学术投稿

心理护理结合健康教育在产后出血中的护理研究

付培;施彩琴

关键词:产后出血, 消极情绪, 心理护理, 健康教育, 依从性, 满意度
摘要:目的 观察产后出血患者实施不同护理干预的临床价值及可行性.方法 将130例产后出血患者随机分为观察组(予以心理护理结合健康教育,n=65)和对照组(予以常规护理干预,n=65),对比两组患者不同时间消极情绪评分、产后出血量,护理依从性及护理满意度等.结果 观察组护理依从率95.38%及护理满意度93.85%明显高于对照组,P<0.05;组间不同时间消极情绪评分、产后出血量对比,观察组所得结果明显比对照组更为理想,P<0.05.结论 心理护理联合健康教育在产后出血患者临床护理中的应用效果显著,值得推广.
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  • 护理干预在131I治疗甲亢中的应用研究

    目的 研究分析积极护理干预措施在131I治疗甲亢患者中的应用,总结护理经验.方法 选取我院在2015年下半年至今所收治的80例甲状腺功能亢进症病人进行研究,根据病人入院治疗的先后顺序,随机分组为治疗组与对照组两组,每组40例病人.对对照组病患采用传统护理方法进行护理,而治疗组患者则在传统护理的基础上增加使用个性化积极心理护理干预模式进行护理,两组病患在接受不同的护理方法干预后,统计患者的疾病治愈情况、白细胞变化情况和甲状腺激素水平变化情况.结果 在对患者进行个性化积极心理护理干预模式护理之后,治疗组患者疾病治愈率、白细胞变化情况和甲状腺激素水平变化情况明显优于对照组.结论 与常规护理相比,个性化积极心理护理干预模式更有助于减轻患者的焦虑情绪和疾病带给他们的痛苦,值得在临床上得到推广.

    作者:贾美枝 刊期: 2017年第33期

  • 优化急诊护理流程在48例急诊胸痛患者抢救中的效果分析

    目的 探讨优化急诊护理流程在急诊胸痛患者抢救中的应用效果,为临床实践提供参考.方法 选取2016年1月~2017年1月在我院抢救的96例急诊胸痛患者作为研究对象,将其分为常规组和研究组,各48例.对照组实施常规抢救护理流程,研究组采用优化急诊护理流程,对比分析两组临床抢救效果.结果 研究组抢救时间、进出急诊时间及住院时间均短于对照组,且总有效率高于对照组(P<0.05).结论 与常规护理相比,优化急诊护理流程在急诊胸痛患者抢救中的应用具有一定优势,可以缩短抢救时间,强化临床治疗效果,值得加强推广与实践.

    作者:项蓉 刊期: 2017年第33期

  • 人性化护理在急诊患者护理工作中的应用

    目的 分析人性化护理应用于急诊患者临床护理工作的实际疗效.方法 选取2015年2月~2017年2月我院急诊收治的患者70例作为研究对象,并随机划分为实验组和对照组,各35例,对照组采取常规护理干预,实验组在此基础上联合人性化护理干预,对比两组患者的临床护理效果.结果 实验组和对照组的护理满意度分别为94.28%、74.29%,实验组的护理满意度显著好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),实验组患者心理状况指标好转所需时长显著短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 人性化护理应用于急诊患者临床护理工作临床疗效确切,能够有效改善患者心理状态,有效提高患者护理满意程度,改善患者生活质量,值得临床借鉴.

    作者:孙宏娟 刊期: 2017年第33期

  • 上消化道出血患者的护理对策和体会

    目的 深入分析和探讨上消化道出血患者的护理对策和体会.方法 选取我院2016年3月~2017年3月收治的110例上消化道出血患者作为研究对象,进行护理干预,并总结护理对策,观察护理效果.结果 经相关治疗和护理干预后,治愈85例,好转15例,转外科手术治疗6例,3例出现病情变化,1例病情较严重而死亡.结论 消化道出血患者的主要护理对策是加强患者的一般护理,建立静脉通路对其进行输血治疗,加强心理护理干预,做好口腔护理,保持患者及病房环境的卫生与整洁,做好健康教育,同时对其进行良好的出院指导和用药指导.通过护理干预能够在很大程度上优化上消化道出血患者的终治疗效果,值得临床推广应用.

    作者:李雪梅;刘春华 刊期: 2017年第33期

  • 护理干预对肠易激综合征患者负性情绪及生存质量的影响分析

    目的 探讨护理干预对肠易激综合征患者负性情绪及生存质量的影响分析.方法 选取2013~2016年来我院接受治疗的肠易激综合征患者88例为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各44例.对照组给予基础护理,观察组在常规护理基础上加强护理干预,分析对比两组患者的SAS、SDS及生活质量评分.结果 观察组SAS为(55.83±2.53)分、SDS为(50.44±3.87)分,明显低于对照组的SAS(65.73±2.75)分、SDS(56.32±3.97)分;观察组生活质量评分为(86.32±2.54)分,高于对照组的(75.82±2.86)分.结论 对肠易激综合征患者加强护理干预,能有效缓解患者的负性情绪,提升生存质量,值得临床推广.

    作者:刘筱韵;曹友红 刊期: 2017年第33期

  • 护理干预对糖尿病患者自我血糖检测的价值

    目的 探讨护理干预对糖尿病患者自我血糖检测的价值.方法 选取2014年9月~2016年5月我院收治的糖尿病患者150例作为研究对象,按照1:1比例分为对照组(75例,行常规护理)和干预组(75例,行护理干预),对比两组自我血糖检测依从性情况.结果 干预组患者的自我血糖检测依从性与对照组进行统计对比,对照组明显低于干预组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预对提高糖尿病患者自我血糖检测依从性具有重要价值,值得临床借鉴和全面推广.

    作者:张建红 刊期: 2017年第33期

  • 全程分阶段健康宣教在产科护理中的应用

    目的 评价在产科护理中予以全程分阶段健康宣教的应用价值.方法 本实验选择研究样本为来我院分娩的88例初产妇,抽签方法进行分组,予以全程分阶段健康教育的44例产妇设置为实验组,而予以常规健康教育的44例产妇设置为对照组,对2组患者的护理效果进行比照和评价.结果 相比对于对照组产妇,实验组产妇产后出血量明显较少,自然分娩率明显较高,同时母乳喂养率明显提升,统计学检验2组比对数据,均得出P<0.05的检验结果,统计学具有意义.结论 在产科护理中予以全程分阶段健康宣教获得了较为理想的护理效果,值得应用和推广.

    作者:高云燕 刊期: 2017年第33期

  • 浅析护理学基础教学中的翻转课堂教学法

    通过分析护理学基础教学背景,确定其教学目标,在护理学基础教学中加以实施翻转课堂教学法,通过一系列活动,使学生的护理操作技能水平进一步提升,可以提高其护理教学的效果,强化学生的职业能力.本文就采取翻转课堂教学法法对于护理学基础教学中的应用进行浅析,从中探讨翻转课堂教学法法的意义及需改进的地方.

    作者:邓现梅 刊期: 2017年第33期

  • 超早期康复护理对脑卒中患者偏瘫肢体功能的影响

    目的 探讨超早期康复护理对脑卒中患者偏瘫肢体功能的影响.方法 选取2016年3月~2017年3月间我院收治的脑卒中患者78例作为研究对象,将其分为两组,对照组39例,采取常规护理措施;观察组39例,采取超早期康复护理,比较两组患者的临床疗效,应用Barthe指数(ADL)评估患者的生活质量,应用Fugl-Meyer(FMA)运动评分评估患者的肢体功能,应用临床神经功能缺损评分评估患者的神经功能缺损情况.结果 观察组治疗有效率94.9%(37/39);对照组治疗有效率74.4%(29/39)(P<0.05).观察组ADL评分、FMA评分、临床神经功能缺损评分分别为(67.2±10.3)分、(25.3±1.9)分、(10.2±3.8)分;对照组ADL评分、FMA评分、临床神经功能缺损评分分别为(45.3±9.9)分、(13.5±1.8)分、(16.7±4.4)分(P<0.05).结论 在脑卒中患者的临床护理中,采用超早期康复护理,可明显改善患者的肢体功能、提高其生活质量,促进患者尽快恢复,应在临床予以推广.

    作者:杨小蓉 刊期: 2017年第33期

  • 门诊护理管理中PDCA管理模式的应用价值

    目的 探究门诊护理管理中PDCA管理模式的实际应用价值.方法 通过采集2015年10月~2016年11月在我院门诊接受护理管理的200例患者的综合资料并作整理分析,并根据门诊就诊时间顺序将其分为对照组和观察组,各100例.对照组采取一般护理,观察组采取PDCA的护理管理模式,记录并对比两组护理干预的效果.结果 观察组护理效率、患者对护理措施和医院环境的满意度及舒适度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在门诊的护理管理中有效实行PDCA护理管理模式能够有效节省患者及医护人员的时间,提高护理效率,增加门诊患者对护理的满意度及舒适度,值得临床推广使用.

    作者:许秋婷 刊期: 2017年第33期

  • 综合心理干预对唇腭裂患者家长负性情绪的影响

    目的 探讨综合心理干预对唇腭裂患者家长负性情绪的影响效果.方法 选取2016年8月~2017年6月在我科治疗的唇腭裂患者92例其家长们作为研究对象,给予他们综合心理干预,对比干预前后患者家长的焦虑和抑郁状态.结果 综合心理干预后,患儿家长SDS评分(39.18±5.52)分、SAS评分(37.46±6.02)分均较干预前SDS评分(54.57±7.86)分、SAS评分(51.35±10.06)分明显降低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 综合心理干预可有效改善唇腭裂家长的心理状态,减轻焦虑、抑郁的负性情绪.值得临床作进一步推广.

    作者:袁冯 刊期: 2017年第33期

  • PDCA循环管理模式在冠脉介入手术患者健康教育中的应用

    目的 探讨PDCA循环管理模式在冠脉介入手术患者健康教育中的应用效果.方法 选取2016年3~10月本院心内科收治的120例冠脉介入手术患者,将其随机分为观察组和对照组,各60例.对照组给予常规健康宣教,观察组应用PDCA循环管理模式提高健康教育有效率,对比两组护理效果.结果 观察组健康教育有效率显著高于对照组,患者满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA循环管理模式可有效提高冠脉介入手术患者健康教育有效率,提高护理满意度.

    作者:陈冉 刊期: 2017年第33期

  • 上消化道出血护理中阶段性健康教育的应用分析

    目的 分析阶段性健康教育应用于上消化道出血的护理效果.方法 选取本院2016年1~12月收治的90例上消化道出血患者作为研究对象,将其随机分为对照组(传统健康教育护理)和观察组(阶段性健康教育护理),各45例.比较两组患者平均住院时间、对疾病知识的知晓度、对护理的满意度及对治疗的依从性.结果 结果得出,观察组平均住院时间、对疾病知识的知晓度、对护理的满意度等指标明显优于对照组,且治疗依从性高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 阶段性健康教育应用于上消化道出血的护理效果明显,可缩短患者住院时间,提升患者对护理的满意程度,增强治疗依从性,促进患者尽快康复.

    作者:曹加现;蒙艺云 刊期: 2017年第33期

  • 探究下颌骨骨折中的围手术期采取护理路径的应用价值

    目的 探讨下颌骨骨折中的围手术期采取护理路径的应用价值.方法 选取2016年1月~2017年1月在本院接受治疗的下颌骨骨折患者86例作为研究对象,随机将其分为两组,各43例,参照组接受常规护理,观察组接受护理路径干预,比较两组护理效果.结果 观察组住院时间短于参照组,健康知识掌握评分高于参照组(P<0.05);观察组并发症发生率为4.65%低于参照组(P<0.05).结论 在下颌骨骨折围手术期中应用护理路径干预利于加快患者的康复,降低并发症发生率,具有较高的临床应用价值.

    作者:缪玲;袁春艳 刊期: 2017年第33期

  • 共情护理对中风后偏瘫患者抑郁情绪及生活功能的影响

    目的 探究共情护理对改善中风后偏瘫患者抑郁情绪及生活质量的作用.方法 选取2016年8月~2017年6月在我院住院治疗的抑郁症患者68例,将其随机分为对照组和观察组,各34例.对照组采用常规护理方法,观察组在对照组基础上采用共情护理,两组疗程均为1个月.结果 两组干预前后HAMD评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后HAMD评分显著低于对照组(P<0.001),两组患者干预后1个月SF-36量表总分较治疗前具有显著升高(P<0.05).组内比较,对照组的生理功能、生理职能较前改善明显(P<0.05);观察组的生理功能、生理职能、情感职能、精神健康较前改善明显(P<0.05).组间比较中,观察组的生理功能、生理职能、情感职能及精神健康评分较对照组改善更为明显(P<0.05).结论 共情护理能有效改善患者的抑郁情绪,提高患者生活质量.

    作者:潘霞 刊期: 2017年第33期

  • 中医护理在提高小儿腹泻病治疗效果中的应用分析

    目的 研究为小儿腹泻病提供中医护理干预对疗效的影响.方法 选取2016年4月~2017年2月我院接收的小儿腹泻病患儿104例作为研究对象,按照便利抽样法将其划分为对照组52例与观察组52例,科室为对照组患儿提供一般疾病护理服务,为观察组患儿提供中医护理服务,评价两组患儿治疗有效率,评估患儿止泻、住院、退热用时.结果 对照组患儿经治疗及护理干预后,治疗有效率为43例(82.69%),观察组患儿治疗效率为50例(96.15%),观察组治疗有效率高于对照组(P<0.05).对照组患儿住院用时为(4.58±0.59)d、观察组为(2.33±0.56)d;对照组患儿退热用时为(3.01±0.58)d,明显高于观察组(1.82±0.42)d;观察组患儿止泻用时(2.79±0.72)d,明显低于对照组(4.17±0.52)d(P<0.05).结论 科室为小儿腹泻病患儿提供中医护理干预,可有效提高患儿治疗有效率,缩短患儿住院时间、止泻及退热用时均较短.

    作者:施艳 刊期: 2017年第33期

  • 多途径延续护理对食管癌患者术后营养状况的影响分析

    目的 探讨多途径延续护理对食管癌患者术后营养状况的影响.方法 选取在我院就诊的92例食管癌患者,将其分为常规组和实验组,各46例.常规组采取一般护理,实验组采取多途径延续护理,对比两组护理效果.结果 实验组与常规组的护理依从性分别为97.83%与80.43%,差异有统计学意义(P<0.05);实验组与常规组的并发症发生率分别为13.04%与28.26%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对食管癌患者来说,给予多途径延续护理干预利于提高护理依从性,将并发症发生率降低,改善患者术后营养情况.

    作者:许秋晨 刊期: 2017年第33期

  • 优质护理对阑尾炎患者围手术期的应用效果与临床价值

    目的 探讨优质护理对阑尾炎患者围手术期的应用效果与临床价值.方法 选取2016年3月~2017年3月在我院接受治疗的阑尾炎患者50例作为研究对象,将其随机分为观察组以及对照组,各25例,对照组予以常规护理,观察组予以优质护理,实验结束后,对两组患者术后不同时间疼痛评分以及并发症发生率进行比较分析.结果 观察组患者疼痛评分以及并发症发生率明显低于对照组(P<0.05).结论 对阑尾炎患者围手术期实行优质护理可有效减轻患者疼痛程度,降低并发症发生率,取得较好的治疗效果,临床应用价值较高,值得临床推广应用.

    作者:任三梅 刊期: 2017年第33期

  • 以问题为基础教学模式教学方法在感染科临床教学中的应用分析

    目的 以问题为基础教学模式(PBL)教学方法在感染科临床教学中的应用分析.方法 选取2015年9月~2017年4月我院感染科临床实习学生30例作为研究对象,以随机分配为原则将其分为观察组和对照组,各15例.观察组采用PBL教学模式进行教学,对照组采用传统带教的形式进行教学,对比两组教学结果.结果 观察组学生理论考试成绩和对照组相比,差异无统计学意义(P>0.05);观察组学生操作成绩、总成绩以及满意度均高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学模式在感染科临床教学中具有良好的效果,能有效培养学生的思维能力与自主学习能力,加强学生的理论知识与专业技能,值得推广应用.

    作者:刘长莉;张鑫;梁嫚 刊期: 2017年第33期

  • 老年高血压病的综合护理保健分析

    目的 分析老年高血压病的综合护理保健效果.方法 选取2014年6月~2017年1月2月收治的80例老年高血压病患者,使用数字表法将其分为A组和B组,各40例.A组行常规护理,B组行综合护理保健,对比两组护理前后的舒张压、收缩压及满意度.结果 两组护理后舒张压、收缩压对比,差异有统计学意义(P<0.05);A组总满意率为72.5%,低于B组的97.5%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 老年高血压病实施综合护理保健,可对患者的血压进行控制,提高其满意度,值得临床应用推广.

    作者:李燕黎 刊期: 2017年第33期

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