学术投稿

某高校教师亚健康状况及保健对策探讨

肖龙贵

关键词:高校教师, 健康状况
摘要:高校教师作为一个特殊群体,由于社会压责任力大,教学科研任务重,工作强度高,他们的健康尤其应该引起我们的童祝.
中外医疗杂志相关文献
  • 消毒供应室一次性医疗用品的管理体会

    随着我国医学科学技术的不断发展,一次性医疗用品也伴随发展不断更新,并且越来越广泛地应用于临床.本文是对我院这几年一次性医疗用品的管理体会.

    作者:钟碧琴 刊期: 2008年第22期

  • 奥扎格雷钠联合尼莫地平治疗急性脑梗死的临床疗效观察

    目的 观察奥扎格雷钠联合尼莫地平治疗急性脑梗死的临床疗效.方法 对86例急性脑梗死患者随机分组,对照组给予奥扎格雷钠治疗,治疗组给予奥扎格雷钠联合尼莫地平治疗.连续治疗2周后,测定治疗前后其对患者的神经功能缺损进行评分及观察临床效果.结果 治疗纽患者临床总有效率为95.35%,对照组惠者总有效率为72.09%,两组比较有显著性差异(P<0.05).结论 奥扎格雷钠联合尼英地平治疗急性脑梗死能够明显改善临床症状,降低致残率,提高患者的生活能力.

    作者:程新荣 刊期: 2008年第22期

  • 急性下壁心肌梗死预后观察

    目的 对比观察急性下壁心肌梗死患者胸前导联ST段压低与无ST段压低,对其预后的影响.方法 将近5年收治的60例惠性下壁心肌梗死患者,分为胸前导联ST段压低组及无ST段压低组,以及28例急性前壁心肌梗死组,观察3组的住院期间严重并发症及病死率.结果 示伴有胸前导联ST段压低者,发生严重并发症及病死率高,尤其是广泛前壁ST段压低者,预后更差,与急性前壁心肌梗死相似.结论 急性下壁心肌梗死伴胸前导联ST段压低者,预后不佳,可做为危险分层的依据.

    作者:胡淑金 刊期: 2008年第22期

  • 门诊药房合理配发儿科用药应注意的问题

    本文从儿童志者的特球生理出发,分析药师在门诊药房配发药物时,提醒患者家属在药物使用方法、剂量、特珠贮存等方面应特别注意的问题,从而进一步保证儿科临床药物的合理使用.

    作者:贾进奎 刊期: 2008年第22期

  • 垂体后叶素治疗肺结核咯血的临床观察和护理

    目的 探讨垂体后叶素治疗肺结核出血的临床效果和护理方法.方法 回顾性分析我院应用垂体后叶素治疗的38例肺结核咯血患者临床资料.结果 显效21例(占55.3%),有效12例(占31.6%),垂体后叶素控制肺结核咯血总有效率为86.9%,无明显不良反应.结论 垂体后叶素可有效用于治疗肺结核咯血.护理应根据患者情况调整剂量,加强巡护,做好心理护理.

    作者:史彦青 刊期: 2008年第22期

  • 中等卫生学校《中医学基础》实践教学思考

    我校是一所中等卫生职业学校,在各专业班级开设了中医学基础课程,在课程实践教学中,笔者认为存在一些同题,井由此提出了自己的思考.

    作者:林迎辉 刊期: 2008年第22期

  • 良性十二指肠淤滞症一例报告

    本文报道本院所收治的一名良性十二指肠淤滞症患者的临床表现和影像学特点;对志者行腹部平片、上消化道连影检查及上腹部CT扫描;结合手术结果,证明本例患者病因为十二指肠功能紊乱所致.

    作者:陈宁 刊期: 2008年第22期

  • 炎性肠梗阻的诊治体会

    炎性肠梗阻是由于手术创伤及腹腔内炎症导致肠壁广泛水肿以及更性渗出,形成一种机械性和动力性并存的粘连性肠梗阻,是肠梗阻的一种特殊类型.提高对此病的认识,是减少并发症,缩短疗程,提高治愈率的关键.本文现就我科诊治炎性臆梗阻的体会总结如下.

    作者:张建栋 刊期: 2008年第22期

  • 脑水肿和神经损害与脑出血病人血清基质金属蛋白酶水平的关系

    目的 探讨脑出血志者血清基质金属蛋白酶(MMPs)水平与脑水肿和神经功能损害的关系.方法 应用酶联免疫吸附法测定31例脑出血患者发病后1d、3d、7d和14d时血清MMP-9和MMP-2水平;发病当日及14d时头颅CT测定血肿及其周围脑水肿体积,同时进行卒中评分量表(NIHSS)评分.结果 血清MMP-9.MMP-2水平发病后各时间点明显高于正常对照组(均P<0.05);发病7d及14d时MMP-9水平与血肿周围水肿体积呈正相关(r=0.748,P<0.001;r=0.436,P<0.05),与血肿体积及NIHSS评分无相关;各时间点MMP 2水平与血肿体积、血肿周围水肿体积及NIHSS评分无相关.结论 脑出血后MMP-9过表达参与土肿周围水肿的形成.

    作者:罗飞 刊期: 2008年第22期

  • 洛铂联合亚叶酸钙与氟尿嘧啶治疗食管癌术后转移

    目的 评价洛铂联合亚叶酸钙与氟尿嘧啶对食管癌术后转移的疗效和副作用.方法 使用洛铂联合亚叶酸钙(CF)与氟尿嘧啶(5-Fu)联合化疗的方案治疗术后转移的食管癌.结果 完全缓解(CR)8例,部分缓解(PR)9例,稳定(SD)9例,进展(PD)6例,总有效率53.12%(17/32),肺转移和锁骨上淋巴结转移的缓解率明显高于其他部位的转移,而且,初治患者的缓解率明显高于复治患者,主要不良反应表现为消化道反应,白细胞和(或)血小板及血红蛋白减少,脱发,但主要为1~11度,均能耐受,处理后未中断治疗,仅部分病例推迟治疗.结论 洛铂联合亚叶酸钙与氟尿嘧啶联合化疗治疗食管癌术后转移疗效好,使用安全.

    作者:万桂玲 刊期: 2008年第22期

  • 护理干预措施对PTCA术风险的影响

    目的 探讨护理干预措施在PTCA术前后的实施效果.方法 对48例行PTCA术的冠心病患者采取术前心理干预.饮食等及术后生命体征监测,血管并发症的预防和观察、抗凝及用药指导等一系列干预措施.结果 通过对行PTCA患者采取术前、术后护理干预,提高了PTCA手术成功率.结论 对PTCA采取术前、术后护理干预能提高PTCA手术成功率,减少并发症.

    作者:韩书环;马巧灵;王君华 刊期: 2008年第22期

  • 谈医院药房管理的规范化建设

    药品是一种特殊商品,它的质量优劣及合理使用与否直接影响纠整个医疗进程.药品在其主要使用场所一医院药房,尚未全面开展其质量管理规范认证工作.这给保证药品质量及临床安全用药带来隐患,也是大家共同关注的焦点.

    作者:王柏桉 刊期: 2008年第22期

  • 浅谈如何加强医学生外科基本操作技能的训练

    针对目前在实际教学中重视理论教学而忽视基本技能操作的训练,使学生动手机会少,临床实践不足,操作不规范等同题,撂讨新的教学方法并尽量在实践教学中运用,以促进学生重视基本技能训练,调动学生积极性和主动性,提高外科教学质量.

    作者:么金平 刊期: 2008年第22期

  • 蹄筋治疗脆骨症2例

    作者遵循祖国传统医学的阴阳学说,辨证求因,指出脆骨症是由于蹄筋不养骨而致骨脆易折.又遵循吃啥补啥.缺啥补啥之祖训,悟出吃蹄筋以治疗脆骨症的方法.临床取得了显著疗效,作者指出终将彻底治愈此病的希望寄托在干细胞在临床上的应用上.

    作者:李玉玺;董玉英 刊期: 2008年第22期

  • 大力开展临床药学促进医院合理用药

    目的 探索临床药学的工作方式、方法,促进医院合理用药.方法 对临床药学的概念、作用和工作内容进行介绍.结果 对现阶段如何开展好该项工作提出了建议.结论 临床药学在促进合理用药方面有重要作用,医院应系统地开展此喷工作.

    作者:刘衍剑 刊期: 2008年第22期

  • 中西医结合治疗泌尿系结石60例

    目的 研究中西医结合法治疗泌尿系结石.方法 取我院60例采用中西医结合方法治疗泌尿系结石患者.结果 经过1~3个疗程之后,其中治愈42例,好转14例,无效4例,取得满意疗效.结论 中西医结合治疗泌尿系结石疗效显著,排石效果好,无毒性、无副作用.

    作者:李汝安 刊期: 2008年第22期

  • 高校医院社区卫生服务管理模式探析

    论述了当前高校医院的功能定位发生很大变化后,随着社区卫生服务的开展,传统的经验性管理.已难以产生竞争活力,在工作实践中,运用人性化管理这种新模式,能够提高高校医院的医疗质量和服务对象满意度,实现医患双赢的效果.

    作者:胡桂芳;张淳;温佑华;池井泉;梁德英 刊期: 2008年第22期

  • 论前置胎盘孕妇护理要点

    目的 观察前置胎盘孕妇的恐惧心理反应,做好前置胎盘孕妇的心理护理.方法 由孕妇自行填写CES-D和SA:量表,进行统计学分析.结果 70.2%的前置胎盘孕妇具有恐惧心理.结论 在枉娠过程应提高孕妇认知水平,加强心理护理,有助于她们顺利渡过妊娠期.

    作者:王认格;王璐 刊期: 2008年第22期

  • RNA干扰在消化道肿瘤基因治疗中的应用

    消化道肿瘤的恶性度高,发展迅速,治疗困难,病死率高.因而消化道肿瘤的防治始终是医学界面临的重大课题.该类肿瘤的发生,发展涉及原癌基因的激活、抑癌基因的失活及突变,以及凋亡相关基因的异常表达过程,其共同特点是大量基因的过度表达.RNAi是近几年发展起来的一种特异性抑制基因表达的新方法,通过导入一段与内源基因同源的双链RNA序列,使内源mRRNA降解,达到抑制基因表达的目的 .RNAi操作的简单性和对靶基因表达抑制的高效性使其成为研究基因功能的有力手段,并能选择性地抑制人类疾病相关基因的表达,为肿瘤等疾病的基因治疗带来新的希望.本文就近年来RNA干扰技术在消化道肿瘤基因治疗研究中的应用作一综述.

    作者:张小丽;朱道银;唐恩洁 刊期: 2008年第22期

  • 医学院校课堂教学质量评估影响因素研究

    课堂教学评估是提高课堂教学质量的有力杠杆,而探究与分析课堂教学质量评估的影响因素是完善课堂教学评估体系的有力保证.本文从课堂教学评估的过程入手,分析了影响课堂教学质量评估的四大因素,即评估主体,评估客体.评估机制、评估环境因素.为提高课堂教学评估质量提供参考.

    作者:朱光燕;秦国民;张培功;冯学斌;刘卫东;路永辉 刊期: 2008年第22期

中外医疗杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:卫生部医院管理研究所 二十一世纪联合创新医药科学研究院