祝亚玲
目的 利用互联网+创新科研教学管理思维,探索新的科研教学管理模式,提升医院科研教学水平.方法 介绍医院应用互联网+加强医院科研教学水平的具体实践,提出医院通过互联网+夯实住院医师基础培训;加强对外沟通,提高继续教育水平;搭建学习平台,促进新技术新业务开展,促进专科发展;深入基层,积极开展自救互救培训;以科研成果转化为抓手等措施.结果 医院在人才计划、专业技术水平、专科建设、科研项目等方面取得一定成绩.结论 互联网+在医院科研教学水平发展中具有重要推动作用.
作者：戎晓晓；刘启云 刊期： 2018年第22期
公立医院的财务管理要体现出公益性和有效性,因此公立医院要建立更加注重服务和控制成本的分析评价体系.在不断变化的市场竞争环境中,公立医院需要建立管理会计体系,对医院的决策、规划、控制和评价等进行有效的管理控制,实现科学化和精细化的管理.该文对管理会计视角下的公立医院经济运营进行了研究分析,为公立医院的经济运营提供参考.
作者：李亚军 刊期： 2018年第22期
目的 观察循证医学结合以问题为基础(problem-based learning,PBL)教学模式在住院医师规范化培训心内科教学中的效果.方法 2015—2017年将80名住院医师规范化培训基地学员随机分为两组,实验组40名采用循证医学结合PBL教学模式;对照组40名采用讲授式教学(lecture-based learning,LBL)模式.通过理论考试,技能考核和问卷调查评估教学效果.结果 实验组理论考试成绩和技能考核成绩分别为(88.4±5.6)分和(81.6±4.4)分,高于对照组(85.5±7.2)分和(74.9±5.2)分,差异有统计学意义(P<0.05).问卷调查显示实验组学员在激发学习兴趣与自主性、提高临床思维能力、提高沟通表达能力、提高团队协作能力、提高分析与解决问题能力均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 与传统的教学方法相比,循证医学结合PBL教学法在住院医师规范化培训心内科教学中的效果更优,有很好的推广价值.
作者：徐海燕；许小进；张喜文；李江津；杨静 刊期： 2018年第22期
目的 对血站采血人员职业暴露的危险因素进行分析,并提出对应的防护措施,以期为保证血站采血人员的安全提供参考依据.方法 将2017年2月—2018年2月该站从事采血工作的42名人员选取为研究对象,采取问卷调查的方式对其进行调查,分析发生锐器刺伤的几率期间的暴露危险因素进行分析,并提出具有针对性的防护策略.结果 42名人员中发生职业暴露的共有5名,其中1名在检测过程中直接与污染物及血液接触,2名被针头刺伤,1名操作不当,1人穿刺过程中直接与污染物及血液接触.结论 在掌握血站采血人员发生职业暴露原因的基础上,对其采取具有针对性的防护措施,对于保障她们的安全具有至关重要的意义.
作者：周忠利；庄永华；杨红欣 刊期： 2018年第22期
目的 了解住院老年患者临床标本细菌耐药情况,为临床合理用药提供依据.方法 对2012年8月—2016年7月65岁以上老年患者的1549份临床标本运用WHO-NET5.4软件进行回顾性统计和分析.结果 共分离病原菌832株,其中真菌221株(26.56％),G-菌371株(44.59％),G+菌240株(28.85％).G-菌按检出率由高到低依次是大肠埃希菌、鲍曼不动杆菌、嗜麦芽窄食单胞菌、铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯菌,均对阿米卡星敏感;G+菌依次是金黄色葡萄球菌、粪肠球菌、肺炎链球菌、表皮葡萄球菌和屎肠球菌,均对万古霉素敏感.这些细菌对其他药物呈不同程度耐药.结论 老年患者体内细菌往往呈泛耐药,且由于身体机能衰退,如何选择敏感且毒副作用较小的抗生素是用药的重点.
作者：吴静；连健 刊期： 2018年第22期
目的 探讨医学生教育采用混合式教学法对教学质量的改善作用.方法 将2016年该校同期入学的新生随机抽取50名作为实验班,采用混合式教学法,另外,选取1个班(50名)学生作为对照班,采用常规传统教学法,对比不同教学法对学生期中、 期末成绩、 实践技能水平及学生对教学方法满意度的影响.结果 实验班学生的总平均分为(95.04±3.67)分显著高于对照班(78.94±13.45)分(P<0.05);实验班的实践技能操作水平评分为(96.54±1.86)分显著高于对照班(67.96±5.76)分,体格检查、心肺复苏、无菌操作均显著高于对照班(P<0.05);实验班学生的满意度为100.00％显著高于对照班教学满意度82.00％(P<0.01).结论 混合式教学法应用于医学生教育过程中,学生的期中及期末成绩显著提高,且同时提高了学生的临床实践技能水平,教学满意度得以提高,学生兴趣浓厚,医学生教育教学质量更佳.
作者：张镝 刊期： 2018年第22期
急性中毒事故现场,必须要有序组织与加强现场紧急救治,才能真正降低伤害人群,降低毒害人群的致残率与死亡率.在这种形势下,探究急性中毒事故现场的应急救援具有现实意义.该文从应急救援现状中分析存在的问题,提出加强事故现场应急救援措施建议.
作者：陈欣 刊期： 2018年第22期
该文主要对当前我国医院的妇科科室管理工作的重要性进行了相关的分析描述,并针对当下妇科科室管理工作当中存在的相关问题进行了探讨,对进一步加强建立医院的相关妇科管理制度、完善妇科科室工作人员的工作机制、提高妇科科室管理人员管理能力及管理水平提供了相应的改进策略,以望有助于促进我国卫生事业的健康发展.
作者：汪亚玲；陈卫华；向敏 刊期： 2018年第22期
目的 探讨护士分层级管理模式在具体护理管理工作中的应用效果.方法 从2016年10月对护工分层管理模式进行评价.对模式应用前后护士的护理工作质量和患者的满意度进行全面比较.结果 使用护士分层级管理模式后,护士的护理水平和患者的满意度得到了充分的改善,其中,护士的整体护理能力、病室管理能力、文件信息管理能力、基础护理能力方面,护理后的指标高于护理前,差异有统计学意义(P<0.05).对护理模式实施前后患者的护理满意度进行调查,应用后患者的满意度较应用前提升显著,差异有统计学意义(P<0.05).结论 使用护理分层级管理模式,可以较好地提升护理质量.
作者：胡丹 刊期： 2018年第22期
实习带教工作对于体检科的实习生十分重要,通过临床实习带教工作可以大幅提升其专业水平、职业素养以及门诊诊断能力.但是目前我国临床实习带教工作存在一定的问题亟待解决,造成实习生参与热情不高,难以为后续的临床体检工作奠定专业基础.该文主要研究了现阶段我国体检科临床实习带教工作的不足,针对问题提出了部分建议,以供相关人士参考.
作者：张志红 刊期： 2018年第22期
目的 探讨实施护理人员层级管理模式在护理管理中的效果.方法 建立院、科、个人层级质控,制订相关护理质量标准,进行规范化、标准化的操作程序标准,实施护理质量动态检测、灵活考核.结果 护理人员层级管理模式实施后,护理人员护理技能评分、患者满意度评分均较实施护理人员层级管理模式前有明显的的提升.结论 实施护理人员层级管理模式在护理管理中取得的效果显著,值得推广使用.
作者：高媛 刊期： 2018年第22期
加强医院卫生管理,人力资源管理是重要组成部分,当前在讨论科室建设时,医院管理层往往更为关注对专业技术人员的人力资源管理问题.但在分工协作模式下来展开医疗活动,则往往忽视了对人力资源管理的衡量及评估,久而久之人力资源管理存在问题越来越多.但是,能够通过问题的提出和现状反思,正确研究对策,合理围绕着:在人力资源管理中加强部门间合作、实施分层分结构激励兼容、发挥人力资源管理部门职能,促进员工交流等3个方面来构建.
作者：秦艳枝 刊期： 2018年第22期
目的 探讨护理质量评价在中医护理管理中的应用效果观察.方法 选取该院2016年1月—2017年1月中医科护理人员60名,同时选取同期住院患者320例,将护理人员随机分为观察组30名与对照组30名,同时将患者根据护理人员分组不同分为观察组160例与对照组160例,对照组护理人员给予常规中医护理管理,观察组护理人员给予常规中医护理管理的基础上,增加护理质量评价管理.对两组护理工组人员中医护理效果评价、中医护理健康教育、中医护理技术操作情况与患者满意度进行比较.结果 观察组护理人员30名,中医护理效果评价(9.35±0.67)分、中医护理健康教育(48.21±2.47)分、中医护理技术操作情况(17.65±1.29)分;对照组护理人员30名,中医护理效果评价(8.82±0.99)分、中医护理健康教育(40.36±1.99)分、中医护理技术操作情况(11.31±1.46)分,差异有统计学意义((t=4.628、8.569、7.416,P<0.05).观察组患者160例,满意153例,不满意7例,总满意度为95.63％;对照组患者160例,满意139例,不满意21例,总满意度为86.88％,差异有统计学意义(χ2=7.671,P<0.05).结论 护理质量评价管理在中医护理管理中具有良好的应用效果,可以改善护理工作人员的临床水平,同时可以改善护患关系.
作者：曹红霞 刊期： 2018年第22期
目的 了解黑龙江省不同等级医院医患关系现状及医患双方对医患关系认知的差异,探究其影响因素,为构建和谐医患关系提出建议.方法 运用已经成熟的量表,采用随机抽样对黑龙江省604名医务人员及患者进行了问卷调查与分析.结果 影响医患关系满意度的因素患者方面主要有医护人员诊疗态度、治疗效果满意程度等,医务人员方面主要有对收入满意程度、业务进修学习机会等.结论 当前医患关系的恶化程度不降反增,不同等级医院医患关系存在较大差异,其形成原因是多元化的,改善途径是全方位的.我们应从政策、媒体舆论导向、群众科普等多方面化解难题,逐步缓解当前医患矛盾大的局面.
作者：刘博宇；刘佰惠；万超；胡福瀚；廉新异；衣英欣 刊期： 2018年第22期
目的 探讨PDCA循环管理预防住院患者跌倒的临床价值.方法 选择2016年1—12月在该院住院患者为常规护理组,2017年1—12月的住院患者为PDCA组,常规护理组实施常规护理及健康教育等,PDCA组实施PDCA质量管理,分析跌倒原因制定预防计划、实施预防跌倒措施、检查预防跌倒措施及处理.结果 PDCA组护士防范跌倒考核分数(96.02±2.77)分、患者防范跌倒知识知晓(调查80例患者)93.75％、护理质量评分(94.16±2.08)分高于常规护理组的(85.74±8.65)分、65.00％、(90.11±2.22)分,差异有统计学意义(P<0.05);PDCA组跌倒0.02％低于常规护理组的0.52％,差异有统计学意义(χ2=4.11,P<0.05).结论 PDCA循环管理是对住院患者预防、跌倒事件有效的工具,值得临床推广.
作者：金美红 刊期： 2018年第22期
目的 分析麻疹疫苗及麻腮风联合疫苗的免疫成功率,明确两种疫苗的免疫效果.方法 选取2016年1月—2017年1月到该疾控中心接种麻疹疫苗及麻腮风联合疫苗的80名8月龄儿童和80名18～24月龄儿童作为研究对象,观察分析儿童免疫前后的IgG抗体指标和免疫成功率.结果 免疫后的麻疹抗体活性量明显高于免疫前(P<0.05);80名8月龄儿童麻疹疫苗初免后的麻疹抗体阳性率显著高于免疫前(P<0.05);实施麻腮风联合疫苗复种前后,麻疹抗体阳性率差异无统计学意义(P>0.05);80名18～24月龄儿童中,麻腮风疫苗免疫后的风疹抗体活性量与抗体阳性率显著高于免疫前(P<0.05),免疫成功率为96.25％;麻腮风疫苗免疫后的腮腺炎抗体活性量与抗体阳性率显著高于免疫前(P<0.05),免疫成功率为97.50％.结论 麻疹疫苗接种能够大力提升儿童的麻疹抗体活性量和抗体阳性率,在8月龄进行初免具有重要的意义;麻腮风联合疫苗能够提高儿童麻疹、风疹和腮腺炎抗体活性量,疫苗的免疫成功率较高,对预防麻疹、风疹和腮腺炎具有重要意义.
作者：张志华；孙贤兵；刘凤姣 刊期： 2018年第22期
目的 探讨急性肾衰竭患者进行血液净化治疗的临床教学效果.方法 选取2017年1月—2018年1月期间在该院参加实习的16名实习生和在这期间收治的138例急性肾衰竭的患者为研究对象,将实习生和患者按照计算机的随机数表法分为对照组和观察组,对照组实习生采用传统的临床教学方法,对照组患者进行常规的一般治疗;观察组实习生在传统的临床教学基础上进行病例指导模式的临床教学,观察组患者在一般治疗的基础上进行血液净化治疗.对比观察两组实习生的实习效果;两组患者的血肌酐水平和治疗效果情况.结果 观察组实习生的平均分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组患者的血肌酐水平明显优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者总治疗有效率明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将病例指导模式引入临床教学,大大提高了实习生的实习质量,同时在急性肾衰竭患者中引入血液净化治疗,不仅有效改善了患者的血肌酐水平,同时也提高了治疗有效率,值得在临床推广应用.
作者：袁媛 刊期： 2018年第22期
应当依据内分泌科的特点,根据临床带教的相关规定,从而设计适用于内分泌科的有效带教方法.培养具备良好的临床实践操作技能,终提高学生临床综合实践能力,是内分泌科医学生培养中极为重要的教学环节.提高内分泌科临床带教效果的策略是围绕基础定义知识点综合教学、初步建立对该科较为齐全的知识架构,对拟讲解的疾病做细致剖析、全面探究,增强医学生临床分析能力,让学生根据设计的问题来加入病例讨论,开展临床病例综合讨论分析,采用多站式的考核形式,增强学生综合能力.要以改革与发展的角度去看待在教学改革和实践中出现的问题,不断总结经验,从而建立起适合自己的见习带教教学模式.
作者：王春艳 刊期： 2018年第22期
随着国家和社会对新药研发投入力度的不断增加,医疗机构接受药物临床试验的数量逐渐增多.很多医疗机构药物临床试验工作未开展成本核算,难以提供临床试验的精确成本情况.医疗机构签署研究协议时,常常被动接受申办方提供的预算.医疗机构对药物临床试验机构建设投入,难以通过开展药物临床试验业务回收成本.在一定程度上影响了医疗机构对临床试验工作的投入积极性.该文探讨测算医疗机构开展药物临床试验的成本,为药物临床试验的成本管理提供测算方法.
作者：刘思聪；张朝欣；李春英；陈硕；王筱婷 刊期： 2018年第22期
目的 探讨心血管内科护理管理中常见的风险因素及其防范对策,为临床护理管理提供借鉴参考.方法 选取2017年1月—2018年1月在该院心血管内科接受住院治疗的196例患者为研究对象,按照计算机随机数表法分为对照组和实验组,每组包括98例患者.其中对照组进行常规的护理管理,实验组在常规护理管理的基础上有针对性地进行风险因素的分析和管理.比较分析两组患者的护理满意度情况和护理风险事件发生情况.结果 实验组患者的护理满意度明显高于对照组,护理风险事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在心血管内科护理管理中进行有针对性的风险因素分析和进行有效的防范管理对策,不仅可以提高患者的护理满意度,同时也可以减少护理风险事件的发生.
作者：郭海燕 刊期： 2018年第22期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
