随着越来越多的医科类院校并入综合性大学,如何办好综合性大学医学教育已引起各级教育部门和学校的高度重视.医学教育的多科属性说明医科与其他科类教育具有不同特点；而医学教育与文理科教育之间的互相依赖、互相促进的关系及对学科建设与发展所起的作用,则揭示医学科学与其它学科的交叉渗透,将是新兴边缘学科的孵化器,是推动综合性大学发展的不竭动力.
作者：刘治民 刊期： 2003年第02期
随着现代医学模式的转变,加强医学人才的人文素质培养已成为医学教育的重要课题.文学教育在医学人才人文素质培养中具有得天独厚的条件,它包含丰富的人文内客,其形象性、情感性特点使其“内化”为人文素质过程直接有效.在实施过程中,要把握其主体性、情感性特点,避免片面追求功利性的误区,实现人文素质培养的根本目标.
作者：刘方华 刊期： 2003年第02期
在我国社会主义市场经济体制建立初期以及中国经济必须面向国际市场的客观环境下,医院管理人才素质的高低直接与医院发展密切相关,我们培养的管理人才如何适应新世纪国家建设发展战略的需要,是管理人才培养急需探索的问题.本文就新世纪医院管理人才素质要求与培养的问题作—粗浅探讨.
作者：张跃银 刊期： 2003年第02期
为了指导医学教学改革和医学学习,在深入研究学习理论和医学学习特点的基础上,提出了医学学习由知识积累、思维发展、综合应用和社会服务四个阶段构成的理论,通过调查研究证实了医学学习四个阶段的客现存在,用以指导医学教学与学习,收到良好效果.
作者：杨振宁；李敦清；郭伟星；李莹；苏静 刊期： 2003年第02期
文章分析了陶行知生活教育理论的现实意义和局限性,结合医学高职教育现状,从教育目标、课程设置、教学方法和教学质量等方面提出了教育改革的基本思路,以促进医学高职教育改革的深入发展.
作者：俞爱月 刊期： 2003年第02期
求职择业是大学生人生的重要转折,但由于家庭、学校、社会、个性差异等因素的影响,使毕业生就业心理产生种种偏差,一定程度上阻碍了就业过程.本文从大学生就业心理表现入手,分析大学生就业心理形成的主要原因及影响因素,提出大学生就业心理调适的方法.
作者：樊谊军 刊期： 2003年第02期
随着中专办学与管理权的下放和高等教育的大发展,中等卫校的生源素质已日趋下降,这给中等卫校医用化学课程教学带来了新的问题.加强并做好学生思想、知识结构、学习方法和学习能力等方面的衔接,是中等卫校医用化学任课教师的重要任务.
作者：蒋益花 刊期： 2003年第02期
健康教育不仅可以提高国民的环境意识和公共卫生观念,而且可以提高国民的身心健康水平.本文根据目前高校健康教育中存在的问题,就高校健全健康教育的重要性和适合高校健康教育的措施及模式进行了探讨.
作者：沈健；冯磊 刊期： 2003年第02期
高等医学院校在加强人文和社会科学教育的同时,也应重视理科课程的教学改革,在理科课程体系、实验教学、教材建设、教学方法上不断创新,从而为培养高素质、创造型人才奠定基础.
作者：刘婉华；王杰芳 刊期： 2003年第02期
根据启发式教学的思想,通过“点、引、疏、拢”四环节,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高生物化学课堂教学效果.
作者：杨留才 刊期： 2003年第02期
随着高职高专教育的快速发展,高等数学作为一门普通文化基础课,在医学类高职高专院校课程体系中不可缺少已达成共识,但是具体到每个专业来说,如何设置以及如何进行高等数学课程的教学改革都尚未达成一致.本文通过高等数学课程教学改革的实践,分析了教学改革中遇到的问题,提出了改革的思路和对策.
作者：华荣伟 刊期： 2003年第02期
目的:探讨胸膜腔造影术在特发性气胸诊断中的应用价值及安全性.方法:对28例特发性气胸,应用76％泛影葡胺40ml进行胸膜腔造影.结果:发现肺大泡及肺小泡共24例,阳性率85.7％,其中“冒泡”征11例；施行手术的9例病人中,8例术中发现与检查结果完全吻合；12例注入造影剂后有轻-中度胸痛,3例术后低热,2～3日后均自行缓解,其余无明显不适.结论:胸膜腔造影对特发性气胸患者不仅可显示胸膜下大泡部位、大小、数目,而且对制定治疗方案具有积极的指导意义.
作者：孙京轩；郑建军 刊期： 2003年第02期
当前,利用网络快速、便捷地获取医学信息,已成为广大医学专业人员的首选.各大医科院校的图书馆都购置了一些重要的西文生物医学专业电子期刊数据库,如Elsevier、Ovid等,深受欢迎.但是,因为经费的限制,还有许多西文电子期刊的论文全文无法获取.本文介绍了几个著名的网络免费医学电子期刊网站:Free medical journals、PubMed Central和Highwire的情况,以满足专业人员的需求.
作者：苏婧；张咸宁；章锁江 刊期： 2003年第02期
为了提高病历书写质量,防范医疗纠纷,抽检2002年1～8月份儿科住院病历150份,从医院客观因素及实习医生与临床医生主观因素两大方面详细分析病历存在的问题及可能出现的医疗纠纷,以期对提高儿科病历书写质量,防范医疗纠纷起一定作用.
作者：蔡晓红；狄军波；李锦燕；朱利斌；李昌崇；吴荣熙 刊期： 2003年第02期
近年来低强度激光所产生的生物效应以及在生物技术和医疗方面的应用引起了广泛的重视,并陆续被临床和基础研究所证实.国内外对其生物刺激作用机制的认识仍然带有猜测性.目前对丝裂原激活的蛋白激酶(MAPK)信号传导途径的研究,特别是其在控制细胞增生过程中的关键性作用受到重视.
作者：姜建华 刊期： 2003年第02期
目的:探讨精神病人药物治疗中的护理要点.方法:应用护理程序理论,找出药物治疗过程中应注意的问题,通过措施加以控制.结果:病人能配合治疗,主动服药.
作者：戴汝平 刊期： 2003年第02期
目的:探讨剖宫产术后晚期产后出血这一严重并发症的病因及防治措施.方法:对1996年1月～2002年12月发生的8例剖宫产术后晚期产后出血病例进行分析.结果:8例中胎盘蜕膜残留3例,子宫切口愈合不良3例,子宫复旧不良1例,宫腔胎盘附着面感染1例.所有病例经保守治疗成功.结论:剖宫产术后晚期产后出血是影响产妇产褥期恢复的重要因素,重在预防.
作者：汪晓英；方英 刊期： 2003年第02期
病人选择医生制度这一新的就医模式对医学生的临床实习带来一定影响.改革传统的带教模式,加强对教师的责任感培养,提高实习生的自我修养及带教与业绩挂钩等措施,有利于避免不利的影响,提高临床实习的效果.
作者：陈波蓓 刊期： 2003年第02期
目的:探讨高护生综合素质的培养.方法:利用护生有限的闲暇时间,结合专业,通过“为家乡父老办好事”系列活动,开展社会调查和健康指导等社会实践活动.结果:促进了护生对社会的思考,加速思想成熟,从一个方面为进入临床打下坚实的基础.结论:走出校园,服务社会,接受社会教育,将掌握的专业知识与为人民健康服务结合起来,是护生增长才干,提高综合素质的有效培养过程.
作者：吕家乐 刊期： 2003年第02期
目的:强化护生对护理程序的临床应用,探索高效的护理教学查房方法.方法:对2002～2003年度在本院实习的40名护理大专生,随机分为实验组与对照组.实验组运用护理程序的评估、诊断、计划、实施和评价等5个步骤进行护理教学查房,对照组按传统的方法进行.结果:通过半年的教学实践,两组学生护理个案书写成绩及护理程序运用能力测试成绩差异有统计学意义.结论:运用护理程序进行护理教学查房,提高了教学查房的效益和护生应用护理程序的能力.
作者：张琳 刊期： 2003年第02期
由于医学对象的特殊性,医学院校在人才培养过程中均设置临床见习期,其目的是建立起医学基础与临床实践之间的桥梁.为此,医学生临床见习期的教育目标应包括对临床工作程序和临床疾病的感性认识,形成初步临床思维方式与基本诊断技能,良好的职业道德与人道主义精神的培养.
作者：王宏智；姚永祥 刊期： 2003年第02期
医学创新教育已成为全球高等医学教育改革的重要目标,因此,从创新教育中教师身份的转换入手,探索知识经济时代学生创新意识与能力的培养途径与方法,具有十分重大的意义.高等医学院校教师在创新教育中的身份应该是学生创新潜能的释放者、学生参与教育的合作者、学生身心发展的同行者.
作者：王悦；张劲 刊期： 2003年第02期
教师应该自觉加强美学修养,做到道德美、语言美、仪表美、教态美、情感美和书法美,并运用美学的规律指导教学活动.
作者：应莹 刊期： 2003年第02期
中等卫校升格到高等教育体系,随着办学层次的提高,对师资也提出了新的要求.目前升格后学校的师资现况与高等教育较强的专业性、研究性、创造性及高层次的特点存在着一定的差距,为此必须针对存在的问题,采取相应措施,提高中专师资队伍的整体素质,适应高等教育的要求.
作者：朱顺法 刊期： 2003年第02期
本文对护理学专业本科段自考助学工作中的新生入学、面授辅导、自学监督三个环节进行了回顾和总结,并对进一步做好助学工作提出了若干建议.
作者：陈婉玉 刊期： 2003年第02期
浙江省开展住院医师规范化培训历时20年,现已在全省范围内全面实施住院医师培训,并形成一套独具特色的培训制度和模式.
作者：李勤；倪贞燕 刊期： 2003年第02期
