周婷
目的:探讨草酸艾司西酞普兰配合综合护理干预治疗产后抑郁症的临床效果.方法:选取2013年6月-2016年1月间笔者单位收治的66例产后抑郁症患者;按其入院治疗时间顺序分为分组依据,将66例患者分为两组,常规组:33例,采取草酸艾司西酞普兰治疗,并予以常规护理干预;综合组:33例,采用草酸艾司西酞普兰配合综合护理干预法进行治疗.采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对两组治疗前后的评分及满意度情况进行分析.结果:两组患者经2个月治疗、护理后,HAMD评分均低于治疗前(P<0.05);综合组患者经治疗、护理后,其HAMD评分及患者满意度均优于常规组(P<0.05).结论:草酸艾司西酞普兰配合综合护理干预治疗产后抑郁症具有较好的临床治疗效果;且患者满意度更高.
作者：李莉 刊期： 2018年第11期
目随着人口老龄化问题的不断加剧,全口义齿的应用越来越广泛和普遍,这对于口腔医学技术专业的学生而言既是机遇同时也是巨大挑战.尤其是人工牙的排列和咬合关系的处理相对复杂,如教学方法不当则很难让学生快速理解和掌握,对其毕业工作实践造成一定困扰.为优化教学效果,我院特针对口腔医学技术当中的全口义齿实训进行教学改革,实际效果突出,现将实训教改的体会报告如下以供借鉴、参考.
作者：张丽莎 刊期： 2018年第11期
目的:探讨循证护理在高血压基础护理教学实践中的运用价值分析.方法:按照本次实验中的标准,选择自2015年3月至2018年3月到院学习的护理学生,从中选取100名,使用随机方法将其分为对照组与观察组,两组患者均学习高血压基础知识,对照组学生接受传统的常规护理教学模式,观察组学生则接受循证护理教学模式,在本次实验结束后,对比两组学生在不同护理教学方式下CCTST评分、对教师的满意度评分以及理论成绩、操作成绩.结果:对比常规教学模式,观察组患者的CCTST评分以理论、操作成绩明显优于对照组患者,该组患者对护理教师的满意度评分明显优于对照组患者,(P<0.05)各项数据差异具有统计学意义.结论:将循证护理教学模式运用于我院高血压基础知识的教学中,不仅可以改善学生的认知程度、分析能力、批判性思维以及求知欲等,还能有效的提升学生的理论成绩、操作成绩,改善教师的临床教学方法,具有临床意义,值得在全院进行推广.
作者：谭晓慧 刊期： 2018年第11期
目的:研究观察在神经外科患者术后感染护理中采用持续质量改进对于护理效果的影响.方法:选取我院2017年3月-2018年5月收治的120例神经外科手术患者作为研究对象,采用随机数字法按照护理方法的不同分为两组,研究组和对照组,每组各60例.对照组患者采用常规方法进行护理,研究组患者在常规护理方法的基础上采用持续质量改进措施.对比观察两组患者在不同护理方法下术后感染发生的情况、患者护理满意度以及生活质量.结果:对比两组患者术后感染的发生率发现,研究组患者的术后感染发生显著低于对照组(P<0.05);对比两组患者的护理满意度发现,研究组患者的护理满意度显著优于对照组(P<0.05);对比两组患者的生活质量发现,研究组患者的生活质量显著优于对照组(P<0.05).结论:在神经外科患者术后感染护理中采用持续质量改进临床效果良好,显著降低术后感染的发生率,提高了患者的护理满意度以及生活质量,值得推广与使用.
作者：何秀英 刊期： 2018年第11期
本文针对以情境为导向的护理教学模式在妇产科护理教学当中的应用展开了探讨.将在妇科实习的某医学护理学院2014级护理本科班的学生作为观察组,对其采用以情境为导向的护理教学模式;以另一医学护理学院2014级护理本科班的学生作为对照组,采用常规的护理教学模式.对两组学生在理论与操作考核方面的成绩进行了对比,掌握观察组护理学生对以情境为导向的护理数学模式的具体评价情况.旨在对提高医学教学的水平起到帮助的作用.
作者：吴少弟 刊期： 2018年第11期
阿里巴巴投资控股的内地医疗健康平台阿里健康近日早间发布公告称,公司与蚂蚁金服旗下支付宝签订为期三年的战略合作协议.根据协议,阿里健康将独家在支付宝客户端上建立独立的医疗健康服务频道,全权管理和营运该频道内的医疗健康行业合作伙伴.
作者：周璐璐 刊期： 2018年第11期
如今,抗菌药物是多种疾病治疗过程中常应用的药物.虽然抗菌类药物可有效抑制病菌的传播,并且可杀灭细菌缓解患者的临床症状,从而达到治疗目的.但据临床观察发现,抗菌药物的广泛使用也造成了滥用的现象出现[1],在滥用的同时甚至还会导致细菌产生耐药性.因此,如何合理使用抗菌药物一度成为医疗工作者的热门研究课题.有研究报道,药剂科加大抗菌药物的管理力度可严格管控抗菌药物的使用情况,同时加强药剂科对抗菌药物的管理,有助于管控抗菌药物的使用情况,同时还能避免出现抗菌药物滥用、浪费等现象[2].鉴于此,本文首先列出抗菌药物不合理使用的表现与危害,同时提出药剂科管理对医院抗菌药物合理使用的措施,望给相关工作者提供思路与经验.
作者：陈健 刊期： 2018年第11期
目的:研究在急性肠胃炎患者中采取复方嗜酸乳杆菌片联合奥美拉唑肠溶片治疗的临床应用效果.方法:此文实验收治目的是标62例急性肠胃炎患者,选取时间段是2017年3月至2018年3月期间的当做,分组研究基础是不同手术方式,参照组的31例患者实施复方嗜酸乳杆菌片单独治疗,实验组的31例患者实施复方嗜酸乳杆菌片联合奥美拉唑肠溶片治疗,研究对比实验组与参照组急性肠胃炎患者不良反应出现合计值、临床治疗有效率计算值.结果:计算显示,参照组急性肠胃炎患者不良反应出现合计值25.80％对比实验组不良反应出现合计值6.45％,P<0.05,统计学数据检验之后显示出计算统计意义.实验组急性肠胃炎患者临床治疗有效率计算值96.77％对比参照组临床治疗有效率计算值77.41％,P<0.05,统计学数据检验之后显示出计算统计意义.结论:将复方嗜酸乳杆菌片联合奥美拉唑肠溶片治疗应用在急性肠胃炎患者中可减少不良反应,提升治疗效果.
作者：李海霞 刊期： 2018年第11期
目的:探究培中益胃方联合DCF方案治疗Ⅳ期胃癌的临床护理干预效果.方法:选取我院2015年3月～2017年8月接诊的110例Ⅳ期胃癌患者进行临床研究,随机将患者分为两组,每组各55例.对照组患者采用DCF方案治疗,实验组患者在DCF方案治疗的基础上联合培中益胃方治疗,对比两组患者的治疗效果.结果:两组患者治疗前后的临床症状改善情况具有显著差异,对比有统计学意义(P<0.05).结论:培中益胃方联合DCF方案治疗Ⅳ期胃癌患者,取得了良好的效果,值得推广使用.
作者：冯艳虹 刊期： 2018年第11期
目的:探讨分别选择X线以及CT对不典型肺结核患者进行疾病诊断后获得的临床效果.方法:选择我院2016年05月～2018年06月收治的82例不典型肺结核患者作为实验对象;临床对所有患者实施X线检测以及CT检测,终就两种方法诊断准确率展开对比.结果:同X线不典型肺结核疾病诊断准确率(84.15％)对比,CT诊断准确率(96.34％)获得明显提升(P<0.05).结论:针对不典型肺结核患者在进行疾病诊断期间,同X线诊断结果比较,CT诊断准确率呈现出显著性特点,但是因为此种疾病表现出复杂的结构以及病灶形式,对此需要结合患者病情观察结果以及系列实验室检查结果终确诊,从而为不典型肺结核疾病治疗方案的针对性研究奠定基础.
作者：龙菲 刊期： 2018年第11期
目的:评估泰安地区老年人跌倒风险性大小并研究其影响因素.方法:采用跌倒风险评估量表(FRQ),通过对泰安121例老年人问卷调查,对跌倒风险性全面评估,并分析影响因素.结果:年龄越高,跌倒风险性越大;有疾病史,跌倒史的风险性明显高于无疾病史和跌倒史的老年人;无跌倒史和有跌倒史的老年人在生理,病理,生物力学方面的差异性有统计学意义.结论:年龄增高是跌倒风险性增高的重要因素;有跌倒史、疾病史的老人要加强预防措施,降低跌倒风险性;与无跌倒史的老年人相比,有跌倒史的老年人更应从生理、病理、生物力学方面积极采取措施,从而降低跌倒的风险性.
作者：李萌 刊期： 2018年第11期
今年,关于养老金的新政策新举措频频出台.年初,人社部、财政部联合印发《关于2018年调整退休人员基本养老金的通知》,明确从2018年1月1日起,上调退休人员基本养老金水平.这是我国连续14年调整基本养老金.
作者：大东 刊期： 2018年第11期
目的:分析应用LISS(微创内固定系统)钢板治疗下肢骨折的疗效及临床心得.方法:随机选取我院2017年3月-2018年3月收治的下肢骨折患者100例,利用计算机随机法将其分为两组,各50例.采用解剖钢板治疗对照组,采用LISS钢板治疗观察组.比较两组内固定、下床活动、住院、骨折愈合等时间、临床疗效以及并发症情况.结果:观察组内固定、下床活动、住院、骨折愈合等时间较对照组均明显更短,且P<0.05差异有统计学意义.观察组治疗有效率94.0％较对照组78.0％明显较高,且P<0.05差异有统计学意义.观察组并发症率8.0％较对照组24.0％显著较低,且P<0.05差异有统计学意义.结论:应用LISS钢板治疗下肢骨折的疗效非常显著,既能减少内固定时间和各种并发症,还能加速骨折愈合,从而促进肢体功能恢复,因此值得临床应用推广.
作者：庞文彬 刊期： 2018年第11期
目的:探讨术前信息支持对普外科手术病人围手术期恐惧性焦虑的干预效果.方法:选择本院2016年1月-2016年12月全年收治的120例普外科患者,其中提供了术前信息支持以及心理护理干预的60例患者列为观察组,其余单纯进行心理护理的60例患者列为对照组,比较两组患者护理前后SAS焦虑评分,术中出现的呻吟、冷汗、手脚颤抖、皱眉、咬肌紧张的焦虑情况,以及两组患者护理前后平均动脉压、心率和呼吸变化情况.结果:观察组与对照组患者护理前的SAS评分分别是(55.5±7.4)分和(55.7±7.3)分,护理后分别是(21.7±6.0)分和(30.5±7.8)分,观察组患者下降更明显,P<0.05.在术中的焦虑指标评分比较中,除了呻吟两组的数据接近外,P>0.05,观察组患者冷汗、手脚颤抖、皱眉、咬肌紧张等方面评分更低,P<0.05.而在心率、呼吸以及平均动脉压上,观察组患者护理前后均存在一定变化,P<0.05.结论:对围手术期普外科手术患者采用术前信息支持,能够很好地缓解其恐惧性焦虑情况,确保各项生命体征趋向正常,提高患者依从性与自信心,从而确保手术更顺利地开展.
作者：宋晓琳；高桂菲 刊期： 2018年第11期
目的:分析关节镜用于膝关节盘状半月板损伤患者治疗中取得的效果.方法:收集医院2017年1月-2018年1月膝关节盘状半月板损伤患者39例资料进行回顾分析,所有患者均给予关节镜治疗方法,对患者临床治疗效果以及术后并发症情况观察.结果:患者膝关节ROM指标观察,术后6个月观察,屈曲度、伸直度相比术前均有显著改善,对比差异有统计学意义(P<0.05).患者IKKDC、Lysholm评分观察,术后6个月评分结果相比术前均有显著改善,对比差异有统计学意义(P<0.05).39例患者手术治疗均痊愈出院,术后1例患者有膝关节积液,未经处理自行消失,1例关节腔血肿,经穿刺引流与加压处理,血肿消除,其余患者均无术后并发症情况.结论:关节镜治疗膝关节盘状半月板损伤患者中,对改善患者膝关节屈曲度、伸直度有积极作用,且恢复效果较好,并发症发生率低,应在临床实践中应用推广.
作者：黄鹏飞；宁佐浛；杨一彬 刊期： 2018年第11期
院校合作型教学与经验学习法在护理临床教学领域的应用,是事关护理临床教学教学效率的重要因素.本文以经验学习与院校合作型教学在护理基础教学领域的研究效果为主要研究目标,在选取高职护理专业学生为教学对象的基础上,通过设置观察组与对照组的方式,进行比较分析.其中观察组应用有经验学习与合作性学习相结合的教学方式,对照组采用常规教学模式,实验时间为两学期.根据两组学生的考核结果,观察组学生与对照组学生在教学效果与带教教师满意度方面具有明显的差异.就护理学基础教学的现状而言,院校合作型教学与经验学习法在护理临床教学中应用,有助于护理教学教学效果的提升,也有助于学生专业实践能力的发展.
作者：张文藤 刊期： 2018年第11期
目的:研究分析针对性护理干预对胃癌化疗患者焦虑影响价值.方法:本文筛选胃癌患者99例做为研究对象,均于2016年的2月-2018年的2月在我院接受化疗.将患者按照随机方法分组,分为干预组和对照组.对照组实施遵医嘱式的常规护理,干预组予以针对性护理干预,两组护理干预前后心理状态改善情况以及生活质量各项评分变化比较.结果:护理开展后,两组患者的焦虑,抑郁状态评分较入院初期均有不同程度的缓解,组间比较有差异,P<0.05,有统计学意义.两组患者生活质量各项评分较入院初期均有不同程度的提高,组间比较有差异,P<0.05,有统计学意义.结论:胃癌化疗治疗期间开展针对性护理干预大大缓解患者的不良情绪,提高患者生活质量,值得推广.
作者：侯梅 刊期： 2018年第11期
目的:通过对一例哺乳期妇女乳腺炎多重耐药感染的抗菌治疗,探讨临床药师在抗感染方面的作用.方法:临床药师参与患者的抗感染治疗,对患者抗菌药物选择提出建议,协助抗菌药物的调整.结果:临床医生采取了临床药师的建议,患者康复出院.结论:在医改的大环境下,我院临床药师积极参与临床药物治疗,以自己的专业知识协同医生为患者提供服务.
作者：林龙才；朱莹莹 刊期： 2018年第11期
一、喝莲子汤去心火心火常表现为五心烦热、咽干、口燥、口舌生疮等症.中医有心在地为火之说故称.症状:分虚实两种,虚火表现为低热、盗汗、心烦、口干等;实火表现为反复口腔溃疡、口干、小便短赤、心烦易怒等.
作者：谢嘉 刊期： 2018年第11期
目的:分析研究53例头针结合康复训练在中风痉挛性瘫痪中的治疗效果.方法:选择我院从2017年1月-2018年6月神经内科收治的53例中风痉挛性瘫痪患者作为研究对象,将其随机分为对照组与观察组.对照组采用常规的康复训练治疗方法,观察组则采用头针结合康复训练治疗方法,一段时间后对比观察两者患者的康复情况.结果:经过一段时间的康复治疗,观察组患者的上肢疗效与下肢疗效均明显优于对照组,并且观察组患者在治疗后的Barthel指数改善情况也明显优于对照组.结论:头针结合康复训练在中风痉挛性瘫痪患者治疗中的应用,可以有效改善患者的Barthel指数,因此具有较大的推广和临床应用价值.
作者：王晓伟；郭二霞 刊期： 2018年第11期
现代养生（下半月版）杂志
主管:河北省卫生厅
主办：河北省医疗气功医院
