本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
1 稿件要求
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4 关于撤稿
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊发文量：通常是指在特定时间内，一个学术期刊所发表的论文数量。计算期刊发文量是评估期刊生产力和影响力的一个重要指标，也是学者选择投稿期刊时常常考虑的因素之一。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
总被引频次：指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标，可以显示该期刊被使用和受重视的程度，以及在科学交流中的作用和地位。
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
目的:探讨父母行为控制、心理控制与青少年网络成瘾的关系.方法:采用父母行为控制、心理控制问卷、情绪调节量表和网络成瘾问卷对广东某地区三所中学的688名中学生匿名施测.结果:①在控制了性别、年龄之后,父母行为控制对网络成瘾有显著的负向预测作用,父母心理控制对网络成瘾有显著的正向预测作用;②认知重评在父母行为控制和网络成瘾之间起中介作用,表达抑制在父母心理控制和网络成瘾之间起中介作用.结论:父母行为控制、心理控制对青少年网络成瘾具有直接和间接作用.
作者：赖雪芬；王艳辉；王媛媛；张卫；杨庆平 刊期： 2014年第03期
目的:通过对焦虑障碍患者个性倾向、自我效能感、特质焦虑等影响因素的相关研究,探讨焦虑障碍可能的病理心理学机制.方法:采用病例对照研究,对144例焦虑障碍患者和144名健康人利用中国人个性量表-情感量表(CPA12-E)、状态-特质焦虑问卷(STAI)、自我效能感量表(GSES)评定.结果:①患者组情感表的诸因子得分显著高于对照组(P<0.01);②患者组特质焦虑得分显著高于对照组,而自我效能感得分对照组高于患者组(P<0.01);③状态焦虑与情感量表各因子、特质焦虑呈正相关(r=459～0.781,P<0.01),与自我效能感量呈负相关(r=-0.332,P<0.01).④多元逐步回归分析发现,特质焦虑和焦虑紧张因子与焦虑情绪的关系更为密切.结论:特质焦虑、抑郁、焦虑紧张、躯体症状、躯体化、性适应不良及自卑倾向等诸多因素问的交互作用可能足焦虑障碍发生的病理心理学基础,特质焦虑与焦虑情绪的关系更为密切.
作者：曹素霞；李恒芬；张勇；李幼辉 刊期： 2008年第06期
目的:编制中学生创造性内隐观问卷.方法:基于开放式问卷的预调查,形成52个项目的问卷初稿,然后采用探索性和验证性因素分析对问卷结构进行检验.结果:问卷保留40个项目,探索性因素分析确定问卷含5个因素,解释了总变异的45.651%;问卷的内在一致性α系数和分半信度分别为0.889和0.768;验证性因素分析显示各拟合指数为:χ2/df=2.43,RMSEA=0.074,NNFI=0.90,CFI=0.94.结论:中学生创造性内隐观问卷具有较好的信效度.
作者：郑显亮；顾海根；竺培梁 刊期： 2009年第05期
目的:了解大学生的睡眠质量及其与人格倾向、主观幸福感、心理症状等因素的关系.方法:通过整群随机抽样选取313名大学生为调查对象,采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)和相关量表评定大学生的睡眠质量及相关心理状况.结果:大学生PSQI总均分为5.14±2.71,睡眠障碍发生率18.2%;体育锻炼和睡眠习惯对大学生睡眠质量有影响;人际关系、身体状况、生活习惯、主观幸福感、人格倾向、心理症状与睡眠质量有显著相关,产生重要影响的因素主要有身体状况、心理症状和人格倾向.结论:大学生睡眠质量问题应引起重视,采取综合措施改善大学生的睡眠问题,可促进其身心健康.
作者：张林；刁娟 刊期： 2006年第05期
目的:探讨中学生创新心理素质与其人格特征的关系.方法:采用王极盛编制的创新心理素质量表和龚耀先修订的艾森克人格问卷对558名中学生进行问卷调查.结果:中学生的创新意识、创新能力和竞争心与EPQ的E量表分显著正相关,与N分显著负相关;竞争心还与P分显著负相关.外向稳定、外向不稳、内向稳定和内向不稳四种人格类型的创新心理素质存在十分显著的差异.E对创新意识、创新能力和竞争心均有较大的预测作用,P对竞争心也有较好的预测作用.结论:中学生创新心理素质和人格特征关系密切.
作者：王极盛；丁新华 刊期： 2002年第04期
目的:在王黎等编制的青少年依恋问卷的基础上,再次补充访谈结果,并对问卷进行修订,终确定家庭依恋和朋友依恋两个问卷,并检验问卷的信度和效度.方法:研究采用探索性因素分析和验证性因素分析确定问卷结构.结果:家庭依恋和朋友依恋两个问卷的α系数分别为0.70和0.81.两个问卷拥有相同的结构,由四个因子组成:亲和性、焦虑性、依赖性、消极性.因子负荷分别介于0.32-0.80和0.49-0.81.验证性因素分析中模型指标拟和良好,进一步验证了青少年依恋问卷的维度.结论:青少年依恋问卷具有良好的信度和效度指标,具有一定理论意义.
作者：刘曦；张建新 刊期： 2007年第04期
目的:本研究旨在比较盐酸哌甲酯控释剂单用与联合感觉统合训练对高功能孤独症谱系障碍(HFA)共病注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的疗效.方法:80例符合诊断标准的门诊患儿,以药物单用或联合感统训练治疗6个月,以视听整合持续操作测验(IVA-CPT)、ADHD评定量表(ADHD-RS-Ⅳ)、孤独症行为评定量表(ABC)评估核心症状.结果:①两组患者IVA-CPT项目分值均较治疗前提高(P＜0.001),联合治疗组改善优于药物组(tFRCQ=-2.6874,P=0.0090;TFAQ=-2.6933.P=0.0089);②两组患者ADHD-RS-Ⅳ各分值均较治疗前降低(P＜0.001),联合治疗组改善优于药物组(t注意R陷-2.3322,P=0.0254;t多动冲动=-2.0479,P=0.0479; t总分=-2.1817,P=0.0357);③药物组ABC交往分较治疗前改善(t=2.0413,P=0.0486);联合组ABC总分(t=-2.1223,P=0.0408),感觉分(t=2.17213,P=-0.0365),交往分(t=2.0576,P=0.0476),运动分(t=-2.0986,P=0.0429)较治疗前改善.结论:药物联合感统训练对共病ADHD的HFA患儿核心症状疗效优于药物单用.
作者：周圆月；黄春娟；刘健；罗学荣 刊期： 2014年第06期
目的:研究汉语阅读障碍儿童汉字认知过程左前额叶皮层血氧变化规律,探讨阅读障碍发病机制的神经生理基础.方法:以正常儿童做对照组,应用功能性近红外光学成像技术(fNIRI)测查汉语阅读障碍儿童汉字初级加工及再加工过程左前额叶脑血氧变化.结果:汉字初级加工的4个过程,两组儿童左前额叶皮层都被激活,阅读障碍组儿童激活程度较对照组儿童高(P<0.05),在左前额的左侧区域表现为明显;汉字再加工时词语输出的血氧值变化量,阅读障碍组儿童的血氧值变化量较对照组低,而语义联想过程,阅读障碍组儿童的血氧值变化量高于对照组儿童.结论:汉字认知过程阅读障碍儿童左前额叶皮层虽然激活,但相对正常儿童,激活的程度和激活模式均有差异.特定脑区功能异常可能是阅读障碍发生的生物学基础.
作者：宋然然；吴汉荣 刊期： 2004年第04期
目的:本研究旨在探讨中小学教师职业自我概念的特点及其与自我职业生涯管理的关系.方法:采用教师自我概念量表和自我职业生涯管理量表对1233名中小学教师进行了问卷调查.结果:①中小学教师普遍具有较高的职业自我概念,小学教师的职业自我概念好于中学教师;②中小学教师的职业自我概念与自我职业生涯管理成显著正相关;③中小学教师的勇于创新自我概念、师生关系自我概念和职业能力自我概念对其自我职业生涯管理有显著的正向预测作用.结论:中小学教师的职业自我概念对其自我职业生涯管理有积极影响作用.
作者：徐富明；刘立国；李斌；邓子鹃；蓝蓉 刊期： 2010年第01期
目的:研究丧失子女个体的哀伤调适历程,为丧失子女个体的哀伤干预提供指导.方法:采用质性研究方法,选取安徽某市6名丧失子女个体进行深入访谈,采用诠释现象学分析访谈资料.结果:丧失子女个体从哀伤到复原经历身心震惊、逃避退缩、意义瓦解和自我成长等四个调适历程,每个历程的时间和临床表现有较大个体差异性,自我觉察是丧失子女个体哀伤调适历程中的核心要素.结论:丧失子女个体的哀伤调适历程具有共同性和个体差异性.
作者：李秀；杜文东 刊期： 2017年第05期
退得挺快，挺好的[流泪]
9月中旬在投中国临床心理学杂志的稿,10月就通知录用啦，速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
中国临床心理学杂志 这个刊物免审稿费，版面费正常，效率高
中国临床心理学杂志在同类刊物里面相对比较容易中，审稿有回复，退稿有温度（笔者之前的文章因改动较大，杂志建议退稿之后修改重投），不失为一种选择
你好，请问中国临床心理学杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢？是不加参考文献6000字以内呢？还是加上参考文献6000字以内呢？
请问一下，中国临床心理学杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章，录用了，说要搞个什么授权证明。
各位学友，这个期刊是不是投稿就会通过初审？ 看我很多投稿的朋友说，初审后被拒稿的也很多啊……
请问中国临床心理学杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
求助各位学友，还有3天就投稿满一个月了，但是现在目前仍然是初稿待处理，请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了，官网也没有撤稿的选项，请问该如何撤稿呢？
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
