辛雅菊
行动导向教学法是职业教育领域中一种新的教学范式,其目的在于促进学习者职业能力的发展,核心在于把行动过程与学习过程相统一.行动导向教学法,其基本意义在于:学生是学习过程的中心,是学习过程的主体,教师是学习过程的组织者与协调人.行动导向教学法优化课堂教学的特点:体现教学过程的完整性,体现学习行动的合作性,体现学生的主体性,体现教师的主导性,体现教学评价的开放性.
作者：韩秋菊；祝丽娣 刊期： 2010年第08期
目的 了解新形势下,护理中专新生的专业现状况,分析影响其专业现的因素,为护理教育目标的设定、途径的选择等提供依据.方法 采用问卷法对2008级136名护理中专新生进行调查分析.结果 在136名护理中专新生中,根据专业爱好选择专业者仅占11.03%,首次了解护理专业是通过亲临护理工作环境的途径者占12.50%,对护理专业喜欢者占16.91%.讨厌该专业者占11.77%,多数护理中专新生对专业表现为无奈和无所谓的态度.结论 护理中专新生对专业认识不足,专业情感不容乐观,应从生源选择开始,在教育过程中多方式、多渠道加强专业观教育.
作者：施丽华 刊期： 2010年第08期
人体解剖学(简称解剖学)是形态学,与美学密切相关,是能体现人体美的学科,是人体的结构、功能、美感之间的有机统一.将美学观念引入解剖学教学能激发学生的审美意识,使其从欣赏的角度学习这门课程,在美的熏陶中激发学习兴趣,实现解剖学教学中的素质教育.
作者：侯金才；刘富；沈雷；高恒宇；郭林娜；刘冰华 刊期： 2010年第08期
除语言符号之外,我们还大量运用非语言符号来传情达意.非语言符号也是社会发展的产物,是人类重要的交际工具.它不仅有其自身的特点,而且在人际沟通过程中,往往比语言符号包含更多的、真正的隐含意义.
作者：闫顺玲 刊期： 2010年第08期
针对教师在课堂教学过程中遇到学生起哄的现象,分析其成因并提出相关对策.
作者：邱海兰 刊期： 2010年第08期
目的 探讨青年教师提高中专英语教学效果的方法.方法 抽取同专业2个班级的学生作为研究对象,第一学期2个班采用同一教学方法;第二学期1班仍采用第一学期的教学方法,2班采用趣味英语教学方法.教学结束后对2个班2个学期的英语考试成绩进行对比分析.结果 第一学期2个班级的英语考试成绩无显著性差异.第二学期2班无论在英语课堂学生主动性还是知识接受情况方面均好于1班.结论 青年教师发挥自身优势,采用趣味英语教学,包括:音标的趣味练习、单词的趣味记忆、课文的趣味教学,同样能获得同仁和学生对中专英语教学效果充分的认可.
作者：裴聪聪 刊期： 2010年第08期
分析我国护士执业资格考试在考试内容、题型及报考条件方面改革对护理职业教育发展的作用,探讨新形势下如何提高护理职业教育的教学质量,以促进护理职业教育健康发展,为社会输送合格的护理专业人才,更好地为人民健康服务.
作者：张巧玲；杨金友 刊期： 2010年第08期
建立高效液相色谱法(HPLC)测定中草药防腐剂中有效成分丹参酮ⅡA的含量测定方法,为有效控制该防腐剂的质量奠定方法学基础.结果表明丹参酮ⅡA浓度在1～50μ/ml范围内呈良好线性关系(r=0.999 7);高、中、低浓度的平均加样回收率为(98.18±3.17)%;日内精密度介于0.61%～2.91%之间;准确度介于1.62%～3.00%之间.3批次中草药防腐剂中丹参酮ⅡA的含量分别为(19.90±0.03)μg/ml,(18.05±0.26)μg/ml和(19.38±0.44)μg/ml.该方法简单、灵敏、准确,能有效测定中草药防腐荆中丹参酮ⅡA的含量.
作者：徐晓霞；张怀珠；梁琪 刊期： 2010年第08期
班主任是班集体的组织者和指导者,是贯彻党的教育方针、促进学生全面发展和学生健康成长的骨干力量,是与学生直接交流与沟通的工作者,肩负着学生教育与管理的重任.新时期的班主任要与时俱进,树立现代教育现念,努力提高自身的整体素质,运用科学的管理艺术,努力营造和谐、进取的班级氛围,让学生在班级中能够快乐地生活和学习,身心得到全面健康发展,使学生的德、智、体、美、劳等各方面能力不断提高.
作者：黎晓东 刊期： 2010年第08期
1 问题的提出运动处方是指对从事体育锻炼者或患者,根据医学检查资料,包括运动试验及体力测验,按其健康、体力及心血管功能状况,结合其生活环境条件和运动爱好等个体特点,用处方的形式规定适当的运动种类、时间及频率,并提出在运动中的注意事项,以便有计划地经常性锻炼,达到健身或治病的目的.其特点是因人而异,锻炼定量化、目的化、科学化.根据运动处方进行锻炼可以充分发挥锻炼者的主体作用,调动锻炼者的主观能动性,有利于锻炼者形成体育锻炼习惯.
作者：王生平；周佩杰 刊期： 2010年第08期
黑龙江省林业卫生学校自2005年新班子组建以来,紧紧抓住国家大力发展中等职业教育这一契机,以科学发展观为指导,内强素质、外塑形象,以打造品牌专业为突破口,走特色办学之路,仅仅用4年的时间,实现了跨越式发展.
作者：孙忠生 刊期： 2010年第08期
目的 观察腰腿理痛散对自体髓核移植硬膜外大鼠神经根损伤的保护作用.方法 取成年健康、Wistar大鼠50只,将其随机分为假手术组(A组)、模型组(B组)、对照组(C组、腰痛宁组)、腰腿理痛散高剂量组(D组)、腰腿理痛散低剂量组(E组),每组10只,将大鼠自身的尾椎髓核取出移植于其左侧硬膜外腔L5、L6神经根背侧,造成非压迫性大鼠自体髓核移植硬膜外模型,观察2周时大鼠神经根的组织形态学变化.结果 B、C、D、E组大鼠神经根均产生明显可见的组织形态学改变,但C、D、E组大鼠的改变程度较B组轻.结论 腰腿理痛散有减轻非压迫性髓核损伤神经根所导致的组织形态病理学改变,改善或抑制炎症反应,保护神经根的作用.
作者：聂存平；张思胜；王临青；潘建西；谈明顺 刊期： 2010年第08期
现通过对2007级医学专科生就业心理与就业意向问卷调查结果进行分析,有针对性地提出解决问题的建议与对策.
作者：刘俐颖 刊期： 2010年第08期
运用症状自评量表(SCL-90)对甘肃工业职业技术学院学生的心理健康状况进行调查,根据调查结果,对学生的心理健康状况及其影响因素进行分析,并提出做好学生心理健康教育的建议与措施.
作者：王惠明 刊期： 2010年第08期
生理学的教学现状和创新教育的实施要求改革传统教学模式,而研究性教学是一种以研讨问题为主的教学活动,很适合培养学生的学习能力、研究能力和创新能力.实践表明,采用多种能够发挥学生主观能动性的教学方式,有利于给学生营造出乐于探究、乐于思索的学习氛围,提高教学质量.因此在生理学教学中采用研究性教学模式是一种有益的尝试.
作者：周华；潘群皖；王海华 刊期： 2010年第08期
在医学教育中广泛合理地运用实验教学手段,特别是实施仿真实践教学,对学生巩固医学基础理论、掌握基本操作技能、提高独立操作能力及分析问题和解决问题的能力至关重要.教学实验的效果好坏不仅取决于实验课程计划与组织的好坏,还取决于实验所需的实验材料及仪器设备状况是否能达到实验课程设计的要求.因此加强教学实验仪器设备的管理和合理运用,满足实验实训要求,提高医学教学质量和学生的综合素质,越来越被重视.
作者：冯娅湘；屈刚 刊期： 2010年第08期
院内感染管理是医院管理的主要内容之一,其管理质量直接影响医疗质量.乡镇医院是基层的医疗单位,点多面广.目前在乡镇医院的院内感染管理工作中存在很多问题,主要原因是领导不重视,组织不健全,基础设施欠缺,制度不完善,医务人员缺乏院内感染管理的相关知识,院内感染的管理、监测、控制滞后及消毒灭菌操作不规范等不安全医疗隐患较多.总之,乡镇医院的院内感染管理工作是一个薄弱环节,因此改变现状,做好乡镇医院院内感染管理工作刺不容缓.
作者：李爱玉 刊期： 2010年第08期
目的 探讨超声对三聚氰胺相关婴幼儿泌尿系统结石的筛查情况.方法 随机抽取甘肃省武威市凉州区2个乡的2 095名3岁以下婴幼儿进行超声检查.结果 三聚氰胺相关婴幼儿泌尿系统结石超声检出率为18.09%(379/2 095).13～24月龄者的结石发病率高,男童高于女童,并以患右侧肾结石婴幼儿为多.结论 超声是筛查婴幼儿泌尿系统结石的重要手段之一;婴幼儿泌尿系统结石发病率与年龄、性别密切相关.
作者：杨瑾；李敏；王铭贤 刊期： 2010年第08期
众所周知,显微镜给人类做出了不可磨灭的贡献.自从1665年英国学者虎克设计并制造了首架光学显微镜以来,在三百四十多年的发展中,显微镜给工业、农业、医学、生物研究等各行各业均带来了飞速发展.在微观世界里,人们借助于显微镜完成观察、分析、检验、鉴定等重要工作.因此在频繁使用显微镜的单位,如何保养显微镜就是一个值得研究的问题.
作者：韩守文 刊期： 2010年第08期
在中专内科学的教学过程中恰当运用临床见习能进一步巩固课堂上所传授的知识,培养学生的综合能力(学习、实践、沟通协作和临床思维能力),使学生自觉地集中精力完成从学生到医师、从学校到社会的转变,从而为社会输送既具有扎实的医学理论知识,又有较强分析问题、解决问题和社会适应能力的实用型人才.
作者：聂春莲 刊期： 2010年第08期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
