孙华旭;杨秀华;李竞
目的 观察吸入不同剂量的布地奈德气雾剂(阿司利康公司生产,商品名:普米克)治疗咳嗽变异性哮喘(CVA)的疗效,以指导临床治疗.方法 采用开放式研究方法,将45例咳嗽变异性哮喘患儿分成三组:每日吸入布地奈德气雾剂200 μg组、每日吸入布地奈德气雾剂100 μg组和按需使用β2受体激动剂组.从临床症状的改善、使用β2受体激动剂和大呼气流速的改善情况来综合评价.结果 每日吸入布地奈德气雾剂的两组患儿的症状及大呼气流速的改善情况均明显优于按需使用β2受体激动剂组,结果有显著性差异(P<0.01).每日吸入布地奈德气雾剂200 μg组和每日吸入布地奈德气雾剂100 μg组症状改善,使用β2受体激动剂情况及大呼气流速的情况均无显著性差异(P>0.05).结论 每日吸入布地奈德气雾剂100 μg与每日吸入布地奈德气雾剂200 μg治疗咳嗽变异性哮喘有同等疗效.
作者:罗志娟;王栋 刊期: 2008年第07期
蛛网膜下腔出血典型的临床表现是突然发生的剧烈头痛、呕吐,脑膜刺激征,但以心律失常为首发症状的蛛网膜下腔出血较少见,我院自1991年9月~2007年9月收治的确诊以心律失常为首发症状的蛛网膜下腔出血病例进行临床分析如下.
作者:王秋里;张海霞 刊期: 2008年第07期
目的 探讨低钾性周期性麻痹的临床特点、诊断及治疗.方法 对50例低钾性周期性麻痹患者的一般情况、临床表现及辅助检查结果进行回顾性分析.结果 青年男性为高发.50例患者中继发于甲亢者21例,膝腱反射变化显著,50例患者中反射消失10例,减退26例,正常9例,活跃5例;均有不同程度的心电图改变,主要有ST段压低、T波改变、双相倒置、U波出现增多、TU融合或伴有频发性室性早搏.结论 血钾降低程度与瘫痪程度不相关,早期足量补钾是治疗的关键,积极治疗将会给患者带来良好疗效.
作者:王瑛;李艳;杨静波 刊期: 2008年第07期
Powerpoint是通用易掌握的多媒体集成软件,因为其操作简单易懂,功能强大,随着多媒体教学在实际教学中的广泛应用,使他成为教师在制作课件时长使用的一个多媒体软件.
作者:李清江;关玉梅;赵春兰 刊期: 2008年第07期
骶骨肿瘤早期症状不明显,其发现主要依靠影像学资料证实. 由于骶骨肿瘤具有局部侵袭性的特征,它可以向近端方向延伸到腰椎管中,也可以破坏骶骨后部解剖学间隙延伸到邻近的软组织中,甚至可以通过骶髂关节的膜性部分侵及髂骨[1].
作者:沙瑞丽 刊期: 2008年第07期
丙泊酚静脉麻醉用于人工流产术已普遍应用于临床,但由于丙泊酚镇痛作用较弱,且其镇静效果与给药剂量有明显的相关性,因而术中辅助镇痛药可达到更加满意的效果,我们尝试丙泊酚联合氯诺昔康用于人工流产术的镇痛,效果满意,现报告如下.
作者:李秀慧;赵为民;孙立 刊期: 2008年第07期
总结25例蜂蛰伤患者的急救护理经验,介绍处理蛰刺、中和毒液、解除疼痛的方法,迅速建立静脉通路,严密观察病情变化,配合医生做好对症治疗,加强心理护理和预防宣教,是抢救成功的关键.
作者:谢军 刊期: 2008年第07期
美育是对青少年进行全面素质教育的重要内容.因为,美育不仅是人类认识世界、改造世界的重要手段,也是实现人类自身美、完善人格塑造的重要途径.美育有着独特的功能和作用,这是其他教育所无法替代的.美术鉴赏课走进大学校园是为了更好的培养大学生,提高大学生的素质,根本的问题是要提升大学生的精神境界.美术鉴赏的终意义,就在于使大学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到升华,自身得到美化.
作者:米丰 刊期: 2008年第07期
随着细胞移植、免疫学、组织工程、分子生物学等相关学科的日益发展,胰岛干细胞研究为胰岛提供了来源,文中将就研究的现状、面临的问题及其可能解决途径等进行综述,认为胰岛干细胞移植是未来糖尿病治疗的趋势.
作者:张明梅 刊期: 2008年第07期
目的 探讨肺癌术后患者静注谷氨酰胺(Gln)和常规治疗比较能否改善免疫功能.方法 将40例择期肺癌手术患者随机分为谷氨酰胺组和对照组,每组20例,谷氨酰胺组给予Gln静点治疗,对照组给予常规治疗.检测治疗前、后总淋巴细胞数及免疫球蛋白IgG、IgM、IgA.结果 谷氨酰胺组的总淋巴细胞数、IgG、IgA均高于对照组.结论 静脉补充Gln能改善肺癌术后患者机体的免疫功能,为减少肺癌患者术后并发症,提高治疗效果提供临床研究依据.
作者:夏宏伟;马宪友;郭德庆;祝沪军;方秦模;吴维伟 刊期: 2008年第07期
目的 探讨半导体激光经巩膜睫状体光凝治疗难治性青光眼的手术配合方法.方法 对32例难治性青光眼进行半导体激光经巩膜睫状体光凝,能量1.5~2.0 W,时间0.5~1 s,范围180°~360°,点数12~28点.术前做好术前访视,用物准备,术中密切配合和病情观察.结果 本组患者情绪稳定,顺利配合手术.随访6~10个月,术前眼压33.8~63.7 mmHg,平均(49.2 ± 9.7)mmHg,经过第一次半导体激光治疗后,眼压为12.1~36.2 mmHg,平均(20.1±6.3)mmHg,后随诊眼压为10.6~33.4 mmHg,平均(19.6±7.2)mmHg,明显低于术前(P<0.01).24例眼压下降≥30%,手术成功率75%(24/32),疼痛减轻90.6%,止痛效果良好.结论 半导体激光经巩膜睫状体治疗难治性青光眼的一种疗效确切的方法,缓解疼痛,可重复治疗,配合良好的术中护理,能减少不良反应的发生,改善预后,保证治疗效果.
作者:薛燕雄;梁丽芬;周冬兰 刊期: 2008年第07期
目的 建立一种测定川芎原药材中主要成分阿魏酸含量的方法.方法 采用Inertsil C18柱(250 mm×4.6 mm,5 μm)甲醇-水-冰醋酸(35∶65∶0.5)为流动相,检测波长321 nm,流速1ml·min-1,柱温:室温.结果 当阿魏酸的浓度在2.53~40.40 μg·ml-1范围时,其峰面积与浓度的线性关系良好(r=0.9999 n=6);平均回收率99.67%,RSD=1.8%.结论 方法准确,可靠,可作为川芎原药材或含有川芎的中成药建立对阿魏酸含量测定方法时应用.
作者:蔡德富;张琪;邹宇;王敬春 刊期: 2008年第07期
消化性溃疡(PU)是全球性的常见病、多发病,其病因和发病机制尚未十分明了,通常认为是消化道攻击因子与防御因子之间失衡的结果.在药物治疗方面,尽管西药(抑酸剂、胃粘膜保护剂、抑菌剂等)有肯定疗效,但是价格昂贵、毒副作用大等用药问题日见突出,且停药后年复发率高达50%~70%.近年来,中药胃粘膜保护作用的实验研究取得了较大的进展,显示出明显的优势,现就其现状及进展情况进行综述如下.
作者:赵红晔;王滨 刊期: 2008年第07期
目的 通过对丙肝患者进行护理干预和健康教育,增强治疗的依从性,促进康复,提高患者生活质量.方法 对64例应用干扰素治疗丙型肝炎患者随机分为干预组和对照组各32例,干预组实施护理干预及健康宣教,对照组不予以护理干预,分别对两组患者于疗程结束后进行遵医行为调查.结果 干预组有26例患者能完全遵医,占81.25%,对照组17例能完全遵医,占53.13%,两组遵医治疗程度差异有显著性(P<0.05).结论 进行护理干预和健康宣教,能提高患者对丙肝知识的认识,能增强患者治疗的依从性、战胜疾病的信心,提高疗效,改善生活质量,促进患者康复.
作者:刘素娟 刊期: 2008年第07期
本文简述了蛋白质组学技术在肝癌研究中的现状、优势和不足,提出未来可能发展方向.
作者:吕丽艳;王文静;宋悦 刊期: 2008年第07期
随着现代医学的发展,生理学在医学教育中的地位日趋重要,而生理学内容多课时少、结构复杂抽象,难学难记的矛盾也日渐突出.随着医学教育改革的不断深入,依旧沿用传统的教学方法来完成教学任务,不仅困难多、效果差,还极大地影响了教学质量.如何适应学科的发展及教育改革的需要,取得良好的教学效果,成为摆在我们面前的一个新课题.
作者:赵堃;王滨 刊期: 2008年第07期
医药市场营销学是一门综合性很强的综合性学科.要求学生掌握一定的基本理论外,还需要学生能够有一定的具体问题分析能力,才能在营销实践中找到优的解决方案.因此在医药市场营销学教学中采取了PBL教学法与传统教学方法结合的模式,经过实验,说明PBL教学法与传统教学方法结合的模式在医药市场营销学中是可行的.
作者:杨伟丽 刊期: 2008年第07期
目的 探讨血清总胆汁酸在肝病诊断中的价值.方法 本实验采用TBA循环酶速率法,对正常对照组、肝病患者(包括急性肝炎、慢性肝炎、肝硬化、肝癌)进行血清总胆汁酸测定.结果 各类肝病患者的总胆汁酸与正常对照组相比有显著性差异(P<0.01).结论 血清总胆汁酸测定在肝病患者的诊断及治疗上有一定的临床价值.
作者:刘晓华 刊期: 2008年第07期
目的 探讨猪苓多糖(PPS)对慢性乙型肝炎(CHB)患者外周血单核细胞源树突状细胞(MoDC)的影响.方法 从CHB患者外周血中分离出单核细胞(Mo),然后将Mo与GM-CSF、IL-4体外培养9天,并于培养第6天加入PPS共同培养,在倒置显微镜下观察DC的形态,用MTT法测定DC刺激同种异体T细胞增殖的能力,用ELISA检测DC培养上清中IL-12 p40+p70的含量,并与对照组比较.结果 PPS可刺激DC分泌IL-12 p40+p70,增强DC刺激同种异体T细胞增殖的能力.结论 PPS可以增强CHB患者外周血MoDC的免疫功能,提示其可能通过调节DC的功能参与免疫应答.
作者:陈月;岳化葵;邹红岩 刊期: 2008年第07期
随着现代教育技术和教学改革的飞速发展,多媒体辅助技术在教学中得到广泛使用并且越来越受到重视,但是存在很多盲目乱用的现象,本文就多媒体教学与传统教学相结合的度进行初步探讨.
作者:关玉梅;李清江 刊期: 2008年第07期