宫颈妊娠是一种罕见而危险的异位妊娠,发病率约为1/18000[1].近年来,随着辅助生殖技术的大量应用,宫颈妊娠的发生率有所增加,故其诊断和治疗愈来愈受临床医师的重视.现将本站1999年1月～2008年12月收治的6例宫颈妊娠病例进行回顾性分析,报告如下.
作者：徐强 刊期： 2010年第02期
急性脑血管病已是临床常见病,患者在发生急性脑血管病时,机体在应激状态下出现神经-体液调节功能异常,引发继发性心脏生理改变,而表现为异常心电图,故也通称为脑心综合征,现将其心电图的改变分析如下.
作者：余瑞华 刊期： 2010年第02期
肠梗阻患者因肠道梗阻肠腔内积存大量粪便和气体,术前肠道准备困难,手术后并发症发生率高,为改善手术条件,通常是在术中行肠壁造口减压,但易污染腹腔,特别是当需要切除坏死肠管时,严重威胁手术的安全性,只能分期手术.近年来我院对8例肠梗阻急症手术,采用术中肛门插管吸引,冲洗清洁肠道配合手术,使手术安全性大大提高,术后恢复快,并发症少.尤其对左半结肠癌并发肠梗阻急症手术中,应用此方法能一期切除癌瘤,肠管对端吻合达到了一期手术条件.
作者：谢荣兰 刊期： 2010年第02期
便秘是多种疾病的一个症状,表现为大便量过少、过硬、排出困难,或合并一些特殊症状,如长时间用力排便、直肠胀感、排便不尽感,甚至需用手法帮助排便,在不使用导泻剂的情况下,7 d内自发性排空粪便不超过2次或长期无便意.在脑出血患者中便秘往往导致颅内压升高,易引起2次出血,威胁患者生命.自2008年8月～2009年8月,我科共收治由脑出血引起的便秘患者27例,我们运用循证护理的方法,对患者进行有效的护理干预,改善了预后,对抢救患者生命有着重要的意义.现将护理体会报告如下.
作者：赵太磊 刊期： 2010年第02期
肺癌为常见的恶性肿瘤之一,我国肺癌发生率在城市中占常见恶性肿瘤首位,农村占第三位[1].肺癌病人在就诊时2/3已失去手术机会,1/2已经有了临床或潜在的播散,因此,化学治疗肺癌在临床上占有较重要的地位.但是,化疗容易引起患者的全身反应和局部反应,增加患者的痛苦,直接影响疾病的治疗效果.我院于2005年12月～2008年11月共收治肺癌病人55例,在患者化疗期间,我们通过细致、周到、有效的多方位护理,取得理想的效果,现报告如下.
作者：高娜 刊期： 2010年第02期
导医护士是指介绍、引导或帮助病人就诊的护理人员,更是医院的形象使者,肩负着沟通医患关系,展现医院形象的重任.随着现代医学模式和护理观念的转变,人们的健康观念不断更新,就医观念及就诊需求心理也发生了很大的变化.为了适应这一需要,门诊导医护士必须树立以人为本的服务理念,贯彻落实医院管理的规范要求,优化门诊服务流程,方便病人就诊,提高医疗服务质量,营造和谐医患关系,塑造医院形象,打造医院品牌,为此,门诊导医护士善于与病人沟通是至关重要的.因此,护士有必要掌握一些语言沟通的技巧并在门诊工作中加以运用,从而建立良好的护患关系.
作者：艾苗 刊期： 2010年第02期
手术室是医院承担护理任务比较繁重并有一定特殊性的科室,对医疗护理技术的要求高,风险大,护理质量控制是重中之重,护理安全是整个护理质量的重要组成部分.为做好护理安全,防止在执行护理技术操作中出现差错,提高护士的风险防范意识,避免护理缺陷及事故的发生,我们对手术室常见护理缺陷进行分析并提出管理对策,现报告如下.
作者：林彩芹 刊期： 2010年第02期
护理安全是指在实施护理的过程中,患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1].护理不安全因素的管理是护理管理的重点,是护理质量的保障.如何大限度地消除不安全因素的影响,是现代护理管理应始终摆在重要位置的永久性课题.在日常护理工作中存在着诸多不安全因素,这些因素将直接影响护理效果、患者康复和医院在患者和公众心目中的形象,给医院信誉造成负面影响,甚至医疗成本上升,物质消耗增加,患者经济负担加重,主要原因及管理对策分析报告如下.
作者：王鑫磊 刊期： 2010年第02期
临床见习阶段是医学生从课堂走向临床工作的重要过渡期,见习课是理论知识与临床实践相结合的重要环节,是学生接触临床的起点,是由学生到医生角色转变的第一步.眼科临床见习阶段的主要目的就是通过临床获得感性知识,并对其在课堂中所学的理论知识进行验证和巩固,初步培养学生的临床实践能力[1].
作者：高淑水；高富军 刊期： 2010年第02期
多媒体计算机辅助教学(MCAI)是利用计算机把文字、图形、图像、声音、动画和视频等多种媒体组合在一起的教学课件[1].近年来,在人体解剖教学中广为应用.
作者：姚曙光 刊期： 2010年第02期
随着当今生物医学的迅速发展,医学知识已成倍增长,医学生在校期间要学会解决今后可能遇到的所有问题已无可能.因此,目前的观点认为:学校教育的关键在于培养学生终身学习的能力.现代的PBL (problem-based learning)教学模式[1]正是立足于此,以学生为主体,以问题为引导,强调培养学生主动学习、独立思考、交流协作、分析和解决问题的能力.作为医学教育改革的途径之一,PBL教学模式已被国内外各医学院校广泛采纳[2].
作者：高富军；林会儒；高淑水 刊期： 2010年第02期
癌症又称恶性肿瘤,是危害人类健康严重的疾病,目前癌症仍占死亡的第1位或第2位[1].影响癌症和癌症病人的因素很多,笔者从心理健康的角度,对其分析、探讨如下.1 心理因素对癌症病人的影响癌症患者一般都经历震惊、否认、忧郁、对抗治疗、适应5个阶段[2].癌症病人普遍存在较严重的心理障碍,癌症作为一种恶性刺激,使病人长期处于应激状态,出现各种心理障碍,焦虑、抑郁、恐惧、求生、悲观、厌食、疼痛等是癌症病人常见的心理问题.癌症病人的心理障碍对预后影响极大,不仅影响躯体疾病的恢复,使病人很难适应家庭和社会,还加重病情,影响治疗效果,促使肿瘤复发、恶化,导致病人看病次数增多,住院时间延长,治疗依从性差及增加医疗费用[3],给家庭和社会带来负担.
作者：田德茂；周启东 刊期： 2010年第02期
近年来,脂肪肝的病因研究从酒精性向非酒精性转变,既往提起脂肪肝人们首先想到酒精性肝病.随着对酒精危害肝脏的认识和戒酒在西方发达国家的大力实施,酒精性肝病的发病率及其在肝病残疾和死亡中的比重逐渐下降,而非酒精性肝病越来越多并呈低龄化和全球化趋势.为此,脂肪肝的研究逐渐从酒精性肝病向非酒精性肝病转变,肥胖与脂肪肝的关系比过量饮酒更为重要,当前日益增多的脂肪肝主要是非酒精性肝病而非酒精性肝病.其相关代谢应激可导致肝酶异常和严重肝损伤,被认为是当代肝脏病学重大发现之一.非酒精性脂肪性肝病(nonalcoholic fatty liver disease,NAFLD)是排除酒精及病毒引起的肝脏从单纯脂肪变性发展到脂肪性肝炎(steatohepatitis,SH)、肝纤维化、肝硬化的一组临床病理综合征.
作者：李桂立；宁勇 刊期： 2010年第02期
