目的:探讨老年2型糖尿病合并冠心病患者血清中脂联素水平的变化.方法:老年2型糖尿病合并冠心病组22例,老年冠心病组20例,老年对照组20例.测定血清脂联素,比较脂联素水平的改变.结果:老年2型糖尿病合并冠心病组和老年冠心病组血清脂联素显著低于老年对照组(P＜0.05);老年2型糖尿病合并冠心病组血清脂联素水平显著低于老年冠心病组(P＜0.05).结论:脂联素在老年2型糖尿病合并冠心病组与老年冠心病组下降,老年2型糖尿病合并冠心病组血清脂联素水平更低;脂联素可能在冠心病的发病过程中起一定保护作用.
作者：李琰华；阮昱 刊期： 2007年第02期
目的:探讨基底动脉尖综合征的临床及影像学特征.方法:对自2003年8月以来收治的50例TOBS患者的原始资料进行回顾性分析.结果:TOBS多以突然眩晕或意识障碍起病,合并眼球运动障碍及瞳孔异常、运动障碍、视觉障碍等.CT及MRI提示梗死位于中脑、丘脑、小脑、枕叶、颞叶内侧面及桥脑.MRA表现为基底动脉及椎动脉狭窄或闭塞.结论:TOBS有复杂的临床及影像学表现,MR可提供有力的诊断依据.
作者：徐建国 刊期： 2007年第02期
目的:探讨以雷贝拉唑为基础三联疗法根除幽门螺杆菌(H.pylori)感染的疗效.方法:经胃镜检查确认为H.pylori阳性的活动性消化性溃疡患者共60例,随机分为两组.治疗组31例,予以雷贝拉唑20mg、阿莫西林1000mg及克拉霉素500 mg,每日2次,疗程7d;对照组29例,予以奥美拉唑20mg,阿莫西林1000mg及克拉霉素500mg,每日2次,疗程7d.治疗期间每周门诊随访,治疗结束后1个月复查胃镜.结果:雷贝拉唑组用药1天症状缓解率为80.7%,奥美拉唑组仅为62.1%;两组H.pylori根除率分别达到95.4%和91.3%.结论:雷贝拉唑为基础三联疗法是根除H.pylori感染的理想药物.
作者：杨佳琦；周海鸥；陈士华 刊期： 2007年第02期
目的:探讨彩色多普勒超声(CDUS)在肝硬化脾肿大门静脉高压症患者行脾切除术的临床应用价值.方法:用彩色多普勒超声对80例肝硬化脾切除患者手术前后门静脉血流动力学进行连续观测和对比分析.结果:与手术前相比,脾脏切除加断流术后2周,门静脉内径变窄和血流量明显减少,与手术前后比较差异有显著性(P＜0.01).结论:超声检查在脾切除手术前后门静脉血流动力学改变的检测有重要的价值.
作者：裘慈芳 刊期： 2007年第02期
目的:探讨螺旋CT增强扫描中出现对比剂副反应的预防与护理.方法:将进行CT增强扫描检查的2134例患者分为两组,其中291例应用离子型对比剂(60%泛影葡胺),1843例应用非离子型对比剂(碘海醇),观察给药后的副反应发生率及其程度.结果:离子型对比剂组副反应的发生率为12%,非离子型对比剂组为1.3%,前者副反应的发生率明显高于后者(P＜0.01).离子型对比剂组2例出现重度副反应,表现为全身抽搐或休克,经抢救均获得成功.非离子型对比剂组仅2例出现中度副反应,表现为胸闷、气急和局部荨麻疹.结论:应用非离子型对比剂组的副反应发生率显著低于应用离子型对比剂组.在CT增强扫描时应尽可能选择非离子型对比剂进行检查.应用对比剂的过程中应严密观察有无副反应的发生,并及时做出相应的处理.在护理方面,放射科护理人员要加强检查过程中的护理配合,积极预防毒副反应和并发症的发生.
作者：姜约莲 刊期： 2007年第02期
随着医学教育改革的不断深入,医疗环境的改变,妇产科临床教学中如何提高临床实习质量倍受关注.本文从临床角度提出目前妇产科临床实习所面临的问题,并提出加强带教老师与实习学生的伦理学培训,重视患者的隐私权和知情同意权,提高实习生的自身素质和学习兴趣,充分利用电子化教学等对策.
作者：倪笑玲 刊期： 2007年第02期
带教老师在临床带教中要坚持科学带教理念,注重对护生的专业技术训练,建立科学而严格的考核制度,激发学生学习热情,为护生提供良好的实习环境,培养护生的健康心理及专业思想,提高护生的法律意识,使护生逐步成长为合格护士.
作者：王玉兰 刊期： 2007年第02期
对浙江省杭州市滨江高教园区6所高校卫生资源现状的调研与分析,认为,目前高教园区各高校卫生资源分散,卫生资源不能充分地发挥功能作用.如果各高校之间把各自的卫生资源进行相互调配与共享,科学、合理地开发利用,就能解决职工和大学生在就医等方面的困难与问题.
作者：沈健；冯磊；李显文 刊期： 2007年第02期
随着高等医学教育规模的不断扩大,毕业人数越来越多.富阳市中医骨伤是富阳市医疗卫生事业的特色项目,曾被授予全国农村中医工作先进县.为了解富阳市医疗机构及制药企业用人情况,同时为学生综合素质培养和毕业生择业提供建议,对富阳市2001至2005年医疗机构及制药企业用人状况进行了调查,在此基础上对富阳市卫生人力资源需求作了初步分析.
作者：周菲菲；潘岩；沈微；骆国钢；蒋薇；丁宇霞 刊期： 2007年第02期
医疗服务是形成医患关系的基础,医疗服务的市场化改革使医患关系蒙上了浓厚的经济色彩.目前频繁发生的医患冲突相当部分诱因是经济问题,解决医患矛盾和终理顺医患关系也常常涉及到经济问题.一定程度上讲,医患关系就是医患双方以医疗服务为基础而形成的一种经济关系.
作者：王凯 刊期： 2007年第02期
运用业务流程再造的技术和方法,借助信息技术,对原有不合理的输液流程进行重组再造,使输液过程更加合理、科学、高效.创造良好的输液环境,实现集中服务,缩短患者静脉输液等待时间,提高患者满意度和护理工作效率,提升竞争力.
作者：赵英；杜小芳 刊期： 2007年第02期
随着科学技术的迅猛发展,初高中也普遍开设信息技术课程,这对原有的医学高专院校的计算机基础教学提出了新的更高的要求.本文就目前医学高专院校计算机基础教育存在的问题,在转变教学观念、更新教学内容、实施组织教学、改进教学方法等方面进行探讨.
作者：和铁行；高兴媛 刊期： 2007年第02期
书法教育是艺术教育的重要组成部分,开展书法教育有利于医学生提高道德情操,增进学识修养,提高审美能力.
作者：方年根 刊期： 2007年第02期
为研究临床实习对中专护生心理健康状况的主要影响及相关因素,寻找有针对性的实习心理及行为指导好方案,作者通过采用症状自评量表(SCL-90)在实习前、早期、后期测评、座谈、开放性问卷调查、开设心理咨询热线等方法对我校02级护生进行了心理健康状况调查与指导研究.发现我校中专护生群体的心理健康状况不容乐观,实习后期虽明显好于实习前和实习早期,但仍暴露出一些影响实习护生心理健康的问题.因此必须采取积极的措施对其进行系统的心理干预和指导.
作者：卢英菊；刘海霞；袁根莲；杨慧兰 刊期： 2007年第02期
口腔医学技术是一门实践性很强的学科,要使学生很好地掌握口腔修复学和与其相关的口腔医学理论知识和操作技能,教学理念及教学模式的转变极为重要.作者从自身教学实践的角度,就教学理念及教学模式的转变,教学计划和授课内容的修订及教材的选择,校际、校企交流与合作等,对提高口腔医学技术专业的教学质量进行了探讨.
作者：姬海莲 刊期： 2007年第02期
高校图书馆的文献资源建设工作中的外文原版专业教材资源的建设,为高等教育提供借鉴的知识平台,形成高校图书馆的文化特色,对促进高校专业发展,更新教学资源、提高教材质量,促使高等教育思想、教育观念、教学内容和教学方式产生更深层次的变革,以加快我国高等教育国际化的步伐,是一项非常有意义的工作.
作者：杨安利；诸葛毅 刊期： 2007年第02期
教学秘书队伍是高等学校教学管理的一支重要力量,教学秘书作为教学管理部门领导的参谋助手,直接参与教学管理工作,在学校教学管理中起着重要的作用.他们是联结学校教务管理部门与校(系)的中介,是学校各项教学事务的具体实施者,其工作质量的优劣与学校教学质量密切相关.该文就教学秘书工作的作用、地位、特点、职责、存在问题进行阐述,并就如何做好教学秘书工作提出建议.
作者：陈家强；施招娣 刊期： 2007年第02期
对医学生进行医德教育是医学教育不可或缺的内容,它不仅是政治教师的任务,而且应该融入到各科教学中.本文探讨了在大学英语教学中进行医德教育必要性,在教学过程中要紧密结合教学进行医德教育,并且要以教师的言传身教为医学生作出表率.
作者：陈伟红 刊期： 2007年第02期
英语写作一直是中国学生的软肋,近十年来,学生的英语水平有了较大提高,唯独写作能力停滞不前.本文调查了浙江省杭州市滨江高教园区5所专科院校的师资力量、教材选取、教学安排和学生态度等四个方面,分析了大学英语写作教学的现状.并依此提出几点建议.
作者：孟笑芳 刊期： 2007年第02期
对认知风格的研究已经从心理学领域渗透到外语教学领域,科学地认识认知风格及其测评方式,对于以风格为基础的个性化教学是大有裨益的.
作者：姚琴宜；万黎明 刊期： 2007年第02期
