学术投稿

交流示波极谱定法测定氯霉素含量方法的探讨

刘会芳

关键词:交流示波极谱法, 滴定, 氯霉素
摘要:目的探讨-操作简便,便于推广的氯霉素测定方法.方法交流示波极谱法(在不加任何指示剂的条件下,以KCl溶液为底液,直接用Na2S2O3标准溶液滴定,以极谱图形的变化指示终点).结果本法测得值100.31%,与标示量无明显差异.结论本法测定氯霉素含量方法简便、快捷、终点直观、结果准确.
医学研究与教育杂志相关文献
  • 糖尿病药源性低血糖症的护理体会

    药源性低血糖症在临床十分多见,与机体反应、强化治疗不合理用药及患者缺乏相关知识有关.尤其是大量新药的出现,对其降血糖的副作用认识不足,致使药物性低血糖症的发生率近年来明显增加.4年来笔者在临床护理工作中遇到了不同症状的低血糖患者共20例,现将护理体会报告如下.

    作者:韩丽;周金娜;张文英;魏双灵;李喜凤;张彩菊 刊期: 2001年第04期

  • 妊高征并发脑出血自然分娩1例

    患者27岁,住院号00466,宫内孕38周第二胎,头痛2d,于2000年10月15日12时入院.检查T36.0℃,P110次/min,呼吸21次/min,血压28/21.3kPa,神清,两肺未闻及干混性罗音,律整,浮肿(+++),宫底脐上两指,胎心136次/min,眼底检查:双侧视乳头水肿,动静脉比例为1:3.

    作者:李幼娟 刊期: 2001年第04期

  • 气腹针穿刺腹腔化疗的体会

    卵巢癌是威胁妇女生命严重的生殖系统恶性肿瘤.至临床确诊时约70%以上患者已属晚期,5年存活率在30%左右.腹腔化疗是卵巢癌的重要治疗手段之一;目前我们试用气腹针穿刺行腹腔化疗.取得了较好效果,现介绍如下.

    作者:宁英 刊期: 2001年第04期

  • 邓小平对毛泽东同志中国现代化建设思想的继承和发展

    笔者认为毛泽东和邓小平关于中国现代化理论是一个有机联系的整体.邓小平在新的历史时期,对毛泽东现代化建设理论有重大发展.突出表现在三个方面,一是恢复和坚持实事求是思想路线,二是始终一贯地把生产力放在首位,三是提出社会主义市场经济理论.

    作者:何辉;马艺 刊期: 2001年第04期

  • 米非司酮用于胚胎停育9例临床观察

    笔者于1998年8月-1999年8月将米非司酮配伍米索前列醇用于胚胎停育,共9例,现报道如下.

    作者:韩新改 刊期: 2001年第04期

  • 高校师德建设的紧迫性及其目标定位

    造成高校教师职业道德滑坡主要原因是师德建设相对滞后.新时期加强高校师德建设尤为迫切,特别重要.要从塑造师表风范、树立师爱形象、增强师识本领、掌握师艺技能四个方面,加强高校师德建设.

    作者:王桂荣;张砚秋;张洪义 刊期: 2001年第04期

  • 1例围产期心肌病合并急性肾衰治疗体会

    1一般资料患者女性,25岁,农民,主因宫内孕8+月,胎死宫内,行引产术后3d出现胸闷、气短无尿2d而入本院肾内科,既往体健,查体:T38.6℃,脉搏116次/min,呼吸23次/min,BP10.7/5.3kPa,半卧位,精神萎靡,颈静脉怒张,左肺呼吸音粗,右肺底可闻细湿罗音,心界向左下明显扩大,心率116次,律不齐,心音低钝,腹部略膨隆,软、无压痛,反跳痛.

    作者:杜清云 刊期: 2001年第04期

  • 新时期学生党支部建设的探索与实践

    如何做好新时期学生党支部工作,充分发挥支部的战斗堡垒作用,对此,几年来,我们进行了必要的探索和实践,取得了一些认识和效益.

    作者:王艳茹;董新建 刊期: 2001年第04期

  • 做好新时期高校共青团工作的实践与探索

    1坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装青年,教育青年,帮助青年构筑强大的精神支柱对青年大学生进行思想政治教育是高校团组织一项重要的工作内容.搞好思想政治教育,首先就是要让学生掌握较为丰富的科学理论知识,尤其是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及党的路线、方针、政策等内容.

    作者:韩俊武;张彤 刊期: 2001年第04期

  • 全民食用盐加碘预防碘缺乏病观察

    1效果观察(分析)1995年至2000年,河北省清苑县确定并施行了全民食用加碘食盐防治碘缺乏病措施.历时6年后,使全民7~14岁中、小学生甲状腺肿大率由1995年的77.55%逐步下降至2000年的5.15%,防治效果显著.

    作者:王保中 刊期: 2001年第04期

  • 成人医科院校哲学课教学探讨

    成人医科院校的学生在年龄、知识结构和思维方式方面都有自身的特殊性,哲学课教师应该根据成人学生的特点,有针对性地组织教学,才能提高教学质量.

    作者:朱继英 刊期: 2001年第04期

  • 海洛因依赖者初染毒品首要原因分析

    目的探讨海洛因依赖者初次沾染毒品的首要原因.方法采用自制调查表调查患者自认为染毒重要的一个原因.结果同伴教唆、无知好奇和毒贩引诱等,是海洛因依赖者初染毒品的重要因素.结论医学和社会心理预防模式在毒品滥用一级预防中是切实可行的.

    作者:李少成;孟庆瑞;刘杰 刊期: 2001年第04期

  • 科研成果中药效学研究应注意的问题

    新的药物制剂无论是参加科研成果评奖还是生产前审批都必须进行有关毒理学及药效学研究,但是很多人不清楚药理学研究的具体方法,造成材料不完整或不规范,从而影响成果的获奖水平及审批结论,现就问题较突出的几个方面提几点建议,供大家参考.

    作者:李建恒 刊期: 2001年第04期

  • 浅析医院改革的根本

    近几年,医院改革随着政府对卫生行业不断提出新的要求而有序进行,为适应从计划经济到市场经济的大环境进行了种种偿试,如全员聘任制、后勤社会化、技术经济责任制、目标管理责任制、高效低耗管理责任制等内部机制改革,并辅以经济核算管理.

    作者:卢明慧;施瑜;赵彦玲 刊期: 2001年第04期

  • 超声波在脐带绕颈中的诊断价值

    本文通过超声波诊断164例脐带绕颈的胎儿与自然分娩或剖宫产后,对照结果比较,说明超声波在脐带绕颈中的诊断价值.

    作者:芦艳 刊期: 2001年第04期

  • 注意临床教育管理提高临床教学质量

    本院是一所有590张床位的三级甲等医院,是河北省职工医学院、河北医科大学、张家口医学院校的教学医院.在七余年临床教学工作的积累中,从不正规到正规;从无章无制到有章可循,本院的临床教学工作已经步入正轨.如何在此基础上使教学质量不断提高,适应当前新形势的变化和发展,就需要我们管理人员在临床教学管理工作上动脑筋、下功央、想办法.本院把提高临床教学管理的着眼点放在了人上.这个人指的是实习生和带教老师,这是两个不可分割的主体,忽略任何一方,临床教学工作都不会获得好的效果.

    作者:左华;王霞;贾建民 刊期: 2001年第04期

  • 肠道病毒感染和实验室诊断

    人类肠道病毒(Enterovirtэ,EV)有70多个血清型,包括脊髓灰质炎(脊灰)病毒(Poiiovirus,PV)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型,埃柯病毒(Enteric Cytopathic Human Orphan Virus,ECHO)1~7、9、11~27、29~33型,柯萨奇A组(Coxsackie Virus Type A)1~22、24型,和B组1~6型病毒,以及EV68、69、70、71型等[1],是微小核糖核酸(RNA)病毒科的一个属,属于单股正链RNA病毒,其基因组大约由7400个核苷酸组成.病毒颗粒无包膜且病毒衣壳是由4种蛋白质(VP1~VP4)组成的20面体对称结构.肠道病毒是引起人类感染性疾病的非常重要的病毒性致病因子,每年在世界许多地方出现EV感染的爆发流行,不同病毒其致病力及导致的疾病谱各有不同,临床表现也多种多样.

    作者:宋慧军;刘凤阁 刊期: 2001年第04期

  • 高龄肺癌术后并发心律失常的原因分析及护理

    肺癌切除术手术创伤大,手术操作对心脏的直接刺激以及术后植物神经功能紊乱,经常可发生心律失常.在高龄肺癌患者中尤为突出.严重者可明显影响循环功能甚至导致低血压,心搏骤停等.而某些术后并发症也常以持久不易纠正的心律失常为早期表现[1],因此,及时发现并正确处理术后心律失常十分重要.对此,笔者进行了原因分析,并采取了相应的护理对策,现总结如下.

    作者:赵丹宁;董谞楣;王映杰;陈敏;杨久宜 刊期: 2001年第04期

  • 大肠腺瘤1083例临床分析

    目的总结大肠腺瘤的临床特征,以探讨对大肠腺瘤的诊断和治疗.方法收集近5年来本院经全结肠镜检查检出的大肠腺瘤1083例,并对其临床资料,内镜特征、病理类型及治疗方法等进行统计分析.结果大肠腺瘤大小以<1cm居多,主要分布在降乙结肠,67.6%为多发,1083例中发生癌变者23例,癌变率为2.1%.治疗手段主要有高频电切、EMR及手术.结论大肠腺瘤很常见,有恶变潜能,对其早期诊断和积极治疗,势必会降低大肠癌的发生率.

    作者:言红健;鲁素彩;田自力;郭雅卿 刊期: 2001年第04期

  • 深静脉血栓形成58例治疗体会

    在2000年1月至2000年7月,本院共收治了58例下肢深静脉血栓形成的患者,均取得明显疗效.深静脉血栓形成系指血液在深静脉系统不正常地凝结,好发于小腿肌肉静脉丛、左髂股静脉处,如不早期治疗,都将遗留功能不全而处于不同程度的残废状态.

    作者:刘维平 刊期: 2001年第04期

医学研究与教育杂志

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主管:河北省教育厅

主办:河北大学