作为现代科学重要组成部分的现代医学,因特网必将对它的发展产生深远的影响,医学教育的传统行为模式必将受到来自这一新生事物的冲击.研究因特网对现代医学教育的影响以及如何利用因特网更好地为医学教育服务,是目前医学界迫切需要解决的问题.
作者：陈吴兴；王选勇 刊期： 2001年第01期
心理控制源与成就归因均对学生学习行为有着明显影响.在民族地区,内控心理倾向是影响医科大学生学习行为的主要因素.而对外部因素的作用,学生们认为运气比背景更为重要,学业失败的学生尤其如此.教育工作者应当高度重视学生心理倾向,以培养学生良好的心理素质.
作者：余仙菊；彭如宽；周建华；李毅昂；卢运洋 刊期： 2001年第01期
本文认为综合化融合化是高等医学教育改革的一大发展趋势.论文从21世纪科学技术和医学科学发展以及当代医学模式转变角度,论证了综合化融合化发展趋势的客观必然性.文章着重分析了综合化融合化趋向在医学人才培养目标和人才培养模式改革、教育体制和组织机构改革以及教学内容和课程体系改革中的具体体现.
作者：陈传林 刊期： 2001年第01期
本文从六个方面探讨了素质教育对医学院校教师的基本素质要求.第一,应具有多维的知识结构;第二,应具有敢于开拓创新的精神;第三,应具有高尚的道德品质和健全的人格;第四,应具有团结协作的精神;第五,应具有终身好学、锲而不舍的精神;第六,应具有良好的美学和艺术修养.只有建设一支高素质的教师队伍,在高校全面推进素质教育才能成为可能.
作者：戴伟娟；张云霞；王传功 刊期： 2001年第01期
为培养21世纪具有创新意识的高科技人才,我们在医学微生物学教学中,从6个方面进行了教学改革探讨,并从3个方面阐述了培养学生创新意识的体会.
作者：朱永红；曹杰；朱万孚；徐国民 刊期： 2001年第01期
当在医患关系很不融洽,医患之间不易相互理解,其中既有医疗实践的特殊性,也有教育体制不科学的原因.为改善医患关系,本文提出四条建议,试图为解决此难题尽一份力.
作者：徐宁；邢军；张坤 刊期： 2001年第01期
医方一般对非医疗事故中经常对患者做一定的经济补偿不理解,本文从医疗、法律、道法角度对一起非医疗事故案例进行分析,试图得出相对客观、公正的结论.
作者：晁爽 刊期： 2001年第01期
红包屡禁不绝,医生道德素质是一个主要原因,另外还有医药代表的介入和患者的心态等原因.本文认为收红包的医生不配做人民医生.
作者：曾高 刊期： 2001年第01期
为适应培养具有较高综合素质的医学人才的需要,本文对实施妇产科临床教学方法进行了探索.目的是通过教育的主导作用,把以思想政治道德教育为核心、创新精神和实践能力培养为重点的素质教育寓于妇产科教学中,既保持妇产科教学的系统性与完整性,又能把以传统的传授知识为主的培养方法转变为以培养学生自我发展能力为主,培养学生的终生学习能力.
作者：乔杰；赵文秋；刘朝晖；叶蓉华 刊期： 2001年第01期
本文通过对滨州医学院护士学校三届英语护理专业学生164人参加全国大学英语四级考试成绩的分析,表明中专的英语教学与中学英语教学有密切关系;也表明滨州医学院护士学校的改革是比较成功的.通过改革促进了学生德、智、体、美全面发展,护理学科与英语协调发展,英语听、说、读、写能力和专业英语协调发展.
作者：刘卫东；冯卫红；曲海英 刊期： 2001年第01期
本文分析了同一班级的本科生在运用多媒体教学前后医学英语成绩,初步比较多媒体教学方法在学生单词记忆、阅读和翻译等方面的效果.结果显示,多媒体教学如果应用得当,有助于丰富学生的词汇量,提高学生快速阅读的能力;有助于学生对课文的理解,使学生在翻译方面的优势得到充分的发挥.
作者：李强；王秀兰 刊期： 2001年第01期
随着卫生事业的迅速发展,卫生改革的不断深化及人们自我保护意识的增强,卫生立法有了很大的发展;同时,成人高等护理教育也愈加注重医学模式的转换,积极培养新型的跨世纪人才.在这种形势下,作者认为成人高等护理教育中应加入卫生法学知识有关内容.本文首先论述了其必要性和可能性,然后又针对自己的初步尝试进行了论述和展望.
作者：简雅娟 刊期： 2001年第01期
本文提出的结构成绩是出科考核、中期临床教学质量评估、毕业理论综合考试三阶段考核按一定比例结构而成的一种医学生临床技能评价方案,而各阶段考核又由技能知识、技能操作及个性品德、态度和交往技能三部分按一定比例结构而成.通过对中南大学湘雅医学院94级五年制临床医学专业随机抽取的80名医学生的结构成绩统计分析的结果显示,构建的评价方案是一种较科学、客观、有效及可操作的医学生临床技能评价模式.
作者：吴末生；殷朝阳；李桂源；陈服文 刊期： 2001年第01期
