石磊
康复医学是一门重要的新兴学科庀是20世纪中期开始出现的一个新概念,它和预防医学、保健医学、临床医学并称为我国的“四大医学”.康复医学是一门以消除何减轻人的功能障碍和重新弥补和重建人的功能缺失,并终设法改善和提高人的各方面的功能的医学科学.很多学校在进行康复医学教育的过程中,一般都采用了问题导向教学、案例教学、工作小组模式教学和其他多种教学的方法.该文先是很好地分析了康复医学教育的现状,并随之提出相关的改革策略.
作者：韩园园；符雪锋；于庆；陈述 刊期： 2017年第31期
大数据背景下,医院将大数据、云计算等技术运用于医疗设备全寿命周期管理的采购期、运行期和处置期3个阶段中,并对由此产生的医疗设备自身的数据和临床科室在使用过程中产生的数据等数据资源进行深度挖掘分析,找寻隐含在海量数据背后的规律,加以拓展应用,以真实、科学、有效的方法,为医院医疗设备等各个方面的管理工作提供了极其有价值的参考.
作者：李锋 刊期： 2017年第31期
目的 探讨急诊内科老年患者误诊因素分析与管理对策.方法 选取该院在2015年3月-2016年3月期间收治的40例急诊内科老年患者作为参照组,对此组患者实施常规管理措施,对参照组误诊患者的误诊原因进行分析,并制定相应的管理措施.选取该院在2016年4月-2017年4月期间收治的40例急诊内科老年患者作为实验组,对此组患者实施针对性的管理措施,对实验组误诊患者的误诊原因进行分析.对比两组患者的误诊率.结果 实验组患者中急性心肌梗死、急性胰腺炎、甲亢性心脏病以及冠状动脉瘘等误诊率相比于参照组患者中急性心肌梗死、急性胰腺炎、甲亢性心脏病以及冠状动脉瘘等误诊率,明显较低,组间差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对急诊内科老年患者予以针对性管理措施,可有效的降低误诊率,提高诊断准确率,值得临床上借鉴以及进一步普及.
作者：徐业翔；马学强；于涛；李少娜 刊期： 2017年第31期
目的 探究单病种教学模式在中医骨伤科见习期教学中的应用研究与实践效果,用于指导临床教学工作.方法 2016年6月-2017年7月随机抽取100名长春中医药大学2012级中医骨伤专业本科生为研究对象,将其平均分为试验组和对照组,每组50名,对照组采用传统教学模式,试验组采用单病种教学方法,对学生学习效果进行评价.结果 试验组平均成绩为(89.17± 1.46)分,对照组平均成绩为(73.89± 3.25)分,观察组学生对教学效果的满意度明显好于对照组,经统计学分析差异有统计学意义(P＜0.05).试验组满意度为90.25％,对照组患者满意度为75.61％,试验组满意度明显高于对照组,经统计学处理两组差异有统计学意义(P＜0.05).结论 单病种教学模式填补了相关教学领域的空白,探索成功之后可以同样推广至其他学科,对实施培养高质量人才、改良教学方法具有重要价值.
作者：崔镇海；赵长伟；尹宏兵；赵文海 刊期： 2017年第31期
基本的医疗卫生服务有着明显的可及性,有效缓解因病致贫、因病返贫等问题.但是新医改下,医疗资源的分配不够均匀,三级医院患者众多,基层医院门可罗雀的情况没有得到根本上的优化.该文就新医改背景下分级诊疗制度进行分析研究.
作者：姬莉 刊期： 2017年第31期
目的 浅析护理风险管理在新生儿病房中的应用状况.方法 随机选取该院新生儿科病房在2016年7月-2017年6月间收治的98例新生儿作研究对象,随机将其均分为两组,即实验组与对照组,每组49例.分别予以护理风险管理与常规护理管理,对比观察两组新生儿家长的护理满意度,并进行评价.结果 对两组新生儿实施相应护理干预后,实验组新生儿家长对护理的总满意度高达95.92％,而对照组新生儿家长的护理满意度仅77.55％,两组数据的差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在新生儿病房中的护理实施风险管理模式,可明显减少新生儿的意外发生,提高护理质量,安全可靠,具有极高的临床推广价值.
作者：沈丽华 刊期： 2017年第31期
目的 对口腔临床护理实训课程中应用PDCA循环的教学效果展开观察与评价.方法 采取随机数字表的方法,将该院86名口腔护理专业学生分为两组,采用传统教学方式的为对照组,应用PDCA循环教学的则为观察组.统计并对比两组的教学效果.结果 观察组学生的项目技能操作及学期综合技能的考核评分,以及认为实践操作能力、学习主动性、学习兴趣等显著提升的比例,相比于对照组学生均发生明显升高,数据差异有统计学意义(P＜0.05).结论 通过将PDCA循环应用在口腔临床护理实训课程中,可有效促进学生操作技能、学习兴趣及学习质量的提高.
作者：白庭芳 刊期： 2017年第31期
目的 分析驻安哥拉援外人员功能性胃肠病患病情况及其发病的相关高危因素.方法 选择2013年1月-2017年5月的驻安哥拉援外人员进行问卷调查,对功能性胃肠病的诊断参照罗马Ⅲ的诊断标准.结果 320名驻安援外人员中,共98例确诊为功能性胃肠病,患病率为30.63％.功能性胃肠病组的抑郁和焦虑总分均显著高于正常组(P＜0.05).结论 驻安援外人员中功能性胃肠病的发病率较高,与焦虑、疲劳等负性情绪有关,应予以重视,早期干预治疗.
作者：曾杰 刊期： 2017年第31期
目的 调查分析神经内科住院患者跌倒健康教育需求,为跌倒相关健康教育的开展提供依据.方法 选择2016年2月-2017年2月神经内科患者143例,自行设计问卷进行3个维度10项内容的健康教育需求,并按照专家讨论的权重计算需求评分,换算为百分制.同时自我护理能力测定量表(the exercise of self-care agency scale,ESCA)评价患者自我护理能力,进行相关性分析.结果 迫切需要比重按照从高到底前5位分别为第10、9、4、8、1项,按照积分从高到底前5位分别为第10、9、8、4、3项.患者需求评分在43 ～ 91岁,平均(79.12± 10.3)分,差异有统计学意义(P＜0.05).患者自护能力调查显示,自我护理技能(25.1±4.5)分,健康知识评分(38.0±3.5)分,自我责任感(15.6±3.1)分,自我概念(25.1±4.6)分,总分(103.8±11.4)分.总分与跌倒评分相关性分析显示,存在相关性(r=-0.783,P＜0.01).结论 神经内科住院患者对跌倒健康教育需求较强烈,特别是自护能力不足的患者,需重视老年人跌倒自我预测,自我感知方法,简单的量表自我测评,综合管理,跌倒监测与预防设备选用,动作控制等,相关知识健康教育.
作者：李芳 刊期： 2017年第31期
目的 观察分析以问题为中心的教学方法(PBL)联合流程演练在急诊临床实习教学中的应用效果.方法 选择2016年7-12月该院急诊临床实习生124名作为该次的研究对象,分为观察组(60名)和对照组(64名),观察组采用PBL教学模式联合流程演练教学方法,对照组采用以授课为基础的学习(LBL)教学模式.在实习结束后,比较两组学生理论成绩、案例分析成绩、实习操作成绩;采用调查问卷比较两组学生对教学效果的评价,并比较两组学生的教学满意度.结果 观察组学生理论成绩、案例分析测试成绩以及实习操作测试成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组学生对教学效果各方面的评价均显著优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组学生教学满意度为95.00％,显著高于对照组的78.13％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 PBL教学模式联合流程演练可以显著提高急诊临床实习学生的学习成绩,学生对教学较高的评价以及满意度均较高,值得进行推广应用.
作者：常云仙；陆云怀；董云祥；许寿江 刊期： 2017年第31期
目的 探讨流程管理模式在护理管理中的应用效果.方法 选择2015年6月-2016年5月该院各个病区的110例住院患者,将患者随机分为两组,对照组患者采取常规护理方式进行护理,观察组患者在常规护理的基础上选择流程管理模式护理,观察对比两组患者护理满意度.结果 观察组患者护理满意52例,满意度94.5％,对照组患者护理满意42例,满意率76.4％,观察组患者护理满意度显著高于对照组患者,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 采取流程管理模式,能够显著提高护理质量,减少护理缺陷,促进医院护理质量的持续改进,值得推广应用.
作者：杨秀芬 刊期： 2017年第31期
目的 通过规范管理来提高专科护士工作效能,充分发挥专科护士的核心能力.方法 制定专科护士工作考核手册,对专科护士提出工作要求并进行细化赋分,根据评优细则进行阶段性考核后,每年评选出优秀的省市级专科护士.结果 院内专科护士角色定位较前清晰,明确了工作的方向及目标,工作积极性及效能明显提高,得到了同事的一致认可.结论 专科护士工作考核手册的使用,使院内专科护士能得到系统化、规范化管理,工作效能明显提高,值得推广使用.
作者：许明珠 刊期： 2017年第31期
大学生是国家发展的重要储备力量,对大学生的医疗健康问题也一直是人们关注的焦点.而目前大学生医疗保险开展工作存在着参保人数少,参保积极性差等问题.为了进一步推广大学生医保,保证大学生在医疗方面能够获得更多的福利与帮助,该研究对大学生医保工作的开展进行研究.
作者：石磊 刊期： 2017年第31期
目的 探究层级护理管理模式在外科护理管理中的应用效果.方法 以综述层级护理概念为基础分析外科护理管理的现状总结其现存问题,就提出层级护理管理模式的应用要点进行深入探究.结果 外科护理管理应用层级护理管理模式能有效提高护理满意度降低护理意外发生率.结论 外科护理管理应用层级管理模式的效果良好,有助于患者机体恢复,值得在临床护理实践中推广及使用.
作者：邱贵昀 刊期： 2017年第31期
目的 调查某企业中工作接触苯工人健康状况,进而提出具体的保护个人健康的方案.方法 选取2012-2014年该企业中工人进行分析,将工人分为实验组和常规组,所有工人都参与健康检查,进而可以有效知晓工人的健康状况.结果 企业中女性工人的血常规状况异常情况比男性工作较高,差异有统计学意义(P＜0.05);而所有工人的血小板、白细胞和血红蛋白比较,实验组高于常规组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 苯系物质对人体的造血系统带来较大的危害,企业通过组织健康检查而更好地掌握工人的健康状况,并能够及时发现疾病,早治疗,尽快恢复健康.
作者：谭惠忠 刊期： 2017年第31期
目的 探讨细节思维管理在临床护理管理中的应用价值.方法 选取该院2015年9月-2016年9月期间收治住院患者88例作为该次研究的对象,依据随机平均原则划分为参照组44例与研究组44例.参照组44例患者行常规护理干预,研究组44例患者在此基础上行细节思维管理护理干预.对两组患者的护理满意度情况以及并发症的发生情况进行记录与分析.结果 研究组患者的护理满意度显著优于参照组,差异有统计学意义(P＜0.05).研究组患者的并发症发生几率显著低于参照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 细节思维管理应用于临床护理管理工作中不仅能够提高患者的护理满意度同时还能改善患者的病情,提高临床护理质量,保证护理安全,值得临床推广与应用.
作者：闫亚琼 刊期： 2017年第31期
目的 探究优质护理管理在眼科患者中的应用效果,为临床提供参考.方法 该研究选择2016年3月-2017年3月来该院的46名护理人员和102例眼科手术患者为研究对象,对照组护士采用常规护理管理模式,观察组护士则给予优质护理管理模式,对比两组患者的焦虑评分和抑郁评分和住院治疗期间的医患关系情况.结果 优质护理管理模式护理人员的工作满意度率95.65％和满意度评分(9.46±0.57)分均高于常规管理模式,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组医患关系为优的比例为56.86％明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组医患关系为差的比例为1.96％明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 优质护理管理能有效提高护理人员的工作效率,改善患者的焦虑和抑郁情绪并且明显降低各种不良反应的发生率,对眼科患者的治疗具有非常积极的作用,值得在临床实践过程中大力推广和借鉴.
作者：白娟娟 刊期： 2017年第31期
目的 了解针灸科室院感防控现状,为采取有效措施加强管理提供依据.方法 采取数据分析、问卷调查和考核方式了解和掌握针灸科院内感染防控措施落实情况.结果 针灸科从业人员院感防控意识淡薄,院感防控措施落实不到位,院感防控工作亟待加强.结论 针灸技术是将针灸针等植入体内的一种中医特色疗法,属于侵入性的有创操作.但是,受传统思想的影响,很多针灸从业人员对针灸操作不规范,在认识上对预防医院感染存在缺失,院内感染防控意识淡薄,防控措施落实不到位,极易出现大规模的交叉感染.强化针灸从业人员院内感染防控意识,加强对针灸科室院感工作的管理亟待解决.
作者：陈群；陈崇平；张芳芳 刊期： 2017年第31期
随着信息技术的不断发展.医院病案管理逐渐向电子化、信息化发展,病案由传统的手工记录,纸质保存向数字化记录的电子病案转变,极大的提高了医疗服务水平.但是病案管理信息化也存在一定的风险,因此,需要掌握病案管理信息化的特征,做好有效风险防范,规范管理流程,保证病案管理质量.该文从防范涉密风险、抵赖性风险、信息受损风险以及信息管理系统安全风险几个方面论述了风险防范策略.
作者：雷田 刊期： 2017年第31期
面对激烈的市场竞争,良好的思想政治管理工作不仅能促进医院职工管理工作的顺利及进行,提高医院的服务质量,更为推动医院的可持续发展起到助力作用.现阶段我国很多医院的思想政治管理工作都存在不足.该文首先介绍了当前我国医院思想政治管理工作存在的问题,其次介绍了如何做好医院思想政治管理工作,后对现阶段强化医院思想政治管理工作的措施分析进行总结.
作者：韩方 刊期： 2017年第31期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
