学术投稿

1-甲基-3-丙基-4-硝基吡唑-5-甲酰胺的合成优化

张林豪;罗苗;刘廷廷;李彬彬;宋泽文;梁承武

关键词:1-甲基-3-丙基-4-硝基吡唑-5-甲酰胺, 合成优化, 正交设计
摘要:目的:优化1-甲基-3-丙基-4-硝基吡唑-5-甲酰胺的合成工艺。方法运用甲苯溶液作溶剂,并利用单因素和正交设计试验优化方法对甲苯的用量进行优化。结果佳条件为:甲苯(a)10.9当量、甲苯(b)3.6当量、甲苯(c)7.3当量,产率96.7%。结论优化后的合成工艺使产物稳定性和产率得到提高,适合进行扩大规模生产。
吉林医药学院学报杂志相关文献
  • 以就业为导向的本科人才培养方案可持续动态改革研究

    随着国家教育部针对高等院校教师教育专业相关文件的陆续出台,高等院校教师教育专业的工作重心发生了根本性的变化,从重点抓规模扩张转向内涵建设,重点抓教学质量上。但在目前现行的本科人才培养方案中仍存在一定的问题,造成培养目标与社会需求不十分匹配,终导致毕业生的就业率下降。故此,笔者以北华大学外语学院英语教师教育专业为例,以就业为导向,针对该专业的培养方案调整进行研究,以期提高学生的综合素质和就业率。

    作者:常铭 刊期: 2016年第06期

  • 蛹虫草中虫草素的提取及药理活性研究进展

    蛹虫草又被称为北冬虫夏草,该物种是虫草属的模式种,可作为冬虫夏草的替代品之一(经成分测定分析及药理实验证明)。虫草素是蛹虫草中特有的活性成分,具有广泛的生物活性。虫草素是一种核苷类抗生素,具有良好的抗肿瘤作用,另外还具有抗炎、抗病毒等多种药理活性。本文主要对北冬虫夏草中虫草素的提取工艺及其药理活性进行简单地概述。

    作者:董宏鸿;李建军;周行;姜艳霞 刊期: 2016年第06期

  • 如何上好人体解剖学第一次实验课

    人体解剖学是一门古老的医学形态课,是医学生进入医学院校第一次接受的医学基础课程,更是医学生学习其他医学基础和临床应用学科必修的重要课程。解剖实验课对于学生掌握和认知人体解剖学的结构、并得到应用,具有至关重要的作用,做好第一次实验课的教学工作,将会推动解剖学全部教学任务的顺利完成。

    作者:彭东;陈杰;刘学成;李亚秋 刊期: 2016年第06期

  • 单孔后腹腔镜与标准后腹腔镜肾切除术疗效比较

    目的:探讨对比使用单孔后腹腔镜与标准后腹腔镜用于肾切除术的临床效果,评价手术的实用性以及安全性。方法76例出现了一侧无功能肾需要进行肾切除手术的患者,按照患者就诊的先后,在遵从患者知情同意的前提下将患者分为治疗组和对照组各38例,对治疗组的患者使用单孔后腹腔镜肾切除术,而对照组的患者使用标准后腹腔镜肾切除术,对比两组患者的手术成功率,术中出血量以及术后康复、术后并发症发生的比率等多种情况。结果两组患者当中分别有3例和4例患者中转开放手术;两组患者的手术时间、术中出血、术后引流量、肠道恢复时间以及住院的时间等各个方面对比均无显著的差异性(P>0.05);治疗组术后疼痛评分明显优于对照组( P<0.05);患者的满意度以及术后伤口美观度对比,治疗组的患者要高于对照组。结论单孔后腹腔镜肾切除术是一种安全有效的手术治疗方案,术后疼痛轻,切口美观,满意度高。

    作者:张万生;郭彬彬;于航;腾飞;王立国 刊期: 2016年第06期

  • 老年股骨颈骨折围手术期护理

    老年股骨颈伤情多较严重,大部分为移位性骨折,治疗难度大,加之患者多为老年人,术后恢复困难,预后不佳,生活能力下降,生活质量严重受损,股骨颈骨折已成为老年人残障的重要病因之一[1-2],因此,目前有效的治疗手段依然是手术。鉴于老年人骨质疏松,体弱多病,各种脏器处于衰竭状态,围手术期是否正确、完善将直接影响手术成功与预后效果。根据老年人的体质特点,制定相应的护理措施:心理护理、术前护理、术中管理以及术后并发症的预防、术后早期功能锻炼。本研究对老年股骨颈骨折患者进行围手术期的护理方法总结,供同仁参考。

    作者:杨萍;彭国良 刊期: 2016年第06期

  • 不同分子量八珍汤水溶多糖的分离和活性研究

    目的:提取并分离不同分子量八珍汤水溶多糖,并研究其活性。方法水提醇沉法提取八珍汤水溶性粗多糖,采用滤膜离心法将多糖按分子量分为3段,低、中和高分子量分别标记为Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ段,其分子量分别为≤3×104,3×104~105和≥105。采用流式细胞术分析多糖对细胞活力、活性氧( ROS)及细胞周期的影响。结果3种不同分子量多糖对K562细胞活力无影响,但Ⅰ和Ⅲ段多糖可增加K562和THP-1细胞内活性氧,并促进THP-1细胞增殖。结论不同分子量的八珍汤多糖对白血病细胞活力无显著影响,但低和高分子量多糖可增加髓系来源细胞( K562和THP-1) ROS水平,并促进THP-1细胞增殖。

    作者:张铎;李妍;陈为 刊期: 2016年第06期

  • 人体解剖学教学考查课教学手段的分析

    人体解剖学是一门重要的医学基础课程,医药院校类所有的专业均开设解剖学这门课程。有必修课和选修课之分,考试课和考查课之分。现代的教学手段和形式丰富多彩,有正式的课堂和业余的学习形式,例如微课、慕课、博客、反转课堂、幻灯片、PBL、TBL、手机的功能(短信、微信、视频)等。考查课作为课程形式之一,是教学大纲所规定的,考查课因为没有传统分数的禁锢,对发挥学生个性,提高学生综合素质起到了不可替代的作用。考试课与考查课,仅仅一字之差,学生的态度却天壤之别。通常学校不统一组织考核,各教师的考核方式多样,多为开卷考试、口试等较为主观的考核形式,导致学生的重视程度不够,学习的积极性不高。考查课教学是大学教学体系中重要的组成部分,是培养学生综合素质不可或缺的必要条件,但考查课的教学往往达不到预期效果,学生不重视考查课,教学方面比较困难,不能大限度地维护学校开设考查课程的初衷。

    作者:陈杰;彭东 刊期: 2016年第06期

  • 新时代背景下康复科专科护士角色的定位与发展

    以往在各个医院主要建设和发展的重点集中在心内科、神经科等临床医学相关的科室,几乎难觅康复科的身影。但近年来,在医学技术和服务理念高速发展的背景下,加之由于脑卒中等原因导致行动不便的患者逐年递增,为康复医学提供了前所未有的发展机遇,许多医院尤其是三甲医院纷纷开设了康复医学科,以与医学的发展相同步和满足患者的康复治疗需求[1-3]。康复医学科毕竟属于新兴学科,从科室护士工作服务角度分析,在角色定位和人员培训方面还存在一定的问题[4],需要护士从自身和医院管理培训双重角度入手,帮助护士提高专业服务素质。

    作者:张馨月;张敬 刊期: 2016年第06期

  • 针刺结合放血疗法治疗中风后吞咽障碍的临床观察

    脑中风后遗症主要有偏瘫(半身不遂)、肢体麻木、偏盲、失语、外眼肌麻痹、眼球震颤、构语困难、语言障碍、记忆力下降、口眼歪斜、吞咽困难、呛食呛水、共济失调、头晕头痛等。假性延髓麻痹又称假性球麻痹,咽部感觉及咽反射存在,无舌肌萎缩和震颤,常有下颌反射、掌颏反射亢进和吞咽困难,声音嘶哑,讲话不清,流涎,强哭、强笑等,为双侧大脑皮质上运动神经元或皮质延髓束损害所致,严重者往往危及生命。假性延髓麻痹是脑中风后遗症的主要临床症状之一,笔者在脑中风后遗症的吞咽困难单元中,应用针刺联合刺血疗法治疗假性延髓麻痹,并与同期单纯应用针刺的患者进行疗效对比,以观察针刺联合刺血疗法治疗假性延髓麻痹所致吞咽障碍的临床疗效。

    作者:邵中军 刊期: 2016年第06期

  • 乙醇法提取苦瓜皂苷工艺择优研究

    目的:采用正交实验法优化苦瓜中皂苷的提取工艺。方法以乙醇为提取溶剂,采用乙醇回流提取法,对苦瓜中的皂苷进行提取,通过正交实验,对提取温度、乙醇浓度、提取时间、料液比、提取次数5个因素进行了考察探索出提取苦瓜皂苷的佳工艺条件。结果苦瓜皂苷的佳提取条件为:乙醇浓度75%,提取温度70℃,料液比1∶30,提取时间2.5 h,提取次数2次,皂苷平均得率为0.65%。结论提取工艺稳定、可行、有较高的提取率,并为苦瓜皂苷的进一步的深入研究奠定了一定基础。

    作者:张宏梅;李晓光 刊期: 2016年第06期

  • 总目次

    作者: 刊期: 2016年第06期

  • 新形势下军队中小医院护理管理模式探究

    军队医院精简整编是阻碍其护理工作建设和发展的主要因素之一,该矛盾在军队中小医院中为显著。护理人员编制大量压缩,床护、医护比例失调严重是军队中小医院护理管理的主要矛盾点;骨干力量严重削弱以至断层;人员流动过于频繁,管理制度缺乏规范,飞速发展的市场需求导致新的护理队伍难以适应等。为此,进行全新的管理模式设计,进一步探究适合部队中小医院的护理管理模式,提高群体和技术综合竞争实力,成为当前面临的重要课题。

    作者:冯彩霞 刊期: 2016年第06期

  • 某军校药学专业学员毕业联考期间特质应对方式调查

    应对方式是指个体面对现实环境变化所采用的有目的、有意识的认知和行为方式,是个体适应性发展的一个重要指标。根据认知心理应激理论,应对方式的不同直接影响人的情绪状态,进而影响心身健康。应对作为应激与健康的中介机制,对身心健康的保护起着重要作用[1]。

    作者:朱思锴;付婷;张维璐 刊期: 2016年第06期

  • 2型糖尿病患者中医辨证分型结合西医疗法的治疗体会

    目的:探讨2型糖尿病患者佳的治疗方法。方法将内分泌科收治的2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组2组。对照组患者采取常规的西医疗法;观察组患者首先根据其症状表现,从中医诊疗的角度进行辨证分型,然后采取中西医结合的治疗方法。结果对照组和观察组患者在糖代谢变化情况、血脂变化情况和患者康复情况3个方面进行比较,差异均有统计学意义( P<0.05)。对照组和观察组患者的总有效率分别为73.47%和95.92%,两者比较差异均有统计学意义( P<0.05)。结论对2型糖尿病患者,首先从中医角度辨证分型,然后采取相应的中西医结合治疗方法,效果显著。

    作者:贺颖 刊期: 2016年第06期

  • 高校大学生过度使用手机潜在的危害

    高校大学生过度使用手机有很大的潜在危害,主要表现在心里依赖的手机成瘾症和手机辐射造成的生理上的危害。因此要让学生意识到度过使用手机的危害与风险,从主观上自我调控,正确合理地使用手机。

    作者:万朋;高俊涛;吕士杰 刊期: 2016年第06期

  • 微波消解原子吸收法测定松花粉矿物质元素含量

    目的:测定松花粉中矿物质元素的含量并进行分析。方法采用微波消解方法对松花粉样品进行前处理,原子吸收光谱法测定松花粉中K、Na、Ca、Mg、Fe、Cu、Zn、Mn 8种元素含量,并进行加标回收率和精密度试验。结果样品测定结果的相对标准偏差为0.018%~1.781%,各元素的加标回收率为90.0%~101.1%之间。结论松花粉中含有丰富的对人体有益的矿物质元素,且含量顺序为K>Mg>Na>Ca>Mn>Fe>Zn>Cu。所得数据为松花粉的进一步研究和开发利用提供科学依据。

    作者:冯小雨;刘敏;王丹;马洪波 刊期: 2016年第06期

  • 齐墩果酸脂质体的制备工艺优化及其质量评价

    目的:优化齐墩果酸脂质体的制备工艺并对其质量进行评价。方法采用薄膜分散法,以大豆卵磷脂与胆固醇比例、脂质体与齐墩果酸比例、乙醇与氯仿的比例以及加热温度为影响因素,以包封率为主要考察指标,设计正交试验优化齐墩果酸脂质体的制备工艺,高效液相色谱法测定齐墩果酸脂质体中齐墩果酸含量,同时对其稳定性和加标回收率进行评价,粒度分析仪分析脂质体粒径。结果齐墩果酸脂质体的优制备工艺为:大豆卵磷脂与胆固醇比为2∶1,脂质体与齐墩果酸比为2∶1,乙醇与氯仿比为1∶1,制备温度为60℃,在此条件下制备的齐墩果酸脂质体包封率为85.29%,平均粒径为150.4 nm,加标回收率为99.08%( RSD=0.61%,n=3)。该脂质体在4℃条件下可稳定保存24 h。结论该方法制备的齐墩果酸脂质具有包封率高、稳定性好、回收率理想等优点。

    作者:郗艳丽;林丽;菜瑜;菜文卓;樊雪妮;马鹏;刘国祥 刊期: 2016年第06期

  • 信息管理与信息系统专业课程设置分析

    1信管专业培养目标与服务面向信息管理与信息系统专业(简称信管专业)定位于培养具有医学常识、管理能力、计算机应用技术能力的医学信息管理应用型人才。以社会需求为导向,以先进教育理念为指导,以专业内涵建设为核心,科学构筑学生的知识、能力、素质结构体系,稳步推进课程体系和教学内容改革,着力改善专业教师队伍结构,全面加强实验室和实践教学基地建设,提高毕业生就业创业能力。

    作者:李广庆;李莹 刊期: 2016年第06期

  • 胸腔镜治疗结核球的临床疗效

    1临床资料1.1一般资料选取吉林医药学院医学院附属医院2010年3月至2014年3月肺结核球的患者50例,行胸腔镜手术切除结核球,或胸腔镜辅助小切口楔形切除结核球。50例患者中男性36例,女性24例。年龄24~65岁,平均年龄48岁。合并有胸腔积液的患者23例,合并糖尿病患者18例,既往有结核病史38例。

    作者:王树伟;张海燕;刘大勇;杨伟;李轶鹏 刊期: 2016年第06期

  • 基于PBL教学法的高校医学文献检索课教学改革探讨

    以往在医学高校中,医学文献检索与内科学和外科学等医学课程比较,处于相对较低的地位,学生的学习兴趣并不明显。但近年来,在高校由应试性教育向综合素质培养转变的背景下,文献检索课作为培养学生文献检索技能与提高信息素养的唯一途径,已经成为高等教育环节中必须可少的一环,重视程度与日俱增。因此为了进一步提高医学文献检索课的教学质量,我校对传统的教学法进行改良,即将PBL教学法融入到教学过程中,具体内容如下。

    作者:张曾昱 刊期: 2016年第06期

吉林医药学院学报杂志

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主管:吉林省教育厅

主办:吉林医药学院