张巧英；张龙杰
目的 研究石花菜多糖的降血糖作用.方法 建立大鼠四氧嘧啶糖尿病模型,筛选50只血糖＞16.1 mmol/L的大鼠随机分为5组:石花菜多糖高剂量组(2 400 mg/kg)、中剂量组(1 200 mg/kg)、低剂量组(600mg/kg)·格列吡嗪治疗组(1.8 mg/kg).模型对照组.观察不同剂量的石花菜多糖对血糖、血清胰岛素和胰高血糖素的影响.结果 石花菜多糖高剂量组、中剂量组可降低四氧嘧啶糖尿病大鼠的血糖,与模型对照组比较差异均有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).高剂量组能提高胰岛素水平,降低胰高血糖素浓度,与模型对照组比较差异均有统计学意义(P＜0.()1).结论 石花菜多糖对糖尿病大鼠有降血糖作用.
作者：王慧；周星；唐菲；卓书洪 刊期： 2011年第04期
近年来随着急诊医学发展,院前急救日渐成为我国急诊医疗服务体系(EMSS)的重要组成部分.作为承担高校师生初级卫生保健任务的校医院,在校园社区内紧急卫生事件的救治中承担着重要的责任和义务.院前急救的任务是提供有组织的、快速、高效的救护行动,急救护理是其重要组成部分[1].院前急救护理管理很大程度反映了医院管理水平和护理质量水平,是院前救护工作成功的保证.长期以来,校医院在院前急救护理管理建设中取得了一定成绩,但整体与高速发展的急救护理要求相比仍存在差距,诸多问题有待改进.
作者：张娅 刊期： 2011年第04期
目的 探讨流动儿童、留守儿童及一般儿童在自尊上的差异及各自的特征.方法 采用儿童自尊量表(CSES)对319名小学生进行问卷调查.结果 男、女儿童在纪律上的得分为(3.38±0.70)和(3.76±0.72),男性高于女性(P＜0.05)；男、女儿童在能力上的得分为(3.59±0.87)和(3.36士0.84),在体育上的得分为(3.45士0.99)和(3.04±1.05),在能力和体育上的得分男性高于女性(P＜0.05).不同年级儿童在自尊总均分、能力、公德与助人、体育、成就感上的得分差异有统计学意义(P＜0.05).流动儿童在体育维度上的得分高于留守儿童和一般儿童,差异有统计学意义(P＜0.05),在自尊的总体水平及其余维度上3类儿童差异无统计学意义(P＞0.05).结论 儿童的自尊水平受性别、年龄的影响,流动与留守对福清市少年儿童的自尊没有显著影响.
作者：卢芳芳；邹佳佳；张进辅 刊期： 2011年第04期
目的 探讨规律健美操运动对女大学生骨密度的影响.方法 以60名普通女大学生作为研究对象,其中30名作为运动组进行20周健美操运动,另外30名作为对照组不参加规律运动.2组均在实验前和20周后分别测定骨密度相关参数值:骨强度指数(STI)、T值、Z值,并对相关数据进行比较分析.结果 20周健美操运动组的STI、T值、Z值在运动前后的增长差异有统计学意义(P＜0.01),而对照组与20周前比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 20周规律健美操运动能够增加骨强度指数,提高女大学生的骨密度,有助于促进大学生获得更大的峰值骨量,预防骨质疏松症.
作者：张颖；赵克勇 刊期： 2011年第04期
目的 了解二本院校大学生学习动机的现状.方法 本研究在西南地区7所二本院校随机抽取2 500名大学生作为研究对象,采用英国心理学家Biggs编制的《学习过程问卷(SPQ)》中的学习动机分量表进行施测.结果 大学生学习动机总体得分平均为2.41;大学生在学习动机水平的表层型动机、深层型动机、成就型动机各维度上的得分差异有统计学意义(P＜0.01)；在性别、年级维度上的总体得分差异无统计学意义,但女生在深层型动机上的得分高于女生,各年级在成就型动机上的得分差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01)；在学科类别维度上的得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论 大学生学习动机水平总体上不够强,且在不同维度和不同专业类别上存在差异.高校应加强大学生学习动机方面的引导和教育,以提高其学习动机水平.
作者：刘宗发；冉汇真 刊期： 2011年第04期
目的 了解不同剂量乙肝疫苗免疫效果,为乙肝防控提供科学依据.方法 以肇庆学院2007-2009年新入校学生中HBV检测HBsAg呈阴性者3 016人为研究对象,按5μg/次全程接种(0、1、6个月各1针)乙肝疫苗,检测免疫后1、2、12个月抗-HBs转阳情况,免疫后1个月抗-HBs阴性者按10 μg/次全程免疫,检测其免疫后1、2、12个月抗-HBs转阳情况并作对比分析.结果 5μg/次全程接种乙肝疫苗者1、2、12个月后抗-HBs阳性率分别为72.65％、62.17％、53.88％；阴性者10 μg/次全程接种后1、2、12个月抗-HBs阳性率分别为93.58％、91.27％、89.58％;5 μg组随时间延长,抗-HBs阳性率逐渐降低,差异有统计学意义(P＜0.01)；10 μg组仅12个月时抗-HBs阳性率低于全程接种后1个月时,差异有统计学意义(P＜0.01),1、2个月和2、12个月间差异无统计学意义(P＞0.05).结论 乙肝疫苗免疫效果良好,5μg全程免疫后抗-HBs阴性者接种10 μg加强免疫后,近期和远期免疫效果良好.
作者：王利平 刊期： 2011年第04期
急性心肌梗死是中老年人的常见疾病,多发生在冠状动脉粥样硬化病变的基础上,是指冠状动脉急剧闭塞,血流中断,使部分心肌因严重而持久的缺血发生局部坏死,为冠心病中严重的类型之一.及时、有效地进行救治及护理十分重要,而对急性心肌梗死患者在恢复期进行有效健康教育指导,对防止其复发和猝死至关重要.具体实施方法如下.
作者：方钦；文倩 刊期： 2011年第04期
目的 探讨高校教职工年龄、性别、身体成分与高血压发病的关系,教职工为高血压的预防和保健工作提供依据.方法 调查某高校在职教职工592人的性别、年龄、测量其体重指数(BMI)、内脏脂肪断面积指数(VFA)和体脂率,并分析其与高血压检出率的关系.结果 该人群高血压检出率为13.34％,其中男性高血压检出率(20.95％)高于女性(4.69％)(P＜0.01)；随着年龄、BMI、VFA的增加高血压检出率升高,差异均有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01)；随着体脂率的增加高血压检出率有升高趋势,除中度与重度肥胖间差异无统计学意义外,其余两两间的差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 高血压发病可能与性别、年龄和身体成分有关.应加强高血压相关知识的健康教育,增进教职工健康的生活方式,控制体重在合适范围,以预防高血压的发生.
作者：张全成；崔广志；李明珠 刊期： 2011年第04期
目的 研究有氧运动配合月见草对绝经后妇女血脂的影响.方法 60位绝经后妇女随机均分为3组,对照组不干预,运动组和运动加月见草综合组进行3个月的有氧运动,运动加月见草综合组同时服用月见草油疗程3个月,干预前后进行血清总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)和低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)测定.结果 试验前3组TC、TG、LDL-C、HDL-C的差异无统计学意义(P＞0.05),试验后运动组和综合组TC、LDL-C均低于对照组,HDL-C高于对照组；运动月见草综合组的TG低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论 月见草结合有氧运动可有效调节绝经后妇女的血脂代谢.
作者：汶希；赵娟；冯毅翀 刊期： 2011年第04期
目的 探讨个人自立与时间管理倾向的关系,为大学生的时间管理提供参考.方法 采用《个人自立量表》和《青少年时间管理倾向量表》对重庆市某大学的236名学生进行问卷调查.结果 大学生的4种个人自立特质与时间管理倾向的相关有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).个人主动、个人责任、个人开放对时间管理倾向有预测作用.结论 个人自立是利于提高个人时间管理倾向的人格因素.
作者：石绪亮 刊期： 2011年第04期
目的 了解一氧化氮(NO)和一氧化氮合酶(NOS)与老年冠心病的关系及其临床意义.方法 选取154例老年冠心病患者,106例健康人为对照组,分别测定其血清NO和NOS含量,然后对结果进行比较分析.结果 老年冠心病组、健康对照组的血清NO含量分别为(62.51±15.36)mol/L和(89.31±17.26)mol/L,NOS含量分别为(8.26±5.98)和(13.45±6.24),老年冠心病组均低于对照组(P＜0.05或P＜0.01).结论 老年冠心病患者的NO和NOS较健康人明显减少,这可能是冠心痛的一个危险因素.
作者：李莉；周晓钢 刊期： 2011年第04期
目的 了解工科类大学生职业生涯规划的现状,为有针对性地开展生涯发展辅导提供参考.方法 采用改编的工科类大学生生涯发展量表,对1 927名来自重庆大学、西南大学等高校的工科大学生进行问卷调查,并对调查结果进行统计分析.结果 工科类大学生生涯探索水平高于生涯定向水平；在生涯定向维度上,是否贫困生、是否独生子女、有无实习经历、农村与城镇之间差异均有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01)；在生涯探索维度上,不向性别、是否贫困生、不同家庭居住环境之间差异均无统计学意义(P＞0.05),是否独生子女、有无实习经历之间差异均有统计学意义(P＜0.01)；年级与学业成绩在生涯定向和生涯探索2个维度上的主效应差异有统计学意义(P＜0.01).结论 高校应根据工科类大学生的自身特点和学业阶段,及早开展职业生涯辅导教育,培养学生的职业规划意识.
作者：奉飞；李哲；何修竹 刊期： 2011年第04期
目的 了解高校副高职称教职工或副处级干部健康状况,分析影响健康的因素,为高校预防保健工作提供依据.方法 对我校2011年具有副高职称的教职工及副处级干部265人的健康体检结果进行分析,统计各种痰病的检出率.结果 健康体检中检出前3位的疾病是乳腺小叶增生、痔疮和体重超重,其检出率分别为90.01％、34.34％、29.81％;脂肪肝、屈光不正并列第4位,其检出率均为28.30％.结论 高校教职工检出疾病多与生活方式和职业有关,应在教职工中倡导健康的生活方式与行为.学校要关注教职工的健康状况,每年1次的健康体检是必要的.
作者：王春燕；张叶娟；郭伟 刊期： 2011年第04期
本文采用文献综述和临床观察等方法,对亚健康的概念及其表现特征进行描述与阐释,探讨亚健康的起因,并结合中医“经络学”和“治未病”理论以及本人亲身体验,提出了干预亚健康的10种简便易行的保健方式与方法,旨在对人们进一步认识亚健康、预防亚健康有所裨益.
作者：祝庆华 刊期： 2011年第04期
目的 了解西部贫困地区农村婴幼儿喂养现状和影响喂养行为的因素,为进一步进行营养综合干预提供依据.方法 在国家级和省级贫困县陕西省商南县,应用自编问卷对2个乡镇的494名儿童的家长进行现状调查.结果 动物性食物的适宜添加率在母亲的不同文化程度之间的差异有统计学意义(x2=12.141,P＜0.01),有随文化程度升高而上升的趋势.婴幼儿辅食制作方式的影响因素有家庭经济水平(x2+13.801,P＜0.01)及母亲文化程度(x2=16.198,P＜0.01).结论 家庭的经济收入及母亲的文化程度是影响婴幼儿动物性食物的适宜添加率及辅食制作方式的主要影响因素.
作者：申鸿；李高中；李瑞林 刊期： 2011年第04期
目的 提高厅级干部对双硫仑反应的认知度,降低双硫仑反应的发生率.方法 对2010年荆州地区158名厅级干部实施双硫仑反应相关健康教育,在健康教育前后进行双硫仑反应的相关认知度调查.结果 实施健康教育后厅级干部对双硫仑反应的认知率明显提高,饮酒控制率由教育前的39.24％提高到58.23％,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 双硫仑反应的发生重在预防,健康教育在其预防中具有重要意义.
作者：黄玉蓉；何爱萍 刊期： 2011年第04期
目的 早期发现潜在的心血管疾病,为做好教职工保健和及时防治心血管疾病提供依据.方法 对西南交通大学2006-2010年的教职工健康体检者常见的异常心电图进行统计分析.结果 近5年来教职工心电图检查异常平均检出率为17.68％,并有逐年增加的趋势.在所有的异常心电图中,以ST-T改变为多见,其余依次为束支传导阻滞、早搏、I°房室传导阻滞等.结论 教职工心电图检出异常情况不容忽视,应定期健康体检,早期发现心电图异常,及时合理治疗,对于预防心血管事件的发生具有重要意义.
作者：罗碧均 刊期： 2011年第04期
目的 了解药品经营企业质量管理人员现状,为保障流通药品质量提供依据.方法 对陕西省药品经营企业791人进行职业能力自我评价及职业能力提高需求的问卷调查,并对企业上报其质量管理人员的学历、继续教育等情况进行统计分析.结果 药品批发企业中有研究生和本科生学历的为35.0％,零售企业和个体药店仅为1.1％.药品质量管理人员药事管理能力自我定位为较弱和一般的比例达78.9％,良好和优秀的比例仅为19.8％.涉药相关法规10题中答对8题以上者仅为19.8％,通过各级计算机等级考试者仅为3.7％.结论 陕西省药品经营管理人员主要存在学历层次普遍偏低、技术人员分布不均衡、管理能力较弱、法律法规知识欠缺、计算机操作能力不强、继续教育滞后等问题.药品经营企业应为质量管理人员提供更多的在职教育的机会,满足质量管理人员提高自身业务素质、学历水平和职称晋升的需求,提高解决实际问题的能力.
作者：乌筱茜；权正良；谢妮 刊期： 2011年第04期
目的 探索大学生的自立人格与焦虑的关系.方法 共选取280名大学生为调查对象,用青少年学生自立人格量表和焦虑自评量表对其进行问卷调查.结果 人际独立(r=-0.15)、人际责任(r=-0.30)、人际灵活(r=-0.15)、人际开放(r=-0.27)、个人独立(r=-0.23)、个人主动(r=-0.13)、个人责任(r=-0.26)均与焦虑呈负相关(P＜0.05或P＜0.01).人际责任、人际开放、个人责任、个人独立4种自立人格特质进入焦虑对自立人格的多元线性回归方程(P＜0.05或P＜0.01).结论 自立人格对焦虑有预测作用,自立人格是焦虑的保护性人格因素的假设获得了支持.
作者：樊倩；马青；宋艳 刊期： 2011年第04期
目的 探究大学生心理压力与应对方式的特点及其相互关系.方法 使用大学生心理压力感问卷、压力应对量表对447名在校大学生进行调查.结果 大学生的心理压力从高到低分别是学习(71.8％)、人际交往(67.4％)、就业(56.4％)、体能与生活(24.3％)、地位与经济(13.1％).心理压力在性别、年级上存在差异；大学生倾向于使用的应对方式依次是努力解决问题(73.3％)、寻求他人支持(56.1％)、忽略转移压力(53.4％)、寻求认可理解(45.1％)、发泄消极情绪(8.3％).应对方式在性别、年级上存在差异；心理压力的5个因子皆与寻求认可理解、消极应对方式存在正相关(P＜0.01).结论 面对压力,女生倾向使用积极应对方式,男生倾向使用消极应对方式；压力越大,大学生出现消极应对行为的概率就越高.
作者：邝嘉宜；吕宣斌；邓慧慧；李珊珊 刊期： 2011年第04期
保健医学研究与实践杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：西南大学
