高玲
模拟教学法是一种以教学手段和教学环境为目标导向的行为引导型教学模式.模拟教学法即在教学过程中人为创造某种情景或环境,学生要根据情景分别担任不同的角色,把自己置身于模拟的情景中去,按照自己所扮演的角色要求,提出观点或拿出方案.通过这种教学让学生在一个现实的环境氛围中对自己未来的职业岗位有一个比较具体的、综合性的全面理解,特别是一些属于行业特有的规范,可以得到深化和强化,有利于学生职业素质的全面提高.我们在<内科护理学>课堂教学过程中,尝试部分章节采取模拟教学法,取得满意效果.现报告如下.
作者:郭磊 刊期: 2009年第19期
采用自评抑郁量表、自评焦虑量表、艾森克个性问卷、应付方式问卷和生活事件量表对40例冠心病患者和48例健康人群进行对照研究.结果冠心病患者存在较严重的抑郁、焦虑情绪,有人格的缺陷,常常采用不成熟的应付方式,发病前所经历的负性生活事件数显著增多,这些都影响了患者的心理健康,并对冠心病的发生、发展和预后起重要作用.认为有针对性地实施心理护理对冠心病患者的治疗和预后具有重要意义.
作者:吴志凌;周利荣 刊期: 2009年第19期
临床工作中用真空采血管采血时,采血管上有时没有刻度标志,容易导致采血量过少或过多,使患者血液标本无法进行正常检验或造成血液的浪费.为此,我们采用一次性无菌注射器做采血刻度尺,应用此简易刻度尺配合采血管进行采血百余次,采血量准确.现报告如下.
作者:刘姗;赵辉 刊期: 2009年第19期
护理病历是护士对住院患者护理过程的客观记录,是医疗文书的重要组成部分.其质量的好坏不仅反映护士的业务技术水平,也反映出医院的护理管理质量.我院于2008年全面使用护理电子病历,在全省范围内率先实现了护理业务的全数字化目标,使我院的护理工作和临床信息化建设跨上了新台阶.现报告如下.
作者:许红梅;陈晓琳;张合明;薄本芝;张海燕 刊期: 2009年第19期
回顾总结我院34例早产儿呼吸暂停的护理方法.结果经精心护理,减少了早产儿呼吸暂停的次数,有效提高了早产儿的存活率,减少了并发症的发生.认为对早产儿采取严密的观察,积极地治疗,人性化的护理,能有效的改善早产儿的生存状况及预后.
作者:戚丽娜 刊期: 2009年第19期
2006年1月~2007年1月,我们对40例COPD患者加强院外系统化的健康教育干预,减少了其再入院数量,效果满意.现报告如下.
作者:郭晓琴 刊期: 2009年第19期
2008年7~12月,我们根据254例患者的病情、年龄及外周血管情况应用静脉留置针进行静脉穿刺输液,给予临床应用技巧与问题对策.现报告如下.1 资料与方法1.1 临床资料 本组254例,男138例,女116例;年龄4~87(46.0±2.4)岁.穿刺部位上肢静脉187例,下肢静脉67例,颈外静脉1例,股静脉1例.留置时间48 h~7 d.威海洁瑞公司生产的22G×25 mm(30 ml/min)Y型单翼侧孔静脉留置针进行静脉穿刺输液,选用英国施乐辉生产的IV3000(6 cm×7 cm)型无菌透明保护膜.
作者:孙斌 刊期: 2009年第19期
2008年3~12月,我们对996例患者采用动脉硬化测定仪同时测量脉波速度(PWV)和踝臂指数(ABI)来比较幽门螺旋菌血清阳性和血清阴性人的动脉粥样硬化的严重程度.现报告如下.
作者:杜新民;张瑞;徐灿霞;李曙光;伊芃芃 刊期: 2009年第19期
机械通气是治疗各种原因造成呼吸功能不全的积极有效的措施之一.良好的通气效果能很快改善缺氧症状,缓解病情,降低病死率.但机械通气治疗又受多种因素影响,我们针对影响机械通气效果的相关因素,及时进行护理干预,取得了满意疗效.现报告如下.
作者:李凤兰 刊期: 2009年第19期
我院对2008年1~6月出生的520例新生儿在出生4~6 h和8~12 h即在体温已回升后给予沐浴,观察到两组新生儿在生后24 h的喂养(母乳、混合)、睡眠方面有较大的差异,体温方面差异不大.现报告如下.
作者:邱敏;黄家琴 刊期: 2009年第19期
将263例特需病房老年患者分成微泵组和对照组,微泵组(142例)将药物进行微泵输注,并加强生活和心理护理; 对照组(121例)予常规输液, 观察比较两组的平均输液量,出现输液不良反应的频率和患者的配合程度.结果微泵组较对照组平均输液量减少340 ml,输液不良反应显著减少,患者配合程度显著提高(P<0.01).认为治疗特需病房老年患者应用微泵输液较常规输液更安全有效,但要加强护理.
作者:彭宁;潘敏华;劳秋婵 刊期: 2009年第19期
临床能力是通过临床实践而形成的解决患者问题的技术能力,是培养合格医护人员的主要内容之一.对本科实习护士而言,护理临床能力是指开展临床处理、健康教育、沟通交流等护理工作所必需的基本能力.提高本科实习护士临床能力,适应临床工作环境,为毕业后独立临床工作打下基础.作为妇科临床带教老师,在教学内容形式和层次上有所不同,为本科实习护士创造良好的教育平台,制定并落实好教学计划是完成教学工作的基本保证.现将本科实习护生教学计划落实体会报告如下.
作者:李永明 刊期: 2009年第19期
2008年1月~2009年5月,我科在严格掌握适应证和医生指导下,顺利为10例多方案多周期治疗后多发转移的结直肠癌患者应用FOLFOX4方案联合爱必妥化疗,经精心护理,效果满意.现报告如下.1 资料与方法
作者:秦凤萍;秦凤娟 刊期: 2009年第19期
近年来,我们共收治Ⅲ度压疮患者82例,采用自制中药压疮生肌散治疗,经临床观察,取得满意效果.现报告如下.
作者:周立翠 刊期: 2009年第19期
2007年4月,我们收治了1例结膜滤过泡相关性眼内炎患者,经积极治疗与精心护理,取得满意效果.现报告如下.
作者:董翠玲;曲荣梅;王磊 刊期: 2009年第19期
通过对2005年1月~2006年6月在我院住院的103例早产儿进行积极治疗与精心护理,终存活92例,存活率89.3%,死亡11例,占10.7%.提示经过及早干预和多项有效护理,预防和控制并发症,可显著提高早产儿的存活率和生命质量.
作者:陈娟;孙亚梅;陈卫华 刊期: 2009年第19期
2004年6月~2008年6月,我们采用湿润烧伤膏(MEBO)按摩治疗肌内注射后硬结患者60例,经临床观察,取得满意效果.现报告如下.
作者:尹雪梅 刊期: 2009年第19期
院前急救是EMSS(医疗急救体系)的一个子系统,是指伤病员从现场到医院之前的就地抢救、途中监护、运送到医院的过程.快速、准确、合理的院前救护措施对抢救患者生命,减少伤残率起着重要的作用.我市2006年成立120调度中心,我院作为三级院前急救站,三年来完成院前急救任务7 658次.现将院前急救安全护理的影响因素与对策报告如下.
作者:王凤荣 刊期: 2009年第19期
将60例溃疡性结肠炎患者随机分为两组,对照组(20例)采用口服西药柳氮磺胺吡啶,3.0 g/d,疗程14 d;观察组(40例)采用中药保留灌肠治疗,1次/d,疗程14 d.结果观察组总有效率为95%,对照组总有效率为80%.两组临床疗效比较差异有统计学意义(P<0.05).认为中药保留灌肠治疗溃疡性结肠炎疗效显著.
作者:马艳玲;刘娜 刊期: 2009年第19期
将40例肿瘤患者分为PICC置管组12例和前臂静脉留置针患者组28例,记录静脉炎、疼痛及主要并发症发生情况.结果两组患者静脉炎和肿胀疼痛情况比较有极显著性意义(P<0.01),两组患者并发症发生情况比较无显著性意义(P>0.05).提示在肿瘤患者的静脉化疗中,选用PICC置管的效果明显优于前臂静脉留置针,值得在临床上推广应用.
作者:张倩 刊期: 2009年第19期