1 促进社区医院建设的背景社区医院通俗来讲就是属于一个社区的卫生医疗服务机构.在国家推进新医改的大环境下,为社区医院发展带来强大机遇,因其能让小病在家门口得以解决,能够缓解大医院就医压力,提升大医院服务能力,减少社会医疗总体费用.在美国,社区医院在国家医疗服务中起着基础性作用,具有公益性特点,在疾病预防、健康知识普及中起到举足轻重的作用.在我国,推进社区医院工作开展,符合新医改要求,具有很好可行性和认可度.
作者：张来银 刊期： 2013年第05期
经历了严酷的六月高考,新生们带着满心的欢心和憧憬踏入了大学校门,陌生的老师、同学以及环境让很多学生感到茫然而入学初的这段时间对于新生在这个学校的影响又极为深远,所以作为学生在这个学校的指路人的辅导员所具备的能力就显得尤为重要.1 新生入学后存在的问题1.1 对新环境不适应 新生入校后面临的不仅仅是陌生的教学楼、实验楼、宿舍楼和图书馆,还要面对陌生的老师、同学以及完全不同于高中的校园生活,这一切都让很多学生感到茫然,尤其那些第一次离开家人的同学.
作者：彭磊 刊期： 2013年第05期
卫生事业管理是公共管理中的一部分,是政府为履行公共事务管理职能,在防治疾病、保护和增进人们健康方面所采取的措施的综合,包括制定卫生政策、筹集和分配资源、建立卫生服务组织、健全卫生保障制度、提供基本医疗和预防保健服务、协调社会各方在内的一系列管理活动.就全国范围看,近年卫生事业管理专业毕业生就业率呈现下降趋势,原因主要是:①供给增长过快导致竞争激烈;②学生对于自身专业认识不清导致学生自身竞争力下降;③中小城市相关岗位设置不明;④学生择业无明确方向性以及择业观陈旧不变等.本研究对卫生事业管理专业本科生进行调研,分析其基本专业素质和择业观,探讨如何确保卫生事业管理专业的平均就业率,实现大学生的理想就业.
作者：高扬；伏光华 刊期： 2013年第05期
病案教学法是运用真实的案例开展教学活动,通过临床案例提出问题,引导同学围绕相关案例进行分析和讨论,从而调动同学们学习该课程的主动性和积极性,让他们对学习内容产生强烈的兴趣.另一方面通过病案教学,可进一步巩固了同学们的基础理论知识[1].而顺利进行课程病案教学法的关键,则在于是否有一套真实的、生动的、能与教材相配套的病案资料库.近年来,我们通过搜集、整理加工并数次修改,编写了一套与《护理药理学》配套的病案资料库,在该课程采用病案教学法,收到较好的教学效果.现将《护理药理学》病案资料库的建设过程及应用体会归纳如下.
作者：姜国贤；杨银盛；王凡 刊期： 2013年第05期
新生儿出生后通过结扎脐带与母体分离,临床上一般出生后便即刻结扎脐带,这是一种传统也是非常流行的做法.新生儿出生后迅速结扎脐带可以避免新生儿低体温和高胆红素血症的发生,尤其存在新生儿窒息时,迅速结扎脐带可以为新生儿抢救争取时间.但是,目前越来越多的研究结果对以往这种做法提出了质疑.Walsh和Yao[1-2]分析认为脐带结扎的时间可以影响新生儿的血流动力学,迅速结扎脐带会使新生儿血容量减少,输血量增加及加重贫血.Mercer等[3]研究发现,延迟断脐的新生儿有良好的心肺适应性,较少需要给氧和人工通气.
作者：孙菊香；丁明霞；刘天凤 刊期： 2013年第05期
1984年Vlassara等人首次提出晚期糖基化终末产物(AGE)这一概念,近年来对于AGE的研究备受关注.研究发现AGE参与了氧化应激、炎症反应等病理变化,同时,AGE还参与了慢性肾脏病、糖尿病肾病、动脉粥样硬化等疾病的发生及进展过程.本文就AGE的结构、与疾病的关系、药物干预等方面作一综述.
作者：赵方圆 刊期： 2013年第05期
研究证实,肝癌是侵袭性强的肿瘤之一,大部分肝癌继发于肝硬化,全世界每年大约有五十多万人被确诊为肝癌[1].CTC是指在外周血中或者淋巴管中的癌细胞,也称为肿瘤微栓子,具有成簇转移性.CTC的检出反映了实体肿瘤潜在的侵袭性.因此,在临床上检测CTC,不仅在预测肿瘤预后方面起参考作用,还作为一项评价病人治疗效果的早期指标,有利于预测肿瘤的进展期和患者的生存期,此外,作为一项生物信息,还有助于了解肿瘤的转移,抗肿瘤药物的耐药性等[2].
作者：钱程 刊期： 2013年第05期
