中医院校的学生在口腔科的见实习期间,由于他们对口腔专业的理论知识掌握得比较肤浅,见实习期短,毕业后临床实践机会少,所以学生中普遍存在对待口腔科见实习兴趣不高,信心不足,敷衍了事的现象.如何提高教学的吸引力和质量呢?在近年的教学实践中,我们摸索出一套教学方法,取得较好的效果.
作者：舒展；赵晶；冯超 刊期： 2000年第02期
教学是一门系统工程,教师需要根据学生及学制的具体情况,不断地探索新的更好的方法,以便进一步提高教学质量.中医学是一门有独特理论体系与临床实践的医学科学,教学难度大.中医大专生学制3年,与本科生的具体教学情况(生源、学制、师资、实验室建设)差异较大.中医大专生的教学无现成的模式,因此,为切实提高中医大专生的教学质量,尚需广大中医教育工作者因时、因地、因材施教,努力钻研,不断总结中医大专生教学方法.下面针对我校三年制中医大专生具体特点,从教材、备课及课堂讲授、开设专题讲座等几个方面谈一谈粗浅的教学体会.
作者：贺义恒；张红夏 刊期： 2000年第02期
<伤寒论>作为一部中医辨证论治的奠基之作,蕴涵着丰富的辨证思想和方法,其原著的写法反映了张仲景临床辨证思维的过程,对于培养学生临床辨证思维能力和方法有着特殊的价值,所以一直被列为高等中医药院校中医类专业的必修课程.
作者：王自勇 刊期： 2000年第02期
中医专业英语既是一门语言工具课,又具有交叉学科的性质.其教学目的是为了提高学生阅读中医专业英语的能力,进而使学生能用英语准确地表达中医学知识.由于目前这门课的教材尚未统一,教学还不够成熟,因而有必要作进一步的探讨和改进.本文仅就其文化背景教学问题作一探讨.
作者：沈艺 刊期： 2000年第02期
我国自1956年创办高等中医教育,在高等中医药院校建设和高等中医人才培养两方面取得了很大的发展,为我国传统中医由师带徒个别带教形式转为高等院校班级教育形式作出了的巨大的贡献.但随着我国市场经济的发展,高等教育的发展以及医疗模式的改变和医疗改革的进行,高等中医教育发展不可避免地面临许多矛盾.
作者：胡曲 刊期： 2000年第02期
在中医教学过程中贯彻医德教育不仅是十分必要的,而且,教学方法得当,还可以调动学生积极性,巩固专业思想,改善学习效果.
作者：胡慈姚 刊期： 2000年第02期
建国几十年来,国家向高等学校投入了大量的资金,保证了高校为国家培养高级人才,发展科学技术,以新技术为社会服务等重任的完成.由于我国目前还处于社会主义初级阶段,处于计划经济向市场经济的转轨时期,高校一方面由于教学经费紧缺,教研固定资产困乏;另一方面则因管理落后,效益低下,资产流失,从而影响了教学质量和科研水平.所以,分析研究高校固定资产管理,提出适应社会主义市场经济体制和教育改革形势,以提高固定资产经济效益和社会效益的管理对策,是该领域现阶段的热点问题.
作者：戴志华 刊期： 2000年第02期
为了更好地实现考教分离,准确地测评学生的学习质量和教师的教学效果,加强教学质量的宏观调控,不断提高教学质量,在学院领导高度重视和亲切关怀下,我们课题组全体成员,经过两年多的艰苦奋战,终于成功地研制出了湖南中医学院规范化试题库管理系统软件,并顺利通过了鉴定与验收.经实践应用,效果良好.现将该系统软件的功能与应用情况简介如下.
作者：张炳慎；吴润秋；王永宏；杨成林；丁青 刊期： 2000年第02期
实施素质教育培养创新能力是时代发展的需要、社会发展的需要和教育自身发展的需要.素质教育是提高人的质量的过程,是终身的事,而不是一时的事.在强调素质教育时,要避免与考试绝对对立起来,在推进素质教育时,要多一点辩证法,少一点形而上学;多一点研究思考,少一点等待观望;多一点实践探索,少一点空谈埋怨.
作者：韩燕 刊期： 2000年第02期
1998年10月,宁夏回族自治区已度过了她的40华诞,伴随自治区成长的宁夏中医教育以其独有的特点,展现在世人面前:
作者：孙瑜 刊期： 2000年第02期
陈念祖(公元1753～1823年),字修园,福建长乐人,是清代著名的医学家、教育家.<南雅堂医书全集>(即<陈修园医书十六种>)是清代优秀丛书之一,其内容丰富,包括了从中医经典著作、基础理论、诊断学、方药学到临床各科治疗学.其文字质朴洗炼,畅达优美,深入浅出,从博返约,切于实用.100多年来流行广泛,影响深远,是中医自学与教学的重要书籍.本文试将陈修园的医学教育思想概述如下.
作者：林慧光 刊期： 2000年第02期
中国医药学渊源流长,其特殊的教育方法为中医药事业的发展和繁荣起到了非常重要的作用.本文拟就古代中医药的教育模式作一探讨.
作者：程磐基；吴鸿洲 刊期： 2000年第02期
临床教学是高等中医教育人才培养过程中的重要环节,对于海外留学生的中医临床见习带教工作亦是如此.笔者经过多年实践,总结出一些经验和体会,试谈几点仅供参考.
作者：张鸿泰；贯春节 刊期： 2000年第02期
中医药早在公元5世纪就已传播到了国外,在世界各地越来越受重视.有关中医药在美国、日本、法国等国家的传播和发展著述颇多,而对中医药在前苏联以及俄罗斯等国的发展状况很少有人涉及,至于如何开展对俄中医药教育更没有引起足够的关注.
作者：陈岩波 刊期： 2000年第02期
新疆中医研究所宋鸿奎主任医师从事以中医为主中西医结合治疗血液病临床工作20余年,在治疗虚劳(相当于慢性再生障碍性贫血,简称慢性再障)方面积累了丰富的经验,具有高深的学术造旨.现将宋老师治疗慢性再障的经验整理如下:
作者：张翠松；秦兰 刊期： 2000年第02期
葛琳仪主任医师早年毕业于上海中医药大学,是国家级名老中医药专家,享受国务院特殊津贴,曾任浙江中医学院院长.从医40余载,博采精思,临床经验相当丰富,尤其擅长治疗呼吸系统疾病.现将葛老治疗喘证的经验介绍如下,以飨读者.
作者：魏佳平；钱沈京 刊期： 2000年第02期
为了加强医师队伍建设,提高医师队伍的综合素质,保障医师的合法权益,保护人民健康,我国已于1999年5月1日开始实施<中华人民共和国执业医师法>(下称<执业医师法>),并实行医师资格考试制度.<执业医师法>的实施和医师资格考试制度的建立,为中医成人教育的改革发展增添了新内容,拓展了新空间,也提出了新要求.为此,我们召开了贯彻<执业医师法>研讨会,邀请学院各系部主任和有关教研室主任专题讨论成人教育改革,以提高中医成人教育服务的有效性.
作者：郑炳生 刊期： 2000年第02期
科学的教学管理是提高教学质量,培养面向21世纪高素质人才的重要保证.要实现科学的教学管理,作为管理主体的教学管理人员就必须具备与之相适应的素质.笔者认为要提高教学管理人员的素质,首先必须明确教学管理人员应具备的素质,才能有目的地进行提高.本文拟对高校教学管理人员应具备的素质进行初步探讨.
作者：张勤 刊期： 2000年第02期
在21世纪,中国要进一步走向世界参与国际竞争.这一竞争胜负的根本决定因素是人才素质,包括科学文化素质、思想道德素质以及心理与体育素质.有资料研究表明,一个人能否成功,80%取决于属于非智力因素的心理素质.
作者：王朝勋；张彦；吴荣艳 刊期： 2000年第02期
校园文化这一概念提出已有十多年历史.1996年、1997年在中共中央和国务院下发的<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干问题>和<中国普通高等院校德育工作大纲>两个重要文件中,都把校园文化建设作为加强德育工作的重要途径,这从某一方面给校园文化的作用作了定位.但从目前形势看,一些高校对校园文化从思想认识到实际建设上都还有相当的差距.本文的目的,一是深化对校园文化的研究,二是提高人们对校园文化建设的关注,以便更好地发挥校园文化在素质教育中的育人作用.
作者：杨玲；李红玉；黄占辉 刊期： 2000年第02期
