甲亢患者术前心理观察及护理

黄辉

关键词：甲亢患者, 术前心理, 心理应激反应, 应付能力, 手术过程, 护理措施, 术后并发症, 观察与分析, 心理活动, 心理护理, 心理刺激, 术后康复, 适应不良, 反应不良, 手术后, 生理, 评价, 复产, 创伤

摘要：手术对患者是一种严重的心理刺激,它通过心理上的疑惧和生理上的创伤直接影响患者的正常心理活动,并由此对手术后的康复产生影响,甚至决定手术的成败.因此,术前心理应激反应不良,对患者的手术过程和术后康复是一种不利因素,特别是有过度应激反应者,更易发生术后并发症和适应不良.及时发现和分析患者术前心理应激反应的表现和程度,采取有效的护理措施,提高患者的心理应付能力,术前心理护理是十分重要的.为此,我们对74例甲亢患者术前心理应激进行了观察与分析,对护理措施在改善心理应付能力上的作用进行了评价.

湖南师范大学学报（医学版）杂志相关文献

乙肝患者HBVDNA与ALT及e系统关系的探讨

对HBVDNA阳性病人血清进行检测,并观察e系统及ALT与之关系,结果表明:HBVDNA阳性病人ALT明显升高,与HBeAg阳性病人ALT成正相关,与抗HBe阳性病人ALT成负相关.同时乙肝患者HBVDNA与HBeAg同时阳性率远高于HBVDNA与HBeAg阴性和HBVDNA阳性与抗HBe阳性的组合.结果提示:反映肝细胞损害程度的ALT的升高和HBeAg、HBVDNA同时阳性成正相关,临床上可考虑乙肝患者HBVDNA、HBeAg阳性和ALT异常作为HBV复制指标.

作者：肖志刊期： 1999年第04期
勇于开展负责任的批评与自我批评

一切负责任的批评与自我批评,一切积极健康的思想斗争,都是人类社会前进和发展的动力.大到一个社会、一个国家、一个政党,小到一个地方、一个团体、一个单位,要想团结一致共图大业,一刻也离不开这样的批评与自我批评,离不开这样的思想斗争.

作者：黄蓉芳；刘建荣刊期： 1999年第04期
我校九九级新生入校前计算机学习情况的调查分析

随着信息化社会的深入发展,计算机作为信息处理的主要工具其重要作用日益突出,会使用计算机将是要求每个劳动者必须掌握的基本技能之一,因此今天人们争相学习计算机知识,许多中学也开设了计算机方面的课程.了解新生人校前计算机学习情况,不但可在教学中更好地做到因材施教,也为未来我校该课程的变化、发展提供参考.

作者：潘勇；谭伟刊期： 1999年第04期
甲状腺髓样癌临床和病理特点(附22例分析)

本文收集了22例甲状腺髓样癌,并就其临床和病理特征进行了分析.全部病例均因甲状腺肿块就诊.均无家族史和其他神经内分泌肿瘤证据,且均属散发型.22例中有18例用刚果红染色检测了淀粉样物质的沉积,其中14例呈阳性反应,阳性率为77.8%.免疫组化在该瘤与其他肿瘤的鉴别诊断中有较为理想的作用.免疫组化除降钙素检测恒定阳性外(本组中阳性率为100%),NSE,CgA和Syn阳性率为100%-54%,对肿瘤的诊断有较大的帮助.此外,对影响本瘤预后的因素进行了讨论.

作者：曾春林；粟占三刊期： 1999年第04期
美感的生理基础

美感与生理的关系是显然的.聋子无法欣赏到音乐的美,瞎子无法欣赏到视觉的美.但对象是如何作用于人并终产生美感的呢?在审美对象--人的生理--美感这一过程中,对象与人的生理之间必有一相互作用的机制产生了美感.格式塔理论认为这是由于同构力的存在.他们的理由是向上的线条如高山会让我们产生庄严崇高之感,这说明在我们和对象之间有着相同结构力的存在.无疑格式塔理论已经走近了问题解答的边缘.但格式塔理论仅仅指出了同构力的存在,而对这种力的性质以及同构力为什么会引起美感和如何引起美感未加以说明.

作者：江毅刊期： 1999年第04期
计算机软件应用于解剖学标本复习和考试的尝试

学好解剖学的关键是要加强直观教学,通过耳听、眼看、动手激发学生学习兴趣,同时提高教学效果.传统的直观教学方式主要有挂图、模型以及标本,其中重要的是利用标本,也就是尸体进行实验解剖.

作者：聂团文；刘胜姿刊期： 1999年第04期
整体护理在妇瘤科实践的体会

我科自1998年开始作为我院整体护理试点病房之一,开展整体护理,具体实施已达一年之久,根据我们的经验,谈谈临床中推行整体护理的体会.1概念明确,转变观念护士首先必须真正理解整体护理的概念,从根本上转变观念.

作者：周莲清；李卫平刊期： 1999年第04期
诺氟沙星混悬液的研制

本文介绍了诺氟沙星混悬液处方设计,制备工艺,鉴别和含量测定方法.

作者：李招平；阳利龙刊期： 1999年第04期
口服氟哌酸致过敏性休克抢救及护理

通过一例口服氟哌酸胶囊出现过敏性休克患者的抢救及护理,总结出抢救成功的经验及体会:严密观察病情及变化,早期发现,及时报告医生,积极配合医生抢救.现将我们的护理体会报告如下.1病例介绍

作者：李桂珍刊期： 1999年第04期
小儿骨髓穿刺新旧方法比较(附106例分析)

探讨头皮针代替传统骨穿针行小儿胸骨骨髓穿刺方法的效果.通过比较头皮针行胸骨穿刺与传统的骨髓穿刺的成功率、取材满意率、疼痛时间.发现头皮钟行胸骨穿刺组的成功率、取材满意率均为100%,疼痛时间0.38±2.3小时,而骨髓穿刺组的成功率88.5%,取材满意率88%,疼痛时间1.02±23.05小时.两组有显著差异.

作者：范新花刊期： 1999年第04期
灰色系统预测模型在预测尘肺发病中的应用

灰色理论属于模糊数学的范畴.在灰色理论中,把信息完全明确的系统称为白色系统,信息完全不明确的系统称为黑色系统,信息部分明确的系统称为灰色系统.人体内有许多变量是已知的(如身高、体重、血压、脉搏等),但有更多的信息是未知的(如生物化学的机理和性质,经络的生物物理等),故认为人体是一个灰色系统.人群中某病发病、死亡这些随机变量就是在一定范围内随时间变化的灰色变量.本文运用灰色系统预测模型GM(1,1)对某地尘肺发病进行预测,以望及时掌握该地未来几年尘肺发病信息.

作者：周桂凤刊期： 1999年第04期
血清AFP定量检测对三种肝病诊断的分析

对原发性肝癌(PHC)103例,肝硬化85例,慢性乙肝181例,正常人110例,共计479例进行血清甲胎蛋白(AFP)的测定.以AFP20-399 ug/L为阳性低浓度,三种肝病阳性率:PHC10.7%、肝硬化44.7%、慢性乙肝40.3%,PHC阳性率明显低于肝硬化、慢性乙肝(P＜0.01).以AFP400-1600 ug/L以上为阳性高浓度,三种肝病阳性率:PHC61.2%、肝硬化2.4%、慢性乙肝1.1%,PHC阳性率远高于肝硬化、慢性乙肝(P＜0.01).肝硬化、慢性乙肝之间AFP阳性率差异不显著(P＞0.05).说明血清AFP浓度高低的变化对PHC诊断、鉴别具有重要的指导意义.

作者：李桂彩刊期： 1999年第04期
气管支气管结核的CT诊断探讨

通过对59例临床及X线表现疑为气管支气管结核患者行CT检查,采用常规CT机扫描,层厚5 mm,层距5 nm,诊断气管支气管结核32例.对照光导支气管纤维镜及临床,误诊3例,CT诊断准确率89.8%.其中CT表现为:(1)气管支气管狭窄或管壁增厚;(2)管腔闭塞;(3)合并肺内结核灶;(4)有肺门及纵隔淋巴结核证据.常规CT诊断气管支气管结核简便易行,诊断准确率高,是一种较为优良的诊断方法.

作者：何劲松；侯庆荣刊期： 1999年第04期
一些化学试剂的配制方法的改进

化学实验是学习化学的重要环节,正确配制化学试剂则是保证化学实验效果的关键.多年来,我们在配制化学试剂的过程中发现,有些试剂若一成不变地按药典或教材上的方法配制,效果并不一定好.因此,我们对如下一些试剂的配制进行了改进.

作者：雷春华；朱小娟；彭夷安刊期： 1999年第04期
正确理解和翻译某些英语否定句

否定句是指含有否定词的句子.英语否定句的种类繁多,而且表达的意思也相当复杂,加上英语和汉语在语言习惯等方面又存在一定的差异,因此,给我们带来了理解、翻译及使用上的困难.笔者在多年的教学实践中发现某些否定形式是学生理解、翻译、运用时容易出错的,如转移否定、部分否定、表肯定概念的否定等.因此,本文将这几种否定形式详述如下:

作者：黄敏刊期： 1999年第04期
HLA基因及功能研究进展

HLA抗原系统是迄今发现具有多肽性的抗原系统.位于人类第六条染色体短臂上的HLA基因及其功能是近十几年来遗传学和免疫学家们研究的热点,本文就HLA基因及其在免疫应答和免疫调节中的功能作一简要综述.

作者：杨惠军刊期： 1999年第04期
小红细胞贫血对仪器法血小板计数的影响

在CD-1400血细胞分析仪的应用过程中,发现一些血小板(PLT)直方图有尾部抬高的现象,其PLT计数与手工计数有较大差异,本文对其加以分析.

作者：刘爱东；钱纯；李武刊期： 1999年第04期
化学试带法检测WBC结果分析

尿液检验在泌尿系疾病诊断中占重要地位,尿液分析仪化学试带法测定的10项指标为临床提供了有价值的诊断依据,目前该法已在各地普及,其检验的简便快速给临床检验工作带来了极大方便.然而尿液试带检验仍存在着一定的局限性,干扰因素多[1],检验结果差异在临床上有较多反应,尤以WBC结果为突出.本实验对600例随机尿标本进行尿分析仪试带法测定,对同一标本重复3次,发现WBC在3min内可随时间延长其阳性值增高.

作者：罗光爱刊期： 1999年第04期
腰穿治疗外伤性蛛网膜下腔出血疗效观察——附67例病例报告

蛛网膜下腔出血(以下简称SAH)常见于颅脑外伤患者,临床常见剧烈头痛、高热、颈项强直,严重者可发展至交通性脑积水.我院对部分患者采用腰穿引流血性脑脊液治疗,治疗效果观察分析如下.

作者：向鹏；李启平刊期： 1999年第04期
艺术体操课学生情绪的调节

艺术体操是女子的特有项目,它是在音乐伴奏下,徒手或手持器械进行的各种身体练习.它集体育、艺术、音乐、舞蹈、美术于一体,是体育项目中具有艺术美感的项目.艺术体操以其固有的魅力,深受众多大、中学女生的喜爱.然而,在教学过程中,学生在行为、情绪等方面所表现出来的远不如其内心的喜爱那么强烈.消极、对抗的情感常常影响着整个课堂的学习气氛.因此,老师如何根据女生的心理活动规律,积极有效地引导、激发学生学习的主动性,使学生以佳的情绪状态投入学习中,这是提高教学质量的一个重要课题.

作者：张群华刊期： 1999年第04期