学术投稿

路径化健康教育在留置T管患者中的应用

蒋敏君;石春凤

关键词:临床路径, 健康教育, 留置T管
摘要:目的:探讨应用临床路径对留置T管患者健康教育的效果.方法:对86例留置T管患者制定了健康教育路径化表,对其实施连续性、系统性的健康教育指导.结果:本组患者出院时完全掌握T管的护理能力63例,部分掌握T管的护理能力21例,未掌握2例.结论:实施路径化健康教育,可提高留置T管患者自我护理能力及生活质量,提高了患者的满意度.
齐鲁护理杂志相关文献
  • 安抚奶嘴与改良体表测量置管长度在婴幼儿胃肠减压中的应用

    目的:探讨安抚奶嘴与改良体表测量置管长度在婴幼儿胃肠减压中的应用.方法:将286例患儿按单双号随机分为观察组和对照组各143例,对照组给予常规方法,观察组在此基础上应用安抚奶嘴和改良体表置管长度置入.观察、比较两组一次置管成功率和胃肠减压引流情况.结果:观察组一次置管成功率明显高于对照组(P<0.01),观察组胃肠减压引流量明显多于对照组(P<0.05).结论:应用安抚奶嘴和改良体表测量置管长度能明显提高患儿一次性置管成功率,保证胃肠减压效果.

    作者:王洪娟;时春玲;宋翠理 刊期: 2012年第36期

  • 经会阴B超125I粒子植入治疗激素非依赖性前列腺癌12例临床护理

    国内首诊的前列腺癌患者病期较晚,多数无法接受根治性的手术和放疗,内分泌治疗是患者的首选治疗方案,但绝大多数患者在治疗后一段时间后,由激素依赖性前列腺癌转变为激素非依赖性前列腺癌.2008年4月~2010年11月,我们对12例激素非依赖性前列腺癌行经会阴B超引导125I粒子植入治疗,经精心护理,效果满意.现报告如下.

    作者:王晶 刊期: 2012年第36期

  • 未足月胎膜早破121例观察与护理

    目的:探讨未足月胎膜早破孕妇的护理措施.方法:对121例孕28~34周胎膜早破的孕妇给予严密的临床观察与有针对性的护理措施.结果:本组孕妇孕周延长(8.30±0.27)d,分娩活婴142例,死亡5例,无产褥感染发生.结论:对孕28~34周胎膜早破孕妇在实施期待疗法的过程中加强观察和护理,可延长孕周,提高新生儿存活率,减少新生儿并发症.

    作者:杨萍 刊期: 2012年第36期

  • 医院费用审核在护理管理中的实施与成效

    目的:加强医院病历费用审核,维护医患双方合法权益,延伸护理管理内涵.方法:由临床经验丰富的护士长承担专职费用审核人员,运用计算机管理系统,进行患者费用审核,延伸护理管理内涵.结果:应用护理管理的方法进行医院费用审核管理,规范医疗护理病历记录,提高记费准确率.结论:由熟悉医疗价格项目的护士长进行专职审核,加强了物价病历记录的监管力度,维护了医患双方权益,延伸了护理管理内涵,提升了医院形象.

    作者:易懿;张娅莉 刊期: 2012年第36期

  • 护士长人格特质与变革型领导行为相关性研究

    目的:调查护士长人格特质和变革型领导行为的现状,探讨人格特质与变革型领导行为的相关性.方法:采用调查问卷法对武汉市3所三级甲等医院47名在职护士长和235名护士进行调查.结果:护士长外向性高于常模(P<0.05),精神质和神经质低于常模(P<0.05);外向性与变革型领导行为呈正相关(r>0.29,P<0.05),精神质和神经质与变革型领导行为呈负相关(P<0.05);学历和任职年限对护士长的变革型领导行为无相关性.结论:护士长人格特质与变革型领导行为存在相关性,其中精神质为变革型领导行为的预测因子.

    作者:顾耀华;喻思红 刊期: 2012年第36期

  • 护士对医学继续教育认识、态度与专业水平及相关性调查

    目的:探讨护士对医学继续教育学习的认识、态度与专业水平的相关性.方法:对116名护理人员进行问卷调查,问卷为自行设计.结果:护士、主管及以上职称人员较护师学习态度积极;护士的继续教育态度与专业水平、发表论文数呈正相关.结论:护士对医学继续教育的重要性有较高认识,学习态度普遍积极,而积极的学习态度有助于护士专业知识的提高.

    作者:刘锡芳;付伟琴 刊期: 2012年第36期

  • 肝性胸腔积液特点对肝硬化预后的指导价值

    目的:探讨肝性胸腔积液(漏出液)的特点以及对终末期肝病病例预后的指导价值.方法:收集呼吸科住院确诊肝性胸腔积液患者70例,所有患者均行心脏超声、胸部X线及CT、肾功能等检查,除外其他原因引起的胸腔积液.胸腔积液进行比色、李凡它试验(蛋白含量)、细胞计数、细菌数检测.结果:胸腔积液呈漏出性(淡黄色、李凡它试验阴性,细胞数少)61例,渗出性胸腔积液9例,经保肝、利尿、白蛋白等治疗后48例几近吸收,14例好转,另有8例患者变化不明显,本组中8例患者死亡,主要原因门脉高压、肝性脑病、低蛋白血症及消化道出血.结论:肝性胸腔积液虽然相对少见,应高度重视,其中胸腔积液量、性质、出现时间与预后密切相关,积极地综合治疗可以明显改善预后.死因主要为门脉高压、消化道出血、肝肾综合征、电解质紊乱等.

    作者:刘作功;公丕欣 刊期: 2012年第36期

  • 互动式健康教育路径在产科优质护理服务中的应用

    目的:探讨互动式健康教育路径在产科优质护理服务中的应用及临床效果.方法:将119例孕产妇随机分为实验组62例和对照组57例,实验组按预先制定的互动式健康教育路径进行健康教育,对照组按传统的方法进行健康宣教.结果:实验组孕产妇对健康教育知识和相关技能掌握情况、护理满意度及护理质量达标率优于对照组(P<0.05),且并发症发生率低于对照组(P<0.01).结论:互动式健康教育路径的科学性和实效性有利于孕产妇掌握健康知识技能、增强自我护理的意识和能力,提升护理服务满意度,减少并发症的发生,对产科优质护理服务的开展起到积极促进的作用.

    作者:张玲平;张杨 刊期: 2012年第36期

  • 住院患者跌倒相关因素分析及对策

    目的:分析住院患者跌倒相关因素探讨对策.方法:回顾性分析我院2008年1月~2011年12月发生的24例跌倒事件,结合科室实际情况制定有效措施.结果:本组住院患者跌倒中,以男性居多(62.5%);以患者服用降压药物跌倒较多(46.0%);患者所患疾病以高血压居多(46.0%);患者跌倒时间多发生在清晨(50.0%);发生地点在洗手间(63.0%).结论:分析患者跌倒相关危险因素,从安全意识、管理流程及管理机制方面制定策略,从而确保住院患者的安全,提高医疗品质.

    作者:翟秀玲 刊期: 2012年第36期

  • 汞柱式血压计和电子血压计测量血压效果比较

    目的:汞柱式血压计和电子血压计测量血压值差异性比较.方法:随机选择60例受试者先后交替采用汞柱式血压计(台式)和欧姆龙电子血压计测量血压,进行自身对照并比较两者的差异性.结果:汞柱式血压计和电子血压计所测量的血压值比较无显著性差异(P>0.05).结论:电子血压计测定血压客观的前景好,利于家庭自测血压,为医生的治疗决策提供更多的信息,提高高血压患者的治疗依从性.

    作者:田英梅;蔡明群 刊期: 2012年第36期

  • 心理干预对门诊患者首次胃镜检查前焦虑情绪的影响

    2010年6~12月,我们尝试对58例首次接受胃镜检查的门诊患者在待检期间进行心理干预,效果满意.现报告如下.

    作者:钟芳萍 刊期: 2012年第36期

  • Bobath翻身训练在老年脑梗死致偏瘫患者中的应用

    目的:探讨Bobath翻身训练在老年脑梗死致偏瘫患者中的应用.方法:对56例老年脑梗死致偏瘫患者进行压疮危险因素评估,随机分为实验组和对照组各28例,对照组给予常规协助翻身法,实验组在此基础上给予Bobath翻身训练.观察、比较两组干预前后压疮发生情况.结果:经6个月护理干预后,实验组在2 min内完成主动翻身情况明显好于对照组(P<0.05),压疮发生情况明显低于对照组(P<0.05).结论:运用Bobath翻身训练可有效预防老年脑梗死致偏瘫患者压疮的发生,值得临床推广应用.

    作者:沈建英;计丽燕;涂曼丽;傅臻;陆春丽 刊期: 2012年第36期

  • 主动脉球囊反搏治疗心肌梗死合并心源性休克13例临床护理

    目的:探讨主动脉球囊反搏治疗心肌梗死合并心源性休克患者应用的监测与护理.方法:对13例急性心肌梗死合并心源性休克患者应用主动脉球囊反搏术治疗,同时给予精心护理.结果:本组患者治疗后血流动力学明显好转,11例抢救成功,2例终放弃治疗.结论:通过严密病情监测,周密细致的护理,做好并发症预防,是提高IABP救治成功的关键.

    作者:薛静华 刊期: 2012年第36期

  • 多元文化护理在ICU患者文化休克中的应用

    重症监护病房(ICU)是收治急危重症患者实施救护的场所,其特点是:患者病情重、病情变化快、抢救设备多、工作节奏快.ICU患者一方面受到疾病本身损害,另一方面受环境等因素刺激易产生痛苦和异常情绪,甚至发生文化休克.如何减轻或规避ICU患者出现文化休克问题,旨在分析ICU患者发生文化休克的原因及多元文化护理理论在ICU患者文化休克中的应用.现综述如下.

    作者:孙娜;郭海燕;彭幼清;姜金霞;马素芳;沈静之 刊期: 2012年第36期

  • Mobi-C人工颈椎间盘置换术23例围术期护理

    应用Mobi-C人工颈椎间盘置换术作为治疗颈椎病的新技术,具有保持接近正常的颈椎活动度和稳定性、改善邻近椎间隙内压力、减少邻近节段新发病的发病率、减少颈托制动时间、尽早恢复正常工作生活等方面的优点[1].2009 年9月~ 2011 年 6月,我们进行了 23例31个节段Mobi-C人工颈椎间盘置换手术,经精心护理,效果满意.现报告如下.

    作者:李卫华;张燕 刊期: 2012年第36期

  • 情景模拟训练在传染病医院肝衰竭ICU低年资护士中的应用

    目的:探讨情景模拟训练对提高传染病专科医院肝衰竭ICU低年资护士临床护理综合能力的作用.方法:对我院ICU 42名低年资护士进行ICU护理综合能力考核,将其随机分为实验组22例和对照组20例,实验组采用情景模拟教学法进行培训,并分别在3个月、6个月对两组人员进行考核评价,在6个月对两组人员进行调查问卷.结果:实验组在培训6个月末时的考核评价结果优于对照组同期水平,差异有统计学意义(P<0.01).实验组的考核评价结果随时间变化呈现快速上升的趋势,培训6个月末的考核评价结果均高于基线、培训3个月末水平,差异均有统计学意义(P<0.01),培训3个月末的考核评价结果高于基线水平,差异有统计学意义(P=0.022);对照组的考核评价结果随时间变化呈现缓慢上升的趋势,培训6个月末的考核评价结果均高于基线、培训3个月末水平,差异均有统计学意义(P<0.01).培训6个月末实验组学习能力自我效能感分数和学习行为自我效能感分数均高于对照组(P<0.05).结论:在传染病专科医院肝衰竭ICU护理教学中,情景模拟培训的应用较传统培训方法可更快提高低年资护士的临床护理综合能力.

    作者:秦玉玲;黄顺;李洪云;梁金仙;李晨 刊期: 2012年第36期

  • PBL教学法在呼吸科临床带教中的应用

    目的:探讨PBL教学法在呼吸科临床带教中的应用效果.方法:对我科实习的71名护生采用PBL教学法进行临床带教,并与传统带教的68名护生进行比较.结果:实验组的出科理论考试成绩明显高于对照组(P<0.05),而操作成绩无明显差异.结论:PBL教学法有利于调动护生学习的积极主动性和学习兴趣,培养护生自学的能力,有利于基本功的训练和临床实践能力的提高,也有利于培养护生口头表达及人际交流等多种能力,是一种行之有效的互动教学方法.

    作者:王文化;侯晓美;孔彩虹 刊期: 2012年第36期

  • 剖宫产208例围术期护理

    目的:探讨剖宫产围术期的护理措施.方法:回顾性分析208例剖宫产术患者的临床资料.结果:本组患者发生因术中宫缩乏力行子宫切除术1例和子宫捆绑止血1例、术后宫缩乏力大出血2例,经及时处理后痊愈出院,无其他并发症的发生,无一例死亡,母乳喂养率达100%.结论:孕产妇围术期的观察和护理至关重要,对手术顺利进行、减少术后并发症、母婴安全及术后康复均起到较好的促进作用.

    作者:黄亚芳 刊期: 2012年第36期

  • 90岁高龄胃部肿瘤侵犯横结肠1例围术期护理

    2011年10月,我们收治1例90岁高龄胃部肿瘤侵犯横结肠患者,经精心护理,效果满意.现报告如下.

    作者:张红霞;刘月;公晓菊 刊期: 2012年第36期

  • 护理人员工作环境现状分析与对策

    目的:探讨护理人员工作环境现状并分析改进的方法.方法:经查阅国内外相关资料,对当前护理人员的工作环境进行现状分析.结果:影响护理人员工作环境的因素来自工作特殊性、工作环境、工作场所产生的暴力、外环境及护士身体和心理的压力源等.结论:改善护士的工作环境,调节护士的工作量,加强对护理人员的人文素质培养,激发护士积极学习、研究能力及提高护理人员医院暴力防卫能力,可改善护理人员的工作环境.

    作者:徐杰;徐凌忠 刊期: 2012年第36期

齐鲁护理杂志

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