学术投稿

健康教育对稳定期偏头痛患者认知状况和治疗依从性的作用

王恒飞;何玥;杨璐

关键词:健康教育, 偏头痛, 认知, 治疗, 依从性
摘要:目的 了解健康教育对稳定期偏头痛患者认知状况和治疗依从性的作用.方法 91例偏头痛患者随机分成两组,其中Ⅰ组42例,Ⅱ组49例;Ⅰ组患者接受2周健康教育,Ⅱ组接受5周(5周以上)关于偏头痛的健康教育.以问卷调查、随访的方法观察两组患者干预前及4个月后对偏头痛的了解程度、规则用药情况及松弛训练的情况.结果 健康教育可明显提高患者对偏头痛的认知程度,差异有显著意义(P<0.01).同时健康教育能明显提高患者规则用药和松弛训练的比例,效果与健康教育的次数呈正相关.结论 健康教育能显著提高稳定期偏头痛患者对偏头痛的认知程度,以及规则用药及松弛训练的比例,对延缓偏头痛患者头痛的反复发作和提高生活质量有积极的作用.
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    作者:王恒飞;何玥;杨璐 刊期: 2011年第14期

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    作者:朱乐凤;刘彦慧;丁慎勇;赵梦遐 刊期: 2011年第14期

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    作者:王桂卿;宋玲;许斌;刘志英 刊期: 2011年第14期

  • 应用英夫利西单抗治疗炎症性肠病的效果观察及护理

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    我科2007年12月~2010年12月收治臀部、会阴部烧伤患儿72例,占小儿烧伤的46%.小儿臀部、会阴部烧伤极易被大小便污染,常规可卧人字形床,使创面充分暴露,便于大小便.但临床上无现成的小儿人字床,一般多采用木制或铁制人字形夹板固定,存在一定缺陷,如:质地硬、透气性差等.我科采用普通中等硬度海绵自制小儿臀部会阴部烧伤体位垫应用于临床.

    作者:韩宪芳;任改瑛;吴芳;徐慧芝;范宝玉 刊期: 2011年第14期

  • 初治痰菌阳性肺结核出院患者家庭应对护理干预

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    作者:虞荷荷;严玲微;留晓静 刊期: 2011年第14期

  • 成人抗癫痫药物高敏综合征患者的护理

    抗癫痫药物高敏感综合征(Antiepileptic DrugHypersensitivity Syndrome,AHS)属于迟发性全身过敏反应,多见于使用含有芳香族基团结构的(包括本妥英钠、卡马西平、苯巴比妥).AHS的发生与所用药物剂量无关,临床上主要表现为发热、皮疹、内脏损害三联征.

    作者:覃启鲜;吴妮 刊期: 2011年第14期

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    目的 研究早产儿取不同体位及床角度对心率、呼吸、SpO<,2>,呼吸暂停及胃潴留的影响.方法 选择2009年8月~2010年8月我院新生儿科收治的90例早产儿为研究对象,随机分为0°仰卧位组、0°俯卧位组、0°侧卧位组及30°仰卧位组、30°俯卧位组、30°侧卧位组.各组在常规护理基础上,分别观察1 h、2 h、3 h、4 h、5 h、6 h其心率、呼吸、SpO<,2>、呼吸暂停、胃潴留情况.结果 3~6 h 0°俯卧位组、30°仰卧位组、30°俯卧位组、30°侧卧位组患儿spO<,2>增加,未出现呼吸暂停,胃潴留量少(P<0.05).结论 抬高床脚至30°取仰、俯、侧卧位,有益于早产儿生长发育,值得推广.

    作者:韦琴;李神美;李艳青;李小容;孙俭凤;杨朝霞 刊期: 2011年第14期

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    作者:程晶 刊期: 2011年第14期

  • 小儿传染性单核细胞增多症的护理

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    作者:孔祥珍 刊期: 2011年第14期

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主管:贵州省医药卫生学会办公室

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