张建芳；黄翔平
医患沟通是医患关系的主题,已经引起了研究人员和医护人员的重视.从细节管理、有效沟通、心理疏导、文化建设等4个方面就开展医患沟通的实践进行总结,为促进和谐医患关系提供借鉴.
作者：丁四清；谢建飞；易琦峰 刊期： 2011年第05期
目的 通过对外科护士应急能力现状的调查、分析,探讨迅速、可行地提高外科护士应急能力的有效措施.方法 通过对本院80名外科护士随机分为对照组和观察组,每组各40人,培训前用同一护理应急能力测评体系进行测评,观察组采用四步综合应急能力培养法进行培训,对照组采用传统应急能力培训方法进行培训,培训后再用相同测评体系相同难度试卷再次进行测评,对两次测评进行分析.结果一次测评成绩,观察组得分为(71.00±5.36)分,对照组得分为(71.43±8.13)分,2组成绩差异无统计学意义(p>0.05).培训后,二次测评成绩,观察组得分为(84.75±5.23)分,对照组得分为(78.73±6.77)分,观察组得分明显高于对照组(p<0.05),差异有统计学意义.结论 四步综合应急能力培训法比传统应急能力培训法能更有效地提高外科护士的应急能力,是一种科学、系统、有效的护士应急能力培训法.
作者：温大翠；裴丹 刊期： 2011年第05期
总结36例肺结核并咯血的患者进行支气管动脉栓塞治疗前后给予有针对性的护理及健康教育,包括讲解手术方法,术中配合要点,术后并发症的预防及观察.结果36例肺结核并咯血患者中有15例(46.7%)术后出现并发症,经采取相应治疗及护理措施后并发症得到控制;34例停止咯血,2例术后1周内复发,经再次选用PVA栓塞治疗后痊愈,另1例出现间歇性咯血,采取药物治疗出血停止.认为有效的护理及健康教育是栓塞治疗肺结核并咯血成功的一个重要保障.
作者：刘正芳；罗世珍；杜德兵 刊期： 2011年第05期
妊娠血小板减少是妊娠期常见血液学异常[1].重度血小板减少(血小板≤30×109/L)的主要临床症状为出血,以皮肤粘膜出血为主,严重者有颅内出血和内脏出血,是妊娠晚期和分娩中产妇和新生儿意外出血甚至死亡的重要并发症[2].总结20例伴重度血小板减少的晚期妊娠病例,对其护理进行了探讨.
作者：白晴 刊期： 2011年第05期
目的 探讨术前阴道塞纱的方法及其护理技术程序的改进在广泛全宫切除术患者的应用效果.方法 选择行广泛全宫切除术患者40例,设对照组和观察组各20例,对照组术前实施传统的阴道塞纱操作程序,观察组术前实施阴道塞纱的方法及其护理技术程序的改进.2组均采用VAS疼痛评估表评估患者阴道塞纱疼痛及不适等情况,术后由手术医生对2组患者术前阴道塞纱的效果进行评估.结果观察组术前实施阴道塞纱的方法及其护理技术程序改进的效果与对照组相比p＜0.01,差异具有统计学意义.结论 阴道塞纱的方法及其护理技术程序改进能减轻广泛全宫切除术术前阴道塞纱给患者带来的疼痛及不适,提高手术效果,预防手术损伤,减少手术并发症,提高医疗护理质量.
作者：冯丽嫦；翁丽；刘萍凤 刊期： 2011年第05期
总结了术后早期炎性肠梗阻的临床特点、治疗方法及护理.通过对60例腹部手术后早期炎性肠梗阻病人临床、护理特点及治疗结果进行回顾性分析.包括:心理护理、禁食、胃肠减压、抑制胃肠液的分泌和维持水电解质的平衡、胃肠外营养支持、灌肠、通便、肾上腺皮质激素的应用、体位及病情观察、活动等.认为术后早期炎性肠梗阻以保守治疗为主,积极的心理干预及护理措施有助于疾病的恢复.
作者：万菊香；胡露 刊期： 2011年第05期
目的 探讨医院中心摆药站药师和护师对临床护士进行药学知识培训的实施方法与效果.方法 对本院心血管内科系统的32名临床护士进行了药学知识培训,并对培训前后的综合素质进行了比较评价.结果护士培训前后,医患满意度、理论成绩结果评价比较,差异均有统计学意义(p＜0.05).结论 护士经药学知识培训后,可明显提高综合素质和护患沟通能力,保证为住院患者提供优质的药学及护理服务.
作者：刘燕；李秀霞；岳丽；丁秀明；崔保国 刊期： 2011年第05期
回顾性分析了2009年10月～2010年10月进行手术的52例全麻气管插管患者在全麻苏醒期发生躁动的常见原因,主要包括各种不良刺激:疼痛、气管导管移位、插入过深、吸痰、膀胱膨胀、导尿刺激、体位制动不当等和其它因素,提出了做好完善的术后镇痛护理,保持各导管位置正确,消除各种不良刺激,正确制动和约束等护理措施,使患者平稳过渡到清醒状态,减少并发症,从而提高了手术护理质量.
作者：杨文贞 刊期： 2011年第05期
阐述了物联网技术在医院内、医院间、医院外应用的前景,并且分析了现阶段物联网技术在我国应用存在的问题.
作者：李益平 刊期： 2011年第05期
目的 调查分析本院感染科患者洗手的情况.方法对感染科153名患者进行洗手方法、洗手相关知识知晓情况调查并找出影响因素.结果感染科患者对洗手重要性认识较差,相关知识欠缺、卫生意识薄弱及正确洗手方法概念不清.结论 医院应加强对患者洗手问题关注,加强洗手知识宣传教育,提高其对洗手重要性的认识.
作者：黄翔平；张建芳 刊期： 2011年第05期
目的 探讨批量白内障复明工程手术患者护理安全管理方法.方法 在1260例白内障复明工程手术患者的护理管理中,采用制定标准的临床护理路径,制定安全预案,合理安排人力资源,医护同组,加强护患沟通,认真履行消毒隔离制度,严格执行查对制度,高度重视出院指导及患者随访.结果1260例白内障患者无安全隐患发生,患者满意度为100%.结论有效的护理安全管理,是保证患者医疗安全的重要前提.
作者：马英；韦萍；黄艳清 刊期： 2011年第05期
目的 为提高外科临床实习教学质量,培养实用型护理人才.方法 对护理实习生实施阶段性教学法,制定周计划,分四阶段进行:第一阶段适应评估期、第二阶段为实践期、第三阶段强化期、第四阶段考核评价期.结果无论对学生考核成绩还是对带教满意度实验组均优于对照组(p＜0.05).结论 采用目标教学法使师生双方目标意识更加明显,改变以往教学的盲目性,充分发挥学生的实习的主体作用,提高教学质量,真正为社会输送合格的护理人才.
作者：罗瑞；叶凤莲；邹劲林 刊期： 2011年第05期
目的 实行人性化护理以减少妇产科护理不良事件.方法 随机将96例入院的孕产妇分为对照组48例,观察组48例,2组均采用住院病人常规护理,观察组在此基础上,加强护理人员的风险意识,提高工作责任心,并实行热心接待、细心计划、耐心治疗及暖心沟通等人性化护理.结果观察组48例轻度伤害2例,中度伤害1例,重度伤害0例,极重度伤害0例.对照组48例轻度伤害16例,中度伤害4例,重度伤害2例,极重度伤害0例.2组护理不良事件比较,差异均有统计学意义(p<0.05).结论 实行人性化护理可明显降低妇产科护理不良事件,提高护理质量.
作者：谭惠兴；李馨 刊期： 2011年第05期
总结了冠状动脉支架置入术的围手术期护理,包括术前心理护理、术前准备,术后的病情观察、术肢的护理、饮食护理、常见并发症的观察与护理、术后用药等.认为护理人员对冠状动脉支架置入术适应症、并发症的熟练掌握程度和围手术期对病情变化的观察、判断、处理能力是患者安全度过围手术期的重要保障.
作者：刘旎；夏娅 刊期： 2011年第05期
目的 针对保留灌肠失败的原因,进行新流程改造.方法观察、运用新流程进行保留灌肠,并与传统护理流程进行效果评比.结果通过新流程实施后,保留灌肠效果的评分由89.32上升到95.51,患儿家长满意度由90.31%提高到95.84%.结论 新流程改造中,加强护患沟通,操作前后注重评估,强调实质性技巧的操作,大大的提高了患儿的治疗效果和患儿家长的满意度.
作者：朱红梅 刊期： 2011年第05期
目的 总结使用无创正压通气治疗呼吸衰竭的相关护理经验.方法 采用(鼻)面罩应用BiPAPSynchrony呼吸机进行正压通气前,向患者及家属做好解释,讲解治疗的目的 、意义及配合,正确选择呼吸机通气模式和参数,正确使用面罩,保持呼吸道的通畅,密切观察病情,定时复查血气分析.结果36例患者病情明显好转33例,减少有创通气使用机率,3例患者因病情危重,使用无创通气无效,后使用有创通气.结论 早期正确使用无创正压通气治疗呼吸衰竭,密切观察生命体征及血氧饱和度的变化,护理上注意及时清除呼吸道的分泌物及保持呼吸道通畅是为重要的措施.
作者：胡碧云 刊期： 2011年第05期
目的 通过人性化服务贯穿手术麻醉的整个过程,使患者得到亲人般的照顾与关怀,获得人性化的关怀与温暖.方法 将2010年1～12月择期手术患者抽100例作为观察组,以术前、术中、术后舒适护理的模式进行护理.另外抽100例作为对照组,应用传统护理模式进行护理.比较2组心理状况、手术时的生理指标及舒适度、手术后的满意度.结果观察组在心理状况、生理指标、手术时的舒适度、手术后的满意度方面均优于对照组.结论 实施人性化护理,可以减少患者对手术的恐惧心理,确保手术的顺利完成,保证病人舒适度和满意度,有助于病人及早康复,提高护理质量
作者：吴柳 刊期： 2011年第05期
目的 对住院患者抗菌药物的利用情况进行调查,发现存在的问题,以增强医师合理用药意识.方法 采用WHO建议的限定日剂量(DDD)和药物利用指数(DUI)分析评价6个科室住院患者抗菌药物的利用情况.结果剂量过大9例,选药不当12例,疗程过长10例,疗程过短6例,频繁换药6例,剂量过小2例.结论抗菌药物的利用存在一定的问题,应加强管理.
作者：张洪群 刊期： 2011年第05期
总结了25例早期经鼻肠内营养在重症急性胰腺炎患者应用中的优势及护理体会.护理体会主要包括监测指标、热卡及营养液种类的选择、营养液的配置、营养液的输注及观察、空肠管的护理等.认为早期肠内营养能有效改善患者的营养状况,但应注意时机选择、营养管的选择与护理、营养液的配置.
作者：唐碧群 刊期： 2011年第05期
目的 探讨通过临床路径对输尿管镜切开取石术患者进行健康教育及对患者康复的影响.方法 将150例输尿管镜切开取石术患者随机分为观察组(75例)和对照组(75例),观察组的患者用临床路径进行健康教育,对照组患者采用传统护理模式,比较2组患者对疾病相关知识掌握程度和2组患者对护理工作满意度.结果观察组患者对疾病相关知识掌握率和对护理工作满意度均明显优于对照组(p＜0.05),差异具有统计学意义.结论 通过临床路径对行输尿管镜切开取石患者具有积极的作用,使护理工作科学化,提高了护理工作效率,增强了护患沟通,有利于提高护士责任感与积极性,取得很好的经济效益与社会效益.
作者：郑益华 刊期： 2011年第05期
当代护士（中旬刊）杂志
主管:湖南省卫生厅
主办：湖南省护理学会
