朱敏
目的 研究人参花提取物对小鼠的抗疲劳作用.方法 通过对小鼠负重游泳时间、血乳酸、肌糖原和肝糖原含量的测定,观察人参花提取物的抗疲劳作用.结果 人参花提取物0.8 g/kg剂量组和人参花提取物0.6 g/kg剂量组能显著延长小鼠负重游泳时间(P<0.01,P<0.05);升高肌糖原和肝糖原的储备(P<0.01,P<0.05);明显降低运动后血乳酸水平(P<0.05),其中人参花提取物0.8 g/kg剂量组效果佳.结论 人参花可明显增强机体对运动负荷的适应能力,抵抗疲劳的产生.
作者：林楠；钟琳琳；李娜 刊期： 2010年第03期
目的 观察红花注射液配合高压氧对脑梗死的治疗效果.方法 128例脑梗死患者随机分为对照组(A组:高压氧+常规治疗;B组:红花+常规治疗)和治疗组(C组:红花+高压氧+常规治疗).2周后进行效果评价.结果 C组的总有效率为84.8%,A组的总有效率为66.7%,B组总有效率为65.0%,治疗组疗效明显优于对照组(P<0.05).结论 红花注射液配合高压氧可以提高脑梗死疗效.
作者：李玉华 刊期： 2010年第03期
目的 观察重型颅脑损伤合并脑疝患者并得出急救护理体会.方法 对2007年10月-2009年5月收治的50例重型颅脑损伤患者进行归纳总结.结果 对重型颅脑损伤合并脑疝的患者应在早期密切观察其意识状态、瞳孔及生命体征等,并积极做好相关急救护理.结论 早期密切观察及积极的急救护理可为重症颅脑损伤合并脑疝患者的治疗创造有利条件.
作者：刘雪莲 刊期： 2010年第03期
为了适应医学发展的需要和满足社会的需求,培养复合型中医本科人才,对非预防医学专业<预防医学>课程的教学内容和教学方法进行了一系列的改革.具体措施包括:加强教材建设,引入双语教学,全面使用多媒体教学,加强实践教学,开展社会活动,逐步建立与形成预防医学教学模式,为今后深化改革奠定基础.
作者：李璐；王星云；刘斌 刊期： 2010年第03期
西医学以辨病为主,重视局部的器官和功能变化,借用多种先进手段和精密仪器,能揭示病变的具体部位及性质,诊断明确.辨证论治是中医学的特点,通过四诊合参,辨清病因、病位、病机以及邪正的关系,强调因人而异.中西医结合治疗冠心病心绞痛[1-2],疗效显著,报道如下.
作者：蔡星晖；韩一龙 刊期： 2010年第03期
自噬是真核细胞利用溶酶体降解长寿命蛋白质或细胞器的一种方式.其降解过程主要表现为细胞浆中形成包裹着长寿命蛋白质或细胞器的空泡结构,这些空泡与溶酶体结合并对空泡内成分降解.研究表明,许多中药能够诱导肿瘤细胞发生自噬,阐述如下.
作者：郭军鹏；刘震坤 刊期： 2010年第03期
随着高科技的发展,数据库技术,计算机技术和网络技术更加日新月异,文献数量的迅速增加以及网上信息资源的大量出现,加上网络信息资源的大特点是无限性和无序性,Internet需条理化和效率化则显得尤为重要,支持读者进行网络化资源共享,首先须建立便捷的检索方式方法和优化数据库的结构.
作者：杜景文 刊期： 2010年第03期
对8所高校教师亚健康状况的调查,探讨高校教师的亚健康状态发生现状及影响因素,为采取相应干预措施提供科学依据.结果 显示高校教师亚健康状态总发生率为66.89%;其中女性多于男性.与年龄、性别、职称等因素有关.
作者：于薇 刊期： 2010年第03期
目的 观察中西医结合治疗原发性肾病综合征的临床疗效.方法 将原发性肾病综合征患者96例随机分为中西医结合治疗组与单纯西药对照组,每组48例,6个月后对两组患者进行疗效评定.结果 治疗组与对照组总有效率分别为89.58%和62.50%,治疗组疗效优于对照组,差异有显著性(P<0.05).结论 中西医结合治疗原发性肾病综合征较单纯西医药物治疗具有更好的临床疗效.
作者：华树生 刊期： 2010年第03期
目的 观察格拉司琼配合艾灸预防肺癌化疗所致恶心呕吐的疗效和不良反应.方法 采用随机自身交叉对照的方法,将42例化疗患者随机分成AB和BA两组,A周期为对照组(格拉司琼组),在化疗期间每天使用格拉司琼3 mg静脉注射;B周期为治疗组(格拉司琼配合艾灸组),在化疗期间使用格拉司琼,同时配合艾灸.其中AB组第一周期化疗每天使用格拉司琼,第二周期使用格拉司琼配合艾灸;BA组第一周期使用格拉司琼配合艾灸,第二周期使用格拉司琼.结果 治疗组和对照组间止吐总有效率无显著差异(P>0.01),但治疗组完全控制数高于对照组,而Ⅲ度-Ⅳ度反应数低于对照组.在控制腹胀便秘和改善食欲方面,治疗组则显著优于对照组(P<0.01).结论 艾灸可以适度提高格拉司琼预防顺铂所致恶心呕吐的效果;同时艾灸可以显著减轻治疗期间腹胀便秘的发生,改善患者食欲.
作者：崔德利；王立新；符成杰 刊期： 2010年第03期
长春中医药大学2007年开始开设了护理硕士研究生教育,结合专业方向,设定了中西医结合联合培养的教育模式,先后培养了四届共十余名护理硕士研究生.本文就中医院校护理硕士研究生培养的专业价值浅谈如下.
作者：刘兴山；张红石 刊期： 2010年第03期
目的 观察湿浊Ⅰ号方治疗慢性肾功能衰竭的疗效.方法 将47例患者以湿浊Ⅰ号(由大黄、土茯苓、生地黄、黄芪、人参、穿山甲、丹参等组成)治疗,观察在对慢性肾功能衰竭治疗过程中血肌酐、尿酸、尿素氮的变化.结果 总有效率为87.23%.结论 湿浊Ⅰ号方在治疗慢性肾功能衰竭过程中,降低血肌酐、尿酸、尿素氮均有显著疗效,治疗慢性肾功能衰1,2,3期均有显著的疗效,并能对尿酸、尿素氮高于正常值时有显著降低作用,对于正常值没有降低作用.
作者：宋长山；南红梅；赵金祥；南征 刊期： 2010年第03期
药理学课程是医学基础课程,更是基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁课程,其内容抽象,难学难记,学生学习时常有畏难情绪.为提高授课质量,使原本呆板枯燥的药理学教学变得活跃起来,使难学难记的药理学内容变得易学易记,从2000年开始探索<药理学>理论课程教学方法的改革,从教育观念、教学指导思想、培养目标、教学内容、教学方式方法、教书育人等方面进行了不断改革与实践,在教学中灵活采用辅导式教学、案例式教学、整合式教学、启发式教学、多媒体教学、加强题库建设等方法,不仅激发了学生的求知欲,而且调动了教师教学的积极性,促进了教学相长[1-2].取得了较好的教学效果.
作者：王莉；韩杨；刘文革；张艺红；刘智 刊期： 2010年第03期
目的 探讨关节镜下膝关节腔冲洗清理术治疗膝关节骨关节炎(OA)的疗效.方法 1999-2009年作者对85例(118膝)膝关节OA老年患者进行关节镜检查及镜下关节腔冲洗清理术.结果 关节镜下软骨退变分级与X线检查改变程度的符合率较低(47%).平均随访24个月(6～40个月),术后综合评估:近期(2年内)优良率为77%,远期(2年以上)优良率为60%.Ⅰ～Ⅱ度关节软骨退变病例术后近期与远期优良率无显著性差异;但Ⅲ度关节软骨退变病例术后远期优良率明显低于近期(P<0.05).结论 关节镜检有利于膝关节OA的早期诊断,镜下关节腔冲洗清理术对早期膝关节OA老年患者有良好疗效,且有创伤小、恢复快、并发症少等优点.对于Ⅲ度关节软骨退变的老年OA患者,关节镜下灌洗清理术的远期疗效不理想.
作者：陈小虎；杨传美 刊期： 2010年第03期
现行的<推拿学>教学,一直沿用先课堂理论学习,后到医院实习的模式,重理论而轻实践;大多采取分步骤、阶梯式循序渐进的教学方法为主;学生也是在老师灌输、手法演示中,模仿老师的手法操作.然而笔者在多年的教学中发现,学生感到一是难以掌握操作技巧,二是临证不能正确熟练地运用手法,当面对病人时不知如何下手,老师则因照本宣科,讲起诊疗知识索然无味,不能尽兴.
作者：齐伟；王朝辉 刊期： 2010年第03期
2008年1月-2009年12月,瓮安县中医院对因肾结石梗阻致肾绞痛患者48例,采取体外冲击波急诊治疗配合一般常规对症等方法,并加强病情观察,进行有针对性地护理,对确定诊断,消除心理因素,减轻疼痛,预防复发起着重要的作用.1次碎石后肾绞痛消失38例(79.17%),缓解6例(12.5%),总有效率达到91.67%.
作者：胡桂荣 刊期： 2010年第03期
目的 观察痛泻要方加味配合中药灌肠治疗溃疡性结肠炎的临床疗效.方法 将60例溃疡性结肠炎患者随机分为治疗组和对照组各30例,两组病例均给予相同的中医方剂痛泻要方加味治疗,治疗组在服用中药同时配合中药灌肠.结果 治疗组总有效率90%,明显高于对照组的80%.结论 痛泻要方加味配合中药灌肠治疗溃疡性结肠炎疗效显著,不良反应小.
作者：陈会芳 刊期： 2010年第03期
妇炎康复片为临床治疗慢性盆腔炎的常用中成药,本文回顾了近年有关该制剂的药理活性和质量控制研究进展,为其建立切实可行的质量控制标准提供参考.
作者：湛晓明；潘宏林 刊期： 2010年第03期
目的 探析各期2型糖尿病患者的血瘀症候及形成机制.方法 从具有典型消渴症候及无明显消渴症候的2型糖尿病患者的舌象、脉象、症状、体征、合并症等宏观方面辨析2型糖尿病患者均具有血瘀症候表现;从凝血因子、纤维蛋白原水平,纤维蛋白溶解酶活性,血小板的黏着性和聚集度,血液流变学、血栓前状态异常等现代医学微观方面证实2型糖尿病患者均具有血流缓慢,血液呈高黏、高凝状态等血瘀症候客观指征,并探析2型糖尿病患者血瘀形成的机制.结果 血瘀症候存在于几乎所有2型糖尿病患者的各个时期,是贯穿于病程之始终的重要病机.结论 活血化瘀治法应贯穿于2型糖尿病治疗之始终.
作者：黄有伟 刊期： 2010年第03期
李则藩主任医师认为,脂肪肝的基本病机是痰浊内停,脾失健运.其标属实,其本初则为实久则延虚.临床运用益气运脾,降脂泄浊,活血通络治疗脂肪肝,疗效颇佳.
作者：张定国 刊期： 2010年第03期
长春中医药大学学报杂志
主管:吉林省教育厅
主办：长春中医药大学
