周涛；周洁；任军
目的:寻找首发双相情感障碍躁狂发作患者的垂体前叶促甲状腺激素和泌乳素分泌水平的关系.方法:横断面研究65例首发符合ICD-10诊断标准的双相情感障碍躁狂发作病例组及年龄、性别匹配的62例对照组的垂体泌乳素、促甲状腺激素、游离三碘甲状腺原氨酸、游离甲状腺素、三碘甲状腺原氨酸、甲状腺素水平,探寻疾病临床特征和上述神经内分泌改变的相关性.结果:病例组与对照组比较,促甲状腺激素差异无统计学意义.按性别分组后,女性病例组与女性对照组比较,促甲状腺激素[1.94(1.23,2.89)mIU/L与1.49(1.07,2.04)mIU/L,Z=1.98]、垂体泌乳素[672.5(333.0,1 058.0) mIU/L与320.0(263.5,432.5)mIU/L,Z=3.50]升高,差异有统计学意义(P均＜0.05).相关分析发现,女性BD患者垂体泌乳素与促甲状腺激素之间存在逆函数关系(r2=0.25,F=9.53,P＜0.01),方程式y=b0+b1/x(b0=291.50,b1=793.92).结论:TSH在性别间存在的差异提示性别可能影响垂体前叶激素分泌的代偿功能.女性患者垂体泌乳素、促甲状腺激素分泌增加可能与双相情感障碍躁狂期发病有关,但二者分泌可能存在倒数关系,男性患者未发现上述现象.
作者：江茜茜；朱云程；马小燕；严文佳；曾婷；刘丽；季卫东 刊期： 2017年第10期
精神分裂症、抑郁症和孤独症谱系障碍等几类典型精神障碍患者都存在一定的认知失调,这与他们的自我参照效应存在不同程度的损伤有关,他们不能够表现出自我参照效应的记忆优势;几类典型精神障碍患者的自我参照加工的损伤症状不尽相同,这与其疾病的发生发展有着密切联系.在未来的研究中可以从精神障碍患者的干预方案及其自我参照加工缺损的补偿机制等方面进行探讨.
作者：陈瑞；陈友庆 刊期： 2017年第10期
目的:了解河北警院新警院学员的心理健康状况,分析应对方式与心理健康水平的关系,为新形势下开展心理服务工作提供决策支撑.方法:采用症状自评量表(SCL-90)和应对方式问卷组织河北公安警察学院普招班学员进行了心理测试.结果:①警校学员心理健康问题发生率21.17％.河北警院学员在躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性9项因子分数都高于全国青年组常模,并且有显著差异(t=5.16～11.86,P＜0.001);②不同专业学员在躯体化、人际敏感、抑郁、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他及总均分上得分差异显著(F=2.64～4.32,P＜0.05);③警校学员对各种应对方式的使用程度依次为解决问题、求助、退避、合理化、幻想和自责;④积极的应对方式与SCL-90的各因子分数呈现显著的负相关(r=-0.184～-0.290;P＜0.05).消极的应对方式与SCL-90各因子得分呈显著的正相关(r=0.214～0.468;P＜0.05).合理化这一混合型应付方式与除人际关系敏感外的其他因子均相关显著(r =0.220～0.348;P＜0.05);⑤应对方式的自责、问题解决、退避、幻想均进入回归方程,对心理健康有很好的预测作用.结论:警校新学员心理健康状况较差,大多学员采用成熟的应对方式,应对方式对于心理健康有一定预测作用,且成熟型的应对方式有利于维护心理健康.
作者：王铁凡 刊期： 2017年第10期
目的:研究并探讨聚焦解决模式对改善围术期食管癌患者的焦虑、抑郁情绪的作用.方法:于2012年1月-2015年12月,选取哈尔滨医科大学附属第四医院收治的100例食管癌手术患者作为研究对象,采取计算机随机抽取法将患者分为两组,每组50例.对照组实施常规护理模式干预,观察组在对照组的基础上实施聚焦解决模 式护理干预.分别于干预前后对比两组患者的睡眠质量指数、焦虑评分、抑郁评分,并对比干预后两组患者的生活质量评分、护理满意度.结果:两组干预后均较干预前水平降低(F=744.043,1242.507,958.641;P=0.000),且观察组降低程度均大于对照组(F =41.929,32.376,38.523;P=0.000);观察组的躯体功能、心理健康、社会功能、物质生活等各项生活质量评分及生活质量总评分均较对照组明显更高(t=11.487,7.674,12.017,7.331,9.735;P＜0.05);观察组患者的护理满意度为96％,相比于对照组明显更高(x2=6.061,P＜0.05).结论:在食管癌患者的围手术期护理中采取聚焦解决模式干预,可有效缓解患者的焦虑、抑郁,改善患者的睡眠质量和生活质量,有利于提高患者对护理服务的满意度.
作者：刘微 刊期： 2017年第10期
目的:了解上海市松江区农民工作压力及相关因素.方法:采用一般资料调查表、工作压力问卷表及应对效能量表对上海市松江区15家企业271名农民工进行调查.结果:①不同年龄的农民工在角色冲突与资源不足上呈显著差异(F=3.11,5.30;P＜0.05);②角色冲突、角色模糊、资源不足与文化程度有显著的差异(F=4.10,3.73,4.40;P＜0.05);③应对效能与角色冲突呈显著正相关,与资源不足呈显著负相关,其中,认知水平、胜任力与角色冲突呈显著正相关,认知水平与资源不足呈显著负相关(P＜0.05),而自信程度与工作压力未见有明显关联.结论:农民工压力与年龄及文化程度有关,应对效能与工作压力呈显著负相关,影响其心理健康.
作者：金霞芳；杨玲；李瑾 刊期： 2017年第10期
目的:探讨社区精神分裂症患者生活质量、自知力和精神症状的关系.方法:选取上海市宝山区17个社区160例精神分裂症患者,采用生活质量量表中文版(SQLS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、阳性与阴性症状量表(PANSS)进行评估.结果:患者生活质量量表总评分与自知力显著负相关(r=-0.26,P＜0.01),与精神症状总分显著正相关(r=0.37,P＜0.01).逐步多重线性回归分析显示,总住院次数与生活质量总分负向关联(标准化偏回归系数β=-1.32,P＜0.01),精神症状总分与生活质量总分正向关联(标准化偏回归系数β=0.34,P＜0.01).结论:①自知力较好的患者生活质量评分较低,精神症状得分高的患者生活质量评分较高;②社区精神分裂症患者的总住院次数及精神症状对患者的生活质量影响较大.
作者：陆怡；褚庆文；宋凤；张展星；张伟波；蔡军 刊期： 2017年第10期
目的:探讨军事应激条件下事故后飞行员心理健康状况和虚拟现实训练对事故后飞行员应激障碍康复的效果,为临床心理工作提供理论依据.方法:对经历飞行事故后产生军事应激障碍的5名飞行员进行虚拟现实训练,收集训练前后心理测评数据,比较事故后飞行员训练前后心理健康状况.结果:虚拟现实训练后事故后飞行员自我和谐度显著提高(Z =-2.041,-2.032,-2.023,-2.041;P＜0.05).症状自评量表中躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖因子得分显著降低(Z =-2.032,-2.041,-2.023,-2.023,-2.032;P＜0.05).结论:虚拟现实训练能够调节事故后飞行员军事应激反应,改善其心理健康状况.
作者：胡乃鉴；田建全；王洪芳 刊期： 2017年第10期
目的:了解中职生自我和谐现状,探讨家庭变量与自我和谐的关系,寻求影响其自我和谐的家庭因素,促进中职生的自我和谐发展.方法:采用自我和谐量表(SCCS)、父母教养方式评价量表和自制的家庭情况调查表对玉溪工业财贸学校的300名学生抽样和个别访谈,应用SPSS 17.0软件对调查数据进行相关分析、回归分析.结果:中职生自我和谐总分与父亲偏爱被试(r=0.134,P＜0.05)、母亲偏爱被试(r=0.126,P＜0.05)成显著的正低相关;与父亲过度保护(r=0.174,P＜0.01),母亲过分干涉、过分保护(r=0.178,P＜0.01)成非常显著的正相关;与父亲惩罚、严厉(r=0.218,P＜0.001),父亲拒接、否认(r=0.193,P＜0.001),母亲拒接、否认(r=0.267,P＜0.001),母亲惩罚、严厉(r=0.258,P＜0.001)成极其显著的正相关.中职生父母教养方式与自我和谐的回归分析显示,①父亲过度保护能正向预测自我与经验的不和谐;②母亲偏爱被试能正向预测自我的灵活性.结论:部分家庭变量与中职生的自我和谐存在相关.
作者：纳讷；徐颖 刊期： 2017年第10期
目的:了解医学生实习期间动机发展情况,为医学院校提升实习教学质量提供依据.方法:以军医大学生为例,应用自编问卷调查某军医大学学员实习不同时期实习动机、实习过程中的积极性、对所在医院的评价等的变化.结果:①实习前期、中期、后期的动机强度有统计学差异(F=14.179,P＜0.001),SNK检验中期(2.16)和后期(2.21)低于前期(2.38);②实习后期复习、总结、提问的比例均低于中期(t=12.425,5.930,8.586;P＜0.001);③实习后期对医院整体医疗风气、教学风气、实习生学习风气的评价均高于实习中期(t=46.733,48.683,46.808;P＜0.001).结论:军医大学生实习中后期动机退化,军医大学生实习动机与其对实习医院教学工作的评价无关.
作者：鲁娟；李妍 刊期： 2017年第10期
目的:探讨奖惩作用对初中生宽恕倾向的影响.方法:采用修改后的Taylor攻击行为范式进行研究,选取96名初中生为研究被试,其中有效被试91名,被试的年级、性别比例相等.探究在对侵犯者进行奖励或惩罚两种条件下,对初中生宽恕倾向的影响.结果:①初中生群体更倾向于宽恕受到惩罚的侵犯者(F=4.12,P＜0.05);②女生较男生更倾向于宽恕侵犯者(F=5.06,P＜0.05);③初中生群体给予受到奖励的对手更多的高强度惩罚(F=5.67,P＜0.05);④年级主效应显著(F=4.01,P＜0.05).其中,初一学生选择高强度惩罚的次数显著低于初二、初三学生.结论:侵犯事件发生后,对侵犯者进行奖励或惩罚,会对初中生的宽恕行为产生影响:初中生更容易宽恕受到惩罚的侵犯者;初中女生比男生更容易宽恕侵犯者;初一学生比初二、初三学生更容易宽恕侵犯者.
作者：李昊泽；刘文 刊期： 2017年第10期
目的:探讨脑电生物反馈治疗对慢性精神分裂症患者认知功能的影响.方法:对58例慢性精神分裂症患者在利培酮药物治疗的基础上,分别给予脑电生物反馈治疗(脑电生物反馈治疗组30例)及传统娱疗(传统娱疗组28例).采用认知评估工具连线测验、简单视觉空间记忆测验(BVMT-R)、WMS-Ⅲ空间广度测验、霍普金斯词语学习测验(H VLT-R)、定步调听觉连续加法测验(PASAT)和威斯康星卡片分类测验(WCST-64)对治疗前及治疗8周后进行神经心理测试.采用阳性和阴性症状量表(PANSS)评定临床症状.结果:治疗前与治疗后PANSS评分两组间无显著差异(P＞0.05),两组在治疗前神经心理测验成绩无显著差异(P＞0.05).治疗8周后,两组间各项神经心理测试比较:空间广度测验的顺行得分、持续错误数、完成分类数无显著差异(P＞0.05).连线测验(t=2.10,2.07;P＜0.05),逆行得分(t=-2.52,P＜0.05),HVLT-R(t =-2.86,P＜0.01;t =-3.63,-10.35,P＜0.001),BVMT-R(t =-5.01,P＜0.001;t=-3.04,P＜0.01;t=-4.23,P＜0.001),PASAT(t=20.65;P＜0.001),两组比较均有显著差异.结论:脑电生物反馈治疗对慢性精神分裂症的认知功能改善作用较传统娱疗组明显.
作者：田维忠；刘涛；张磊；姚慧艳 刊期： 2017年第10期
目的:研究幻听症状对精神分裂症患者抑制能力的影响,为深入研究疾病提供经验.方法:将20例有幻听史的精神分裂症患者纳为A组,20例无幻听史的精神分裂症患者纳为B组,20例健康体检者纳为C组.统计其一般信息及临床资料后,进行Go/NoGo任务检测,对比行为学数据;以颅顶(CZ)为典型区域,检测对比Go与NoGo刺激的P3波潜伏期及波幅.结果:①Go刺激反应时间C组短于B组,C组及B组短于A组(F=9.317,P＜0.001);Go刺激反应准确率C组高于B组,C组及B组高于A组(F=8.711,P＜0.001);NoGo刺激反应准确率C组高于B组及A组(F-4.337,P＜0.01);②C组NoGo刺激P3波幅大于Go刺激P3波幅,差异有显著性意义(t=4.821,P＜0.001),但A、B组无此趋势;A组NoGo及Go刺激P3潜伏期均高于B组及C组、B组高于C组(F=10.521,12.371;P＜0.001),A组NoGO刺激P3波幅低于B组及C组、B组低于C组(F=10.337,P＜0.001),A组及C组Go刺激波幅短于B组(F=4.321,P＜0.01).结论:精神分裂症可能导致患者对目标的抑制能力受损,出现幻听症状后,此损害将明显增加.
作者：火焰 刊期： 2017年第10期
目的:探讨留守经历对高职新生入学适应、社会支持及应对方式的影响.方法:本研究使用大学新生适应性量表(中文修订版)、领悟社会支持量表和简易应对方式问卷对551名高职新生进行了调查,分析了性别、家庭、独生子女和具体留守情况等因素对其入学适应、社会支持和应对方式的影响.结果:①留守高职新生与无留守经历的高职新生在入学适应(F=2.867,P＜0.05)和社会支持(F=4.473,P＜0.01)中差异显著,在应对方式上无显著差异(F=0.149,P＞0.05);②在留守高职新生中,留守开始时间对新生入学适应影响显著(F=2.379,P＜0.01),父母团聚时间对新生应对方式影响显著(F=3.833,P＜0.01),其余留守因素均对入学适应、社会支持和应对方式无显著影响.结论:留守经历对高职新生的入学适应、社会支持有显著影响,且留守经历对高职新生的影响与其具体的留守情况有关.
作者：何文文 刊期： 2017年第10期
目的:检验身体欣赏量表(Body Appreciation Scale,BAS)中文修订版在中国大学生群体中的因子结构和测量等值性.方法:采用方便取样法,抽取983名太学生完成BAS.对数据进行验证性因素分析结构效度检验、多组比较检验和内部一致性信度检验.结果:验证性因素分析结构效度检验表明与单维结构以及包括所有题项的二维结构相比,剔除两个项目的二维结构模型拟合佳.验证性因素分析多组比较结果表明剔除两个项目的二维结构模型在男生和女生样本间形态等值、弱等值、强等值和严格测量等值模型均可被接受.总量表内部一致性系数及一般身体欣赏(GBA)、体像投入(BII)的内部一致性系数分别为o.826、0.845、0.669.结论:BAS中文修订版剔除两个项目的二维结构模型更为理想,且在大学男生和女生之间具有测量等值性,可以用于评定大学生身体欣赏体验.
作者：李奕慧；胡雯；廖慧云；唐宏 刊期： 2017年第10期
目的:研究二甲双胍对非典型抗精神病药物所致的代谢综合征的治疗效果,为临床干预提供依据.方法:调取2013-2015年我院收治的100例非典型抗精神病药物所致代谢综合征患者为研究对象,根据干预方式的不同分为药物组和非药物组,药物组给予盐酸二甲双胍治疗,非药物组给予运动加食疗,比较两组患者持续治疗3个月后的腰围、体质指数、血压、血糖及血脂.结果:两组患者相比治疗前的各项指标均有所改善,药物组患者经二甲双胍治疗3个月后相比非药物组的腰围、体质指数、舒张压、收缩压、空腹血糖、饭后2h血糖、血清甘油三酯指标比较差异均有显著性意义(t =-7.46,P＜0.001;t=-7.28,P＜0.001;t=-3.48,P＜0.001;t=2.10,P＜0.05;t=5.75,P＜0.001;t=7.05,P＜0.001;t =-7.24,P＜0.001),仅高密度脂蛋白胆固醇改善不显著.结论:二甲双胍治疗非典型抗精神病药物所致代谢综合征效果满意,可有效控制患者的血糖、血脂、血压水平,同时纠正其体重增加与糖代谢紊乱的情况.
作者：张清清 刊期： 2017年第10期
目的:了解大学生心理健康与人格特征的关系.方法:运用症状自评量表(SCL-90)和卡特尔16种人格因素问卷(16PF)对随机选取的某民办高校3310名大学新生进行调查.结果:①心理健康问题检出率13.05％,男女之间有统计学差异(x2=4.519,P＜0.05);②男女生在敌对(t=2.340,P＜0.05)、偏执(t=4.984,P＜0.001)、焦虑(t=～2.902,P＜0.01)和恐怖(t=-3.793,P＜0.001)4个因子有显著性差异;③相对于全国大学生常模和中国青年常模,大学新生表现出较好(P＜0.001)和较差心理健康水平.SCL-90各因子与敏感性、怀疑性、忧虑性、独立性和紧张性呈显著正相关(r =0.052～0.513);④回归分析表明,人格特质可解释大学生心理健康0.5％～31.1％变异量.结论:大学新生心理健康与人格特质关系密切.
作者：孙洪礼 刊期： 2017年第10期
目的:探讨抑郁症患者额颞叶脑电功率改变与认知功能及疗效的关系.方法:对40例抑郁症患者入院1周内行脑电地形图检查,并和32例正常对照组进行对照分析;同时对患者在治疗前后进行汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定.结果:①研究组额叶脑波α1(t =2.243,2.968,3.688,3.918),δ(t=3.639,2.517),θ(t =2.519,3.613,3.730)功率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);②研究组颞叶脑波a2(t=-2.103,-2.944,-3.200,-4.548),α3(t=-3.102,-2.752,-3.047,-4.094),γ(t=-3.015,-2.584,-3.842)功率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);③左前额δ波功率与第2周末HAMD减分率有显著负相关(t=-2.429,P＜0.05);④左前额及右前颞β波功率、左前颞δ波功率与第6周末HAMD减分率有显著负相关(t=-2.365,-3.107,-3.979;P＜0.05);⑤右中颞δ波功率与第6周末HAMD减分率有显著正相关(t=2.248,P＜0.05).结论:抑郁症患者存在额颞叶功能损伤影响认知功能;其抗抑郁剂治疗起效时间可能与左前额δ波功率有关;左前额及右前颞β波功率值可作为疗效的观察指标之一.
作者：钱卫娟；刘刚；周群 刊期： 2017年第10期
目的:探讨现阶段上海市中职生学业情绪的现状.方法:采用青少年学业情绪问卷对上海市某中职学校一、二年级共276名学生进行问卷调查.结果:中职生体验到的积极高唤醒学业情绪强度强.中职生被试的消极高唤醒学业情绪上存在着显著的性别差异(t =-2.89,P＜0.01);在积极高唤醒(t=4.02,P＜0.001)、积极低唤醒(t=-1.98,P＜0.05)、消极高唤醒(t=2.34,P＜0.05)维度上,学业情绪存在显著的年级差异;在积极低唤醒(t=-1.97,P＜0.05)、消极高唤醒(t=2.40,P＜0.05)雏度上,学业情绪存在显著的专业差异;在积极高唤醒(t=-2.52,P＜0.05)、消极高唤醒(t=-2.33,P＜0.05)维度上,学业情绪存在显著的生源类别差异.结论:中职生学业情绪体验比较丰富,体验到的积极学业情绪多于消极学业情绪,整体水平良好.不同类群的中职生体验到的学业情绪存在不同.
作者：王芳；崔丽莹 刊期： 2017年第10期
目的:了解海南省人民医院护理实习生实习前的睡眠质量与心理健康状况、人格的相关性,为管理层对大中专学生睡眠质量监督提供科学依据.方法:采用自制的一般情况调查表、症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对237名即将在海南省人民医院实习的护理学生进行横断面调查,并对其睡眠质量与心理健康状况、人格做典型相关分析.结果:237名护理学生实习前的PSQI总分为(7.01±2.74)分,睡眠质量差的为31.65％(75/237).典型相关分析结果显示,睡眠质量与心理健康状况间典型相关系数为0.570(F=2.44,P＜0.0001),表明心理健康指标中抑郁与睡眠质量指标中睡眠障碍之间关系密切,也就是说抑郁项得分越高者,越容易造成睡眠障碍,睡眠质量越低;睡眠质量与人格间典型相关系数为0.338(F=1.87,P=0.0107),表明人格指标中内外倾向与睡眠质量指标中日间功能之间关系密切,也就是说E项得分越高者,越容易造成日间功能障碍,睡眠质量越低.结论:护理实习生实习前的睡眠质量与心理健康状况、人格呈负相关关系.
作者：李宇斯；周曾理；王小丹；高允锁；郭敏 刊期： 2017年第10期
目的:了解煤矿井下特种作业员工的应对方式对心理健康状况的影响.方法:选取了某煤炭企业集团所属10个矿区井下作业1013人为被试,使用症状自评量表(SCL-90)以及简易应对方式量表(SCSQ)进行测量.结果:①井下特种作业员工SCL-90总分及躯体化、强迫、焦虑以及精神病性因子得分均显著高于全国常模,差异具有统计学意义(t =3.53,5.28,7.53,2.19,2.82;P＜0.05).人际关系得分低于全国常模,其中人际关系因子得分具有显著差异(t=-6.70,-0.75;P＜0.05);②积极应对方式和消极应对方式使用状况均低于全国常模,差异有显著性(t=-2.12,-3.38;P＜0.05);③积极应对方式与SCL-90总分及各因子分呈显著负相关,消极应对方式与SCL-90总分及各因子分呈显著正相关,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论:井下特种作业员工心理健康水平显著差于全国一般人群;压力状态下,使用应对方式的情况显著少于全国一般人群;积极应对方式和消极应对方式对特种作业员工的心理健康状况有不同的影响.
作者：冯倩；岳玲梅；王聪哲；蒋克；张超；张莉；马文有 刊期： 2017年第10期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
