第一章 总则第一条本标准适用于湖南省内医疗卫生有关单位中从事卫生专业技术工作在职在岗人员的职称评价，并根据卫生健康行业发展和需要适时调整适用范围。第二条卫生专业技术人员申报各层级职称，须同时具备第二章基本条件和第三章相应申报条件，高级职称还应达到第四章相应专业的评审条件。第二章基本条件第三条 拥护党的路线、方针、政策，遵守国家宪法和法律，贯彻新时代卫生与健康工作方针，遵守医疗卫......
第一章总则第一条 本意见适用于湖南省内基层医疗卫生机构中从事卫生专业技术工作的在职在岗人员。第二条 基层医疗卫生机构包含以下范围：县级医院（不含市州人民政府所在地市辖区）、县级专业公共卫生机构（不含市州人民政府所在地市辖区）、乡镇（街道）卫生院、社区卫生服务中心（站）、村卫生室等公立医疗卫生机构。社会办医疗卫生机构可参照执行。第三条 基层卫生专业技术人员职称设中级、高......
一、基本条件 （一）遵守国家宪法和法律，贯彻新时代卫生与健康工作方针，自觉践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，具备良好的政治素质、协作精神、敬业精神和医德医风。（二）身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。（三）卫生专业技术人员申报医疗类、护理类职称，应取得相应职业资格，并按规定进行注册，取得相应的执业证书。（四）申报高级职称的，按照国家和我市规定，......
初、中级职称申报条件初级职称（一）医士（师）：按照《中华人民共和国医师法》及相关政策规定，参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称；参加中医医术确有专长人员医师资格考核，取得中医医师资格，可视同取得医师职称。（二）护士（师）：按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，从......
初、中级职称晋升条件初级职称（一）医士（师）：1、按照《中华人民共和国执业医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称；2、按照《中医药法》参加中医医师确有专长人员医师资格考核，取得中医（专长）医师资格，可视同取得医师职称。（二）护士（师）：1、按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；2、具备中专学历，......
一、初级职称（一）医士（师）按照《中华人民共和国医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中医药法》参加中医医师确有专长人员医师资格考核，取得中医（专长）医师资格，可视同取得医师职称。（二）护士（师）按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，从事护士执业活......
初级职称申报条件（一）医士(师)按照《中华人民共和国医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中医药法》参加中医医术确有专长人员医师资格考核，取得中医(专长)医师资格，可视同取得医师职称。（二）护士(师)按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，从事护士执......
初、中级职称晋升条件一、初级职称（一）医士（师）按照《中华人民共和国执业医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中医药法》参加中医医师确有专长人员医师资格考核，取得中医（专长）医师资格，可视同取得医师职称。（二）护士（师）按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备大学本科以上学历或学士以上......
初、中级职称晋升条件一、初级职称（一）医士（师）按照《中华人民共和国执业医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中医药法》参加中医医师确有专长人员医师资格考核，取得中医（专长）医师资格，可视同取得医师职称。（二）护士（师）按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备大学本科及以上......
初、中级职称晋升条件一、初级职称（一）医士（师）按照《中华人民共和国执业医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中医药法》参加中医医师确有专长人员医师资格考核，取得中医（专长）医师资格，可视同取得医师职称。（二）护士（师）按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备大学本科及以上学历或学士及......
各市卫生健康委、人力社保局，省级医疗卫生单位：为深入贯彻落实国家和我省深化职称制度改革精神，根据《人力资源社会保障部国家卫生健康委国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2021〕51号）（以下简称《指导意见》）等文件要求，结合我省实际，现就深化我省卫生专业技术人员职称制度改革工作通知如下。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大......
广东省卫生专业技术人员初、中级职称以考代评，考试全国统一组织实施。副高级职称实行考试与评审相结合、正高级职称实行答辩与评审相结合的方式评价。其中，中医药专业符合一定条件的人员可直接认定副高级职称。初、中级职称晋升条件初、中级职称晋升条件凡符合《人力资源社会保障部国家卫生健康委国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2021〕51号）和《广东省卫生健康专业技术人才职称......
初、中级职称考试条件福建省卫生专业技术人员初中级职称采取以考代评，通过相应考试即可晋升职称。一、初级职称（1）药（技）士：具备相应专业中专、大专学历。（2）护师：具备相应专业大专学历，从事护士执业活动满3年；或具备中专学历，从事护士执业活动满5年。（具备相应专业大学本科及以上学历或学士及以上学位，从事护士执业活动满1年，可直接聘任护师职称，也可参加考试）。（3）药（技）师：具备相应专业硕士学位；或......
初、中级职称申报条件一、初级职称1.医士（师）：按照《中华人民共和国执业医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中医药法》参加中医医师确有专长人员医师资格考核，取得中医（专长）医师资格，可视同取得医师职称。2.护士（师）：按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备大学本科及以上学历或学士及......
初、中级职称申报条件一、初级职称(一)医士(师)：按照《中华人民共和国医师法》，参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中华人民共和国中医药法》参加中医医术确有专长人员医师资格考核，取得中医(专长)医师资格，可视同取得医师职称。(二)护士(师)：按照《护士条例》，参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备大学本科......
初、中级职称考试条件一、初级职称医士(师)：按照《中华人民共和国执业医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中医药法》参加中医医师确有专长人员医师资格考核，取得中医(专长)医师资格，可视同取得医师职称。护士(师)：按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备大学本科及以上学历或学士及以上学位......
初、中级职称晋升条件一、初级职称医士（师）：按照《中华人民共和国执业医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中医药法》参加中医医师确有专长人员医师资格考核，取得中医（专长）医师资格，可视同取得医师职称。护士（师）：按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备中专学历，从事护士执业活动满5年；......
初、中级职称晋升条件一、初级职称医士（师）：按照《中华人民共和国执业医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中医药法》参加中医医师确有专长人员医师资格考核，取得中医（专长）医师资格，可视同取得医师职称。护士（师）：按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备中专学历，从事护士执业活动满5年；......
初、中级职称晋升条件一、初级职称医士（师）：按照《中华人民共和国医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中医药法》参加中医医师确有专长人员医师资格考核，取得中医（专长）医师资格，可视同取得医师职称。护士（师）：按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，从......
初、中级职称晋升条件一、初级职称医士（师）：按照《中华人民共和国执业医师法》参加医师资格考试，取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中医药法》参加中医医师确有专长人员医师资格考核，取得中医（专长）医师资格，可视同取得医师职称。护士（师）：按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称护士执业活动满一年，可直接聘任护师职称。......
