21世纪,医学已进入预防保健为重点的时代,全球性卫生改革不断深入进行,医学教育面临着严峻的挑战,如何加强高素质的公共卫生与预防医学人才的培养已成为人们关注的问题.在刚刚过去的20世纪,美国的经验证明,自1900年以来,卫生工作已使其国民出生时的预期寿命延长了30年,其中25年归为费用有限的公共卫生与预防工作的功绩,而花费惊人的临床医疗保健服务工作的贡献仅为5年,即便如此,这5年中仍有1.5年是临床预防服务的贡献.为了探讨适应新世纪需要的预防医学专业教学计划与课程设置,我们在北京市教委的支持下,结合我校公共卫生与家庭医学学院的特点,对预防医学专业教学计划与课程体系进行了改革研究与实践.
作者：郭爱民；梁万年；崔树起；刘泽军；邱恒；吴爱南 刊期： 2003年第03期
传统医学教学模式存在着诸多弊端,不能适应21世纪卫生事业和医学科学的发展,进行教学内容和课程体系的改革迫在眉睫.本文着重介绍了我院以系统整合为基础构建临床医学课程体系的改革与实践,旨在与兄弟院校交流,并得到指教.新课程体系以培养优秀临床医师为目标,全面贯彻了加强综合素质教育与创新能力培养的指导思想,注重各学科之间、基础课程与临床课程之间的双向渗透与重组,改变了灌输式的教学方法,特别强调人文关爱、沟通训练与伦理道德教育,强化实践能力及终身学习能力的培养.
作者：何萍；杨棉华；林晓珊；罗敏洁；黄东阳 刊期： 2003年第03期
临床医学专业应届普通专科毕业生专升本教育在我国仍缺乏可借鉴的模式,这就需要我们积极探索,大胆实践.我院经多次调研和考察,在借鉴兄弟院校成功经验的基础上,结合本校实际,以全新的理念,高起点、高质量地构建临床医学专业专升本教学计划,以适应社会对高级医学人才的要求.
作者：王学春；孔庆胜；王凌波；司传平 刊期： 2003年第03期
为了适应社会经济和卫生事业改革和发展的需要,我院从1996年起,为改变多年来的传统办学模式和课程体系,走出一条既结合贵州实际,又符合一般医学院校教改路子,并形成对全国发挥一定示范作用的新课程结构模式,我们进行了较为深入和细致的调查研究工作.针对过去专业设置太窄、教学方法单一、教学内容陈旧的弊端,调整并制定了新一轮教学计划,经过了5年多的实践,有许多值得总结之处.
作者：高晓勤；潘贵书；周嫆；包怀恩 刊期： 2003年第03期
提高职业教育质量,必须注重培养专业技能、创造技能和创新精神.实践是理论联系实际,培养新时代医学人才的重要途径,是培养学生职业道德、逻辑思维、技能操作、科研能力、创新意识,提高人才质量,促进学校走产、学、研相结合的重要途径.实践效果优劣直接影响着整个医学高等职业技术教育质量和学生毕业后的实际工作能力.经过几年努力,我们运用科学管理,提高教学质量的手段和方法[1],在实践教学管理上,通过分期检查、分析问题、总结经验,采取切实有效措施,使实践教学质量得到了保证.
作者：丁国芳 刊期： 2003年第03期
高等教育要有创造性,必然要求学校要办出特色,在学生培养上要注意发展个性.近年来,我们加强了实践教学,让学生早期接触临床,参加社区卫生服务和进行科研训练,同时改革临床教学模式、加强素质教育、强化临床技能,逐步形成宁波大学医学院的教学特色.
作者：张龙禄；焦效兰；章锁江 刊期： 2003年第03期
随着我国医学事业的迅猛发展,国际交流的日益广泛,对医疗卫生从业人员的要求逐步提高,医学英语在工作中的作用日显突出.近几年来,从国家教育部到各医学院校对英语教学十分重视,并采取了一系列的措施,取得了较好的成效.但是由于多种原因的制约,我国医学院校的英语教学特别是医学英语教学水平还不高,有待探索、改革.
作者：陈宏森；陈迎 刊期： 2003年第03期
自20世纪50年代初,我国近50年的预防医学(卫生)专业的教学基本沿袭前苏联预防医学教学模式进行,课程设置以四大卫生(环境卫生、劳动卫生、营养与食品卫生、儿童少年卫生)及流行病学和卫生统计学为专业主干课程,20世纪80年代中期增设了卫生毒理学基础.
作者：杨克敌；杨世秀；欧阳宁慧 刊期： 2003年第03期
在临床理论教学改革实践中,我们尝试了多种新的教学方法.为了探讨不同的教学方法产生的教学效果及此方法对学生的适应性,我们对2002年在校的九九级90名学生做了以下4种临床医学专业课教学方法的尝试和满意度调查.
作者：孙丽华 刊期： 2003年第03期
循证医学是科学的临床医学新模式,在临床上有重大应用价值.同时,它对医学教育也有着重要的意义.但是,必须全面认知循证医学,要结合医学教育教学的规律,看到医生的技能和经验是循证医学中核心的要素.实施循证医学教育的重点就是改进医学生专业技能的培养并使他们更多更快地获取临床经验,在临床教育的各个环节积极地应用循证医学的基本原则,进行教学内容、教学方法及管理制度等方面一系列的配套改革.
作者：王锦帆；季晓辉；马艳；薛宇 刊期： 2003年第03期
高等医学教育是一门理论联系实际的科学,具有很强的实践性.随着我国各项改革事业的不断深入,特别是进入新世纪以来医疗体制改革步伐的不断加快,作为医学教育关键环节的临床实习教学工作虽然作了一些相应的调整,但实习效果令人担忧.注重目前存在的主要问题,及时提出对策,努力提高实习质量是当前临床教学中的重要问题.
作者：罗良平；刘治民 刊期： 2003年第03期
临床实习教学是医学教育的关键时期,是学生将所学的理论知识,在教师的指导下用于临床,理论联系实际,不断提高分析问题和解决问题能力的过程.而临床实习教学基地是完成这一过程的唯一场所.因此临床教学基地的建设与发展在高等医学教育中的重要性勿庸置疑.中南大学湘雅医学院近10年来结合自身的特点和当地的实际情况,在实习教学基地的选择、管理、投入、教学质量监控等方面进行了有益的探索和实践.
作者：朱育权；殷朝阳；刘国买；何瑞 刊期： 2003年第03期
病历反映病人发病,病情演变、转归和诊疗等情况,是正确诊断和治疗的重要依据.近年来,随着科学技术的飞速发展,现代化的医疗诊断仪器层出不穷,诊断手段不断增多,致使医学生不重视病历书写,病历质量差成为他们在毕业实习中医院反映较为集中的问题.2002年我院对○○级临床医学专业三年制专科生进行了毕业实习前病历书写考核.本文将阅卷情况及考核成绩与诊断学、内科学、高考语文成绩进行比较并作出分析,旨在探索病历书写教学途径,提高医学生病历书写技能.
作者：凌厉 刊期： 2003年第03期
科研质量管理是科研管理的重要内容之一.科研质量的评价,不仅需要总结性评价,也需要形成性评价,即对科研实施过程的质量进行监控和管理.上海中医药大学质量监控中心作为一个独立的监控和评价机构,在校内教学质量评估系统构建较为完善的基础上,开始同科研处合作,从规范中医科学研究的过程入手,探索一条科研质量管理的新路,并有了初步的研究和实践成果.
作者：卞文华；曹德仁；张怀琼 刊期： 2003年第03期
职业学校教育是在现代经济与社会快速发展中应运而生、蓬勃成长起来的新的学校教育类型,是现代教育体系的重要组成部分.20世纪90年代,高等职业学校教育在我国逐步发展起来,尤其是2000年以来,浙江省的中专教育悄然地发生变化,原有的全日制中等卫校逐步并入高校,建立医学院或升格为高等职业技术学院.职业技术教育开始合理、合法地向高等教育层次延伸.由于培养对象和目标的不同,两种层次的教育之间存在着诸多差异,其中师资队伍的建设迫在眉睫,成为各校教育管理的关键.
作者：李灵萍；郑舟军 刊期： 2003年第03期
高等医学教育是高等教育的重要组成部分,肩负着培养医学人才、维护和促进人类健康的重要使命.高等医学教育的培养目标,直接关系到人才培养的质量和水平.为迎接新世纪的挑战,无论是发达国家还是发展中国家,都在重新修订高等医学教育的培养目标,努力造就适应未来社会发展的医学人才.
作者：张秀敏；郝希山；高树民 刊期： 2003年第03期
医学教育在当今世界新形势的冲击下正发生着深刻的变化,培养医学生的传统教学方法正在受到严峻的挑战.21世纪是生命科学的时代,对于医学生来说,要学好医学知识,病理学是一门极其重要的学科.它在基础医学与临床医学之间起着重要的桥梁作用;同时,病理学又是一门实践性很强的学科.课程的学习一般有理论课、实习课、临床病例讨论和见习尸体剖验等形式,后三者组成的病理实验教学环节占据了病理教学相当的时数.因此,把握时代发展脉搏,全力推进病理实验教学改革和创新,无论对促进医学教育的发展,还是对培养符合21世纪我国医学卫生事业要求的合格医学人才都具有十分重要的意义.在当前高等医学教育改革中,我们应把病理实验教学的改革放在十分重要的位置.
作者：陈增良；仇容 刊期： 2003年第03期
加强大学生素质教育是我国面向21世纪教育改革的重要探索与实践.素质教育作为一种指导思想,已成为我国教育的必然选择.大学生的索质教育是需要学校多方面参与的系统工程,英语教学也不例外.
作者：丁晓芬 刊期： 2003年第03期
医学学习是一个十分复杂的过程,诸多要素参与其中,影响医学学习活动.医学学习有其自身规律,具有区别于其它学习活动的结构特征.以系统论为指导,通过深入分析医学学习过程中诸多要素之间的关系,进而解读医学学习过程的结构,是开启医学学习论研究的钥匙.
作者：杨振宁 刊期： 2003年第03期
教育学生正确处理好医疗实践过程中所遇到的各种伦理道德问题,正确评价医疗行为,是医学院校德育工作的重要任务.如何培养出德才兼备的尤其是具有高尚道德情操的医学人才,是当前深化医学教育改革的一个主题;如何实施改革,提升医德教育效果,是德育工作必须思考的突出课题.本文就如何以问题分析为基础进行课程改革,引导医学生正确认识道德建设,培养良好医德提出一点看法.
作者：张亮 刊期： 2003年第03期
信息技术革命的发展和网络技术的推广,给新时期高校思想政治工作带来前所未有的挑战.但是,我们更应该看到网络技术的发展和普及拓展了高校思想政治工作的新形式、新途径、新手段,为加强和改进高校思想政治工作带来了新的机遇.因此,我们必须以高度的政治责任感,摒弃对网络的偏见和恐惧,主动出击,沉着应战,有效地推进思想政治工作进网络,构建网络时代的思想政治工作新秩序.
作者：应飚；钟蓉戎；陈劲 刊期： 2003年第03期
医务人员是发扬人道主义精神,救死扶伤,防病治病,提高国民健康素质和促进社会文明的重要力量.他们不仅肩负着防病治病、培养高素质人才的重任,而且还以促进社会主义精神文明建设为己任,是全社会具有较高科学文化知识的群体.医德是医院文化的重要组成部分.良好的医德对每个医务人员,尤其对年轻医务人员的熏陶和影响是潜移默化的,作用是直接的、持续的,甚至是终身的.然而就现状而言,医德建设还不尽人意,我们必须认真对待,找准原因加以克服.对医学院校的附属医院来说,它还肩负着培养高级医务人才的使命,加强医德建设更有其深远意义.
作者：鲁金瑞；祝国仓 刊期： 2003年第03期
大学毕业生就业率是国家十分重视的问题,也是社会稳定的重要因素.自1999年起,国家教育部开始发布直属高校毕业生一次就业率的相关信息,这就对高校就业工作乃至高校的全局工作提出了更高要求.
作者：姚晨；马晓微；祝秀香 刊期： 2003年第03期
