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卫生职业教育杂志

卫生职业教育杂志

(非官网)

  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 影响因子:0.39
  • 创刊:1983
  • 周期:
  • 发行:
  • 语言:中文
  • 邮发:54-85
  • 全年订价:408.00
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 中国期刊方阵双效期刊
  • 医药卫生综合
相关期刊
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主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位:甘肃省医学科学研究院
出版地方:
期刊标签:医药卫生综合
国际刊号:1671-1246
国内刊号:62-1167/R
邮发代号:54-85
创刊时间:1983
发行周期:

卫生职业教育杂志简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

栏目设置

校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告

杂志收录/荣誉

/ 中国期刊方阵双效期刊

卫生职业教育杂志投稿要求

卫生职业教育杂志社征稿要求

  1.投稿方式

  稿件排版采用Word文档格式,以电子邮件“附件”方式投稿。若不能用电子邮件投稿,请将激光打印稿连同文章光盘邮寄我刊。

  2.题名

  题名应简明、具体、确切,能概括文章的要旨并有助于选择关键词。中文题名一般不超过20个汉字,避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。

  文章应附英文题名。

  3.作者署名

  文章均应有作者署名,多位作者的署名之间用逗号“,”隔开。不同工作单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其工作单位名称之前加一与作者姓名序号相同的数字,各工作单位之间连排时以分号“;”隔开。

  4.作者简介

  所有论文都应提供作者简介(第一作者):包括姓名(出生年)、性别(民族—汉族略)、籍贯、职称、学历(位)及所从事的研究工作及联系电话、E-mail等。

  5.摘要和关键词

  除一般动态性信息和文件、资料,所有来稿均应附中文摘要和关键词。摘要应具有独立性和自含性,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语,篇幅为100~300字;关键词是反映文章最主要内容的术语,可选3~8个,以少为宜,多个关键词之间用分号“;”分隔。

  6.基金项目

  如文章属于基金项目,请注明,并在圆括号内注明其项目编号,如:“八五”国家科技攻关项目(85-20-74);陕西省卫生厅科研基金1995年资助课题(D3A-024)。属地、厅级以上基金项目的文章优先发表并减免部分版面费。

  7.参考文献

  参考文献须在正文引用处标明,标注时要按照在文章中引用的顺序排列,请选用亲自阅读过的一次文献,不能引用内部资料、待发表和二次文献。参考文献的类型标识及书写形式见表1。

  8.标题

  各级标题依次用阿拉伯数字连续编号,如1,1.1,一般以1~3级为宜。

  9.图表

  图要有图序、图题;表要有表序、表题,不能用“附表”或“附图”表示。文字、表、图三者表述切忌重复。表格要用三线表,必要时可加辅助线,力求简洁,主谓合理。图表要求准确、清晰,作者务必认真核对。

  10.计量单位

  年月日及各种数字一律用阿拉伯数字表示。计量单位用符号表示。如:m(米)、cm(厘米)、mm(毫米)、kg(千克)、g(克)、mg(毫克)、μg(微克)、L(升)、ml(毫升)、d(天)、h(小时)、min(分钟)、s(秒)等。pH用正体表示。相除组合单位中不能出现2条分数线,如:mg/kg/d应写成mg/(kg·d)。

  11.统计学符号

  统计学符号一律用斜体表示,如:样本大小用小写斜体“n”,概率用大写斜体“P”,标准差用小写斜体“s”,t检验用小写斜体“t”,F检验用大写斜体“F”,相关系数用小写斜体“r”等。

  12.注意事项

  来稿一律文责自负,且勿一稿多投。各类来稿一律不退,请作者自留底稿,1个月后可通过咨询电话或登录本刊网址查询录用结果。


杂志分析报告

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊发文量:通常是指在特定时间内,一个学术期刊所发表的论文数量。计算期刊发文量是评估期刊生产力和影响力的一个重要指标,也是学者选择投稿期刊时常常考虑的因素之一。

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

总被引频次:指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标,可以显示该期刊被使用和受重视的程度,以及在科学交流中的作用和地位。

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

卫生职业教育杂志影响因子
卫生职业教育杂志发文量
卫生职业教育杂志总被引频次

杂志文章摘录

  • 教师幸福感的影响因素及提升途径

    幸福感是一种主观感受,是需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长时所获得的持续快乐体验[1].

    作者:穆玲 刊期: 2008年第01期

  • 以团队为基础的学习模式在儿科见习教学中的应用

    以团队为基础的学习(TBL)模式作为传统见习方式的补充,通过学生间互相协作、互相督促,培养了团队合作精神和竞争意识,提高了学生学习效率和教师带教水平,为见习教学提供了新思路和新手段.

    作者:蔡耘;窦娟 刊期: 2011年第19期

  • 《处方管理办法》的实施对处方质量的影响

    目的 探讨<处方管理办法>(以下简称<办法>)在医院的执行情况和促进合理用药的效果.方法 抽查我市某三甲医院实施<办法>前、后半年内的门诊处方,对处方中的各项内容进行统计,分析比较处方质量的变化.结果 实施<办法>后处方质量明显提高,不合格处方明显减少(P<0.05).结论 <办法>在该院普遍得到落实,处方质量明显提高.有力地促进了合理用药.

    作者:张生皆 刊期: 2008年第20期

  • 大学生荣辱观的扭曲与匡正对策

    一些大学生中存在的荣辱观扭曲现象令人堪忧.分析大学生荣辱观扭曲的主要表现及产生原因,并就如何匡正,开展有效的荣辱观教育,提出建议和对策.

    作者:邵璀菊 刊期: 2007年第03期

  • 临床护理路径在中年糖尿病患者健康教育中的应用

    目的:探讨临床护理路径在中年糖尿病患者健康教育中应用的效果。方法对某医院2011年7月至2012年2月所收治的43例中年糖尿病患者实施临床护理路径,然后对患者糖尿病相关知识、生活方式、自我检测能力、用药知识、并发症相关知识、院后对医嘱的依从以及就医满意度进行测评。结果实施临床护理路径后,中年糖尿病患者对糖尿病相关知识、生活方式、自我检测能力、用药知识、并发症相关知识的掌握情况及出院后对医嘱的依从性均较实施前有明显改善(P<0.05),患者就医满意度也明显提高(P<0.05)。结论临床护理路径的实施可有效改变中年糖尿病患者的不健康行为,减轻其心理压力,提高其对就医的满意度。

    作者:侯艳丽 刊期: 2015年第08期

  • 用系统论的方法评价化学课堂教学

    化学课堂教学是一个完整的系统.化学课堂教学的评价应当看这一教学系统的整体功能是否优化.本文从系统要素分析、教学目标与内容、教学模式与效果3个方面浅谈对化学课堂教学的评价.

    作者:陈华来 刊期: 2004年第10期

  • 浅谈药用植物学野外实习教学的改革

    药用植物野外实习是药用植物学实践教学的一个重要环节.通过制订切实可行的实习计划,精心组织,周密安排,改革传统教学模式等手段,培养学生的实践技能和综合素质,提高药用植物学野外教学的质量.

    作者:张永忠;刘嵩 刊期: 2009年第12期

  • 甘肃省护理人力资源现状及发展趋势研究

    甘肃省护理人力资源严重缺乏,医护比、床护比低于国家平均水平;护理专业出现潜在和间接的社会地位、价值的逆向变化,护理人才流失,护理人力资源浪费与利用不足,高素质护理人才短缺;护理教育与社会需求脱节,教育层次亟待提高.

    作者:胡文军;金中杰;王晓龙;王怀岐;黄刚;赵爱琴;张继平 刊期: 2007年第19期

  • 哲学课教学方法探讨

    为提高哲学课的教学质量,笔者针对难度较大的教学内容,选择不同的教学方法进行分析比较.发现凡是能充分发挥学生主体作用,让学生主动参与教学过程,调动学生积极性的教学方法,教学效果都好;反之,教学效果差.

    作者:申奎 刊期: 2009年第16期

  • 高职护理专业妇幼保健方向学生专业满意度对转业倾向的影响

    目的 调查高职护理专业妇幼保健方向学生对专业的满意度及转业倾向,分析专业满意度对转业倾向的影响.方法 采用问卷调查法,对我校2012级高职护理专业妇幼保健方向97名学生进行专业满意度与转业倾向调查.结果 对专业非常满意的学生中5.00%选择转业,对专业比较满意的学生中9.38%选择转业,对专业一般满意的学生中18.75%选择转业,对专业比较不满意的学生中83.33%选择转业,部分学生对未来是否转业不确定.结论 学生的专业满意度影响其未来的就业方向.

    作者:刘丹 刊期: 2014年第09期

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网友反馈(不代表本站观点)

谢正勇** 的反馈:

请问一下,卫生职业教育杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章,录用了,说要搞个什么授权证明。

大圣西归** 的反馈:

先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。

steven0281** 的反馈:

感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

江东宇** 的反馈:

请问卫生职业教育杂志投稿时需要附单位介绍信吗?

嘟噜噜~** 的反馈:

退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪

一江春水** 的反馈:

卫生职业教育杂志 这个刊物免审稿费,版面费正常,效率高

小小小硕** 的反馈:

五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么

小荷** 的反馈:

等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢卫生职业教育杂志编辑部大大,感谢~~感谢