周丽华
目的 探讨心理干预对乳腺癌手术患者心理状况的影响.方法 将48例乳腺癌手术患者随机分为实验组(20例)和对照组(28例),实验组进行心理干预,对照组仅进行一般护理,分别于入院时(心理干预前)和术前(心理干预后)采用SCL-90量表评定两组患者的心理状况.结果 实验组经心理干预后,与治疗前及对照组比较,焦虑、抑郁等因子评分均明显下降(p<0.05);而对照组患者干预前后心理状况无明显差异,两组干预前后与常模比较,焦虑、抑郁等因子都显著增高(均p<0.05).结论 心理干预对乳腺癌手术患者术前的负性心理有明显改善作用.
作者:郑日媛;卢梅;洪霞凤;罗荣娟 刊期: 2010年第05期
总结45例免气体腔镜下甲状腺瘤切除术围手术期的护理经验,主要包括术前应根据腔镜的特点做好术前评估、健康宣教及指导;术后应重视引流管护理,加强术后并发症的观察及预防,做好饮食、术后康复指导.认为全面细致的围手术期护理是手术成功的重要保证.
作者:翁高萍;陈惠娟 刊期: 2010年第05期
目的 探讨健康教育对强直性脊柱炎患者治疗依从性的影响.方法 建立健康教育质控组,医护配合,采用多种健康教育方式,对强直性脊柱炎患者实施有效的健康教育,比较教育前后患者治疗依从性和对健康教育的满意度.结果 对强直性脊柱炎患者进行健康教育前,本组67例患者对药物治疗及康复训练的依从率分别为:38.8%、13.4%;健康教育后,67例患者对药物治疗及康复训练的依从率分别为:94%、85.9%,较健康教育前有明显提高(p<0.05);健康教育使患者的生活自理能力也得到较大的提高(p<0.05).患者对健康教育效果的满意率高,均在70%以上.结论 通过实施健康教育,使强直性脊柱炎患者治疗的依从性提高,改善了患者的生活质量.
作者:曹虹 刊期: 2010年第05期
总结9例介入治疗布-加氏综合征的围手术期护理方法.主要包括术前做好心理护理、改善营养状况、完善术前准备,术中严密观察、密切配合,术后严密监护、早期发现和及时处理并发症.认为科学的围术期护理,是保证手术成功和患者康复的重要措施.
作者:朱梅珍;陈丽花;张芬芬 刊期: 2010年第05期
总结 31例后腹腔镜下输尿管切开取石术的围手术期护理.术前主要予以完善术前准备,心理护理,为患者手术做好准备;术后严密观察,及时发现并发症早期症状,及时对症处理.认为全面的围手术期护理有利于患者早日康复.
作者:丁爱明 刊期: 2010年第05期
目的 探讨伦理学护患关系概念引导对儿科实习护生心理状态的影响,为儿科护理临床实习教育工作提供方法依据.方法 在儿科实习3天后,对护生进行SCL-90量表测量,对其进行伦理学护患关系概念引导,出科时再次进行SCL-90量表测量,比较各因子的变化情况.结果 一个月后实习护生心理情况总体有改善(p<0.05),其中躯体化、焦虑、人际关系和恐怖症状因子有明显改善(p<0.05),其它因子无明显变化(p>0.05).结论 按伦理学概念引导能积极调整实习护生的心态,使其更能够有效适应临床儿科护理工作.
作者:陈浪;王彩仁 刊期: 2010年第05期
目的 观察神农肝康合荆治疗病毒性肝炎高胆红素血症的疗效.探讨中医护理要点.方法 选择病毒性肝炎高胆红素血症患者120例,随机分为2组,对照组采用西医常规疗法,包括抗病毒、护肝、支持及对症疗法,治疗组在上述基础上加用神农肝康合剂5oml口服,1日3次.同时予以饮食、情志、用药为主的中医护理干预.2疗程后,观察2组患者的疗效.结果 治疗组和对照组患者总有效率分别达95%及83.33%,治疗组的疗效明显高于对照组(p<0.05).结论 神农肝康合剂治疗病毒性肝炎高胆红素血症配合具有中医特色的护理措施,疗效显著,值得临床推广应用.
作者:艾书眉;李晓梅;高芬;王燕;王俊 刊期: 2010年第05期
目的 探讨持续质量改进在社区糖尿病患者健康教育中的作用.方法 选择97例曾在本院门诊就诊或住院的2型糖尿病患者,随机分成持续质量改进组和对照组,对照组按传统医疗服务模式实施护理,持续质量改进组通过评估、制定健康教育计划、实施、检验、应用等持续质量改进程序实施护理干预,对实施前、实施后3个月和6个月及两组间血糖、血压、体重指数、腰臀比指标进行比较.结果 持续质量改进组实验开始后3个月及6个月血糖、血压(收缩压及舒张压)、体重指教(BMI)、腰臀比(WHR)等指标与对照组比较,差别具有统计学意义(p均<0.05).结论 以护士积极参与的持续质量改进程序下的健康教育来加强对糖尿病患者的管理,对提高糖尿病患者的依从性、控制血糖和减少糖尿病并发症起到非常重要的作用.
作者:龚放华;王娟;金晶 刊期: 2010年第05期
目的 探讨痊愈妥敷料治疗糖尿病足的临床效果.方法 将78例糖尿病足患者随机分为痊愈妥敷料组和外科换药组,每组各39例,比较2组患者的治愈率.结果 痊愈妥敷料组治愈率高于外科换药组(x2=8.03,p<0.01),差别有统计学意义.结论 痊愈妥敷料治疗糖尿病足具有创面愈合快,提高治疗效果的作用,在临床上值得推广.
作者:尹志蓉 刊期: 2010年第05期
ICU病人病情危重,身体上带有多根管道.笔者在ICU工作多年,经常遭遇病人意外拔管.虽然各种约束带已应用于临床,可是仍然无法避免意外拔管.笔者根据手生理特点和运动性能以及集合各种约束带的优点,发明一种新的约束手套,现介绍如下.
作者:凌云 刊期: 2010年第05期
目的 探讨就业导向型教育模式对护生就业状况的影响,为护理教育改革提供理论依据.方法 将2008届516名接受传统护理教育的毕业生与2009届507名接受就业导向型护理教育的毕业生进行比较,包括毕业考试成绩、护生就业情况问卷和护生工作质量问卷.结果 接受就业导向型教育的护生在毕业考试、就业情况和执业水平的定量评价中均优于接受传统护理教育的护生(p<0.05,p<0.01,p<0.001).结论 就业导向型教育模式提高了护生的专业水平、综合素质和就业能力,有利于促进现代护理专业人才的培养.
作者:李蕾;柳军 刊期: 2010年第05期
目的 探讨运用网络视频对类风湿关节炎(RA)出院患者进行康复锻炼指导的效果.方法 选择30RA患者为观察组,在症状缓解出院时,留下其QQ号,以后每星期与其网上视频聊天,指导其康复锻炼;另选30例RA患者为对照组,出院时给予口头康复锻炼指导,观察2组患者出院后3个月来院复查时的晨僵时间、关节疼痛评分以及关节炎对日常活动能力的影响评分.结果 3个月复查时,观察组与对照组3项指标差异显著(p<0.05).结论 运用网络视频对类风湿关节炎出院患者进行康复锻炼指导,可以减少其晨僵时间、降低全身关节疼痛程度及关节炎对日常活动能力的影响,进而提高患者的生活质量,值得在有条件的地区推广.
作者:胡竹芳;唐林艳;万承贤;张夏云 刊期: 2010年第05期
目的 探讨运用新生儿转运装置进行院内安全转运危重新生儿的护理方法.方法 对本院新生儿科2005年7月1日-2009年6月30日从产房或手术室转入NICU的720例危重新生儿,按照是否使用新生儿转运装置分为观察组(400例)及对照组(320例),观察2组惠儿在转运前及转运后的皮肤颜色、SpO2、T、P、R的变化.结果 观察组惠儿转运后的皮肤颜色、SpO2、T、P、R情况明显优于对照组患儿(p均<0.05),差别有统计学意义.结论 新生儿转运装置在危重新生儿的转运中可以起到积极作用,转运过程中的安全护理也至关重要.
作者:李桂花;余勇妙;梁建红;江秀珍;沈丽娇;梁惠红 刊期: 2010年第05期
目的 观察不同方法留置男性导尿管的效果.方法 将在本院施行手术需留置尿管的男性患者155例,随机分为常规组(60例,石蜡油润滑导尿管)、丁卡因胶浆1组(45例,丁卡因胶浆尿道缓慢注入,丁卡因胶浆润滑尿管)以及丁卡因胶浆2组(50例,丁卡因胶浆尿道缓慢注入,导尿管润滑剂改为石蜡油),比较三种不同方法留置导尿管患者的不适反应及尿管阻塞情况.结果 3组疼痛程度有显著差异(p<0.01),丁卡因1组与2组明显低于常规组的患者;尿管阻塞程度常规组与丁卡因2组比较无显著差异(p>0.05),与丁卡因1组比较有显著差异(p<0.01).结论 留置导尿管过程中利用丁卡因的表面麻醉作用,可提高插管成功率,减轻对尿道粘膜的机械性刺激和损伤,所以表面麻醉后留置导尿管的方法值得进一步探讨和推广.
作者:周桂兰;郭芸;廖桂兰 刊期: 2010年第05期
目的 探讨实施个体化健康教育路径对行腹腔镜术后不孕患者的影响.方法 选择年龄30~40岁行腹腔镜手术治疗不孕的患者60例,随机分为实验组和对照组,各30例,对照组按不孕症术前术后妇科常规护理,接受常规不孕症健康教育指导.实验组实施个体化健康教育路径,实验组住院时、术前、术后分别填写Zung焦虑自评量表和抑郁自评量表,详细了解不孕症患者个体的精神及心理问题;心理咨询师及责任护士根据不孕症患者的个体问题,制定全程具有针对性和个性化的连续的健康教育路径,由专人实施一对一的健康教育指导及心理调适,并追踪观察患者受孕情况.结果 经健康教育后,实验组在术前术后焦虑抑郁发生情况较对照组明显改善(p<0.01),实验组出院1年内的受孕率比对照组高(p<0.01).结论 实施个体化健康教育路径可减轻行腹腔镜治疗不孕患者的心理负担,提高不孕症患者腹腔镜手术后的受孕率.
作者:翁丽;叶桂香;冯丽嫦;欧美珍 刊期: 2010年第05期
总结5例重型甲型H1N1流感患者的护理经验,包括严格消毒隔离、细致的病情观察、用药护理、并发症的护理、营养支持、基础护理、心理护理及健康教育等一系列护理措施.患者均痊愈出院,无交叉感染.认为细致的观察与到位的护理措施,能有效地控制甲型流感的传播和流行.
作者:张玉 刊期: 2010年第05期
分析总结了外伤性截肢后患者的负性心理反应,包括恐惧和疑惑、痛苦和焦虑、烦恼和忧郁、悲观和厌世、消极和孤僻等.根据患者存在的心理问题,给予心理护理,可减轻患者的负性情感反应,对患者的康复和回归社会有重要作用.
作者:韦金萍;吴凤菊 刊期: 2010年第05期
总结了剖宫产术前预防性使用抗生素执行不到位的原因与对策.包括未做皮试或皮试过期、麻醉师因素、无术前医嘱、查对交接制度不健全等.认为针对存在的执行受阻原因,通过相应对策提高手术医生对围手术期预防性使用抗生素的重视程度,增强护士加强交接班查对的意识和正确实施皮试等都对围手术期规范使用抗生素、预防术后感染有着促进作用.
作者:占永红;王玉梅;王华英 刊期: 2010年第05期
目的 探讨低能量氦氖激光血管内照射治疗脑梗塞患者的护理方法.方法 选择55例脑梗塞患者行低能量氦氖激光血管内照射治疗,并配合针对性的护理.于照射前后抽取空腹静脉血观察患者血液流变学指标的变化.结果 患者治疗后血液流变学的有关指标较治疗前均有不同程度的改善(P<0.05).结论 氦氖激光血管内照射治疗脑梗塞并配合针对性的护理,疗效满意,有利于患者早日康复.
作者:王震宇 刊期: 2010年第05期
目的 观察健康教育对拒绝长期规范服用激素治疗系统性红斑狼疮(SLE)患者的影响.方法 对68例在本院就诊的SLE惠者采用临床观察、门诊复诊、随访等形式与患者交谈及问卷调查等方式了解拒绝服用激素治疗的主要原因,并对拒绝患者实施健康教育,比较干预前后患者拒绝服用激素行为的发生率和病情复发恶化率.结果 85%患者经过健康教育后能够规范地长期服用激素治疗SLE,干预后患者拒绝服用激素行为的发生率和病情恶化率明显低于干预前(p<0.01).结论 在临床护理中加强SLE患者的健康教育是长期规范服用激素治疗的基础,是保障疾病治疗成功的重要因素.
作者:朱艺成;黄丽华 刊期: 2010年第05期