李清
目的研究住院患者及陪患家属的心理护理.方法对住院患者及陪患家属进行细致的心理护理,同时加强护士的自身素质和技术水平.结果住院患者及陪患家属对护理人员护理表示十分满意.结论高素质和高技术水平的护士及细致的心理护理可取得良好的护理效果.
作者：邹洁静；韩霞；陈冠华；廉巍 刊期： 2002年第04期
目的论述素质教育在护理教育中的重要性.方法从思想素质、专业素质、审美素质等四方面展开论述.结果思想素质是基础,一名称职的护士,必须具备好的职业道德修养和高尚的情操,树立全心全意为人民服务的思想;职业素质为必须,护士服务对象是人,除了掌握病情外,还应了解病人的心理特点;专业素质要求正确熟练掌握有关操作培养学生理论与实践相结合能力;审美素质要求必需具备美育理论,还必须有好的美育修养.结论素质教育在专业教育中完成.
作者：王爱清 刊期： 2002年第04期
目的了解畸变产物耳声发射(DPOAE)在监测中毒性耳聋(化疗药物)方面的应用价值.方法检测80例(144耳)肿瘤化疗病人DPOAE的幅值和引出率.结果肿瘤病人DPOAE的幅值和引出率均较对照组明显下降,随着疗程的增加,DPOAE的引出率逐渐下降;纯音听阈值正常的肿瘤化疗病人与正常人相比,DPOAE的幅值及引出率亦明显降低.结论DPOAE能较好地反映肿瘤化疗病人的耳蜗功能情况,且较纯音测听更敏感、客观.
作者：朱永贤；蒋华；马文霞；韩世洋 刊期： 2002年第04期
目的介绍机械通气救治有机磷农药中毒呼吸衰竭的体会.方法应用纽邦-150型呼吸机,模式使用A/C或SIMV,根据动脉血气调整呼吸参数.结果54例患者49例治愈,5例死亡或持续昏迷自动出院.结论有机磷农药中毒呼吸衰竭采用机械通气能控制呼吸衰竭的发展,为胆碱酯酶复活提供时间,降低死亡率.
作者：魏翠萍；苏波；刘桂平 刊期： 2002年第04期
目的阐明美育在素质教育中具有重要的地位和作用.方法阐述美育与德育、智育等方面的密切联系,分析美育滞后的原因,列举美育滞后带来的不良后果,提出改善美育的设想.结果美育与其他各育存在着相互渗透,相互促进的关系.结论美育在素质教育中不可缺少,要改变美育相对滞后的状况,充分发挥美育在素质教育中的作用.
作者：王志坚 刊期： 2002年第04期
目的提高妇产科临床见习带教工作质量.方法在带教工作中通过提高自身素质,双向式教学,强化临床语言交流能力训练,加强文字书写能力和横向联系思维训练等几个方面去培养学生的良好医德,增强学生实践意识,培养学生良好的临床思维能力,提高学生综合分析问题的能力.结果获得了良好的教学效果.结论有一定的临床推广价值.
作者：吴萍 刊期： 2002年第04期
自2001年国家医药管理局和卫生部公布禁用含苯丙醇胺的药品之后,由于苯丙醇的外文缩写PPA与治疗细菌性痢疾的药物吡哌酸的外文缩写PPA重复,一再使人们产生不少误解,为了使大家正确区分两者的不同,现将它们的药理作用、用途及不良反应加以说明.
作者：王晓立 刊期： 2002年第04期
目的探讨英语教学中如何实施素质教育.方法改革传统教学方法,注意方法、技巧的创新等.结果有利于促进学生的英语学习,提高教学质量.结论中专英语教学中有必要加强素质教育.
作者：于慧 刊期： 2002年第04期
目的提高教师素质.方法就如何提高教师素质研究方法如下:(1)提高自身素质、重塑自己;(2)完善文化理论知识,拓宽相关知识视野;(3)努力提高教学水平,加快教育改革;(4)良好的心理素质及人际交往能力.结果实践证明培养创新人才重在教师素质的提高.教师素质的提高是一个长期、不断地过程,应坚持不懈,勇于创新,不断研究,不断进取.结论高素质创新人才的培养是时代赋予教师的神圣使命,为此教育工作者必须提高自身素质.
作者：刘国莲；李胜玲 刊期： 2002年第04期
目的探讨在生理学教学中如何实行素质教育.方法通过在教学过程中实施目标教学模式,加强培养学生的自学能力、思维能力和创新能力及加强实验教学培养学生的实践能力,来提高学生的综合素质.结果取得了满意的效果.结论我们必须改变一些传统的教育观念,把传统的知识质量观转变为含知识、能力在内的全面素质质量观.这样我们培养的学生才能适应新世纪、新时代的需要.
作者：尹择武 刊期： 2002年第04期
目的探讨恶性肿瘤发生与遗传性血液因子之间的关系.方法将河南南阳部分医院1993～1999年恶性肿瘤患者与正常人群的AB0血型系统分布及基因频率进行比较,用Berstein方法估汁ABO血型系统遗传基因频率及其发生恶性肿瘤的相对危险度.结果恶性肿瘤患者的血型以0型居多,0>A>B>AB,各种血型发生恶性肿瘤的的相对危险度均接近l且无显著差别.结论恶性肿瘤患者的血型分布与正常人群基本一致,恶性肿瘤的发生与ABO血型无显著性相关关系.
作者：李弋；雷纪丽；李国栋；万红征 刊期： 2002年第04期
目的介绍非脱垂子宫阴式全切术.方法以临床实例为资料,阐述手术方法要点.结果非脱垂子宫阴式全切术无需从腹壁切口入腹,从而减轻了对腹腔脏器的干扰,术后胃肠功能恢复早、肛门排气早.结论非脱垂子宫阴式全切术无需特殊的手术器械,易开展,有广阔的推广前景.
作者：刘勍；伍桂香；刘志松 刊期： 2002年第04期
目的优化教学过程,培养出适应社会需求的医学人才.方法通过调动学生积极性、利用多媒体教学、让学生参与教学活动、改进考试方法、给学生创造一个能发挥学生学习能动性的环境,提供施展才能的方寸园地,从教学的每一个环节激发学生求知欲、培养学生学习兴趣.结果使教学过程变得生动活泼,创造出轻松、愉快、平等、和谐、互动的教学环境.结论教学是教师和学生的双边活动,是教师教和学生学的互动过程,在这个过程中既是传授知识的过程,也是发展和培养学生能力的过程.
作者：张晓春 刊期： 2002年第04期
目的分析肾综合征出血热院内感染情况.方法对无锡市传染病医院1993年至2001年收治的48例肾综合征出血热继发院内感染的病例进行观察分析.结果感染部位以呼吸道常见,占50%,部位不明感染次之,占29.1%.院内感染主要发生在少尿期和移行阶段,其发生率分别为43.8%和50%.经随机抽样对比观察发现,院内感染多发生在入院时血象高、血小板低、肾功能损害严重的重症病例.结论院内感染可使病情加重,恢复期延长.
作者：周梅芳 刊期： 2002年第04期
目的探讨急性冠周炎手术治疗的方法及疗效.方法对局限型冠周炎垂直位阻生即时拔除,扩散型冠周外脓肿行保守治疗.结果局限型治愈率达100%;扩散型治愈率达80 3%;总治愈率达93 3%.结论急性期冠周炎只要注意掌握手术适应症多数患者在急性期手术是适宜的.
作者：张义伦 刊期： 2002年第04期
目的观察中药滴肛汤治疗急慢性盆腔炎的疗效.方法采用中药方剂滴肛汤从肛管滴药治疗,按每分钟40滴左右,7 d为一疗程.结果急性42例盆腔炎治愈40例,缓解2例,慢性盆腔炎64例,治愈62例,缓解2例.结论中药滴肛汤灌肠给药可弥补口服或注射给药,直接作用于病变部位,提高治愈率.
作者：梁传荣 刊期： 2002年第04期
目的观察酚妥拉明在治疗小儿喘息型肺炎中出现的不良反应及护理对策.方法对100例患儿应用酚妥拉明的病例进行观察、分析.结果出现轻度鼻塞32例,中度67例,重度致急性心衰1例.结论严密观察、积极采取有效的护理措施是减轻药物不良反应,保证药疗和用药安全的有效途径.
作者：王海玲 刊期： 2002年第04期
目的研究玉女煎加味治疗慢性牙周炎的临床效果.方法对32例慢性牙周炎患者治疗效果进行分析.结果显效26例、有效5例、无效1例,总有效率96.88%.结论玉女煎加味治疗慢性牙周炎的临床效果明显.
作者：郝瑞雪；郝瑞梅；徐建平 刊期： 2002年第04期
目的探讨多媒体技术集多种传播功能的技术优势,在教学上应用将改变传统的教学模式.方法首先,发挥多媒体信息集成控制的特性,促进教学和学习效率提高.其次,发挥多媒体网状结构组织信息的特性,进行教育和学习方式的改革.结果促进教学效率提高和教学改革.结论要针对多媒体教学中遇到的多种多样的问题,开阔思路,启发思维,摸索出新的教学方法,开发出新的教学模式.
作者：谢颖芳 刊期： 2002年第04期
目的探讨计算机辅助教学(简称CAI)是以计算机作为教学媒体和教学手段的一种全新的教学方法.方法CAI能解决解剖教学中内容抽象复杂,实验标本少,易损坏,标本缺乏整体观等方面的问题.去年,我们将多媒体教学引入中专人体解剖学教学中.结果经问卷调查及测评分析普遍提高了学生的学习效率,收到良好的教学效果.结论多媒体辅助教学的应用调动了学生的多器官学习,使其学习效率得以提高,实践证明,这是一种顺应现代教学发展潮流的有效的教学改革方式.
作者：傅敏生；童八金 刊期： 2002年第04期
井冈山医专学报杂志
主管:江西省教育厅
主办：井岗山学院
