王乐
目的 统计并分析该院不同类别患者的住院费用及构成,为有效控制住院医疗费用提供依据.方法 2012年1月—2016年6月从医院HIS系统中调取数据258223例,运用描述性统计方法对不同类别患者住院费用及构成比例描述分析.结果 2016年1—6月自费患者、新农合及医保患者住院均次费用降低,药占比显著降低,材占比及检查检验占比基本保持平稳,其余部分费用占比显著增高.结论 以市医药价格综合改革为契机,以重点管控药品费用及耗材费用为抓手、建立科学合理的各科室住院均次费用测算机制、积极推进临床路径及日间手术按病种结算、定期进行医保查房等,有效降低了住院均次费用,并且费用结构更趋合理.
作者：童雪君；高胜霞；刘家珍 刊期： 2017年第03期
目的 研究分析健康教育在手外科患者中的应用效果,分析其临床意义.方法 选取70例手外科患者,随机分成观察组和对照组.每组35例,给予对照组35例患者常规护理,给予观察组35例患者采取健康教育加常规护理的方式,比较两组的护理效果.结果 在护理治疗结束后两组的满意度对照组为65.71%(23/35),而观察组的护理满意度为91.43%(32/35),观察组的观察组的患者评分及格率77.14%(27/35)明显高于对照组22.86%(8/35),两组的数据之间差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过上述分析的出健康教育能够显著提高患者生活质量,提高患者满意程度.
作者：王琰 刊期： 2017年第03期
药学服务是为了更好的提高患者的生活质量,提供的一种保证治疗中药物使用合理性的一种服务.全程化药学服务是在整个医疗卫生保健活动中,以提高患者的生活质量为目标,提出的一种贯穿在治疗以及预后各个环节与药物相关的服务,这种服务需要通过集体合作完成.该文通过对药学服务概念的阐述,就药学服务的特点与全程化药学服务的现状和应对措施进行分析,以期能够促进药学服务与全程化药学服务的不断完善和发展.
作者：段志宏 刊期： 2017年第03期
目的 肝病与肿瘤微创介入治疗病房通过设立专科疼痛护士,使癌症患者在发生疼痛时得到专业的评估,指导和护理,提高了患者的生活质量.方法该科于2015年3月设立了专科疼痛护士.当患者发生疼痛时,由专科疼痛护士对患者进行评估,并将评估结果告知主管医生,与责任护士一起为患者制定针对疼痛的护理计划,并按照计划实施相应的护理措施,使患者的疼痛减轻或缓解.结果经过专科疼痛护士的评估、指导及护理,医生对三阶梯止痛药物的合理使用,患者的心理,身体和精神逐渐好转,疼痛逐渐缓解,生活质量得到提高.结论通过设立专科疼痛护士,使患者发生的疼痛被控制在患者满意的程度,生活质量得到提高.
作者：张小凤；孙健；何晶；齐红云；王彩会；邢秀亚 刊期： 2017年第03期
目的 探讨全科医师规范化培训中人文素质教育的改革措施及效果,以便为相关事业提供借鉴.方法 将2010年1月—2012年12月作为对照组,该阶段按照传统规范化培训方案处理,未重视人文素质教育及其改革,而2013年1月—2015年12月作为研究组,该阶段在全科医师规范化培训中加强人文素质教育及其改革.随机抽取两个研究阶段各50名医师进行问卷调查,观察记录两组医师人本价值观、人文行为(对患者感情、与患者沟通水平)等情况,并对比分析.结果 研究组医师人本价值观与人文行为方面的调查结果均明显优于对照组(P<0.05).结论 在全科医师规范化培训中重视人文素质教育改革与创新,可改善医师人本价值观与人文行为,促使他们不断提高服务水平与医疗质量.
作者：谢宝玉；陈检；龙佳佳 刊期： 2017年第03期
目的 分析临床护理管理中人性化管理理论运用效果.方法 采取从2015年5月—2016年5月期间内,对临床护理人员合理运行人性化管理理论实施日常管理工作,通过对各个病区的护理人员、入院患者进行定期、随机的问卷调查,并把运用人性化管理之前与运用人性化管理之后进行精准对比.结果 科学得出运用人性化管理理论、理念在日常护理管理工作中的具体应用效果.结论 通过人本管理实现合理、科学调动护理人员工作的积极性,进而全面提升医院对患者的护理质量,进一步提升护理人员的专业技能,构建和谐的医患关系,促进医院整体管理得到提高.
作者：林良维 刊期： 2017年第03期
目的 探讨图文式健康教育对胃癌患者负性情绪及术后自我管理能力的影响.方法 选择2013年7月—2016年6月期间在该院手术治疗的76例胃癌患者为研究对象,根据入院时间按照单双号随机分为观察组和对照组各38例.对照组采取胃癌围手术期常规健康教育,观察组在对照组的基础上实施图文式健康教育干预.比较两组患者负性情绪及术后自我管理能力.结果 观察组焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分均明显低于对照组(P<0.05);疾病知识、自我保健行为、饮食调节、治疗依从性均明显高于对照组(P<0.05).结论 图文式健康教育有助于改善胃癌手术患者的负性情绪,提高其疾病相关知识及术后自我管理能力.
作者：马书艳 刊期： 2017年第03期
该文在介绍了PICC置管及其优点与操作步骤的基础上,根据对PICC置管患者携管期间自我管理状况的调查,指出了患者在携管期间存在的问题,并据此提出了相应策略,以期能够使PICC置管患者携管期间的自我管理水平能够得到进一步的提高,从而提高疾病治疗有效率,缩短治疗时间,减轻患者治疗负担.
作者：李向红 刊期： 2017年第03期
目的 研究健康教育在儿童保健和预防接种的效果.方法 该次研究选取的研究对象为2014年2月—2015年2月期间在该社区服务中心进行儿童保健与预防接种健康教育的儿童家长(观察组)和同期未接受健康教育的儿童家长(对照组),各200名.对比两组儿童家长的儿童保健知识知晓率、满意度以及儿童预防接种的及时率.结果 观察组儿童家长的儿童保健知识知晓率、满意度、儿童预防接种的及时率均高于对照组(P<0.05),观察组实施健康教育后的儿童保健知识知晓率和儿童预防接种的及时率优于实施健康教育前(P<0.05).结论对儿童家长进行健康教育能够使其对儿童保健和预防接种的重视度提高,有利于儿童保健和预防接种质量的提升.
作者：杨波；孙斌 刊期： 2017年第03期
医院统计工作是对医院实行科学的管理,从而达到监督整个医院活动运行过程的目的,同时医院统计工作也是政府和社会公众对卫生信息知情权的需要,因此提高医院统计信息管理水平,是目前医院首当其中要重视的问题,该文从医院统计信息管理的现状,深入研究提高医院统计信息管理水平的措施,以供相关从业人员借鉴学习.
作者：李嘉 刊期： 2017年第03期
在规培形势下,思考和探索适合当代医学研究生的网络思想政治教育模式,对培养医学研究生的道德素质,创新医学院校思想政治教育模式、提高医学院校医德精神的教育水平都具有重要的现实意义.该文就通过网络媒体开展研究思想政治教育的优势、内容及方法途径进行了阐述.
作者：田原；丁凯雯；苏娜娜 刊期： 2017年第03期
该文回顾了全球疾病的发展趋势,认为要遏制疾病的全球蔓延,必须依靠信息化的手段.同时通过介绍全球卫生信息化的发展概况,和分享卫生信息化领域全球合作的案例,进而总结了全球卫生信息化存在的问题和经验.
作者：鲁长滨 刊期： 2017年第03期
目的 研究分析无缝隙护理管理在妇科病房中的作用以及影响.方法 在2014年2月—2016年8月该院妇科收治的患者中随机抽取100例纳入研究,按照平均分组原则将其分成对照组和观察组,对照组50例患者采取常规护理管理,观察组患者采取无缝隙护理管理,对比两组患者健康知识掌握评分、护理满意度评分以及护理管理质量评分情况.结果 经统计比较,观察组患者健康知识掌握评分、护理管理质量评分以及护理满意度评分均明显比对照组高,二者之间差异有统计学意义(P<0.05).结论 在妇科病房中应用无缝隙护理管理,可强化患者对疾病和治疗护理管理方面知识的认识,提高护理管理质量,有利于患者尽快康复,提高其满意度,值得应用和推广.
作者：王玉宏 刊期： 2017年第03期
在当前高科技、信息化作战条件下进行军队卫生信息化建设与发展是一种必然趋势.在这一过程中取得了一定成绩,但依然面临着一些问题.为了保证当前的军队卫生信息化建设顺利进行,该文首先分析了它的发展方向与整体构想,然后介绍了信息化建设的原则,后阐述了信息化建设的主要工作.
作者：杨定坤；朱梦兰 刊期： 2017年第03期
目的 分析讨论细节管理理念应用在神经内科护理管理中的临床效果.方法 该组选择2015年10月—2016年10月该院收治的68例神经内科患者作为研究对象,采取随机双盲法将其分为对照组以及试验组,每组34例,其中对照组给予常规护理管理理念,试验组给予细节管理理念.结果 患者经过临床治疗及护理后,对2组神经内科患者的健康宣教、护理技术以及护理态度等评分情况进行统计分析,试验组患者的健康宣教、护理技术以及护理态度等评分情况明显的优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 细节管理理念应用在神经内科护理管理中疗效显著,可明显降低并发症发生率,提高护理满意度及生活质量,减少医患纠纷,在临床中值得广泛的推广与应用.
作者：杨佳音 刊期： 2017年第03期
公立医院无论在技术人才储备、资产规模还是业务规模都具有绝对的优势,而目前政府投入不足,中国医疗机构无法满足社会需求,为了解决群众看病难、看病贵的问题,这就使公立医院与社会资本合作成了必需.该论文从公立医院发展的大势、公立医院与社会资本合作存在的问题以及公立医院与社会资本融资的关键点进行论述,从而探讨出公立医院与社会资本合作的新模式.
作者：黄丽云 刊期： 2017年第03期
目的 运用方名切入的方式,使方剂内容变得形象生动提升学生听课兴趣,激发学生自主学习方剂学的动力,从而提高教学质量.方法 研究方剂出处及作者;剖析方名命名缘由及背景;从方名入手举一反三、扩展记忆;对易混方名、集中讲解.结果 该种方法可在有效的教学实践内,向学生输送更多的感兴趣的学科知识,从而有效缓解教学内容枯燥、繁多与课时不足的矛盾,节省教学时间,提高学生的记忆效率.结论 该研究结合实际教学经验,把方名切入方法运用在教学中得到良好的教学效果,开拓教学新思路,值得推广.
作者：王宏艳；关淑芬；赵旭伟 刊期： 2017年第03期
目的 对集束化护理管理在老年患者压疮护理中的应用进行研究分析.方法 对该院2014年5月—2016年5月的10名护理人员作为此次研究对象,进行回顾性分析,对所有护理人员进行集束化护理管理,并给予本卫生院30例老年患者压疮护理,对比实施前后护理人员理论知识、护理技巧、操作能力考核结果以及患者对护理满意度、舒适度的评分情况.结果结果得知,护理人员实施后理论知识得分(92.13±6.37)分、护理技巧得分(91.07±6.12)分、操作能力得分(93.40±5.98)分,对比实施前更高(P<0.05);实施后患者满意度评分(90.26±8.49)分、患者舒适度评分(92.37±8.58)分,均高于实施前(P<0.05).结论 采用集束化护理管理对护理人员进行管理,能有效提高护理人员自身素质,帮助其熟悉护理技巧,了解理论知识,患者对护理工作满意度较高,在临床上可以广泛应用.
作者：安芳 刊期： 2017年第03期
目的 为了解目前中职学生心理健康状况,对中职教育提出更好的建设性意见.方法 采用华东师范大学周步成等修订的《中学生心理健康诊断测验》(MHT),随机抽取成都市部分专业:护理、航空服务、汽车维修、电子商务、药品经营与管理学生,共1464名学生进行调查,对原始数据采用SPSS 17.0统计学软件进行分析和处理.结果 成都中职生心理水平总体较为良好,但在学习焦虑、过敏倾向、身体症状方面检出率较高;在学习焦虑、孤独倾向、身体症状及冲动倾向4个项目上一年级学生高于二年级学生,且差异有统计学意义;中职女生在总体焦虑水平及各个分项目焦虑程度上均高于男生,且差异有统计学意义.结论该地区中职生心理水平总体良好,应重点关注女性,以及低学年的学生心理健康.
作者：侯诗宜 刊期： 2017年第03期
目的 研究针对鼻窦炎患者住院期间实施5S管理方法的应用效果.方法 该院五官科于2014年1月—2015年1月间实施常规住院患者管理方法,于2015年2月—2016年2月间应用5S管理理念进行干预,同时选取两年间鼻窦炎住院患者各40例,选取在职护士20名,分别为一般组与干预组,观察两年度患者对于临床管理方法的满意度,总结护士对于管理质量评分,得出科室出现不良事件情况.结果 第一年度护理人员对于科室环境维持、物品摆放、医护合作关系及科室纪律等指标评分均较低,第二年度评分均较高(P<0.05).一般组患者满意度为82.50%,干预组为95.00%,干预组较高(P<0.05).一般组患者不良事件发生率为12.50%,干预组为2.50%,干预组较低(P<0.05).结论 在鼻窦炎患者住院过程中,科室运用5S管理方法,提高科室管理质量,大部分患者表示对临床服务表示满意,医护人员对于护理管理质量评价较高,患者出现临床风险事件较少.
作者：孙丽丽；陈珊珊；王静 刊期： 2017年第03期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
