健康教育在瘢痕增生病人出院后的应用

谭艳艳；刘思隽；陈维敏

关键词：瘢痕增生, 烧伤, 健康教育

摘要：[目的]探讨健康教育在瘢痕增生病人出院后的应用.[方法]将120例瘢痕增生出院病人随机分为对照组和观察组,每组60例,对照组行常规指导,未实施电话回访,观察组病人出院后1个月、3个月、6个月给予有针对性的、应答式电话回访式健康教育.比较两组病人健康教育达标率、满意度、6个月后瘢痕改善情况.[结果]观察组病人健康教育达标率、满意度、6个月后瘢痕改善情况均优于对照组(P＜0.05).[结论]通过健康教育可以使病人掌握正确的康复知识、预防和改善病人瘢痕增生的程度、提高病人满意度.

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肾病综合征患儿家长饮食知识与行为的现状调查

[目的]了解肾病综合征患儿家长相关饮食知识的水平、饮食观念和行为,为护理人员进行健康教育提供依据.[方法]便利选取95例符合纳入标准的肾病综合征患儿家长,在患儿入院时向其发放自行设计的调查问卷进行肾病综合征患儿家长饮食知识与行为调查.[结果]肾病综合征患儿家长相关饮食知识得分低(14.83分±3.84分),对蛋白质要求的知晓率低于其他饮食原则(χ2=11.469,P<0.05);病程、家长文化程度、家庭所在地是影响患儿家长饮食相关知识水平的主要因素;家长对护士宣教的依从程度较好.[结论]大多数患儿家长对相关饮食知识掌握程度不高,护理人员应加强对患儿家长的健康教育,做到个体化、具体化,形式多样化;同时运用电话随访、短信提醒、建立门户网站等措施完善院外护理.

作者：陈毅敏；阎成美；曹惠琴；詹海霞刊期： 2013年第22期
1例流行性出血热致多器官功能衰竭病人的护理

流行性出血热是由汉坦病毒引起的自然疫源行传染病,鼠为主要传染源,城市疫区以褐家鼠为主,农村疫区以黑线姬鼠为主,林区以大林姬鼠为主,人群普遍易感,病后有较稳固的免疫力[1].临床主要表现为发热、休克、出血、急性肾衰竭.2011年5月我科收治1例由流行性出血热导致的多器官功能衰竭病人,经精心护理,病人病情好转.现报告如下.

作者：胡美玲刊期： 2013年第22期
骨科病房实施DN两班制连续排班模式初探

[目的]探讨DN两班制全责包干连续排班模式在骨科病房中的实施效果.[方法]对骨科病房原有半责任包干半功能制排班模式与DN两班制全责包干连续排班模式进行对比观察.[结果]实施DN两班制全责包干连续排班模式后病人、护士、医生满意度提高,护理纠纷、护理缺陷明显下降.[结论] DN两班制全责包干连续排班模式能提高护理人力资源利用率、保障护理安全、提高护理工作的满意度.

作者：陈胜琼；覃丽；龙巧仙；韦武燕刊期： 2013年第22期
51例急性有机磷农药中毒病人的护理

[目的]总结急性有机磷农药中毒病人的护理.[方法]对51例急性有机磷农药中毒病人及时给予紧急救护和复苏、快速清除毒物、药物应用、心理护理等救治护理.[结果]治愈 48 例,死亡 3 例.[结论]加强急性有机磷农药中毒病人的护理有利于预后.

作者：刘文霞；路林丽刊期： 2013年第22期
护士分层次管理在外科护理中的应用

2012年10月我院外科开始实施分层次护理管理模式,将15名外科护理人员作为研究对象,比较分析分层次管理前后理论考核成绩、技术考核成绩、护理病历考核成绩及病人满意度得分.现报告如下.

作者：牛田霞刊期： 2013年第22期
倒退行走在产科耻骨联合分离症病人中的应用

耻骨联合分离症是指骨盆前方两侧耻骨纤维软骨联合处因外力而发生微小的错移,表现为耻骨联合距离增宽或上下错动,出现局部疼痛和下肢抬举困难等功能障碍的软组织损伤性疾病.孕期妇女因内分泌的改变,耻骨联合周围韧带松弛,妊娠晚期受到增大子宫的压迫而发生耻骨联合分离症.耻骨联合分离症病人因行走疼痛,活动受限,影响了病人正常的日常生活.由于对于疾病认知的缺乏,有的病人在没有产兆的情况下过早住院,给自己的生活带来了许多不便.笔者在长期的临床实践中观察到倒退行走可减轻病人正面行走的痛苦,一些生活小事可自行解决,减轻因病痛给家人带来的负担及自身的痛苦.

作者：陈丹云刊期： 2013年第22期
1例门静脉海绵样变性并上消化道出血患儿硬化治疗的循证护理

门静脉海绵样变性(CTPV)是小儿较少见的门静脉系统疾病,主要由于先天因素(如先天门静脉闭锁、缺如、狭窄或血管畸形、血管瘤)或后天因素(新生儿期的脐部和脐静脉感染或其他原因引起的损伤)引起门静脉主干或肝内门静脉分支完全或部分阻塞,在其周围形成大量侧支静脉而引起的门脉高压症.循证护理是以有价值的、可信的科学研究结果为证据,提出证实,恰当运用证实对病人实施佳的护理[1].我科曾收治1例门静脉海绵样变性并上消化道出血患儿,经采用循证护理的方法进行护理,好转出院.现报告如下.

作者：黄培刊期： 2013年第22期
无损伤针在植入式静脉输液港中的应用及管理

[目的]提高植入式静脉输液港的使用寿命,保证用药安全.[方法]60例植入式静脉输液港肿瘤化疗病人行无损伤针穿刺368次,对其穿刺方法、拔针方法、维护管理方法进行总结.[结果]无一例因维护管理不当导致输液港损坏,提高了输液港的使用寿命,保证了用药安全.[结论]规范管理、强化健康教育、管道维护正确、及时观察和处理并发症,是保证植入式静脉输液港长期正常使用的关键,进而提高病人生活质量.

作者：高颖刊期： 2013年第22期
肺癌病人化疗期的护理

总结肺癌病人化疗期的护理,强调应加强心理护理、创造良好的病房环境、特殊的辅助护理、饮食指导、保护和合理使用静脉、制订明晰的输液方案、药物外渗的护理、并发症的护理等.

作者：吕文娟刊期： 2013年第22期
56例鼻内镜手术病人的手术配合

与传统鼻部手术比较,鼻内镜手术具有手术在内镜直视下进行、视野清晰、出血较少、手术时间短、病人痛苦小、手术效果好、手术复发率低优点.2011年1月-2012年6月我院行56例鼻内镜手术,同时加强手术配合,效果满意.现将手术配合总结如下.

作者：童云娣刊期： 2013年第22期
国内外老年痴呆病人护理研究现状

综述国内外老年痴呆病人的护理现状,包括流行病学统计、关于照顾者的研究、不同护理场所的研究、护理内容的研究、护理模式的研究.

作者：艾亚婷；胡慧刊期： 2013年第22期
急诊高血压病人的健康教育

近年来,随着人们的生活习惯和饮食结构的改变,急诊高血压病人逐年增加.高血压是多种心脑血管疾病的重要病因和危险因素[1].积极预防、治疗可制止和逆转高血压对靶器官的损害,可以提高病人对高血压防治知识的知晓度和自我保健能力,达到预防、控制高血压、减缓其病情发展,减少并发症的发生,提高生活质量,所以健康教育尤为重要.我科针对急诊高血压病人的特点,开展具有急诊护理特点的健康教育,取得了满意的效果.现介绍如下.

作者：章雪刊期： 2013年第22期
108例脑积水病人行脑室-腹腔分流术的观察及护理

[目的]总结脑积水病人行脑室-腹腔分流术(VPS)的观察及护理.[方法]对108例脑积水病人行VPS,同时加强临床观察及护理.[结果]恢复良好80例,中度残疾10例,重度残疾10例,死亡8例;53例病人术后出现并发症.[结论]加强VPS术后的观察和护理可降低并发症、提高疗效.

作者：冯启敏；黄丽君；唐伟泰；雷桂梅；杨艳英刊期： 2013年第22期
优质护理服务在老年住院病人安全护理中的应用

[目的]探讨优质护理服务在老年住院病人安全护理中的应用.[方法]将100例老年科住院病人分为观察组和对照组,每组50例,对照组采取常规护理方法,观察组在常规护理基础上实施人文关怀护理.比较两组病人安全意外发生情况及满意度.[结果]观察组病人发生安全意外情况少于对照组,满意度高于对照组(P＜0.05).[结论]在老年住院病人安全护理中应用优质护理服务可保障病人安全、提高病人满意度.

作者：叶惠坚；李瑜；吴玉玲；洪莉萍刊期： 2013年第22期
强化功能锻炼在脑出血术后偏瘫病人中的应用

[目的]探讨强化功能锻炼在脑出血术后偏瘫病人中的应用.[方法]将86例脑出血术后偏瘫病人随机分为对照组和观察组,每组43例,对照组病人采用常规护理,观察组病人在常规护理基础上进行早期功能锻炼.术后2周对病人肌力与失用综合征进行评价并判断治疗效果.[结果]观察组病人总有效率为79.07%,对照组为62.79%,观察组病人总有效率高于对照组(P＜0.05).[结论]脑出血术后偏瘫病人术后早期进行肌力评估,根据评估情况进行针对性的功能锻炼,有利于患肢残存功能的恢复.

作者：张超元刊期： 2013年第22期
扁带绕头顶胃管固定法在食管癌根治术后病人中的应用

[目的]探讨扁带绕头顶胃管固定法在食管癌根治术后病人中的应用.[方法]将100例食管癌根治术病人随机分为观察组和对照组各50例,观察组采取扁带绕头顶固定法固定胃管,对照组采用胶布交叉固定法固定胃管.观察两组病人皮肤刺激情况、舒适度及脱管情况.[结果]观察两组病人舒适度优于对照组,皮肤刺激及脱管情况少于对照组(P<0.05).[结论]扁带绕头顶固定法不仅可以增加胃管的牢固性,而且能提高病人舒适度、防止胃管脱出.

作者：甘春娥；冯桂荣刊期： 2013年第22期
责任包干护理模式下强化护理干预对老年病人术后谵妄的影响

[目的]探讨责任包干护理模式下强化护理干预对老年病人术后谵妄的影响.[方法]对对照组96例老年手术病人给予常规护理,对观察组102例老年手术病人在常规护理基础上给予责任包干护理模式下的强化性护理干预.比较两组病人术后谵妄发生情况及术后谵妄持续时间.[结果]观察组病人术后谵妄发生率、谵妄持续时间均低于对照组(P＜0.05).[结论]对老年手术病人实施责任包干护理模式下进行强化的护理干预,可降低谵妄的发生率和持续时间.

作者：谢佩珠；程彩萍；刘晓芬刊期： 2013年第22期
护士站前移工作模式在神经内科病区中的应用

[目的]探讨护士站前移工作模式在神经内科病区中的应用效果.[方法]在护士长指导下设立护理组长及辅助护士,配备流动的护士站的工作车,护理组长落实人车合一工作制,辅助护士负责后勤输送工作,落实责任包干,实行分组负责、包干到人、护士站前移工作模式.[结果]提升了专科护理内涵,提高了护理工作满意度,确保了护理安全.[结论]护士站前移工作模式的实施使护士分工更加明确,护患、医护关系更加融洽,减轻了护士工作量、提高了护士工作质量和效率、提高了健康教育效果及病人满意度、提升了护士的整体素质.

作者：滕四莲刊期： 2013年第22期
外科护理学教学方法改革初探

探讨外科护理学教学方法改革,针对专科护生的<外科护理学>教学方法进行改革,采用病例教学法、以问题为基础的学习(PBL)教学法、多媒体课件教学、情景教学法等多种教学方法,以激发学生的学习能力、提高外科护理学的教学质量.

作者：侯青芝；姚辉臣刊期： 2013年第22期
口腔专业护士职业安全风险与管理对策

分析口腔专业护士发生职业风险的危害因素,提出相应的防护对策,强调只有全面进行有效的职业风险安全防护干预措施,进一步完善和规范相关制度、流程,才能避免或减少医院感染的发生,从而保障口腔专业护士的职业安全.

作者：朱霞刊期： 2013年第22期