的论述.
作者：黎邦群 刊期： 2011年第03期
介绍了医院图书馆网站建设应以实用性、易用性、稳定性、可访问性为原则,以及医院图书馆网站的网页风格和美工效果,并对医院图书馆网站的栏目设计进行了详细阐述.
作者：王英杰；吴晓海 刊期： 2011年第03期
目的:比较文拉法新与氯米帕明治疗抑郁症的疗效及副作用.方法:检索中国生物医学文献数据库(CBM)、中国期刊全文数据库(CNKI)及中文科技期刊全文数据库(VIP),时间截至2010年5月31日.纳入文拉法新与氯米帕明比较治疗抑郁症病人的随机对照试验.结果:共纳入16个随机对照试验,研究对象1158例.Meta分析结果显示:文拉法新与氯米帕明相比治疗病人的有效率较高[OR=1.34,95%CI(1.02,1.75)],两组病人治疗后痊愈率无统计学差异[OR=1.24,95% CI(0.97,1.58)],治疗后两组病人头晕、头痛、口干、便秘发生率差异有统计学意义,[OR=0.30,95%CI(0.19,0.49)]、[OR=0.60,95%CI(0.38,0.96)]、[OR=0.16,95%CI(0.12,0.23)]、[OR=0.21,95%CI(0.14,0.32)].恶心呕吐发生率无统计学意义[OR=0.89,95%CI(0.56,1.41)].结论:丈拉法新治疗抑郁症有效率高于氯米帕明,头晕、头痛、口干、便秘发生率低于氯米帕明.
作者：王浩江；白克华；王瑞利 刊期： 2011年第03期
通过查新案例分析,引导广大医学科研人员如何利用检索技能,不断寻找科研课题,提高科研立项的成功率,提升科研成果的创新性.
作者：蔡忆宁；王晓梅；吴华珠 刊期： 2011年第03期
