陈涛；赵德华；孟云；杨丽珍
医院人事制度改革十多年前就被提上日程,但效果始终有限,人事制度改革的有效进行不仅能够打破现有医院的人事聘用僵局,更能提高医院人力资源利用效率,从而从整体上提升我国医疗水平.该研究主要从医院人事制度改革现状人手,进一步探讨医院人事制度改革对公立医院发展的影响作用.
作者：桑喜波 刊期： 2017年第31期
目的 研究在针灸科患者中应用人性化护理管理对患者预后的影响.方法 该次研究对象为该院自2015年7月-2017年7月期间收治的82例针灸科患者,分组方式为随机数字表法,随机均分成参照组(n=41例)与实验组(n=41例),将实行常规护理管理患者作为参照组,将实行人性化护理管理患者作为实验组,分析对比两组针灸科患者经不同护理管理之后的临床效果.结果 护理后实验组针灸科患者日常生活能力评分、患肢运动功能评分、抑郁感、焦虑感、预后质量、护理管理满意度等指标与参照组数据对比差异有统计学意义(P＜0.05).结论 将人性化护理管理应用在针灸科患者中具有显著疗效,可以显著改善患者预后,提升管理质量.
作者：董升红 刊期： 2017年第31期
目的 浅析护理风险管理在新生儿病房中的应用状况.方法 随机选取该院新生儿科病房在2016年7月-2017年6月间收治的98例新生儿作研究对象,随机将其均分为两组,即实验组与对照组,每组49例.分别予以护理风险管理与常规护理管理,对比观察两组新生儿家长的护理满意度,并进行评价.结果 对两组新生儿实施相应护理干预后,实验组新生儿家长对护理的总满意度高达95.92％,而对照组新生儿家长的护理满意度仅77.55％,两组数据的差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在新生儿病房中的护理实施风险管理模式,可明显减少新生儿的意外发生,提高护理质量,安全可靠,具有极高的临床推广价值.
作者：沈丽华 刊期： 2017年第31期
目的 探讨急诊内科老年患者误诊因素分析与管理对策.方法 选取该院在2015年3月-2016年3月期间收治的40例急诊内科老年患者作为参照组,对此组患者实施常规管理措施,对参照组误诊患者的误诊原因进行分析,并制定相应的管理措施.选取该院在2016年4月-2017年4月期间收治的40例急诊内科老年患者作为实验组,对此组患者实施针对性的管理措施,对实验组误诊患者的误诊原因进行分析.对比两组患者的误诊率.结果 实验组患者中急性心肌梗死、急性胰腺炎、甲亢性心脏病以及冠状动脉瘘等误诊率相比于参照组患者中急性心肌梗死、急性胰腺炎、甲亢性心脏病以及冠状动脉瘘等误诊率,明显较低,组间差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对急诊内科老年患者予以针对性管理措施,可有效的降低误诊率,提高诊断准确率,值得临床上借鉴以及进一步普及.
作者：徐业翔；马学强；于涛；李少娜 刊期： 2017年第31期
面对激烈的市场竞争,良好的思想政治管理工作不仅能促进医院职工管理工作的顺利及进行,提高医院的服务质量,更为推动医院的可持续发展起到助力作用.现阶段我国很多医院的思想政治管理工作都存在不足.该文首先介绍了当前我国医院思想政治管理工作存在的问题,其次介绍了如何做好医院思想政治管理工作,后对现阶段强化医院思想政治管理工作的措施分析进行总结.
作者：韩方 刊期： 2017年第31期
目的 探讨经尿道前列腺切除术的教学方法,为临床教学提供科学依据.方法 选取2014年1月-2017年3月在该院泌尿科实习的164名学生为研究对象,研究将尿道前列腺切除术的带教方法,总结自身带教经验和经尿道前列腺切除术中的教学方法,为以后的临床实践教学提供参考.结果 在经尿道前列腺切除术的教学过程中要先对实习生进行医疗器械及体外训练,为实习生讲解手术的适应证、禁忌证及并发症等,使其掌握相关知识,后在进行临床实践,掌握基本操作技能等,有98.78％的实习生认为该教学方法可以增加理论知识的记忆,增强临床实践操作能力,更好地掌握了手术的注意事项及禁忌证.结论 经尿道前列腺切除术较难,不仅要求医师切除增生要彻底,还要求手术时间不能过长,因此实习生在学习经尿道前列腺切除术时,选择适宜的教学方法非常重要,为学生进入正式临床实践奠定基础.
作者：李春光 刊期： 2017年第31期
目的 对口腔临床护理实训课程中应用PDCA循环的教学效果展开观察与评价.方法 采取随机数字表的方法,将该院86名口腔护理专业学生分为两组,采用传统教学方式的为对照组,应用PDCA循环教学的则为观察组.统计并对比两组的教学效果.结果 观察组学生的项目技能操作及学期综合技能的考核评分,以及认为实践操作能力、学习主动性、学习兴趣等显著提升的比例,相比于对照组学生均发生明显升高,数据差异有统计学意义(P＜0.05).结论 通过将PDCA循环应用在口腔临床护理实训课程中,可有效促进学生操作技能、学习兴趣及学习质量的提高.
作者：白庭芳 刊期： 2017年第31期
我国公共卫生服务开展的时间较长,但是总体上发展较慢,近几年,国家对公共卫生事业的重视日渐增强.该文从公共卫生的基本概念着手,总结公共卫生服务的特点以及我国公共卫生服务的发展历程,分析其存在的问题,探讨其对策,展望其未来的发展方向.
作者：郑舒；李颖 刊期： 2017年第31期
患者因素、诊疗因素、不合理应用抗菌药物以及环境因素是普外科患者术后感染的主要危险因素,所致感染具有较多的感染源、感染后难以处理和医院卫生状况差等特点.应针对普通外科患者术后感染的途径和特征,采取积极科学的控制患者易感因素、控制交叉感染、改善医院卫生状况、合理应用抗菌药物以及加强围术期管理等措施,预防和控制术后感染的发生.
作者：杨春凤 刊期： 2017年第31期
目的 探究优质护理管理在眼科患者中的应用效果,为临床提供参考.方法 该研究选择2016年3月-2017年3月来该院的46名护理人员和102例眼科手术患者为研究对象,对照组护士采用常规护理管理模式,观察组护士则给予优质护理管理模式,对比两组患者的焦虑评分和抑郁评分和住院治疗期间的医患关系情况.结果 优质护理管理模式护理人员的工作满意度率95.65％和满意度评分(9.46±0.57)分均高于常规管理模式,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组医患关系为优的比例为56.86％明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组医患关系为差的比例为1.96％明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 优质护理管理能有效提高护理人员的工作效率,改善患者的焦虑和抑郁情绪并且明显降低各种不良反应的发生率,对眼科患者的治疗具有非常积极的作用,值得在临床实践过程中大力推广和借鉴.
作者：白娟娟 刊期： 2017年第31期
该文通过查阅大量文献,总结医院财务管理中存在的问题,并提出解决对策.目前医院财务管理中存在的问题主要有财务管理制度不完善、财务预算机制落实不到位、财务管理制度执行力不够、财务资金管理意识不强、财务管理人员素质较低等等;解决对策有完善财务管理制度、创新财务管理模式、创新预算管理制度、创新资金管理制度、创新分配制度、开发网络信息管理平台、提升财务员人素质等.医院财务管理工作创新,不仅可以有效提高医院管理水平,还能正确把握现存问题,从而增强竞争力.
作者：赵红 刊期： 2017年第31期
近年来为了有效提高农村地区医疗卫生水平,提升当地农民生活质量,相关部门针对农村地区的具体情况制定了一系列医疗卫生政策,但是根据相关调查研究可知,这些政策的落实并不彻底,在某些地区甚至未能得到实施.导致这一现象的原因是多方面的,首先就是农村医疗体系相对落后,无法直接对接对应的农村医疗卫生政策;其次是乡村医院无论是人力还是财力都比较匮乏,对于相关政策措施的执行力度达不到实际所需.从本质上讲深层次原因在于乡村医疗体系与乡镇医疗体系的不对等.该文具体分析了导致农村医疗卫生政策落实的困境,在此基础上进一步分析科学对策.
作者：周主华；黄树红 刊期： 2017年第31期
随着经济的发展,人们对医疗资源的需求也越来越高,同时,医疗服务水平也成为人们关注的重点.如何提高医疗卫生管理质量,提高医疗服务水平是当前医院普遍应该思考的问题.该研究首先分析了医院卫生管理人性化发展的现状,然后对医院实施卫生管理人性化发展的必要性及策略进行分析,以供参考.
作者：陈宇 刊期： 2017年第31期
伴随着人们对口腔健康的日益关注,加之各类不同的固定义齿修复的持续增长,使得对该科医生在实际人数与技能上的要求明显提升.在牙体牙髓病科内参与实习的全部医学生,基本均是刚刚毕业,未接受过规范的培训,技能不熟练,尽管在学校期间掌握了口腔医学方面的相关理论,但在实际应用上仍存在显著的差距.传统带教模式能够起到基本的效果,但对于医学生的临床诊断及操作水平提高影响不很明显.口腔科牙体牙髓病实习生路径的主要优势是可以明显增强实习生的学习主动性、通过病例探讨可有效拓展实习知识面,科室专家以身作则,也有利于培养优秀医德.
作者：龚春艳 刊期： 2017年第31期
目的 探讨医学检验分析前的质量保证措施,以期为提升医学检验结果质量提供参考.方法 以实际调查法及统计方法观察医学检验分析前造成标本质量问题的原因,并探究确保其质量的具体措施.结果 医学检验分析前造成标本质量出现问题的原因包括标本采集对象原因,以及操作人员的原因.结论 为保证医学检验分析前标本的质量,具体应当从标本采集、贮存及送检等环节入手,降低标本出现质量问题的几率,从而提升检验结果的可信度与可靠度.
作者：陈涛；赵德华；孟云；杨丽珍 刊期： 2017年第31期
目的 探讨流程管理模式在护理管理中的应用效果.方法 选择2015年6月-2016年5月该院各个病区的110例住院患者,将患者随机分为两组,对照组患者采取常规护理方式进行护理,观察组患者在常规护理的基础上选择流程管理模式护理,观察对比两组患者护理满意度.结果 观察组患者护理满意52例,满意度94.5％,对照组患者护理满意42例,满意率76.4％,观察组患者护理满意度显著高于对照组患者,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 采取流程管理模式,能够显著提高护理质量,减少护理缺陷,促进医院护理质量的持续改进,值得推广应用.
作者：杨秀芬 刊期： 2017年第31期
目的 通过对心血管内科护理管理中存在的风险因素进行分析,探讨有效安全防范对策.方法 选取该院自2016年2月-2017年2月150例心血管患者临床治疗资料,并且按照患者治疗时间将150例心血管患者进行分组,各75例.对两组患者采用不同的护理方式,对风险事件进行对比分析,并且对心血管内科护理管理中出存在的风险因素进行总结和分析,探讨行之有效的防范措施.结果 通过研究发现研究组护理风险事件发生率、护理满意度明显要高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 通过对心血管内科护理风险因素发生原因的分析,并且有针对性的运用防范措施,可以降低护理风险事件发生率,提高患者满意度.
作者：车梅芹 刊期： 2017年第31期
中职卫校培养的医学专业技能人才曾经是医疗卫生行业的重要组成部分,很多临床经验丰富的老一辈医生,大多是出自中职卫校,但是现在中职卫校的生源因为高校的扩招等,已经大大受到了影响,生源质量也有所下降,进而导致口碑下降,该研究认为只有针对目前中职卫校教学改革现状进行分析总结,找到切实可行的解决办法,才能让中职卫校走出困境,得到更好的发展.
作者：闫小丽；梁瑞峰 刊期： 2017年第31期
目的 探索该校护理学院实训教学改革,提高学生的综合护理能力.方法 采用便利抽样方法,选取2015级本科1班226名学生为试验组,2015级本科2班215名学生为对照组.试验组采用改革后的实训课程教学;对照组由按传统方法进行教学,自2016年9月-2017年7月,历时两个学期.结果 在护理实训成绩与思维能力方面,试验组比对照组实训成绩高,但差异无统计学意义(P＞0.05);思维能力方面,除求知欲条目外,试验组各项能力均比照组得分高,且得分差异有统计学意义(P＜0.05);在学生教学满意度方面,实验组各条目得分均明显高于对照组差异有统计学意义(P＜0.05).结论 改革后的护理实训教学教学有利于提高学生的综合护理能力,是培养技能型护理人才的有效形式.
作者：矫非桐；温馨靓；王春艳 刊期： 2017年第31期
目的 探讨通过教学模式以及健康教育在口腔正畸患者中的应用.方法 选取于2016年1月-2017年1月在该院进行口腔正畸治疗的170例患者为研究对象,将170例患者随机分为对照组和实验组,各85例.对照组采取常规指导,实验组在常规指导基础上,加以教学模式及健康教育,对比分析两组患者对口腔正畸健康知识的掌握情况以及牙周炎发生率,评价健康教育效果.结果 所有患者正畸治疗顺利结束后,实验组患者对口腔正畸教学模式型健康教育内容的掌握情况、牙周炎发生率明显好于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 在口腔正畸治疗中应用教学模式及健康教育,可使患者掌握知识、牙周炎发生率降低,值得在临床上推广应用.
作者：查向阳 刊期： 2017年第31期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
