目的:考察大学生社会支持的现状,探讨他们社会支持人数、来源、性质及满意度的差异及关系.方法:采用社会支持量表(SSQ)和社会支持性质量表(ISEL)作为测查工具,测查了1060名大学生.结果:①大学生获得的社会支持人数不多,支持满意程度中等;父母和同学朋友是主要支持来源;大学生获得的物质支持多,其次为信息支持、陪伴支持,情绪支持少;支持人数越多,满意度越高.②女生的支持人数、满意度、信息支持、陪伴支持、物质支持和情绪支持显著高于男生;大一支持人数多,大二少;大一父母支持少,同学朋友支持多;理工科学生支持人数、父母和同学朋友的支持、信息支持、陪伴支持、物质支持和情绪支持明显低于文科、医学和师范专业学生.③陪伴支持、信息支持,以及来自父母的支持是大学生社会支持满意度的主要预测因素.结论:不同性别、年级、专业的大学生所获得的社会支持不同,社会支持对大学生的心理健康有直接或间接的影响.
作者：程虹娟；方晓义；蔺秀云 刊期： 2005年第03期
目的:将经过修改的<心理健康诊断问卷>应用于浙江省的中学生.方法:根据浙江省行政区域的划分,在8个城市的6所高中6所初中,用分层整群抽样方法选取初一到高三的36个班级共2084名学生.结果:获得了经过修改的<心理健康诊断问卷>的浙江省常模.初中生在学习焦虑、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向五个维度上的得分均显著高于高中生.在初中生中,初二年级学生的自责倾向比较显著.在高中生中,高一年级学生的学习焦虑、高二年级学生的自责、过敏、恐怖倾向比较显著.结论:不同年级的中学生的心理健康教育有不同的侧重点.
作者：温廼；郑全全；郑胜圣；钱月新 刊期： 2005年第03期
目的:探讨在健康人群中稳定的人格特点与某一时期心身症状的测量之间的关系.方法:对721名被试施测人格量表(QZPS)和SCL-90,通过回归和相关分析探讨两者之间的关系.结果:严谨、沉稳、决断、淡泊和情绪性等人格因素与SCL-90的因子分数正相关,其它人格因素则与SCL-90的因子分数负相关.控制人格因素间的相关之后,进入每个预测心身症状回归方程的人格因素分别为3-5个,其中严谨、自制、沉稳、重感情和热情的回归系数是正值,其它为负值,表明行事严谨、自我克制以及对人热情和重感情等人格特点与心身症状的出现是一致的.结论: 人格维度对心身症状有一定的预测能力.
作者：崔红；王登峰 刊期： 2005年第03期
目的:编制4～6年级多重成就测验(MATs),为教育、临床和社会评估提供测评工具.方法:在多次试测基础上形成预测本,2002名被试作条目分析,对768名被试作各种信度估计,对227名被试性向测验和646名被试学科成绩作同时效度,5位专家作内容效度评定.结果:77.5%的条目难度为.20～.80,77%条目鉴别力达优良水平,分测验及分量表D值在.30以上.两题本分量表和总量表重测信度.91～.95,复本信度.87～.94,重测复本信度.82～.89,分半信度.79～.90,α系数.90～.96,评分者信度.94～.98,真分数变异.82和.86;概化分析表明分测验条目15个左右为宜,分量表与总量表条目量50与100即可.专家评定语数非常符合条目82%和86%,两题本分量表和总量表与学科成绩相关.23～.60,与学业能力倾向测验相关.39～.66,不同学校、年级间存在显著性差异,语文分测验存在性别差异;因素分析抽2因素时为语、数因子,与分量表吻合;提取多个因子时,表明可能存在言语、记忆、数算、数形和数理五因子.结论:MATs难度适中,鉴别力优良;各种信度考验结果基本符合测量学的标准并具有良好的内容效度和同时效度,结构效度较理想;两题本基本平行.
作者：范晓玲；龚耀先 刊期： 2005年第03期
目的:探讨精神分裂症患者和神经症患者在心理防御机制的使用上与正常人的差别,为临床提供辅助诊断.方法:采用心理防御方式问卷对48例精神分裂症、64例神经症患者进行测试,并与129例健康人对照.结果:精神分裂症患者和神经症患者与正常对照组相比较,多使用不成熟的防御机制,较少使用成熟防御机制;精神分裂症组与神经症组相比,更多使用分裂,而在其它防御机制的使用上无明显差异;神经症患者较少掩饰性.结论:精神分裂症病人和神经症病人在心理防御机制的使用上与正常人不同,神经症病人与精神分裂症病人使用大致相同的心理防御机制.
作者：宁布；尤红；孟宪璋 刊期： 2005年第03期
目的:探讨不同文化背景下,中国和美国健康成人情感反应的差别.方法:两国成人通过自测评定人体模型图对816张国际情感图片系统(IAPS)图片的评价值(Valence)和唤起程度(Arousal)进行评分,并作分析比较.结果:在816张图片中,两国男性对70.22%(573/816)图片的Valence评分的差异有显著性,对69.61%(567/816)图片的Arousal评分的差异有显著性;而两国女性对75.00%(612/816)图片的Valence评分的差异有显著性,对63.24%(516/816)图片的Arousal评分的差异有显著性;IAPS的9类图片中,人物表情图片引起两国男性正性、负性情感反应分布的差异有显著性(x2=4.857,P＜0.05),性爱图片引起两国女性正性、负性情感反应分布的差异有非常显著性(x2=25.93,P＜0.001);人物表情、物体图片引起两国男性低唤起、高唤起分布的差异有非常显著性,而人物表情、暴力、物体、运动以及环境污染图片引起两国女性低唤起、高唤起分布的差异有显著性.结论:不同文化背景下,中国和美国成人的情感大部分是相似的,但是对性爱、人物内容存在明显差异.
作者：胡少华；魏宁；郭文滔；胡健波；谭云飞；许毅 刊期： 2005年第03期
目的:探讨父母教养方式与青少年的自我概念的关系.方法:以北京市313名初中、高中学生为调查对象,采用田纳西自我概念量表和经改编的父母教养方式评价量表进行问卷调查.结果:男生的身体自我概念、个性自我概念高于女生,父亲文化程度高的子女家庭自我概念高于父亲文化程度低的子女(P＜0.05);父亲和母亲的情感温暖与青少年自我概念各因素有正相关,父亲、母亲的严厉惩罚和母亲的情感疏远与青少年自我概念各因素有负相关(P＜0.01).结论:青少年身体自我概念和个性自我概念存在性别差异,父母教养方式与子女自我概念的形成有一定关系.
作者：王中会；刘俊香 刊期： 2005年第03期
目的:探索创业心理素质培训方法及其与心理健康的关系.方法:在某校2000级学生中随机选取60名学生,随机分为实验组和控制组,对实验组进行创业心理素质训练,改变学生的认知方式、情绪调控、行为方式等,并对60位学生进行自信测试、心态测量及SCL-90测量.结果:经过一学期的创业心理素质训练,实验组与控制组学生在心态、自信及心理健康诸方面均呈现显著差异.结论:创业心理素质训练有助于学生自信心和心理健康水平的提高.
作者：杨小兵；刘红云 刊期： 2005年第03期
目的:探讨63h完全睡眠剥夺(sleep deprivation,SD)期间,脑力疲劳对个体外显操作自我监控的元认知能力的影响.方法:8名21～26岁的健康男性青年,在完全睡眠剥夺条件下,每隔6h进行1次元认知能力测验,具体内容为一组难度水平不同的系列加法任务.结果:①从整体上来看,被试完成各难度水平任务的正确率与其主观上的评判等级具有高度的一致性;②对SD过程中各次测验的三项校验指标,即确信等级与正确率二者之间的相关系数、校验曲线的斜率和高确信等级的正确率,进行分析,结果表明,这三项指标在各次测验之间均无显著性差异.结论:个体自我监控的元认知能力是一种相对独立的能力,在不超过63h的SD期间,几乎未受到损害.
作者：曹雪亮；苗丹民；皇甫恩；侯艳红；孙云峰 刊期： 2005年第03期
目的:编制一种工作记忆的成套评估工具,并在小学生中初步检验其使用效度.方法:工作记忆成套测验(the Working Memory Battery,WMB)由数字排序、数字倒背、空间排序、空间后退、Stroop数字计数、数字划销、阅读速度和计算速度8个分测验组成,归纳为听觉工作记忆、视觉工作记忆、执行功能、加工速度四个维度.96名小学4-6年级学生接受了工作记忆成套测验及龚氏非文字智力测验的图案接龙、图形分类、填数型分测验,中国修订韦氏儿童智力测验(C-WISC)的分类和心算分测验,以及范小玲、龚耀先编制的4～6年级多重成就测验的阅读分测验的测量.结果:工作记忆成套测验各分测验与其所属维度呈高度相关(r=0.767～0.919),与其他维度呈中、低相关(r=0.107～0.760).探索性因素分析提取出两个因子,两因子累计可解释方差变异的62.069%.除非文字智力测验的图形分类测验与听觉工作记忆和执行功能维度无明显相关外,工作记忆四个维度与非文字图形分类、填数型、图案接龙、韦氏分类、韦氏算术以及阅读测验均有显著相关.结论:工作记忆成套测验具有较好的结构效度和效标效度,可进一步扩大样本,建立全国或区域常模.
作者：周世杰；张拉艳；杨娟 刊期： 2005年第03期
目的:探讨应激障碍(SD)患者的病理心理特征及MMPI-PK量表的评估效果.方法:实验组为43名入院治疗的SD患者,以44名适应良好的创伤幸存者为对照,均完成MMPI-2测试.结果:SD患者的PK分数显著高于对照组:不同性别、创伤经历和诊断分类的SD患者的pK分数无显著差异;佳截断点为原始分17分,PK量表评估SD的灵敏度为94.9%,特异度为66.7%.结论:SD患者和创伤幸存者的病理心理表现明显不同,PK量表可较好的评估创伤后的应激失常症状,但假阳性率较高.
作者：王家同；马磊；张建新；戴尊孝；吕静；闫其乐；苏衡；刘晓军 刊期： 2005年第03期
目的:探讨强迫症认知功能障碍的特点.方法:采用韦氏记忆量表(WMS)、数字划销测验(NCT)、威斯康星卡片分类测验(WCST)评估记忆、注意、执行功能.结果:强迫症WMS中的1-100、长时记忆、记图、再生、联想、触摸、理解、短时记忆和记忆商均显著性较正常组差.强迫症NCT中的净分、第一、第三、第四、第五阶段划对数和第一、四阶段失误率均显著性较正常组差;强迫症WCST中的总正确数、总错误数、持续性错误、非持续错误均显著性较正常组差.结论:强迫症的长时记忆、短时记忆、记忆商数、注意及执行功能均显著性较正常人差,其瞬时记忆无明显损害.
作者：周云飞；张亚林；胡纪泽；刘妹；赵幸福；李鹤展 刊期： 2005年第03期
目的:分析探讨澳门老年人的生活满意度水平及其影响因素.方法:应用LSIZ生活满意度量表(中文版)对710名澳门健康老年人的主观生活满意度水平进行调查与分析.结果:女性对生活的满意水平高于男性;60-64岁组老年人的生活满意度水平低,70岁以上老年人的生活满意度水平高;经常参加体育活动、生活水准较高、经济收入有保障以及与家人的人际关系良好的老年人的生活满意度水平明显高于不经常参加体育活动、生活水准较低、经济收入没有保障以及与家人的人际关系较差的老年人.
作者：翟群 刊期： 2005年第03期
目的:探讨内隐自尊与外显自尊的情景启动效应.方法:以大学生为被试,运用两套程序,通过对启动条件的操纵考察内隐和外显自尊对于情境变化的敏感性.结果:内隐自尊效应具有普遍性;内隐自尊与外显自尊之间存在低相关,而外显自尊量表之间存在强相关;内隐自尊既有一定的稳定性,也会由于情境的变化而产生波动,积极的情境线索会扩大内隐自尊效应,而消极的情境线索会降低内隐自尊效应,后者比前者产生更大的启动效应;外显自尊没有产生启动效应.结论:内隐自尊具有一定的稳定性,但也受特定情境的影响;外显自尊对具体情境不敏感.
作者：张镇；李幼穗 刊期： 2005年第03期
目的:探讨儿童情绪表达规则认知发展的年级和性别特征,及其与焦虑的关系.方法:采用结构访谈法,配以情绪图片程序,考察90名(一年级29名,三年级30名,五年级31名)普通小学被试的情绪表达规则认知水平,用Spence儿童焦虑量表测查了被试的焦虑水平.结果:①一三年级、一五年级之间情绪表达规则认知各变量得分均达到显著差异(P＜0.001),三年级自我保护目标得分显著高于五年级(P＜0.05),社会定向目标显著低于五年级(P＜0.001),没有发现显著性别差异;②情绪调节目标(P＜0.01)和社会定向目标类型(P＜0.05)均与社交焦虑显著负相关.结论:儿童年级越高,情绪表达规则认知发展水平越高,但三五年级之间只在具体目标类型上有差异,儿童较低的社会定向目标类型与较高的社交焦虑水平相关.
作者：侯瑞鹤；俞国良 刊期： 2005年第03期
目的:探讨不同特质焦虑大学生应激条件下的ERP特点.方法:以大学英语四级考试为应激源,应用特质-状态焦虑量表在200名考生中,筛选高特质焦虑和低特质焦虑各15人,使用NeuroScan 32 Channel ERP System观察应激期和应激后P3变化.结果:①低特质焦虑组应激后P3波幅大于应激期(P＜0.05),潜伏期小于应激期.②高特质焦虑组应激期和应激后相比,P3波幅、潜伏期无变化.③应激时,高、低特质焦虑组P3波幅、潜伏期无明显差异.④应激后,低特质焦虑组P3波幅大于高特质焦虑组、潜伏期小于高特质焦虑组(P＜0.05).结论:高、低特质人群的P3差异提示不同人格特质群体在相同应激事件中,认知功能有差异.
作者：马慧；严进；王志红；刘涛生；罗跃嘉 刊期： 2005年第03期
目的:探讨抑郁症患者血清脑源性神经营养因子(BDNF)水平与病程、抑郁症状严重程度、性别、年龄之间,的相关性.方法:采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对30例抑郁症患者(患者组)及30名健康对照者(对照组)进行评定,并采用酶联免疫吸附法(ELISA)测定患者和对照者的血清BDNF水平.结果:患者组血清BDNF水平[(17.26±6.39)nr/ml]低于对照组[(24.13±6.82)ng/ml](P＜0.01);患者组血清BDNF水平分别与其HAMD积分及病程长短呈负相关(r=-0.398,P＜0.05;r=-0.413,P＜0.05).结论:抑郁症患者血清BDNF水平降低并与病程长短及抑郁症状的严重程度相关,提示BDNF可能参与抑郁症的发病过程.
作者：李晓照；陈泽奇；胡随瑜；张宏耕 刊期： 2005年第03期
目的:研究冠心病患者的行为特征与情绪问题的相关性,为冠心病患者的心理干预提供依据.方法:对81例冠心病患者和59例健康对照组进行A型行为问卷和综合医院焦虑抑郁情绪问卷调查.结果:冠心病患者A型行为和焦虑情绪的发生率明显高于正常对照组(P＜0.05),A型行为与焦虑情绪呈显著的正相关(r=0.269,P=0.001),而与抑郁情绪无显著相关(r=0.095,P=0.399).结论:冠心病患者的行为特征与焦虑情绪有明显的相关性.
作者：朱金富；杨德森；肖水源；刘遂心 刊期： 2005年第03期
目的:验证小学生(四-六年级)学习能力倾向测验的效度.方法:采用探索性因素分析和验证性因素分析研究测验的结构效度;对测验分数与教师的评定等级进行相关分析,比较样本中来自不同等级学校、不同年级,或性别不同的学生之间测验得分的差异,以检验同时效度;以回归分析检验测验分数对语文、数学考试成绩的预测效度.结果:①探索性因素分析和验证性因素分析均证实了原先设想的测验结构;②语文分量表的分数与教师评定的语文学习能力等级相关为0.53(A卷)或0.58(B卷),数理分量表分数与教师评定的数学能力等级相关为0.58(A卷)或0.56(B卷),空间分量表分数与数学能力等级相关为0.25(A卷)或0.31(B卷);各个分测验分数大体上均呈随年级而逐步递增的趋势;各分测验的得分呈现优等学校＞中等学校＞差等学校的趋势;女生在某些语文分测验上的分数明显优于男生(P均＜0.05或0.01);③第一主成分回归的决定系数分别为:语文0.471(A卷)或0.386(B卷),数学0.491(A卷)或0.362(B卷)(P均＜0.001).结论:测验具有良好的结构效度、同时效度和预测效度.
作者：郭靖；龚耀先 刊期： 2005年第03期
目的:探讨性早熟对儿童心理行为及其父母心理健康状况有无影响.方法:采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)(父母用表)对27例中枢性性早熟女孩及正常儿童进行测试,同时采用症状自评量表(symptom checklist 90,SCL-90)对其父母进行心理卫生状况调查.结果:①Achenbach儿童行为测试显示性早熟女孩行为问题总初分大于对照组,社交退缩、抑郁、躯体主诉3个因子分较对照组明显升高;社会能力方面,性早熟儿童除社交能力低于对照组外,其他无差别.②SCL-90测试显示性早熟儿童父母躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑症状因子分明显高于对照组.结论:性早熟女孩存在内向性行为问题.患儿父母存在焦虑、抑郁、躯体化、人际敏感方面的心理健康问题.
作者：张星星；易著文；张建江；王秀英；党西强 刊期： 2005年第03期
目的:探讨实际的同伴支持、感知到的同伴支持、感知到的父母支持、对同伴支持的重要性评价、对父母支持的重要性评价和自我价值感之间的关系.同时也考察了青少年的同伴接受性.方法:用社会测量法和自我报告法对285名青少年进行集体测试.结果:①社会测量法表明青少年也可以被分为受欢迎的、被拒绝的、被忽略的、和有争议的;②感知到的同伴/父母支持和自我价值感之间存在显著正相关;高低实际同伴支持两组被试在感知到的同伴支持上存在显著差异,但在自我价值感上不存在显著差异;③在所有被试中,只有对初三学生来说,对同伴/父母支持的重要性评价在感知到的同伴/父母支持和自我价值感之间起到调节作用.结论:感知到的同伴/父母支持可以用来预测青少年的自我价值感;对初三学生来说,对同伴/父母支持的重要性评价可以在感知到的同伴/父母支持和自我价值感之间起到调节作用.
作者：徐琴美；刘曼曼 刊期： 2005年第03期
目的:评估心理社会综合干预对网络成瘾(IAD)青少年的疗效.方法:将52例IAD青少年进行以焦点解决短期疗法为主并与家庭治疗结合的心理社会综合干预,疗程为3月,用IAD诊断问卷(IAD-DQ)、症状自评量表(SCL-90)评估其心理健康状况和临床疗效.结果:治疗显效率和总有效率分别为61.54%(32例)和86.54%(45例),其治疗后的IAD-DQ评分、上网时间较治疗前均明显下降,差异具有显著性意义(P＜0.01).治疗前IAD青少年的SCL-90评分与国内常模比较,除躯体化(S)、精神病性(P)及偏执(Pa)因子无显著差异外,其SCL-90总分及强迫(Oc)、人际敏感(Is)、抑郁(D)、焦虑(A)、敌对(H)、恐怖(Ph)因子分均明显高于常模值(P＜0.05或P＜0.01);而治疗后上述计分均较治疗前显著降低(P＜0.05或P＜0.01).结论:心理社会综合干预能显著减少IAD青少年上网时间及改善其情绪和心理功能.
作者：杨放如；郝伟 刊期： 2005年第03期
目的:探讨行事风格人格维度的特征及其与年龄、性别、婚姻状况和职业的关系.方法:根据1672名被试在中国人人格量表的行事风格维度上的分数,比较不同年龄、性别、婚姻状况和职业的被试间的差异.结果:年龄、性别和职业差异显著,男性分数低于女性,年龄越大行事风格分数越高,行政管理和教科文卫人员分数相当,工人农民分数低,部分交互作用也显著.结论:不同职业、性别和年龄被试在行事风格上存在显著差异.
作者：王登峰；崔红 刊期： 2005年第03期
目的:引入Schaufeli等编制的Utrecht工作投入量表(UWES),检验其在中学教师群体中应用的信度和效度.方法:使用UWES中译本,对47名中学教师进行初测,删去2个鉴别度过低的项目.使用中文版Utrecht工作投入量表、SF-36健康调查量表、COPE应对量表和中学教师工作特征问卷对277名中学教师进行正式测量,检验各项信、效度指标.结果:验证性因素分析结果验证了工作投入的三因素模型,各分量表内部一致性信度良好.教师的工作投入与总体健康状况、应对策略、工作特征等效标之间存在预期的相关.结论:修订后的中文版UWES信、效度较高,可为国内相关研究所采用.
作者：张轶文；甘怡群 刊期： 2005年第03期
目的:了解驻西藏高原军人的应对方式特征及其与自测健康状况的关系.方法:采用随机整群抽样法,选择驻西藏某部队官兵490名,应用简易应对方式问卷和自测健康评定量表进行调查.结果:驻西藏高原军人采取积极应对方式的比例(23.3%)高于采取消极应对方式的比例(16.2%),常采取的应对方式是克制负性情感(36.9%)和自己安慰自己(41.2%);积极应对方式得分与自测健康的生理、心理、社会子量表得分和总分呈显著正相关,消极应对方式得分与自测健康的生理、心理、社会子量表得分和总分呈显著负相关.结论:不同应对方式对自测健康的影响作用不同,积极应对方式有助于驻西藏高原军人的身心健康,消极应对则有负面影响.
作者：赵静波；解亚宁；任忠文；石梅初 刊期： 2005年第03期
目的:研究癌症患者、与其相关及其他群体对癌症信息交流的认知取向.方法:随机抽取501例癌症患者、169位亲属、86位医护人员、176位健康老人和505名一年级大学生,进行IPQCP+2、INQ测定,后两组分别以本人及以患者身份完成2套IPQCP+2和INQ.结果:各群体之间、患者与各群体之间在应否告知癌症患者其诊断、可能的生存时间和病人应否参与治疗方案制定、IPQCP总均分和各维度均分、总的信息内容和信息量选择倾向等均有显著性差异.结论:不同群体对癌症信息交流的认知取向明显不同,提示癌症临床医患交流的主要依据是患者本人的意见,癌症预防应根据不同群体的特点、参考患者的看法有针对性地进行.
作者：黄雪薇；郭宝江；王秀利；吕保祥 刊期： 2005年第03期
目的:调查中国人婚姻满意状况.方法:用中国人婚姻质量问卷对1303名已婚者进行调查,其中夫妻配对资料224对.结果:无论是男性还是女性,总体满意度都处于中等水平,基本上呈正态分布,仅在性格相容和子女婚姻两个维度有统计学差异;约60%以上的人觉得自己的婚姻比较满意,30%的人认为基本满意,5%的体验到非常满意,只有2%左右的人感到不满意;夫妻婚姻质量具有较高的相关性,主观满意度一致的人数占60%以上,不一致或很不一致的人数只占10%.结论:中国人的总体婚姻质量处于中等水平,90%的夫妻对自己的婚姻感到满意,只有2%左右的人感到不满意.
作者：程灶火；林晓虹；谭林湘；尉迟西翎；欧阳旭伟；蒋小娟；杨英 刊期： 2005年第03期
目的:探索一套治疗社会能力缺陷儿童持续有效的方法.方法:抽取3-5年级有社会能力缺陷的儿童85名,分成干预组(n=45)和对照组(n=40).运用综合干预的方法,集中进行持续1年的干预.结果:干预1年后显效率达80%,YSR评定干预组各因子得分均显著高于对照组.结论:综合干预对社会能力缺陷儿童持续有效,是通过各种干预方法的作用特点共同产生的效果.
作者：蓝汉林；岑红霞；蓝汉森 刊期： 2005年第03期
目的:探讨大学生时间管理倾向与焦虑的关系.方法:采用青少年时间管理倾向量表和焦虑自评量表对541名大学生进行集体测试.结果:①时间管理倾向的各维度与焦虑存在显著的负相关(时间价值感除外).②时间管理倾向高的大学生其焦虑水平显著低于时间管理倾向低的大学生.结论:时间管理倾向是影响大学生焦虑的一个重要因素.
作者：陈本友；张锋；邹枝玲；杨勋；黄希庭 刊期： 2005年第03期
目的:探讨情绪强度等因素对五种基本情绪自主神经反应的影响.方法:使用影片片断作为情绪诱导材料,记录被试心率、心率变异性、血压等生理指标,分析情绪强度、反应阶段和心境等被试变量是否与情绪自主神经反应相关.结果:情绪报告强度较高与较低的被试之间,情绪的不同反应阶段之间,五种基本情绪的R-R间期平均数、收缩压等均差异显著;悲伤情绪下,R-R间期平均数与应激量呈显著负相关,HRV高频功率与应激量亦呈显著负相关;厌恶情绪下,HRV高频功率与心境呈显著负相关;愤怒情绪下,R-R间期平均数与心境呈显著负相关,与EPQ-N呈显著正相关.结论:同一种情绪内部的因素、个性、心境和是否处于应激状态等,都与情绪的自主神经反应有不同程度的相关.
作者：李建平；张平；封文波；阎克乐 刊期： 2005年第03期
目的:考察中-英双语者的知识表征的特征.方法:通过语义和语音两种不同加工水平的试验任务的4个实验,采用典型的启动效应的实验方法来探讨中-英双语者的知识表征特征.结果:在语义加工水平的试验任务中,当启动刺激和目标刺激之间存在语义联想关系,得到了显著的语言内语义启动效应(实验一);当启动刺激和目标刺激之间存在语音相同或相近关系,也得到了显著的语言内语音启动效应(实验二);而在语音加工水平的试验任务二中,没有得到语言内的语义启动效应(实验三);但得到了显著的语言内的语音启动效应(实验四).结论:①对于中-英双语者来说,其第二语言(英语)的知识表征具有语义联想特征和语音联想特征;②其词汇表征层和语义概念表征层是分层表征的.
作者：刘伟志；邓光辉；陈晓霞；高旭辰；刘涛生；陈瑶 刊期： 2005年第03期
目的:在经历创伤事件的人群中检验MMPI-2中适应不良量表的效度.方法:研究对象为43名入院治疗的应激障碍(SD)患者和44名适应良好的创伤幸存者(TS).以8个临床量表的T分数均值(M8)为适应不良效标,与MMPI-2中的7个适应不良量表进行比较.结果:SD患者有6个量表显著高于TS;两组研究对象的大多数量表均与M8显著相关;尽管F和PK增加了对SD患者或TS适应不良方差变异的解释,Pt在两组被试中均显著增加了其他变量对适应不良的预测作用.结论:MMPI-2中多数适应不良量表的效度较满意,Pt对创伤后适应不良具有普遍较好的预测作用.
作者：马磊；王家同；黄远桂；苏衡；候艳红；肖利军；闫其乐；王伟；刘晓军 刊期： 2005年第03期
目的:探讨多巴胺D2受体-141C Ins/Del基因多态与线索诱发海洛因渴求程度的关系.方法:对戒断期380名海洛因依赖者实施线索诱发渴求实验,采用PCR-RFLP技术检测其DRD2-141C Ins/Del基因多态,比较不同基因型与线索诱发海洛因渴求程度的关系.结果:DRD2-141C Ins/Del三种多态基因型中,线索暴露前后海洛因渴求程度的差异均无显著性(P＞0.05).结论:DRD2-141C Ins/Del基因多态可能与线索诱发海洛因渴求的易感性无关.
作者：邵春红；江开达；李一峰；赵敏；林灵；徐一峰；王秋颖 刊期： 2005年第03期
目的:探讨不同职业人员的心理健康状况.方法:采用SCL-90、EPQ以及生活事件量表(LES)对行政人员、工人和科技人员进行测量.结果:①行政人员的总分、阳性项目数、总均分高于其它两个组;②行政人员的P分高于工人和科技人员,科技人员的E分高于行政人员和工人;③科技人员的正性生活事件高于其它两个组.结论:行政人员的心理健康状况较差,科技人员的心理健康状况较好.
作者：何建军；岳意定 刊期： 2005年第03期
目的:探究青少年人格特点和人格偏离与父母教养方式之间的关系.方法:采用人格形容词检测表(PACL)和父母教养方式问卷(EMBU)对393名初高中生进行了调查.结果:父母教养方式各因子得分不同,青少年的人格特点也相应发生变化:反社会型人格偏离主要受到父母情感温暖理解、父亲惩罚严厉、父亲过度保护因子的影响,分裂样人格偏离主要受到父母情感温暖理解因子的影响,被动-攻击型人格偏离主要受到父亲情感温暖理解因子的影响.结论:父母教养方式对青少年人格特点有着显著的影响.
作者：曲晓艳；甘怡群；沈秀琼 刊期： 2005年第03期
目的:调查戈壁边防军人睡眠质量状况,分析其相关因素.方法:采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表和自编睡眠质量影响因素调查表,测查驻戈壁边防军人302名.结果:驻戈壁边防军人PSQI总均分为6.79±3.39,49.7%的军人存在睡眠质量问题.其睡眠质量与躯体健康、工作满意度、异性关系影响、学习工作压力等因素相关.结论:驻戈壁边防军人睡眠质量问题高于一般人群,应针对其相关因素采取相应措施.
作者：王燕；解亚宁 刊期： 2005年第03期
本文对北美临床心理学家从业所应具备的基本资格,包括系统的教育和培训体系,规范的资格认证制度,以及相关的法律、法规的制约机制等几方面进行回顾,简要介绍在北美,从一名申请者到成为符合临床心理卫生工作从业资格和能力要求的心理学家所必须具备的专业学习背景和相关法规要求,以供我国相关培训部门和临床心理工作者参考.
作者：李晓虹；杨蕴萍 刊期： 2005年第03期
本文从老年人的认知、智力、动机与需要、情感及个性的变化特点等几个方面,阐述了如何正确认识老年人的心理特点,针对性地采取应对调节措施,有效地维护和增进老年人的心理健康水平.
作者：刘碧英 刊期： 2005年第03期
抑郁症的核心症状是情感的障碍以及认知功能的改变,但这些改变的神经生物学机制至今仍不清楚.大量的研究表明抑郁症患者存在神经解剖环路(边缘系统-皮质-纹状体-苍白球-丘脑环路)的功能异常,尤其是额叶皮质、杏仁核和海马.本文将综述边缘系统-皮质-纹状体-苍白球-丘脑环路以及抑郁症在这一神经解剖环路的变化,其中主要闸述海马、杏仁核和额叶皮质的变化,还将探讨早期、反复发作抑郁症脑结构变化的可能的机制以及抑郁症是脑结构异常的原因还是结果的问题.
作者：汤艳清；谢光荣 刊期： 2005年第03期
本文总结了近10多年来有关创伤后应激障碍的免疫学改变、神经内分泌与免疫系统的关系以及影响免疫功能的心理社会学变量等方面的研究进展.并就该领域存在的问题和将来的研究方向作了讨论.
作者：黄国平；张亚林 刊期： 2005年第03期
工作记忆概念主要用来描述暂时性的储存与加工,它在解决复杂的认知活动中起重要作用.本文根据Baddeley等人近提出的工作记忆四成分模型介绍了近年来国内外关于工作记忆的测量和评估方法,为国内相关研究领域同行提供参考.
作者：张拉艳；周世杰 刊期： 2005年第03期
本文系统论述了中国古代思想家对情绪性的认识,包括5个方面的内容,即情绪性与人性善恶和道德修养紧密联系;强烈的情绪反应有违修身养性;对待外界事物主张制情节欲;对待他人的态度注重和乐融融;情绪与人体脏器息息相关.研究者认为,中国人眼中的情绪性并不单纯是一种个体自身的情绪反映特点,而是包括了在个体-情绪反应、处事、为人三个方面的特点的综合的特质,并与道德修养和人性善恶紧密相连.这与西方心理学家的观点有很大差别.
作者：迟英梅；王登峰 刊期： 2005年第03期
