学术投稿

以岗位设置管理为基点,创新医院人才管理模式

高莉

关键词:岗位设置, 管理, 医院, 人才管理模式
摘要:医院除了需要强化硬件设施之外,还需要创新人才管理模式,设置科学合理的岗位模式,加强对人力资源的管理.只有这样,才能够充分调动医护人员的积极性,有利于服务社会,实现社会利益的大化.该文主要探讨岗位设置管理工作的背景,提出当前医院岗位设置中存在的问题,并提出具体的解决方法.
中国卫生产业杂志相关文献
  • 某妇幼保健院科研项目伦理审查工作实践及问题探讨

    随着生物医学研究工作的不断深入,国家相继出台法规指导并规范伦理审查内容,医疗机构积极建立伦理委员会开展伦理审查工作.该文着重介绍某三级妇幼保健院涉及人的生物医学研究项目伦理审查现状,探讨伦理审查工作的意义和存在问题,提出通过分层次伦理培训、完善制度建立、强化政府监管等方法提高科研人员伦理审查意识,伦理委员会成员提升伦理审查技能,持续完善医院科研项目伦理审查工作.

    作者:谢磊 刊期: 2017年第12期

  • 医疗改革背景下的基层医疗卫生机构成本核算管理分析

    在医疗卫生服务体系中,基层医疗卫生机构是非常重要的组成部分,随着社会主义的快速发展,医疗卫生制度也在不断改革,在许多医疗卫生机构纷纷推出了新的财务管理制度.基层医疗卫生机构能够为社会群众提供基本公共卫生服务,所以加强基层卫生机构财务管理,能够有效改善社会群众的医疗卫生条件.按照医疗改革政策的发展要求,我国卫生部门正在加大基层医疗卫生机构的财政投入,这必然会给基层医疗卫生机构带来更多的资金支持,从而有效提升基层医疗卫生服务质量.成本核算是确保基层医疗卫生机构政策运行的核心因素,也是人民群众普遍关注的部分,基于此,该文对医疗改革背景下的基层医疗卫生机构成本核算管理进行了深入分析.

    作者:张爱芹;张海英 刊期: 2017年第12期

  • PBL教学法在《医学实验动物学》教学中的应用

    为深入改革我国的医学实验动物学教学方法,让学生从被动学习向主动学习转换,培养学生的自主学习能力,该文对PBL教学法在《医学实验动物学》教学中的应用进行了探究.主要分析了PBL教学在医学实验动物学教学中的优势,阐述了PBL教学在医学实验动物学教学中的应用,后总结了PBL教学的意义,旨在通过对PBL教学的研究,深化我国的医学实验动物学教学方法,提高学生综合能力.

    作者:吴晓玲 刊期: 2017年第12期

  • 浅谈输血感染和输血安全

    输血感染是输血安全的重要组成部分.血液及血液制品是输血感染的安全管理核心;血站及输血工作人员是输血感染的唯一控制因素;输血用的药剂及器具、周边环境是输血感染的直接影响因素;血站管理制度的制定与执行是系统化保障输血安全的有效路径.该文认为,输血感染的安全防范工作是无止境的.对输血感染风险进行分析,从输血感染风险防范的原则、防范途径、制度保障8个方面进行了具体阐述.

    作者:任立明 刊期: 2017年第12期

  • 妇科恶性肿瘤全面分期术后嚼口香糖对肠功能恢复的研究进展

    妇科恶性肿瘤全面分期术是一种治疗妇科恶性肿瘤的手术方法,术后患者并发腹胀、肠粘连、肠梗阻是临床常见且比较棘手的并发症,临床上,应对这些并发症进行有效的预防,该研究针对妇科恶性肿瘤全面分期术后咀嚼口香糖促进肠功能恢复的研究进行研究.

    作者:黄光葵 刊期: 2017年第12期

  • 大学生心理健康数据库建立的价值、现状及路径

    大学生心理健康数据库是以大学生心理健康数据的搜集、整理、分析、应用为逻辑顺序,为社会、高校、科研为逻辑维度而开展工作.该研究在深入阐述大学生心理健康数据库建立价值的基础上,探究现行数据库存在的问题,并从政策设计、管理机构、质量保障、成果应用等方面构建了大学生心理健康数据库的路径.

    作者:黄冰冰;张雷 刊期: 2017年第12期

  • 信息化管理对财务内部控制产生的影响与应对方式解读

    伴随着经济的改革,我国医疗体系建立的越发完整,特别是在医院财务内部控制过程中,管理人员利用信息管理手段提升其适应外部环境和调整内部运行结构的水平,也是医院提升自身市场竞争力的主要路径.该文从信息化管理的内涵和特征入手,简要分析了信息化管理对医院内部控制产生的影响,并对具体应对方式进行了阐释,旨在为医院财务管理人员提供有价值的管控建议,以供参考.

    作者:王立平;赵燕广;黄志磊 刊期: 2017年第12期

  • 乌鲁木齐市某三甲医院卫生人员流失情况分析及对策

    目的 分析影响乌鲁木齐市某三甲医院卫生人员流失现状及可能性因素.方法 根据某医院2012—2016年卫生人员流失结构的特点,采用描述性分析法.结果 护理岗位、初级职称、聘用制身份人员流失占比高,硕博士研究生流失有增加的趋势.结论 改善某医院卫生人员流失现状,可以从完善薪酬管理、加强医院文化建设等方面着手,通过增强员工归属感和忠诚度,来减少医院卫生人员的流失.

    作者:李亚新;吕新;翟芹芹 刊期: 2017年第12期

  • 六西格玛管理的DMAIC模式在新护士管理培训中的应用效果观察

    目的 分析新护士管理培训中应用六西格玛管理的DMAIC模式的价值.方法 研究对象选取该院2014年9月-2016年8月新进护士34名,随机分为研究组和对照组各17名.对照组接受传统的管理模式干预,研究组护士接受六西格玛管理的DMAIC模式.对两组护士的考核成绩,护理文书书写质量、操作质量等指标进行观察对比.结果 研究组护士的理论与实践考核成绩较对照组护士更高,二者差异有统计学意义(P<0.05);研究组护士的护理文书书写质量、护理信心以及护理服务态度较对照组更好,差异有统计学意义(P<0.05).结论 新护士管理培训中应用六西格玛管理的DMAIC模式能够很好地发挥出管理作用,提高新护士的专业技能,具有较高的应用价值.

    作者:徐冬冬;王欣;夏丽萍 刊期: 2017年第12期

  • 切口感染应用手术室护理管理的防控效果研究

    目的 总结手术室护理质量在防控切口感染方面的临床价值.方法 选择2015年1月-2016年8月期间外科手术治疗的130例患者作为实验对象,随机分为常规手术室护理干预的65例对照组以及手术室环节优质护理干预的65例实验组.对比两组外科手术患者的手术时间、切口感染发生率、护理满意度以及住院时间.结果 各项指标对比,实验组护理满意度95.4%高于对照组77.0%、切口感染率4.6%低于对照组23.1%、手术时间(3.25±1.20)min短于对照组(4.50±2.02)min、住院时间(8.30±4.00)d短于对照组(15.05±5.02)d,差异有统计学意义(P<0.05).结论 手术室环节优质护理管理可以降低手术患者术后切口感染发生率、提高手术治疗效果并缩短患者住院时间,符合患者需求,建议推广应用.

    作者:刘敏芬;黎蓉 刊期: 2017年第12期

  • 卫生检测实验室全面质量管理与控制方法探析

    目的 探索卫生检测实验室全面质量管理与控制方法.方法 在2015年9月-2016年9月期间收集60名实验室工作人员为此次研究对象,对其实施计算机分组方式,对照组实施常规管理措施,有30名工作人员,观察组实施全面质量管理,有30名工作人员.结果 观察组实验室工作人员的工作质量评分(96.87±1.74)分、检测错误率(3.33%)、检测质量(92.68±2.74)分明显优于对照组实验室工作人员的工作质量评分(79.52±2.04)分、检测错误率(33.33%)、检测质量(76.24±2.16)分(P<0.05).结论将全面质量管理实施于卫生检测实验室管理中,可提高检测质量,降低检测误诊率.

    作者:覃双桥;雷少华 刊期: 2017年第12期

  • 差异性分组教学模式在护生临床实习阶段教学中的应用探讨

    临床实习是高校护理专业教学的重要组成部分,在教学内容的设定上,主要以护理学实践知识为主.起着将所学的理论知识与实践知识相互连接的重要作用.但由于种种原因,近年来护生的学习需求逐渐向多样化发展,如考研和考公务员等,显然以往单一的教学内容与护生的学习需求产生了矛盾.为了有效解决这一问题,采取差异性分组的教学模式,即根据护生学习需求的不同,成立多个学习小组,进行有针对的个性化教学,以全面提高护生临床实习阶段的教学效果和教学质量.该文就差异分组教学的定位,具体教学过程以及应注意的问题进行探讨.

    作者:曲小娟 刊期: 2017年第12期

  • NIFDC-PT-079《化学药品熔点测定能力验证》结果与讨论

    目的 探讨NIFDC-PT-079《化学药品熔点测定能力验证》方法和结果.方法 按照《中国药典》2015年版四部通则0612第一法进行测定.结果 编号AH000D-0137的NIFDC-PT-079能力验证样品升温速率1.0℃/min结果为199.0℃,指定值198.9℃,能力验证标准差0.29,Z比分数0.24,升温速率1.5℃/min结果为199.9℃,指定值200.0℃,能力验证标准差0.13,Z比分数-0.91.结论 测定结果满意,该实验室具有很好化学药品熔点测定能力.

    作者:何涛;胡佳;李盈;黄雷;周燕;张韬;闵祺;王舒 刊期: 2017年第12期

  • 探讨急救药品与器材管理中存在的问题及对策

    目的 对现阶段医院院前急救的相关药品、 器材管理中的问题深入分析,并探讨相应的解决对策.方法 对2015-2016年对某医院急救中心院前急救的药品、器材应用记录,同时了解急救中心人员的反馈意见,分析并总结管理中的问题.结果 现阶段,急救中心院前急救药品及器材管理中的问题主要包括内外用药品分区不合理、急救药品未能定点放置、药品标识模糊、器械摆放未能定点等.为有效避免和减少各类问题出现,必须重视并提升医护人员关于急救药品及器材的管理认识、强化质量管控、加强急救车、急救箱等管理.结论 在院前急救中,急救药品及器材发挥着不可替代的作用,对于急危重患者的生命安全有着重要意义,有必要了解急救物品管理的问题,进行针对性处理.

    作者:崔玥;曹建平 刊期: 2017年第12期

  • 免疫检测的干扰因素分析和控制措施研究

    免疫检测法在实际应用过程中,能够改变检测物浓度或者检测抗体结合能力,从而对检测结果造成不同程度的影响,具体会引起检测结果出现假性升高或降低的情况对医生临床疾病诊断评估产生影响.因此,检验人员和临场医生在实际检测工作中,如果试验检测结果与实际临床征象不相符合的情况,分析是否存在干扰因素,从而重新进行试验和检测,提升结果的正确性.

    作者:李璀 刊期: 2017年第12期

  • 某团场医院2012-2016年住院患者前10位疾病顺位分析

    目的 调查分析某团场医院2012-2016年住院病人前10位疾病的构成比与顺位变化.方法 调查数据来源于2012-2016年某团场医院各年度上报的住院病人疾病分类报表,整理、统计、分析5年间医院住院病人前10位疾病的分布及每年的顺位变化.结果 2012-2016年期间呼吸系统疾病顺位一直稳居第一位,妊娠分娩和产褥期并发症、消化系统疾病、传染病和寄生虫病顺位有下降趋势,循环系统疾病、肌肉骨骼系统和结缔组织疾病有明显上升趋势,呼吸系统疾病、损伤和中毒、泌尿生殖系统疾病及肿瘤等疾病成波浪式变化;综合评价2012-2016年5年间医院前10位疾病占据了5年间院内所有住院病人疾病的95.47%,是医院病种的重要部份.结论 医院每年的住院病人疾病顺位都会发生很大的变化,医院需密切关注疾病的发展趋势,合理配置医疗资源,做好呼吸系统等常见病的防治措施.

    作者:罗荭 刊期: 2017年第12期

  • 手术室专科护士PBL培训模式应用初探

    目的 开发以PBL(问题为基础的教学)模式为基础的手术室专科护士培训课程,为更好地开展手术室专科培训提供数据支持.以期提升本地区手术室专科护士综合能力.方法 培训前全面了解学员信息,综合评估,发现问题,带教教师指导学员将问题引入培训过程,通过理论学习、实践操作及小组探讨等手段探讨并解决问题,进而总结评价,提高参培学员的手术室专科护理水平及独立解决问题的能力.结果 手术室专科护士PBL培训模式重视基础,课程设置较为合理全面,重点突出,对于提升手术室专业护理能力有一定帮助,并且PBL培训模式在提高手术是专科护士综合能力方面效果显著.结论 PBL培训模式是以手术室专业护理问题为基础,将理论与实践融入教学过程,并针对手术室专科培训学员特点制定的培训模式.有利于提高手术室专科培训学员的实践技能,专业理论水平及综合能力,有利于促进手术室专科教学水平的提升.

    作者:朱志勇;孙丽娟;曲慧宇;申春花;朴惠顺 刊期: 2017年第12期

  • 脑卒中伴吞咽障碍的康复护理研究新进展

    通过查阅大量文献,了解脑卒中伴吞咽功能障碍的概念、发生原因及机制、相关危险因素、防治措施、康复效果,对患者的心理影响及对家庭社会的影响.如何有效预防脑卒中伴吞咽障碍、提高护理干预质量已成为护理学界关注的热点之一,护理人员应当树立系统性集束化的康复护理观,探索系统性集束化护理干预措施.

    作者:张琰;刘文伟;周雅英;邓玲玲 刊期: 2017年第12期

  • 二级医院护理门诊对区域PICC导管维护患者服务质量研究

    目的 探讨和研究二级医院护理门诊对区域恶性肿瘤院外带管患者PICC维护的服务质量.方法 选取2014年1月-2016年1月间该院护理门诊接受的区域内上级医院出院带管恶性肿瘤患者100例作为观察组,每周接受护理门诊固定导管维护服务;选取同时间段区域内上级医院出院PICC带管恶性肿瘤患者108例作为对照组,该组患者不定期回原置管医院或者该院护理门诊接受每周导管维护服务.比较两组患者PICC相关并发症、 自护能力合格率及导管维护服务满意度等服务质量.结果 观察组患者PICC相关并发症总体发生率明显低于对照组(P<0.05),患者自护能力合格率明显优于对照组(P<0.05),对导管维护服务满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 二级医院护理门诊对区域内恶性肿瘤院外带管患者能提供优质的PICC维护服务,减少患者PICC相关并发症,降低维护成本,提高患者自护能力和导管维护服务满意度,为院外带管患者提供优质的护理服务.

    作者:张丽军 刊期: 2017年第12期

  • 循证医学教育在消化内科临床带教中的应用效果

    目的 探讨循证医学在消化内科临床带教中的临床应用效果.方法 研究选取2015年12月-2016年12月58名在该院消化内科临床实践的2013级临床专业学生作为研究对象,对照组采用传统临床带教方法,观察组采用EBM的临床带教方法,评估两组教学后考评情况及能力培养情况.结果 带教结束后,观察组学生在实践技能操作、病案分析能力及临床科研能力上均优于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生在自学能力、文献查阅能力、临床思辨能力、医患沟通能力及对教学方法认可程度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 循证医学教育能够提高学生的思辨能力和学习主动性,帮助学生建立良好医学观念的建立,值得推广.

    作者:刘红丹;徐文思;张博;张慧宇;李晓红 刊期: 2017年第12期

中国卫生产业杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:全国卫生产业企业管理协会