赵茜；王小兰
笔者报道腹腔镜肝切除术患者的护理.术前进行心理护理和呼吸训练;术后注意早期活动,加强腹腔镜CO2气腹后的观察、护理,做好皮下气肿、胆漏、出血、高碳酸血症和下肢静脉血栓等术后并发症的观察及护理.认为周到细致的护理是手术成功的重要保证.
作者：杨莉；刘荣；戴智玉；陈永秀 刊期： 2004年第08期
笔者报道博弈论在防范护理纠纷中的应用.(1)在人际关系处理中博弈论的应用;(2)在预防与处理护理纠纷中的应用.通过应用博弈论预防和处理护理纠纷后,医院竞争能力提高,护士服务理念增强,护士素质提高;患者对护理工作满意,纠纷减少;护患双方呈合作、信任的伙伴关系.
作者：李丽娜；李晓霞 刊期： 2004年第08期
临床工作中常应用导尿管为尿潴留病人导尿.但实际操作时,常有一部分男性病人因尿道狭窄致使导尿管无法插入膀胱,2002年8月～2003年6月我科应用双腔中心静脉管为12例男性尿道狭窄致尿潴留病人实施导尿术,效果满意,现报道如下.
作者：周玉珠；李英林；王玉连 刊期： 2004年第08期
目的探讨预防血液透析中低血压反应的方法.方法对血透中经常出现低血压反应的规律血液透析患者10例,采用单盲法,自身对照设计.常规透析治疗2周后,再分别接受钠制式血液透析、序贯血液透析、低温血液透析3种治疗方案,每种方案为期2周.结果钠制式血液透析、低温血液透析与常规透析相比,低血压发生率以及护理干预次数明显降低,序贯血液透析组降低则不明显.结论对血液透析过程中有低血压倾向的患者,可选用低温血液透析或钠制式血液透析,序贯血液透析过程中低血压发生率较高.
作者：林丽华；黄英伟；肖观清 刊期： 2004年第08期
本科室尝试使用微波肺部治疗仪成功治疗1例外敷中药、红外线照射等方法治疗效果不理想、难治性的褥疮患者,报道如下.
作者：赵茜；王小兰 刊期： 2004年第08期
目的评估偏瘫患者的家庭康复训练效果.方法对陪护人员进行医护知识培训,对患者进行有的放矢的心理康复,循序渐进的功能训练,训练时采用家属与患者一对一的形式,每次训练时间30～40 min,每日1次.并对实施康复训练前后偏瘫患者的运动障碍改善程度、日常生活能力进行评估.结果训练后患者的运动障碍明显改善,日常生活能力明显提高,与训练前比较,分别经χ2检验,P均＜0.01,有显著性差异.结论康复训练有利于偏瘫患者的功能恢复.
作者：马翠真；罗霞 刊期： 2004年第08期
了解急诊科就诊病人中家庭暴力受害者的情况,为进一步帮助家庭暴力受害者提供依据.急诊科护士对接受清创缝合的病人进行有关家庭暴力的问诊和调查.2002年5月～2003年5月,本院急诊科因家庭暴力致外伤者971(31.1%)人次,主要为女性;26～35岁408人次,占42.0%,36～45岁301人次,占31.0%;受伤部位以手/臂和头/面部多见.其中181人有2次因家庭暴力就诊.在急诊科清创室进行家庭暴力筛查是一种有效、实用的方法.因家庭暴力致外伤就诊急诊科比较常见,在急诊科开展家庭暴力筛查并对受害者给予相应帮助很有必要.
作者：蒋玉梅；甘美连；郑丽娟；谭菊开；林慧绒 刊期： 2004年第08期
目的通过对社区老年人日常生活能力的量化评估,维持老年人的佳功能状态,提高其生活质量.方法参照日常生活能力量表并适当修改为14项内容对105例社区老年人进行日常生活能力量化评估.结果14项日常生活能力量化评估单项评1分百分比显示:购物、备餐、做家务、洗衣、使用交通工具、洗澡占37.1%～54.3%,打电话、处理自己钱财、服药、行走、穿衣、梳头、刷牙占63.8%～81.9%,吃饭、定期上厕所88.6%.说明社区老年人日常生活能力的各个方面功能下降程度并不一致.105例社区老年人日常生活能力量化评估总分经行乘列χ2检验,有显著性差异,P＜0.01,说明社区老年人的日常生活自理能力功能障碍者多于功能完全正常者.结论社区老年人日常生活自理能力量化评估是评价老年人健康状况的重要依据,根据评估结果对老年人提供个体化护理,充分发挥老年人的日常生活能力,从而延长老年人寿命.
作者：吴海勤；高晓燕 刊期： 2004年第08期
通过对1 500例病人术中使用气囊止血带情况总结和分析,不良反应有止血带效果不佳,肢体皮肤红肿淤血、起水泡,病人自觉不适,血压下降,寒颤,脂肪栓塞等,并分别分析不良反应的原因,针对原因采取防护措施,提高了使用止血带护理工作质量,使手术危险性降到低程度.
作者：林翠勤；刘莉 刊期： 2004年第08期
笔者报道了68例颞下颌关节内窥镜手术的配合体会,强调术前充分的物品准备,术中洗手护士熟悉手术步骤及颞下颌关节内压力测量仪和颞下颌关节内窥镜的使用时机和方法,巡回护士注重患者的心理护理和注意观察仪器的使用状况,术后对仪器的正确消毒和保养,是手术顺利开展的重要保证.
作者：严娟；古文珍；许小娜 刊期： 2004年第08期
通过高等护理教育<健康评估>课程的4年建设和3年教学实践,即调研论证,师资准备,以及教学资源和教学硬件的建设,特别是教学大纲、实验指导与补充教材、微机试题库、学生成绩统计分析及教学档案库、教学设施与模具、实验课用物等具体建设工作,形成了目前较完善的课程设置.在课程建议中,不断思考、反馈、分析及解决存在的问题,优化、改革课程体系.从而提出以下建议与同行分享:课程建设任重道远,教材建设刻不容缓,教学设计有待完善,教学问题及时解决,开设相关专题讲座.
作者：郭明贤；崔艳；时宏伟；李烦繁 刊期： 2004年第08期
目的探讨如何将换位思考应用于护生静脉输液技术的带教.方法带教老师从病人和护生的角度进行思考,了解病人和护生的不同需求,促进病人和护生的良性互动.结果提高了病人对护生的满意度,增加了护生的操作机会.结论护生在实习过程中执行静脉输液的大困惑就是遭到病人的拒绝,带教老师在带教过程中运用换位思考调解其中的关系,保障了双方的利益.
作者：董明芬；应爱武 刊期： 2004年第08期
目的探讨功能锻炼对脊髓型颈椎病术后患者康复疗效的影响.方法64例脊髓型颈椎病术后患者,随机分为常规护理组和功能锻炼组,随访6月,采用美国脊髓损伤学会(ASIA)脊髓损伤神经功能分类国际标准评价康复效果.结果手术前两组患者的脊髓功能平均分没有统计学意义(P＞0.05).手术后经常规护理、康复和加强功能锻炼6个月,功能锻炼组和常规护理组患者的脊髓功能平均分均有改善,但功能锻炼组改善程度较常规护理组患者明显(P＜0.01).结论加强功能锻炼有助于实现脊髓型颈椎病患者的康复.
作者：文琳钊；曹小梅；盘雪梅 刊期： 2004年第08期
介绍了负压引流瓶在29例先天性巨结肠患儿回流灌肠中的应用方法,根据小儿的生理解剖和病理特点,做好各种用物和患儿的灌肠前准备;应用负压引流瓶进行回流灌肠,并加扶托固定;操作过程中注意病情观察,取得显著效果.具有灌肠时间短、操作简便、吸液彻底、出入量平衡、安全性高、患儿及家属满意度高等优点.值得临床推广应用.
作者：杨艳芳；罗秀娟；詹若燕；江毓妮 刊期： 2004年第08期
报道了对33例便秘患者采用大肠水疗法进行治疗的护理要点,包括:心理护理,病情观察,腹部顺、逆时针环形按摩,健康教育及随访.
作者：欧阳庆宜；郑婵美；何丽霞 刊期： 2004年第08期
目的了解护士对护理SARS患者的态度及其伦理认识.方法采用随机抽样的方法,选择了江门市收治SARS患者的2所三级医院200名护士进行调查,使用无记名问卷,内容包括一般情况,护士对SARS患者的接纳态度及其对SARS的伦理认识3部分.结果回收167份问卷显示,护士对护理SARS患者的信心不足,存在回避心理,反应矛盾的伦理观,不同护龄护士对SARS的态度及其伦理认识在某些方面存在一定的差异.结论护理SARS患者对护士产生的积极影响大于消极影响,但仍需强化护士的职业伦理道德,以利于应对日后特发的公共卫生事件.
作者：郭晓红；何梅；张丽红 刊期： 2004年第08期
笔者报道开展月质量讲评的方法.将全科护理人员分成4个质控小组,各组在组长带领下进行自查、分析、总结,针对存在的问题提出改进措施,每月集中进行质量讲评和讨论.通过月质量讲评使护理内涵质量不断提升;挖掘了护士的管理潜能;以病人为中心的服务思想落到实处.护理部月质量检查平均分由2000年的95.8分上升到2002年的98.1分,急救物品完好率、基础护理无菌物品合格率均为100%,专科护理合格率99%,科室自查满意度均在99.3%以上.认为开展月质量讲评有效促进了全员质量管理意识,是护理质量控制的有效方法之一.
作者：刘昌丹；郭健丽 刊期： 2004年第08期
目的多方位了解因认识不足引起产后出血的原因,及时提供防范措施.方法采用容积法和称重法计算产后出血量,并对每例产后出血患者进行原因追踪分析归类.结果易忽视的产后出血原因有精神因素占6%,宫颈糜烂占6%,子宫下段收缩不良占14%,胎盘剥离后出血占8%.结论充分认识引起产后出血的各种原因,使产后出血率尽可能降低到低限度.
作者：陈秀芬 刊期： 2004年第08期
为加强陪侍管理,减少负面影响.于2002年8～10月对人住的42例病人的陪侍人员进行有计划、有目的的相关知识的健康教育.观察陪侍人数、床单元达标保持时间、服务满意人数、疾病了解程度、治疗配合程度、一日清单知晓人数等指标,取得较好的效果.认为陪侍管理是医院护理管理工作的重要组成部分,加强陪侍健康教育是实现病房管理有效化的一条重要途径.
作者：栗占捧 刊期： 2004年第08期
腹腔镜手术中,当胆汁流出或腹腔内出血时,为避免术野模糊不清影响操作或减轻腹内污染,常进行腹腔内冲洗.近年来我们采用加压输血器取代水泵用于腹腔镜手术冲洗500余例,效果甚佳,现报道如下.
作者：李春芳 刊期： 2004年第08期
护理学报杂志
主管:广东省教育厅
主办：南方医科大学
