巩卫东
目的 观察在肾内科护理实习生带教中应用分阶段目标教学模式的效果.方法 选取2016年5月—2017年2月该院肾内科临床护理实习生64名,根据随机排列方法,分为对照组(n=32)和观察组(n=32),对照组实施传统带教模式,观察组实施分阶段目标教学模式,对比两组肾内科护理实习生的知识掌握程度以及病历书写能力、理论能力、操作能力.结果 观察组护理实习生知识掌握程度以及病历书写能力、理论能力、操作能力均优于对照组,结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 应用分阶段目标教学模式,能够有效提高该院肾内科护理实习生知识掌握能力,增强病历书写能力、理论能力和操作能力,临床具有广泛使用意义.
作者：李晓南；李波良 刊期： 2019年第02期
全科医学生教学培养工作是当前一段时期之内高等院校医学专业学生教学培养工作过程中的重要任务组成内容,切实采取适当方法且设定科学合理的课程教学方案组织开展针对高等院校全科医学专业在校学生群体的教学培养督导工作,对于有效解决现阶段我国卫生事业领域存在的人力资源短缺问题具备重要意义.该文围绕全科医学生的培养对卫生人力资源短缺的影响论题,以现状及具体培养策略两个方面展开了阐释.
作者：田秀月；武晓兵；全月；董文丽；赵浴光 刊期： 2019年第02期
目的 观察探讨在康复科应用层级护理管理的方法 及效果.方法 该院康复科在2017年1月—2018年5月期间开展层级护理管理,选取康复科护理人员20名作为该次实验的临床研究对象,根据层级护理管理实施前后护理人员的自身满意度和临床护理水平进行比较.结果 层级护理管理在该院康复科开展后,护理人员的自身满意度和临床护理水平与实施前均有了十分显著的提升,实施前后的临床实验数据对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 层级护理管理在该院康复科实施后,护理人员和患者的关系得到了有效改善,临床护理水平大大提高.
作者：赵连荣 刊期： 2019年第02期
医疗卫生行业是一个与患者健康密切相关的特殊服务行业.作为医疗服务的实体,医院致力于提高整体医疗水平,并为人们提供以患者为中心的人性化医疗服务.必须迅速适应需求,不断提高整体医疗水平,不断转变观念,提高管理水平和服务水平.该文旨在结合曹县中医医院的实际情况,探讨医院人性化服务体系的建立和实施.
作者：孙根成 刊期： 2019年第02期
目的 研究护士分层级管理模式在护理管理中的应用.方法 选取该院2015年10月—2018年6月护理人员78例,以随机数字表法分实验组(分层级管理)与常规组(常规管理),各39例,观察两组护理质量、考核成绩与满意度.结果 与常规组比,实验组工作质量显著,考核成绩优异,满意率高(P<0.05).结论 对护理人员实施分层级管理可以提高其管理质量,为患者提供优质服务.
作者：向敏；邹思诗 刊期： 2019年第02期
目的 探究全程无缝隙护理管理在经皮肾穿刺取石术中的应用效果.方法 选取2017年5月—2018年7月在该院行经皮肾穿刺取石术的患者76例采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组有38例患者,对照组采用全程常规护理管理,观察组在对照组的基础上采用全程无缝隙护理管理,对比观察组与对照组患者的术后并发症发生率和手术时间.结果 观察组患者的术后并发症发生率为2.6％,对照组为21.0％,观察组明显低于对照组,观察组和对照组差异有统计学意义(P<0.05),对照组患者的手术时间为(163.5±15.2)min,观察组为(110.2±15.3)min,对照组明显高于观察组(P<0.05).结论 全程无缝隙护理管理在经皮肾穿刺取石术中的应用效果显著,可以提高手术效率,有效的缩短手术时间,促进手术质量的提升,降低术后并发症发生率.
作者：张玉欣 刊期： 2019年第02期
目前妇产科护理工作中还存在一些安全隐患,这些安全隐患不仅严重阻碍了护理工作的开展,还严重威胁着患者的生命健康是医院和谐发展的不稳定因素.该研究就全面分析医院妇产科护理工作中存在的安全隐患,并探讨其防范措施,皆在为医院妇产科护理工作开展提供指导.
作者：刘太玲 刊期： 2019年第02期
目的 探究普外科临床实习中以PBL与CBL联合应用的教学效果.方法 选择该院2016年7月—2018年3月接收普外科实习学生84名,随机分为单行PBL模式教学对照组(n=42)与并行CBL模式教学实验组(n=42),对比两组教学效果.结果 实验组临床技能与基础知识水平均高于对照组,平时表现优于对照组,满意度高于对照组(P<0.05).结论 在PBL教学模式基础上,联合CBL教学模式,可有效提高普外科教学效果,有助于提高学生的满意度,推广应用价值显著.
作者：杜希臣 刊期： 2019年第02期
目的 探讨苏州某高职学生亚健康现状.方法 采用亚健康状况评价标准问卷(suboptimal health status ques-tionnaire-25,SHSQ-25)对苏州高职600名学生进行问卷调查.结果 该次调查学生亚健康检出率34％,主要表现为疲劳性亚健康,不同年级、对健康关注度不同亚健康检出率不同,差异有统计学意义(P<0.05).结论 苏州高职学生亚健康检出率较高,社会、学校、家庭、个人四方面多角度进行干预,降低大学生亚健康的发生率.
作者：苏春娟；朱新叶；王世平；徐天祥；陈米雪 刊期： 2019年第02期
目的 分析PDCA管理模式在COPD患者呼吸功能锻炼中的应用效果.方法 选择近一年在该院接受的治疗的100例COPD患者作为案例,随机分为对照组和观察组,分别实施常规管理和PDCA管理模式,对比分析管理效果.结果 对两组患者的日常生活能力、社会生活状态分析和对比后可知,观察组的评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).对两组患者的依从性分析可知,观察组依从患者多于对照组,换言之,依从率高于对照组,对比差异差异有统计学意义(P<0.05).结论 对COPD患者给予PDCA管理模式效果显著,能大程度提升患者的生活质量,适当的管理后能让患者尽快进行呼吸功能锻炼,提升自身生活质量.
作者：张妤；刘敦煌 刊期： 2019年第02期
目的 了解2014—2017年鼓楼区孕产妇保健服务情况,分析相关指标,为基本公共卫生服务项目绩效考核提供依据.方法 采用描述性研究方法,对南京市鼓楼区2014—2017年孕产妇保健服务相关指标进行分析.结果 高危产妇和中重度贫血呈明显上升趋势,低出生体重儿、巨大儿、早产儿均呈直线上升趋势.结论 南京市鼓楼区孕产妇保健管理整体水平较高,但仍需进一步降低孕产妇死亡率和围产儿死亡率,重点加强高危孕产妇管理,重视孕妇营养指导与监测,减少中重度贫血的发生,改善母婴妊娠结局.
作者：冒志琴 刊期： 2019年第02期
目的 观察并探讨人性化管理对门诊护理管理的效果.方法 选取2017年7月—2018年6月期间该院收治的64例门诊患者,根据护理管理方案的不同,分为研究组、对照组各32例.对照组接受常规护理管理,研究组接受人性化护理管理.观察并比较2组护理人员服务态度、健康宣教质量、心理护理质量、操作熟练程度等基本技能的考核评分;护理前后患者的负性情绪评分;护理满意度.结果 护理前,研究组患者的SAS评分与对照组的SAS评分分比较,差异无统计学意义(t=1.447,P=0.428);护理后,研究组患者的SAS评分明显低于对照组的SAS评分,差异有统计学意义(t=6.547,P=0.021);研究组护理人员的服务态度、健康宣教质量、心理护理质量、操作熟练程度评分明显高于对照组护理人员的,差异有统计学意义(t=6.851、6.582、7.153、7.618,P=0.021、0.028、0.015、0.011);研究组的满意度明显高于对照组的满意度,差异有统计学意义(χ2=6.827,P=0.027).结论 人性化管理可有效提高门诊护理管理质量,值得推广.
作者：祁美苹 刊期： 2019年第02期
麻醉学作为临床医学学科,具有非常强的应用性以及实践性,在整个麻醉学的教学中,临床实践教学占有非常重要的位置.模拟教学分层应用模式为麻醉临床教学模式提供了新方法,该文具体分析模拟教学分层应用模式在麻醉学医学生临床能力培养中的具体应用和体会.
作者：梁园园；李爱梅；马岩 刊期： 2019年第02期
目的 研究评价临床路径在糖尿病肾病透析患者护理管理中的应用效果.方法 选取该院2017年1月—2018年5月接收的糖尿病肾病透析患者100例作为该次的研究对象,联合临床护理资料进行分析,对照组患者实施常规的血液透析护理措施,实验组患者采用临床路径实施护理措施,对比两组糖尿病肾病透析患者的护理满意度、生活质量评分以及并发症发生率.结果 实验组患者的护理满意度是96.00％,比对照组患者的护理满意度高76.00％,生活质量评分高于对照组,并发症发生率为10.00％,低于对照组患者并发症的发生率30.00％,两组数据差异有统计学意义(P<0.05).结论 对糖尿病肾病透析患者采用临床路径实施护理措施,可以明显改善患者的生活质量,降低并发症的发生,提高患者的护理满意度,值得在临床上推广应用.
作者：吕佳檬 刊期： 2019年第02期
中医诊疗器械行业是中医药健康服务发展的重要支撑产业,长期受到政策支持但近年来发展并不理想.为探索行业治理思路,该文对20年来国家发展中医诊疗器械行业的政策脉络予以梳理,分析当前影响政策介入和行业发展的限制性因素,提出由政府主导扩大产业基础、促进行业共识、加快技术转化、制定标准体系等治理策略.
作者：宋旿一 刊期： 2019年第02期
目的 分析护理管理的职位培训形状及培训期望.方法 选取2016年1月—2017年12月某地区全体护理管理人员作为观察对象,通过发放该次研究特制问卷调查表,分析护理管理人员职业培训状况及自身对培训的期望.结果 通过分析有效问卷发现,目前医院护理管理人员对于职业培训有着较高的认知率,但是目前开展的培训工作未覆盖所有护理管理人员,需要进一步提升培训范围;护理管理人员的培训期望多为能够加强实践环节,通过实践课程来提高自身的操作能力以及聘请护理专家进行讲解.结论 目前医院已经形成了基础的护理管理人员职业培训结构,但是仍需要不断的改进,从而满足护理管理人员的实际需求.
作者：王冰冰 刊期： 2019年第02期
目的 了解专科层次临床医学专业学生对预防医学课程的认知情况与掌握程度,为以后教学改进提供依据.方法 通过随机抽样的方法,随机选取2016级临床医学专业部分学生进行问卷调查.结果 68名(42.77％)学生认为开设预防医学非常重要,82名(51.57％)学生认为开设预防医学有必要;97名(61.01％)学生对预防医学有兴趣,而对预防医学没有兴趣和兴趣不大的学生分别有7名(4.40％)和55名(34.59％);而对预防医学课程掌握程度自评显示,卫生统计学、流行病学和职业卫生学掌握难度较大.结论 越来越多的学生认识到学习预防医学的重要性,但是由于预防医学课程存在涵盖内容多,部分内容理解较为困难,相当多的学生学习兴趣欠缺,知识掌握不够牢固.
作者：童磊；范明月；王丹；杨柳清 刊期： 2019年第02期
目的 观察加强安全管理对儿科护理质量的影响,探索提高儿科护理质量的护理管理模式.方法 以2017年6—12月期间该院儿科病房收治奇数住院号的患儿120例为观察对象,在常规护理管理的基础上给予强化安全管理;以同时期偶数住院号患儿120例组成对照组,施以常规护理管理.比较两组患儿陪护家属满意度评分、护理纠纷发生率、护理风险事件发生率三项指标数据.结果 观察组发生护理风险事件为0例,对照组9例(7.5％),差异有统计学意义(χ2=6.150,P<0.05),护理纠纷观察组2例(1.6％),低于对照组11例(9.16％),差异有统计学意义(χ2=7.126,P<0.05);患儿陪护家属满意度观察组也比于对照组高,差异有统计学意义(χ2=6.520,P<0.05).结论 通过加强安全管理,该院儿科护理中护理风险事件及护理纠纷两项的发生率均明显降低,患儿陪护家属的满意度评分明显提高.因此,在儿科护理中加强安全管理是十分必要的.
作者：刘凤 刊期： 2019年第02期
目的 研究分析风险管理在放射科CT诊断检查中的应用效果.方法 随机抽取2016年5月—2017年5月住院的100例放射科CT诊断检查患者,因地制宜地根据每人基本情况的不同均分为对照组、观察组;观察组采用风险管理,对照组则采用常规管理的方式.一段时间后将两组的管理效果进行分析比较.结果 观察组患者总体满意程度效果要优于照组明显好得多,两组患者差异有统计学意义(P<0.05).结论 风险管理在放射科CT诊断检查患者应用,可以提高整体医疗满意水平,值得普遍推广.
作者：杨雪伟 刊期： 2019年第02期
目的 研究南充市体检人群健康管理服务现状.方法 2016年5月—2017年10月期间未进行健康管理,选取200名进行体检人群作为对照组,2017年12月—2018年8月期间进行健康管理,选取203名进行体检人群作为观察组.对比两组患者护理满意度.结果 经过健康管理服务后观察组满意度为100.00％明显高于对照组89.00％,两组对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 对南充市体检人群实行健康管理服务,临床效果显著.
作者：曹佳 刊期： 2019年第02期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
