高笑莲
目的：观察中西医结合治疗结核性脑膜炎的临床特点和治疗效果。方法本院收治的62例结核性脑膜炎患者进行常规抗结核治疗的同时加用醒脑静注射液。结果本研究的62例患者中有38例治愈，治愈率为61%，有20例有所好转，占32%，无效的有4例，占总体的7%，总效率为93%。结论采用中西药结合治疗的方法对结核性脑膜炎患者进行治疗疗效明显，采用这种治疗方法能很好地改善临床症状，缩短治疗时间。
作者：孙宇 刊期： 2016年第18期
目的：研究护理干预在改善甲状腺手术患者术后疼痛和负面情绪的临床价值。方法选取我院2016年1月收治的120例甲状腺手术患者为研究对象，将其随机分为两组，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上进行针对性护理干预，对比效果。结果护理后观察组疼痛评分、SAS 以及 SDS 评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护理干预在改善甲状腺手术患者术后疼痛和负面情绪的临床价值显著，值得推广。
作者：孔垂芳 刊期： 2016年第18期
目的探索在临床药理本科教学中，联合使用 LBL+PBL+CBL三种教学法的教学效果。方法选取中国医科大学临床药学专业一本本科96K-98K 三届学生共计242人，其中 A 组96K 77人，B 组97K 80人，C 组98K 85人。A 组作为对照组采取传统的 LBL 教学方法，B 组（LBL+PBL）采取两种联合的教学方法，C 组（LBL+PBL+CBL）采取三种联合的教学方法。理论授课结束后，对三组学生进行问卷调查，对三组的授课效果进行分析考评。结果在理论知识方面，三组学生成绩无显著性差异（P ＞0.05）；B、C 两组学生综合能力成绩高于 A 组（P＜0.05），其中 C 组又高于 B 组（P ＜0.05）。结论在临床药理学教学中，采用 LBL+PBL+CBL 三种教学方法相结合比单独使用 LBL 或 LBL 联合 PBL 教学法更能调动学生的学习热情，有助学生更好地掌握临床药理学的思维方法，切实提高学生学习成绩，值得在临床药理学教学中推广使用。
作者：刘晓东；孙浩；庞露；刘立民；杜晓明；杨跃辉；菅凌燕；肇丽梅 刊期： 2016年第18期
目的：调查211名参加中国对外援助儿科医学培训学员的需求，为更好地开展培训提供依据。方法对来自45个国家参加中国儿科医学援外培训的学员进行问卷调查，了解学员基本情况，课程设置时间和内容需求。结果培训期间发放问卷211份，有效收回211份，有效回收率100%。针对课程内容重要性评价：研修班学员认为，与主题相关的医院管理知识讲座重要性高，学习中文的重要性低；技术班学员认为，与主题相关的医学专业知识讲座重要性高，中文的重要性高于研修班。经统计分析，对中文的重要性评价不一致，差异有统计学意义（P ＜0.05）。对课程设置时间的建议，研修班60%以上的学员认为研修班设置以3周为宜，技术班设置时间以3个月为宜；技术班50%左右的学员认为研修班以2周为宜，技术班以3个月为宜。研修班和技术班合适时间设置比较，差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论医学援外培训在合理设置课程和时间，确保培训实效方面还存在一些不足，期待在今后的实践中不断研究和改善。
作者：王莉；朱丽辉；王爱莲；丁向；梁游游 刊期： 2016年第18期
目的：探究舒适护理在支气管哮喘患者中的应用效果。方法抽取160例支气管哮喘病患者，对照组的病人给予常规护理，观察组的患者使用舒适护理。结果观察组依从性、舒适度、护理满意度这三个方面上均高于对照组，差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论舒适护理在支气管患者的治疗中比一般护理效果更加好。
作者：李伟玲 刊期： 2016年第18期
作者： 刊期： 2016年第18期
讨论是论文中很重要的部分，其主要任务是探讨“结果”的意义。讨论的主要内容包括：⑴主要的原理和概念；⑵实验条件的优缺点；⑶本人结果与他人结果的异同，突出新发现、新发明；⑷解释因果关系，说明偶然性与必然性；⑸尚未定论之处，相反的理论；⑹急需研究的方向和存在的主要问题。“讨论”的内容也以精简为原则，要能讲清楚主要的论点，已经谈过的不宜在这一节里予以重复，不要仅罗列国外文献资料，或仅罗列与本文无关的综述材料。在结论的问题中避免以假设来“证明”假设，以未知来说明未知，并依次循环推论。
作者： 刊期： 2016年第18期
医学论文中的表格是论文内容的重要表达形式，借助它可以将大量的实验数据和统计学数据简洁明了地表达出来，使论文论述清晰准确，层次分明，篇幅紧凑，从而避免冗长繁复的文字叙述。
作者： 刊期： 2016年第18期
实验研究：一般为病因、病理、生理、生化、药理、生物、寄生虫和流行病学等实验研究。主要包括：（1）对各种动物进行药理、毒理实验、外科手术实验。（2）对某种疾病的病原或病因的体外实验。（3）某些药物的抗癌、抗菌、抗寄生虫实验。（4）消毒、杀虫和灭菌的实验。
作者： 刊期： 2016年第18期
目的：观察股骨近端防旋髓内钉（PFNA）与人工股骨头置换治疗高龄不稳定型股骨粗隆间骨折的效果。方法随机将68例高龄不稳定型股骨粗隆间骨折患者分为两组，每组34例。观察组行人工股骨头置换术，对照组行 PFNA，比较两组疗效。结果观察组卧床时间、Harris 评分及并发症发生率明显优于对照组（P <0.05）。结论人工股骨头置换治疗高龄不稳定型股骨粗隆间骨折的效果理想。
作者：赵钢；林佳声；尹擘 刊期： 2016年第18期
目的探讨纱布卷并弹力绷带交叉呈“X”型包扎止血法在经桡动脉 PCI 后压迫止血的效果。方法对我院2015年1～12月收治的381例经桡动脉路径行 PCI 后不同止血方法的效果进行回顾性分析，根据止血方法不同，将患者分成观察组（纱布卷并弹力绷带交叉呈“X”型包扎止血法）和对照组（压迫器止血法），比较两组压迫止血时间、不舒适感、穿刺点局部并发症的差异。结果两组桡动脉止血时间均为8～9 h，纱布卷并弹力绷带交叉呈“X”型包扎止血法较压迫器止血法更易出现手掌肿胀、疼痛，差异有统计学意义（P ＜0.05），两组麻木、血肿、瘀斑、水疱、假性动脉瘤无统计学差异（P ＞0.05）。结论纱布卷并弹力绷带交叉呈“X”型包扎止血法止血效果确切、操作简单、并发症少、经济实惠，值得在基层医院临床中推广应用。
作者：彭超 刊期： 2016年第18期
作者： 刊期： 2016年第18期
目的：探究1.5T 磁敏感加权成像（SWI）在诊断腔隙性脑梗塞中微出血（CMBs）应用价值。方法回顾性分析2015年4月～2016年4月于本院医治的腔隙性脑梗塞 CMBs 患者63例为甲组，同期选取于我院检查的健康人群53例为乙组，两组均予 SWI 技术检查，观察两组 CMBs 阳性检出率及病灶信号特征。结果甲组 CMBs 阳性检出率90.48%比乙组高16.98%（P ＜0.05）；两组病灶信号特征对比差异无统计学意义（P ＞0.05）。结论 SWI 用于检查腔隙性脑梗塞 CMBs 具较高价值，可作为诊断的理想手段。
作者：刘海霞 刊期： 2016年第18期
论文作者对内容负责，又为文献检索中的作者索引提供读者查询。作者署名不宜过多。作者应是（1）参与选题和设计、资料分析和解释者；（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容；（3）对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并终同意该文发表者。集体署名的文章必须明确负责的关键人物，其他有贡献者可以列入文章后的致谢部分，作者中如有外国人，应征得本人同意。人名后一般不注明学衔职称。作者单位地址书写格式通常由小到大。并注明邮编。
作者： 刊期： 2016年第18期
目的：探讨高速涡轮钻拔除下颌阻生齿的临床疗效。方法选择我院182例下颌阻生齿患者，随机分为观察组和对照组，各91例。对照组给予骨凿辅助的拔牙方法，观察组给予高速涡轮钻拔牙。结果观察组手术时间、术后并发症的发生率明显低于对照组（P ＜0.05）。结论高速涡轮钻拔除下颌阻生齿手术时间短，术后并发症少，值得推广。
作者：高婷婷；曹广瑞 刊期： 2016年第18期
慕课（MOOC，Massive Open Online Course）是大规模网络在线开放课程引入中国时的国内译名，是现有在线教育的时下新模式。在常规的课堂教学模式下，引入慕课的新教学理念和运作方式，有助于正处在日新月异和蓬勃发展的生殖医学领域内的从业人员和在校学生及时更新专业知识，优化学习过程，提高学习效率，也有助于师生教学相长。本文以 Coursera 平台提供的 Northwestern University 的Teresa K. Woodruff 博士主讲的《Introduction to reproduction》课程为例，谈谈慕课在生殖医学教学中的应用体会。
作者：宋玉霞；项云改；李艳；万利静；黄志起；谭丽 刊期： 2016年第18期
作者： 刊期： 2016年第18期
目的：观察无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭的效果。方法随机将60例慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭患者分为两组。对照组行常规治疗，观察组在对照组基础上给予无创呼吸机。结果观察组心率、血气分析指标等均明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭效果理想。
作者：焦赫 刊期： 2016年第18期
目前共有16个文献类型和标识代码：普通图书 M，会议录 C，汇编 G，报纸 N，期刊 J，学位论文 D，报告 R，标准 S，专利 P，数据库 DB，计算机程序 CP，电子公告 EB，档案 A，舆图 CM，数据集 DS，其他 Z。凡无法归属于前15个类型的文献，均可以用 Z 来标志。
作者： 刊期： 2016年第18期
一、只著录必要、新的文献。著录的文献要精选，仅限于著录作者亲自阅读过并在论文中直接引用的文献，而且，无特殊需要不必罗列众所周知的教科书或某些陈旧史料。
作者： 刊期： 2016年第18期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
