安俊红；刘娜
[目的]探讨支持性心理干预对社区精神分裂症病人病耻感的影响.[方法]将110例社区精神分裂症病人随机分为对照组和干预组各55例,由于病情变化和复发住院等原因,干预组脱落2例,对照组脱落4例.对照组采用常规的社区护理模式,干预组在此基础上实施8周支持性心理干预.分别在干预前、干预后、随访2个月后采用Link病耻感量表对两组病人进行测评.随访1年后采用阳性和阴性症状量表(PANSS)测评两组病人精神症状.[结果]干预后及随访2个月后干预组Link病耻感量表8个维度得分和总分均明显低于本组干预前与同期对照组得分(P＜0.01);随访1年后干预组复发率为16.98％,对照组复发率为37.25％,两组复发率比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]实施支持性心理干预可改善社区精神分裂症康复期病人的病耻感.
作者：陆红英；袁勤；陶丽；王爱华；朱雪梅；陈丽；邢晓萍 刊期： 2017年第15期
[目的]探讨新加坡护理专业高职教学特色.[方法]选择新加坡义安理工学院护理专业为研究对象.通过实地考察,查阅教学相关资料,并通过访谈深入了解教学设计、教学实施、学生就业、行业需求等情况.[结果]新加坡护理专业高职教学在培养目标、课程设置、教学特色和职业发展方面有明显特色.[结论]新加坡义安理工学院护理专业的行业支持、国际交流、一体化的技能训练体系、课程内持续评估以及信息技术的应用值得国内借鉴.
作者：梁燕；王君俏 刊期： 2017年第15期
[目的]探讨护理临床路径在严重脓毒症病人中的应用效果.[方法]将入住ICU的70例严重脓毒症病人随机分为对照组和观察组各35例.对照组采用常规护理,观察组采用脓毒症护理临床路径,观察并记录两组ICU住院天数、住院总费用、机械通气时间及ICU转科率.[结果]两组ICU住院天数、住院总费用、机械通气时间及ICU转科率比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]护理临床路径的应用可缩短严重脓毒症病人ICU住院天数,降低总住院费用,缩短机械通气时间,提高病人转科率.
作者：张晓璇；陈名桂；胡喜燕 刊期： 2017年第15期
[目的]比较冷热水法、微波炉法及传统方法配制灌肠溶液配制时间及配制满意度的差异.[方法]选择60名临床护理人员,每人分别采用冷热水法、微波炉法及传统方法配制灌肠溶液2次,统计每种方法配制溶液所耗费的时间及使用不同配制方法配制溶液时护理人员的配制满意度.[结果]3种灌肠溶液配制方法配制时间及满意度比较差异均有统计学意义(P＜0.05).冷热水法较微波炉法及传统方法配制溶液速度更快;微波炉法由于物品准备简单,操作流程优化,较冷热水法及传统方法更受护理人员欢迎.[结论]冷热水法及微波炉法配制灌肠溶液提高了工作效率及护士满意度.
作者：殷萍；谢萍 刊期： 2017年第15期
[目的]了解灸疗病区24 h PM2.5的污染水平,分析其24 h变化特征及季节变化特点.[方法]采用PM2.5空气检测仪对我院针灸病区PM2.5质量浓度进行监测,并对数据进行分析.[结果]灸疗病区PM2.5变化起伏较大,PM2.5浓度随室内灸疗密度的增加而升高.春冬季节PM2.5 24 h浓度值为92μg/m3～265 μg/m3(193 μg/m3±82 μg/m3),夏秋季节为72 μg/m3～224 μg/m3(131 μg/m3±61 μg/m3),两组PM2.5值比较差异有统计学意义(t=3.10,P＜0.05).[结论]灸疗存在短暂的PM2.5污染,主要特征是烟型,医护人员应根据不同时段的PM2.5浓度,加强环境的保护和自身防护.
作者：皮大鸿；覃勤；何锦玉；潘东洪 刊期： 2017年第15期
[目的]研究失能老年人对照料方式选择的影响因素.[方法]应用日常生活自理能力量袁(ADL)及中国健康长寿纵向调查袁(CLHLS2005)对276名失能老年人进行调查.r结果]82.97％失能老年人选择居家式护理服务,失能老年人失能状况、居住状态、健康状况、文化程度、经济状况及两周慢性病患病率等是选择意愿的主要影响因素.[结论]失能老年人选择照料方式的影响因素可为相关部门制订失能老年人照料体系提供一定的依据,从而满足老年人照料服务的多层次需求.
作者：王莹；谷艳侠；夏小丽 刊期： 2017年第15期
[目的]探讨应用品管圈活动提高唇腭裂患儿术后正确喂养率的效果.[方法]成立“时钟花”品管圈小组,依据品管圈的主要步骤,通过现状调查、原因分析、目标设定、拟定对策及实施,分析影响唇腭裂患儿术后正确喂养率的主要原因,制定出有针对性的对策,并不断完善和改进,比较实施品管圈前后患儿术后的正确喂养率.[结果]实施品管圈后唇腭裂患儿术后正确喂养率从实施前的33.3％提升到实施后的79.4％(P＜0.05).[结论]品管圈活动有效提高了唇腭裂患儿术后正确喂养率,对提升患儿术后喂养护理质量、凝聚团队精神也起到了积极作用.
作者：安俊红；刘娜 刊期： 2017年第15期
[目的]了解当前临床护理基金论文作者、机构合作情况及研究热点与前沿,为我国学者今后开展临床护理研究提供参考.[方法]运用可视化软件CiteSpace对12种护理核心期刊2012年-2016年刊载的临床护理基金论文进行分析.[结果]临床护理领域作者合作群较多,机构间合作不密切,多为同省市内合作,高频关键词揭示了临床护理研究热点领域,主要包括人群、疾病、护理干预、其他热点4方面;中医护理、呼吸机相关肺炎的防治与护理、新技术的配合护理为临床护理的研究前沿.[结论]临床护理研究内容丰富、涵盖面广,热点与前沿紧扣临床护理需求.跨地区、省市合作不足,亟须加强各地区间交流合作,推进临床护理进一步发展.
作者：谭茜；程金莲；李玉姣 刊期： 2017年第15期
专业文化是职业学校校园文化的重要内容,渗透于专业师资队伍建设、实训基地建设、课程开发、教材建设以及教学改革等各个方面.目前多数卫生职业学校开设康复治疗技术专业的时间不长,专业文化建设尚处于初级阶段,学校要根据专业文化的特点和功能,结合学校实际,构建系统的康复治疗技术专业文化体系,为医疗卫生单位培养优异的高素质技能型专门人才,并为康复治疗技术专业建设成为特色专业、品牌专业打下良好基础.
作者：缪金萍 刊期： 2017年第15期
[目的]探讨糖尿病患儿父母亲职压力及其应对方式的现状,为制订针对性的干预措施提供建议.[方法]选择2015年10月-2016年4月来我院就诊的糖尿病患儿父母197名,同期选择我市社区服务站同龄范围内的健康儿童父母186名.采用亲职压力简表(PSI-SF)、父母用应对方式量表(CHIP)对糖尿病患儿父母进行调查,同时应用PSI-SF对健康儿童父母进行调查.[结果]糖尿病患儿父母PSI-SF总分为101.75分±16.61分,健康儿童父母总分为69.88分±15.99分,糖尿病惠儿父母PSI-SF总分及各维度得分明显高于健康儿童父母.糖尿病患儿父母的应对方式与其亲职压力水平均呈负相关.多元逐步回归分析显示,父母学历,保持家庭团结、合作和乐观态度,通过向医护人员咨询和与其他父母交流、了解疾病情况,3个变量进入亲职压力的回归方程,解释了总变异的63.2％.[结论]医务人员需采取针对性措施降低糖尿病患儿父母的亲职压力,以期提高患儿及父母的家庭生活质量.
作者：伊美娜；岳俊秋；卢德霞；谷姗 刊期： 2017年第15期
对32例难治性癫痫病人颅内电极植入术围术期护理经验进行回顾性总结与分析.护理要点包括:术前身心准备、知识储备与安全管理;术后密切观察病人病情、注重电极护理与管路护理、预防并发症发生、做好出院指导.32例均成功植入,无并发症发生,痫灶定位准确,效果良好.
作者：赵国华 刊期： 2017年第15期
[目的]了解中文版延续护理测评量表在住院病人中的应用情况,测评住院病人对延续护理的实际需求,为进一步制订延续护理方案提供依据.[方法]应用中文版延续护理测评量表(Care Transitions Measure,CTM)对98例住院病人进行测评.[结果]住院病人中文版CTM总分为79.69(23.53)分,一般自护准备得分为83.33(29.16)分,书面计划得分为83.33(33.33)分,症状管理得分为77.78(33.33)分,医患沟通得分为75.00(33.33)分.病人文化程度与CTM总分呈正相关.[结论]病人对延续护理需求较高,应进一步完善医患沟通和病人自我症状管理,需加强文化程度较低的病人的健康宣教.
作者：吴欣媛；郭敬 刊期： 2017年第15期
探讨影响抑郁症病人寻求帮助的因素,主要包括性别、年龄、文化程度、心理压力水平、既往就诊经历以及对疾病的知识了解、认知及态度、文化、社会支持、地区差异等,这些因素是动态变化和相互影响的.应进一步研究不同特征抑郁病人寻求帮助的差别,探讨病耻感是否随社会发展和健康信息的普及发生变化,深入研究对医生的信任是否是寻求帮助的促进因素等,需要更多研究证据来选择佳的干预途径.
作者：马晓晓；唐雨佳；杨冰香；夏双双；刘淑雅 刊期： 2017年第15期
[目的]探讨常德市老年意外伤病人早期心理特点.[方法]选择常德市某院因意外受伤入院的≥60岁老年人80例为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)对意外受伤的老年人在伤后7d进行调查,并与全国成年人常模进行比较,分析常德市老年人意外伤早期心理状态的特点.[结果]常德市老年人意外伤后7 d SCL-90量表躯体化、抑郁、焦虑、强迫症状、恐怖、偏执、精神病性、睡眠及饮食因子得分明显高于全国常模(P＜0.05或P＜0.01).[结论]常德市意外伤早期老年人躯体化感觉异常,抑郁、强迫、焦虑、恐惧心理明显,应在临床早期进行针对性干预措施.
作者：周立平 刊期： 2017年第15期
[目的]构建三级甲等医院护士长核心能力评价指标体系.[方法]通过文献分析、理论研究,分析护士长岗位职责等,拟定三级甲等医院护士长核心能力评价指标体系,采用德尔菲法确定三级甲等医院护士长核心能力评价指标体系,并运用层次分析法对指标进行权重设置.[结果]德尔菲法专家咨询第1轮回收率为58.33％,有效率为100％,第2轮回收率为94.29％,有效率为100％.专家咨询的权威系数为0.86,判断系数为0.88,熟悉程度系数为0.83,终确定三级甲等医院护士长核心能力评价指标体系,其中包含一级指标5项、二级指标18项、三级指标67项.第1轮和第2轮所有指标的协调系数为0.210、0.262,协调系数比较差异有统计学意义(P＜o.05).[结论]构建了三级甲等医院护士长核心能力评价指标体系,专家意见集中,信效度良好,结果可靠.
作者：张艺鸣；段志光 刊期： 2017年第15期
[目的]分析近年来国内外有关压疮处理效果评价指标的应用情况,为压疮处理效果评价指标体系的构建提供参考.[方法]采用循证分析的方法检索中英文数据库,阅读摘要后初步筛选出符合纳入及排除标准的文献,提取文献中使用的评价指标以及评价指标的判断标准、测量方法、评价工具或计算公式,并对所提取的评价指标进行整理分类与分析.[结果]终纳入500篇文献,其中中文文献461篇,共提取65个评价指标,应用频次≥10次的指标共15项;英文文献39篇,共提取56个评价指标,应用频次≥5次的指标共8项.评价指标分为创面愈合效果、病人感受、病人安全以及经济效果4类,其中反映创面愈合效果的评价指标占总指标的65％以上,同一指标有2种及以上的评价标准、测量方法、评价工具或计算公式的占10％以上,且这些指标较常应用.[结论]临床医务人员应当规范使用压疮处理效果评价指标,并拓展压疮处理效果评价范围.
作者：张锦锦；田丽；王晓萍；李茵；李影 刊期： 2017年第15期
[目的]自行设计消化液收集回输装置,并评估该装置的临床应用效果.[方法]选择2011年1月-2012年7月我科10例肠瘘病人为对照组,采用常规造口袋收集肠液,经纱布过滤后回输.选择2012年8月-2014年12月我科肠瘘病人10例为观察组,采用自行设计的消化液收集回输装置收集肠瘘液并回输.比较两组每天护理操作时间及住院天数.[结果]观察组每天护理操作时间1.04 h士0.05 h,住院时间为53.63 d±5.78d,对照组每天护理操作时间2.95h±0.04 h,住院时间为57.02 d±6.03 d.两组每天护理操作时间比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]自行设计的消化液收集回输装置操作耗时更少,使用更简单,且不会增加住院天数,有利于临床应用.
作者：陈凤玲；甘媚珍；叶劲松；杨满红；邱玲；罗琴 刊期： 2017年第15期
[目的]研究高蛋白低磷饮食对透析病人血磷的影响,为透析病人的饮食提供科学的指导依据.[方法]将我院收治的68例维持性血液透析病人随机分为干预组和对照组各34例.干预组予以高蛋白低磷饮食,对照组为常规饮食.于干预1月后和3个月后测定两组病人血液中磷水平和体重指数(BMI).[结果]对照组病人治疗前血磷水平为2.53 mmol/L±0.22 mmol/L,干预后1个月为2.51 mmol/L±0.26 mmol/L,干预3个月后为2.48 mmol/L士0.21 mmol/L;干预组治疗前血磷水平为2.49 mmol/L±0.23mmol/L,干预1个月后为1.94 mmol/L±0.30 mmol/L,干预3个月后为1.88 mmol/L±0.42 mmol/L;干预1个月及3个月后干预组血磷水平低于对照组(P＜0.05).干预1个月及3个月后干预组BMI达标例数多于对照组(P＜0.05).[结论]高蛋白低磷饮食可以有效控制透析病人的血磷水平.
作者：龙友爱；郭侃凯 刊期： 2017年第15期
[目的]初步构建全面、客观的护理单元绩效评价指标体系.[方法]以平衡计分卡为指导思想,采用德尔菲法和层次分析法建立护理单元绩效评价指标体系并确定各指标权重.[结果]构建的护理单元绩效评价指标体系包括4个一级指标、11个二级指标、38个三级指标,4个一级指标中财务维度占9.82％,顾客维度占34.62％,内部流程维度占34.62％,学习与成长维度占20.94％.[结论]基于平衡计分卡原理建立的护理单元绩效评价指标体系具有科学性、可靠性,可操作性强,可以为临床护理单元绩效评价和护理绩效奖金分配提供科学依据.
作者：毛怡君；康凤英；张亚茹；贺建霞 刊期： 2017年第15期
[目的]探讨在高职护理实训课堂中合理利用手机视频资源提高实训效果.[方法]在我校2014级3年制专科护理学生中抽取两个班124名学生为观察组,另外两个班120名学生为对照组,均为女生.对照组采用传统的教学方法,即教师示教、学生练习的模式,并上交实训报告.观察组采用课前在微信平台上传教学视频,课后学生上交自拍视频作业的方法.课程结束后比较两组学生理论、技能成绩,并向观察组学生发放调查问卷,了解学生对相关教学的评价.[结果]观察组学生理论成绩和技能考试成绩得分均高于对照组(P＜0.05).观察组学生中91.94％认为视频作业增强了学生的学习兴趣,82.26％认为视频作业提高了学习效果,90.32％认为视频作业增强了学生的团队合作能力,95.16％认为视频作业增强了学生的信息化能力.[结论]在实训练习中应用视频提高了学生的学习自主性,增强了学生的信息化能力和团队合作能力.
作者：屠金玉；陈芳 刊期： 2017年第15期
护理研究杂志
主管:中华护理学会（业务） 山西省卫生厅（行政）
主办：中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院
