教学内容分析旨在确定目标规定的需要学生形成的能力或倾向的构成成分及其层次关系.并以此确定实现这种能力的有效学习条件.结合生物化学教学中的酸碱平衡,对教学内容分析技术的基本观点和思路及其应用进行讨论.
作者：韩大良；彭姝彬 刊期： 2008年第07期
农村卫生工作直接关系农村的发展、农业的繁荣和农民的健康.关系我国经济和社会发展目标的全面实现.近几年,随着农民生活水平的提高,农村卫生人员的业务能力和服务水平已不能满足农民的需求.因此,对农村卫生人员进行系统化、正规化培训,以提高其学历层次具有重要意义.在农村卫生人员学历教育中,对解剖学课堂教学进行研究与实践,直接关系培训的实际效果和教学质量的提高.
作者：马来宽 刊期： 2008年第07期
行为导向教学法认为教学活动是师生问的一种互动行为,强调学生学习的主动性、参与性与合作性,通过运用案例分析、模拟教学、角色扮演等方法充分发挥学生的主观能动性,提高学生的综合能力.
作者：梁真真 刊期： 2008年第07期
就近年来妇产科医患纠纷高发的原因进行分析,探讨妇产科学教学中强化医患纠纷防范意识的措施,使学生增强防范意识、避免工作后发生医患纠纷.
作者：周静 刊期： 2008年第07期
对我校学生进行教学质量调查和评议,发现主要存在2方面问题:一是教师的教学方法简单、责任心不强、不注重学习方法的引导;二是学生能听懂教师讲课,但不会做教材、资料上的练习,不会建立解决实际问题的数学模型,对数学缺乏兴趣.这需要教师改进教学方法,因材施教;把传统教学手段与多媒体技术结合起来,提高教学效率和质量.
作者：张树明 刊期： 2008年第07期
随着计算机技术的飞速发展、信息的剧增,信息技术已成为人们工作、学习、生活必备的基本技能.掌握一定的计算机知识和应用技能,已成为社会对人才的基本要求.计算机应用的日新月异,对中专卫校计算机基础教学也提出新的挑战和要求.作为21世纪的中专生,应掌握这一技能并不断进行调整,成为满足信息社会需求的人才.但目前中专卫校计算机基础教学现状不容乐观,存在-些问题.教师应改进计算机基础教学,
作者：刘晓燕 刊期： 2008年第07期
传染病学是一门实践性很强的临床学科.但目前中专卫校大多没有合格的附属医院供学生见习和实习,即使有机会去传染病医院或传染科实习,由于传染病具有地方性和季节性特点,许多传染病在临床上也见不到.理论脱离实际,使中专卫校传染病学教学陷入困境.
作者：周素民 刊期： 2008年第07期
在医用化学教学中运用情境教学,创设各种教学情境,调动学生学习积极性、主动性与创造性,提高教学效果.
作者：王亚玲 刊期： 2008年第07期
在生理学教学中,对课程设置、教学方法及考试命题等进行调整,以提高乡村医生班教学质量.
作者：郑学芝；孙；卫；徐秋玲；刘桂莲 刊期： 2008年第07期
1体育游戏的特点体育游戏具有趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等特点,是一个有目的、有意识的活动,有虚构和假想成分及非生产性,具有一定情节和竞赛因素.体育游戏是在快乐的气氛中展开竞争,在竞争中体验愉悦,以提高中枢神经的兴奋性.采用此种形式教学,学生不会感到枯燥、厌倦,符合青少年的生理和心理特点,深受学生欢迎.体育游戏内容广泛,所有体育运动项目都可成为体育游戏的内容;且场地、器材可多可少,简单易行,便于普及和开展.
作者：南秋红 刊期： 2008年第07期
中药鉴定学是研究和鉴定中药品种和质量,寻找和扩大新药源的应用学科[1].它是中药专业的一门主干专业课,实践性很强.
作者：陈川惠 刊期： 2008年第07期
目前,中等卫生学校信息技术课在教学内容、教学方法、教学评价等方面存在诸多问题.要依据建构主义理论和四大支柱教育观,从优化教学设计入手,参照教学目标改变教学内容、选择适合的教学方法以及评价措施.
作者：张京毅 刊期： 2008年第07期
随着素质教育的不断推进,中等职业学校如何更好地发挥其职能作用、把教书和育人紧密结合起来,成为当代教育工作者的重要任务.德育课教师肩负的责任尤为重要,因为德育就是让学生学会用正确的理论观点认识、分析问题,从而形成科学的世界观、人生观,为将来的人生道路奠定坚实基础.
作者：宋晶晶 刊期： 2008年第07期
人的生命成长是一个不断被唤醒的过程,而这一过程的实现主要依赖教育.教育和唤醒有着千丝万缕的内在联系.教育本身即是对人的本性和潜能的引导、唤醒,并对人的身心施加影响使之瑧于完美的过程.
作者：陈红云 刊期： 2008年第07期
英语教学就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识5方面的素养,培养学生综合运用语言的能力.一堂由教师精心设计的课堂活动应使每个学生在课堂上获得愉快学习的体验,培养团队合作精神,掌握有效的学习规律和方法,树立自信心.<新视野英语教程>一课的设计重点是:帮助学生形成自主、合作、探究的学习模式,掌握阅读的一些基本技巧,让每个学生在原有基础上都学有所得.
作者：李萍 刊期： 2008年第07期
提高课堂教学效率和质量是提高学校教育质量的基本环节,而课堂教学又是师生心理互动的主要过程.课堂教学目标的实现、教学任务的完成,主要取决于师生心理互动的水平和作用,因此,创建和谐的课堂心理气氛对于学生获得必需的基本知识和基本技能,显得非常重要.试从创建良好师生互动的原则、方法与方式等5方面进行探讨,为创设和谐的课堂教学心理气氛进行有益的尝试.
作者：王琴芳 刊期： 2008年第07期
当今国力竞争的核心是科技和人才的竞争,而国民创造力的高低也成为衡量—个国家竞争力的重要尺度.人才,尤其是创新型人才的培养,已成为民族振兴的关键.创新人才的基本内涵包括创新意识、创新思维和创新能力等.笔者在计算机教学中探索如何培养学生的创新意识、创新思维、创新能力.
作者：马俊强 刊期： 2008年第07期
目的 了解高师学生人格特征与心理健康水平的关系.方法 采用症状自评量表和艾森克人格问卷对188名高师学生进行测查.结果 高师学生人格特征与心理健康水平以及心理问题发生率之间存在显著相关.结论 高师学生心理健康状况不容忽视.针对高师学生人格特征.应提高其情绪稳定性水平;突出心理健康教育的预防性功能,防止有心理病态倾向者产生心理问题:对胆汁质、胆汁一抑郁质气质类型高师学生,应实施入学时普查筛选、学途中定期咨询和个别辅导相结合的心理健康教育策略.
作者：答会明；米珍；贾志宏；李晓红；卜鹏翠 刊期： 2008年第07期
目的 了解绵阳市中、小学生乙肝病毒(HBV)感染情况.为有效控制HBV的感染与流行提供依据.方法 采用酶联免疫吸附试验(ELISA)法对某校6 170例中、小学生HBsAg、HBsAb进行测定,对HBs.Ag阳性进行乙肝两对半检洲;用速率法对丙氨酸氨基转移酶(ALT)进行测定.结果 6 170例学生中,检出HBsAg阳性130例,阳性率为2.11%.HB~Ag阳性率随年龄增长呈增高趋势;检出HBsAb阳性3 248例,阳性率为52.64%,HBsAb阳性率随年龄增长而降低.130例HB8Ag阳性者中,检出大三阳75例,小三阳35例,合并ALT升高35例.结论 该校学生HBsAg阳性率低于全国普通人群,但仍存在传粢隐患.应尽力减少传播途径,做好防治工作.
作者：余芳；邓建军 刊期： 2008年第07期
目的 了解陇西县24个乡镇卫生院放射诊疗现状,为今后城市支援农村卫生工作人员选派提供参考.方法 通过分析陇西县卫生局统计的有关数据,对24个乡镇卫生院的放射诊疗现状进行研究.结果 乡镇卫生院的年门诊量低,只有以中心卫生院为主的少数卫生院年门诊量达到全乡总人口的60%以上,有半数乡镇卫生院年门诊量在50%以下.相对于年门诊量,放射检查不到1%的乡镇卫生院达70.8%;现有放射设备均为小型X光机,电流量低,且以20世纪80年代末、90年代初装备的居多,占50%以上;没有X光机及X光机损坏的乡镇卫生院占37.5%;专职放射人员9名,仅占37.5%.其他均为兼职人员;开展的业务主要以透视为主,既能透视、又能拍片的卫生院仅占33.3%.能进行造影的只有1家,占4.2%;只有1家卫生院有洗片机,占4.2%;有放射防护设施的仅占16.7%.结论 基层卫生院放射诊疗能力低,缺少实用型人才.城市支援农村卫生工作人员选派应定位于技术优势明显的诊断人才.
作者：李贵平 刊期： 2008年第07期
采用文献法、录像分析法、数理统计法对第14届亚洲杯足球赛决赛阶段32场比赛的84个进球情况进行分析.结果 表明:下半场进球数高于上半场,全场比赛结束前5分钟是进球的高峰期;进球方式以脚射为主,其中接传球直接脚射进球率高,迭36.90%;中路进攻进球率高于边路进攻和定位球进攻;射门进球主要区域是大禁区;进球数多的是前锋队员,但与中场球员进球数比较,优势并不明显.
作者：王润平；张建华；黄杰 刊期： 2008年第07期
目的 比较量化健康教育与随机健康教育的效果.方法 将198例住院患者随机分为实验组(量化健康教育)和对照组(随机健康教育),分别按2种模式对患者实施健康教育后,对2组患者宣教内容的掌握程度、主动参与性及对健康教育满意度进行统计学分析.结果 实验组与对照纽比较有显著性差异(P＜0.01).结论 量化健康教育使患者获得大利益,有利于护士综合素质的提高.
作者：李捷；冷素琴；薛镜萍；刘晓新；张晶 刊期： 2008年第07期
1杜鹃属特点杜鹃属(Rhododendron)隶属杜鹃花科.常绿或落叶灌木,稀乔木,全体被鳞片、刚毛、丛卷毛、绵毛、毡状毛或无毛.叶互生,全缘或稀具细齿,背面被鳞片、分枝丛毛、茸毛或无毛,有叶柄.伞行花序或短总状花序,顶生,稀单生或腋生,花白色、黄色、紫红色或蓝紫色.
作者：武喜红 刊期： 2008年第07期
目的 了解清远市护理人才现状及岗位需求,为护理教育适应岗位需求和职业岗位能力要求提供依据.方法 采用问卷调查、座谈和访谈形式进行调查.结果 护士缺编与需求不成比例,高职护理需求量大,对护士职业岗位能力要求高.结论 学院可维持高职护理招生规.模,稳步发展.培养动手能力强、综合素质高、一专多能的实用型人才.
作者：赵彦忠；徐艳 刊期： 2008年第07期
近年来,随着部队精简整编政策的不断深入,军队医院中护士编制大幅度减少,聘用护士逐渐成为军队医院护理队伍的重要组成部分.随着聘用护士工作时间及年龄的增长,她们逐渐成为科室的业务骨干;同时也面临结婚、怀孕、生产.据文献报道,护理人员因工作对象、工作环境、社会地位、压力等原因造成的心理紧张比一般职业更为突出,其心理健康水平低于一般人群[1].本文重点对聘用护士孕期这一特殊阶段的心理压力进行分析,并进行相应干预,旨在为孕期聘用护士提供良好的心理支持、提高其应对能力,同时为科学管理提供依据.
作者：李会芳；徐福 刊期： 2008年第07期
目的 了解中职生吸烟现状.为中职学校开展控烟工作提供科学依据.方法 采用随机整群抽样法调查我校2004、2005级1560名学生,自行设计问卷进行调查.结果 1560名学生中,总吸烟率为16.54%,其中男生吸烟率为60.43%.女生吸烟率为2.70%.2005级男生吸烟率为67.33%,女生为3.03%;2004级男生吸烟率为55.80%,女生为2.40%.2005级与2004级比较,学生吸烟率有所增高,特别是男生增高明显.不同年级男生吸烟率比较,差异有统计学意义(χ2=499,P＜0.05);不同年级女生吸烟率比较,差异无统计学意义(χ2=0.44,P＞0.05).结论 为促进弛会主义精神文明建设、保障学生身心健康,必须加强对中职生进行健康教育及控烟干预.
作者：曾筱玲 刊期： 2008年第07期
目的 探讨手部卫生行为影响因素.方法 先进行基线调查,然后进行手部卫生知识行为教育,比较干预前后手部卫生行为变化.结果 教育培训、皮肤干燥、手部卫生产品可及性是影响手部卫生行为依从性的重要因素,对医务人员进行手部卫生知识行为教育并提供无水酒精洗手液能改变医务人员手部卫生行为依从性.结论 医务人员手部卫生行为可通过教育培训、提供手部卫生产品等措施得到改善.
作者：刘更新；曹素芬；曾光；庞爱军 刊期： 2008年第07期
目的 通过调查大学生口腔卫生宣教表应用效果.以提高大学生口腔卫生自我保健意识.方法 采用随机抽样法.对兰州陆军总院200名实习生口腔保健知识进行问卷调查.结果 对口腔宣教项目知道者平均占54.4%.不知道者平均占45.6%,经t检验,两者有显著性差异(P＜0.05);自我评价项目(评价口腔卫生状况和对保健知识的掌握程度)好者占32.0%、较好者占55.5%、差者占12.5%.说明大多数被测者的口腔卫生保健知识掌握不全面、卫生状况不佳.被测者认为大学生口腔卫生宣教表在一定程度上提高了口腔卫生自我保健意识,并有较大的使用及推广价值.结论 大学生口腔卫生宣教表有使用及推广价值.
作者：王小虎；刘昌玲；何祥一 刊期： 2008年第07期
目的 通过问卷方式对我校医学检验专业学生临床实习心理进行调查,以便为正确指导临床实习、缓解学生实习压力提供可靠依据.方法 对80名医学检验专业学生进行问卷调查,收集、整理数据,并进行统计学分析.结果 66.3%的学生在实习过程中产生过焦虑、恐惧情绪,压力排在前3位的分别为看不懂英文、怕出错和就业.结论 医学检验专业学生在临床实习过程中存在较大心理压力,教师应从学生实际出发,采取各种措施缓解学生压力,为学生顺利完成毕业实习、愉快走上工作岗位做好准备.
作者：杨丽娟 刊期： 2008年第07期
高职院校持续、健康发展有赖于特色建设,湖南铁路科技职业技术学院在特色建设上进行了有益探索,对此进行介绍.
作者：韩先满 刊期： 2008年第07期
思想政治教育方法作为施教者对受教者的思想、观念、立场转化以及内化的桥梁,在整个施教过程中起举足轻重的作用.目前,在学术界存在外适性与内适性方法的争论.外适性方法强调思想政治教育的灌输性和强制性,关注受教者的外在适应性.其评判标准具有较强的大众性.内适性方法强调受教者对思想政治教育的需求,关注受教者的内在适应性.其评判标准具有较强的个性化特色.2种方法各有利弊.能否在二者之间找出一个契合点,使其充分发挥各自优势,是本文的主旨所在.
作者：马玉霞 刊期： 2008年第07期
当现代生命科学已发展到细胞水平和分子水平后,中医药类大学生除学习传统的中医典籍外,学习一些与生命科学相关的基础知识乃当务之急.
作者：顾海；王明艳；吴海涛；赵凤鸣；詹秀琴；姜海英 刊期： 2008年第07期
对我校五年制高职生四自能力进行调查与分析,以有针对性地提高学生的自我教育、自我管理、自我服务和自主学习能力,为学生就业打下坚实基础.
作者：黄素文；谢燕；徐明珠；张凌；徐霞敏；周燕娟 刊期： 2008年第07期
通过对普通教师和英语教师的职业特点进行分析,以及各家对英语教师要求的比较,探讨英语教师应具备的基本素质中,规范的课堂用语的重要性及实施策略.
作者：张捷 刊期： 2008年第07期
创新教学模式是医用化学教学改革的重要内容,也是切实提高医用化学教学质量的有效途径.笔者从教学内容、方法、手段和考核等方面,对创新医用化学教学模式加以阐述.
作者：马纪伟；闫冬良 刊期： 2008年第07期
1 信息资源平台构建信息资源是服务主导型高职院校数字图书馆建设的基础.构建信息资源收藏和存储的数字化平台是指通过数据库、光盘存储、压缩技术等手段将馆藏传统介质文献转化为二进制代码的数字资源加以存储,使其成为信息资源传递的网络化平台和资源共建共享平台,将数字资源在网络上传递、利用、开发和共享.
作者：陈平华；周万德；郭丽 刊期： 2008年第07期
随着职业教育的快速发展,建设一支高素质的专职辅导员队伍对提高人才培养质量具有重要意义和作用.通过分析当前专职辅导员队伍建设中存在的问题,提出一些设想和方法.
作者：郑学文 刊期： 2008年第07期
分析新时期医学影像学教学面临的挑战,提出以科研为桥梁,提高师资队伍素质、培养学生创新能力;不断改善硬件基础,深化教学改革.
作者：肖叶玉；肖壮伟；吴仁华 刊期： 2008年第07期
在血液学检验教学中,探讨如何运用多种教学手段,提高学生学习兴趣,把传授知识和培养能力有机结合,在保证质量的前提下,较好地完成教学任务.
作者：路园园；翟浩利；王新民；孙鑫 刊期： 2008年第07期
随着我国社会经济的快速发展,急需加快高职教育的发展步伐.高职教育作为高等教育的重要组成部分,其培养目标是高层次的实用型、技术型人才.理论与实践紧密结合、注重能力培养是高职教育的鲜明特色.
作者：葛韵英 刊期： 2008年第07期
卫生化学是公共卫生学院预防医学专业的一门重要基础课[1].从1999年秋季开始,我院开设了该课程.经8年多的努力,针对预防医学专业不同方向人才培养的需要,我们对卫生化学教学内容和方法进行了实践和研究,建立了一套基于不同人才培养层次的预防医学专业卫生化学教学体系.
作者：杨冰仪；毋福海；黄丽玫；陈红红；白研 刊期： 2008年第07期
高校教师是高等教育教学的实施者,是办学的关键性条件.没有一流的教师,就不可能办一流的大学.随着高校管理体制改革的不断深化及面对挑战的多样化,高校教师承受着巨大的心理压力.调查显示,94.6%的高校教师感到有心理压力.
作者：武国荣 刊期： 2008年第07期
当今科学技术迅猛发展、知识经济已见端倪,但医学生人文素养缺失和有违医德的现象屡屡发生.就此问题进行调查,分析存在原因并指出加强医学生人文素养与职业道德教育的重要价值和现实意义,探讨医学生人文素养和职业道德培养的途径.
作者：邢琳 刊期： 2008年第07期
高等卫生职业教育应以就业为导向、能力建设为本,采取多种形式办学,产教结合,通过适当的教育质量保障与严格的评估体系把关,为国家培养实用型人才.
作者：潘凤兰；曾令娥；张国境；韩飞舟 刊期： 2008年第07期
贫困生资助体系是政府和高校对贫困生进行资助的政策依据,通过分析当前我国高校贫困生资助体系存在的问题,探讨相应对策.
作者：王静 刊期： 2008年第07期
通过有效的合作学习教学策略,培养学生的学习动机、兴趣,关注他们在英语学习过程中的各种情感需求,把英语教学和情感教育有机结合起来,从而强化学生的语言能力、提高英语教学效率.
作者：石静 刊期： 2008年第07期
分析高职高专医学检验教育现状,就医学检验技术专业课程结构、实践教学、考核方式等进行探讨.
作者：陆曙梅；代林远 刊期： 2008年第07期
分析中职生厌学的原因,提出应从建立融洽的师生关系,加强学生学习目的 性,更新教育理念、改进教学方法,加强学生学习方法指导等方面入手,减少中职生厌学现象.
作者：李顺芝 刊期： 2008年第07期
中专生经过几年的学习生活,在知识、能力和人格方面有了一定发展,具有强烈的就业意愿和动机.面对各种思潮的困扰及人生的多重选择,中专毕业生表现出不同程度的心理矛盾和不适.
作者：林敏 刊期： 2008年第07期
随着学校对档案信息资源的依赖性日益增强,学校档案管理工作如何抓住教育迅速发展的历史机遇,适应社会和学校自身的发展需要,加快档案管理的现代化和信息化进程,为教学管理和教育教学提供科学、准确、快速的信息服务,是学校档案工作的主题和中心任务.
作者：刘瑜 刊期： 2008年第07期
深入分析成人教育管理潜在的种种危机,并提出相应对策和建议.
作者：曾婷婷 刊期： 2008年第07期
我校为寻求发展、拓宽和发掘办学潜力,从2002年开始招收大、中专层次的中西医结合专业学生,其中中专层次招生人数呈逐年上升趋势.但随之也出现一些新问题,其中学生动手能力差、基本技能掌握不牢尤为突出.为解决这些问题,学校多次召集中医教研组全体成员开会探讨、集思广议,寻找适应于中专层次中西医结合专业学生,既能掌握中医基本理论知识、又能掌握实用性较强的中医技能的办学模式.为此,对中医课程设置、教学计划及技能培训教材进行一系列改革,并进行了初步探索和实践,现报告如下.
作者：赵瑛；高继红 刊期： 2008年第07期
长期以来,赠书作为丰富学校图书馆馆藏、扩大馆藏范围和品种、节约购书经费、弥补经费不足的一种有效手段,被广泛推广和使用,其重要性不言而喻.然而在实际工作中,赠书的质量以及管理工作普遍存在严重问题.笔者结合工作实践,对赠书管理工作中存在的问题谈一些看法和建议.
作者：余逸君 刊期： 2008年第07期
目的 通过了解中等卫生职业学校专业教师队伍现状,研究如何通过继续教育来提高专业教师的教学水平.方法 通过问卷调查,了解中等卫生职业学校专业教师的学历结构、专业类型、授课水平、实践指导能力、对所在岗位的热爱程度等,找出制约中等卫生职业学校专业教师素质和能力提高的症结所在.结果 中等卫生职业学校专业教师学历偏低、结构不合理,缺乏教育理论和方法,实践指导能力不足.结论 必须重视中等卫生职业学校专业教师队伍建设,加大投入,坚持继续教育原则,不断改进继续教育方式,尽快提高专业教师整体素质.
作者：杨丽清 刊期： 2008年第07期
从我校信息技术课程及学生信息素养现状入手,结合任务驱动法的基础理论,经过教学实践总结运用任务驱动法的基本过程、重点环节,阐述任务驱动法对学生信息素养的提升效果,以优化信息技术课程教学,全面提升学生的信息素养.
作者：李玉霞 刊期： 2008年第07期
为培养中职生良好的劳动习惯,提高其动手能力和劳动本领,实验中心依托自身从事实验、实训教学工作的优势争实验室资源优势.在学生中开展了体验式劳动教育活动--劳动实践课.劳动实践课在促进学生养成良好劳动习惯的同时.依托实验中心资源优势,将职业技能融入劳动实践活动中.提高了中职生的动手能力和劳动本领.
作者：袁惠莉 刊期： 2008年第07期
教育要发展,教师是关键.没有高素质的教师队伍,就没有高质量的教育.教师在提高教育教学质量方面起关键性作用.一流的学校离不开一流的教师,教师素质的不断提高将给学校的蓬勃发展注入新的活力.
作者：赵立春 刊期： 2008年第07期
针对中等卫生职业学校医学检验专业临床检验学实验教学内容中潜血试验进行教学改革,选用粪便潜血试验作为教学内容,在原有验证性定性试验基础上,增加方法学评价的灵敏度、特异性试验.对如何提高实验教学质量.培养学生分析、解决问题能力,努力使专业课程实验教学与临床实验发展结合等方面进行探索.
作者：曾顺良 刊期： 2008年第07期
随着医疗制度的改革和老龄化社会的到来,家庭与社区的健康保健工作越来越重要,开展社区卫生保健服务已是大势所趋.社区护理人才的培养是其关键环节,因此,大力完善护生社区实习工作,培养预防、保健、康复、健康教育为一体的现代护理人才是护理教育工作者面临的重要课题.目前,护生社区实习仍不成熟,存在一些问题.
作者：胡雪梅 刊期： 2008年第07期
1研讨式教学模式的特点研讨式教学模式是在我国教育改革过程中出现的一种新的教学模式,是教师精心创设情境,启发、引导学生充分参与、主动探究,和谐、统一的过程式、情境化的教学模式.该教学模式以素质教育理论为指导,按照教育的培养目标和学生身心发展规律,以学会求知、学会做人、学会创造、主动发展、培养个性为宗旨,以学生的主体活动为中心,在集体讨论中相互启发、学习.
作者：朱定康 刊期： 2008年第07期
苍耳子、辛夷、野菊花等中草药组方用于治疗鼻炎、鼻窦炎疗效甚佳,是中医临床常用方剂.将这些药按比例组合,经现代药学方法提炼后,制成复方苍耳油,进行药理学急性毒性试验和抗炎试验.实验证明,复方苍耳油在20ml,kg以下,毒性甚小.经棉球肉芽肿法和鸡蛋清诱发大白鼠足爪肿胀的影响研究证明,该组方确有较强的抗炎作用,为中医临床用药l提供了现代医学理论依据.
作者：王生杰；王健 刊期： 2008年第07期
免疫学检验是一门实践性很强的学科,其实验教学有助于学生对理论知识的理解、检验技术的掌握和操作技能的提高.笔者在河南省某医学高等专科学校研修期间,参与免疫学检验实验课的设计,回校后应用于检验专业,取得了较好效果.
作者：刘文阁 刊期： 2008年第07期
为提高学生动手能力,在基础教学中,应充分利用动物实验进行教学.综合性动物实验的开展在不增加实验动物数量的同时,为学生提供了更多的动手机会,有利于进一步提高教学质量.
作者：董惠 刊期： 2008年第07期
目的 研究心动过缓是否会出现代偿间歇.方法 刺激兔右侧迷走神经制成心动过缓模型,在心室舒张末期刺激左心室观察心电图的变化,分析是否有期前收缩与代偿间歇的产生.结果 在心率为106次,分时,代偿间歇为0.7s;在心率为46次/分时,代偿间歇为2.2s.结论 心动过缓可出现代偿间歇.
作者：张文革；王勇；徐修远；郭艳 刊期： 2008年第07期
现有预防医学实验教学体系中存在诸多问题,阻碍了预防医学实验教学水平和质量的提高,无法满足对学生进行素质教育的要求.为此,笔者提出如下构想.
作者：刘新；宋庆雄；徐洁 刊期： 2008年第07期
实验教学是教学工作中不可缺少的一部分,是高等医学院校教学的重要环节,是将理论知识与技能操作相结合的必要桥梁,也是提高学生实践操作技能的重要手段.为此,要加强实验教学、提高教学效果.
作者：焦磊 刊期： 2008年第07期
我校对护生毕业实习实施立体式管理,努力加强思想政治教育和素质教育,建立健全实习管理制度,实施并落实各项实习管理计划和制度.通过管理,护生的整体素质有所提高,能自觉遵守劳动纪律,仪表端庄、行为规范,能自觉为病人服务,学习刻苦、认真,较好地完成了教学大纲要求的知识、技术和态度三大实习目标.
作者：管勇丽；庄秀美；丁建云 刊期： 2008年第07期
教育部高教司关于<普通高等学校本科教学工作水平评估方案>(试行)对实验教学提出了开设设计性实验的要求.设计性实验是指给定实验目的、要求和条件,由学生自行设计实验方案并加以完成的实验.设计性实验使实验教学从单纯的理论验证和单元性的基本操作训练转变为理论知识的综合运用和实验技能的有机结合[1].更能启发学生的科学思维能力,培养学生的实践能力和创新精神,提高学生组织计划、实际操作和分析与解决问题能力[2,3].为此,我院教学组在2004级预防医学专业医学统计学课程中开设设计性实验教学的初步实践与探索.笔者将实践情况总结如下,为进一步改进和完善设计性实验提供参考.
作者：漆光紫；黄高明；冯启明；黄志碧；郭宇莎 刊期： 2008年第07期
药理学是医学院校的一门主干课程,是研究药物和生命机体相互作用的学科,是联系基础医学与临床医学的桥梁课程.职业教育的培养目标是实用型人才,因此,实验教学显得尤为重要.实验是学生了解和获得药理学知识的主要方法和手段之一.药理学实验教学可以验证某些理论,强化学生对药理学理论知识的理解和掌握,提高学生观察、比较、分析、综合解决问题能力,培养学生科研思维和创新能力,掌握研究药效学和药动学的基本方法,为其今后走上工作岗位奠定基础.
作者：靳伶俐；姜殿君 刊期： 2008年第07期
进入网络时代,传统教学模式存在的问题逐渐暴露、显现:学生缺乏主动学习精神及探索性和创造性思维能力,不能适应现代社会对实用型人才的需求.因此,应改变传统教学模式,使学生由被动学习变为主动学习,以学生为中心、以问题为基础,培养学生评判性思维和创造性思维及自主学习和解决实际问题能力,达到与信息社会对人才培养的要求基本一致[1].
作者：董瑶；姜源；高国丽；黄波 刊期： 2008年第07期
GLAMOUs2000全自动生化分析仪产自美国,拥有48个样品位和24个试剂位,80个反应杯,每小时可处理240个样品,非常适用于中小型医院标本总量不大但项目多的检验科使用.从几年使用情况和参加全省室问质评成绩反馈来看,其准确度、重复性令人满意.但该仪器偶尔也会出现一些简单故障.我们从实践中摸索出检查故障的小技巧,现介绍如下.
作者：赖秋梅 刊期： 2008年第07期
医学微生物学是极其重要的医学基础学科,其实践性、应用性较强,是进一步学习其他基础医学和临床医学的基石.而实验是学习、理解及掌握该学科理论知识的重要途径.为充分调动学生的学习主动性、积极性,提高实验教学效果,进一步推动素质教育,笔者对医学微生物学部分实验项目重新组合,进行实验教学改革,取得较好效果.
作者：唐翔宇；江薇；王进 刊期： 2008年第07期
1头皮静脉的选择(1)婴幼儿头皮静脉分支多,且互相沟通,交错成网.浅表易见,不易滑动,便于固定[1].临床上多选用颞浅静脉、耳后静脉和前额静脉[2],因这3条静脉较粗、直,解剖位置容易判断,穿刺成功率高.
作者：陈杏芝 刊期： 2008年第07期
目的 探讨乳管内视镜联合液基细胞学检查在乳腺癌高危人群中的诊断意义.方法 对186例乳头溢液患者采用乳管内视镜联合液基细胞学检查和常规脱落细胞学检查,并将2组检查结果与术后病理结果进行对照分析.结果 乳管内视镜联合液基细胞学检查的诊断符合率为95.2%,其中乳腺癌的诊断符合率为87.O%;脱落细胞学检查诊断符合率为26.9%.其中乳腺癌的诊断符合率为21.7%,两者比较有显著性差异(P＜0.01).结论 乳管内视镜联合液基细胞学检查诊断符合率明显高于脱落细胞学检查.
作者：马秀芬 刊期： 2008年第07期
目的 了解中央型肺癌的临床细胞学分析.方法 68例中央型肺癌患者均行纤维支气管镜检查,获取病理活检、细胞学刷片及留取痰液,采用膜式液基薄层细胞学(TCT)检查以明确诊断性质.结果 68例患者中60例获得阳性细胞学报告.阳性率88.2%,其中肺癌57例,肺结核2例,肺结节病1例.57例肺癌病理分型29例,细胞学分型24例,20例既有组织病理又有细胞学诊断,利用TCT检测技术细胞学分型6例.结论 对胸部CT增强扫描检查提示中央型肺癌但经纤维支气管镬检查无可视肿瘤征象,支气管镜刷片及应用 TCT检洲技术等细胞学检查以确定肿瘤性质及类型,为临床进行治疗及预后提供依据.
作者：刘芳 刊期： 2008年第07期
目的 探讨超声在阴囊病变中的诊断价值.方法 利用高频超声、彩色多普勒超声对121例阴囊病变进行检查.分析声像图特点.结果 经追踪随访,121例中确诊为睾丸扭转、睾九炎、睾丸肿瘤等病变118例,超声诊断符合率97.5%.结论 在诊断阴囊病变中,超声检查可作为常规检查手段.
作者：杨蓉 刊期： 2008年第07期
目的 探讨核因子-κBI(NF-κB)P65蛋白在大肠癌组织中的表达及意义.方法 采用免疫组织化学方法.检测64例大肠癌组织和11例大肠腺瘤组织、16例癌旁组织中NF-κB P65单克隆抗体的表达,分析其与NF-κB P65蛋白之间的关系.结果 NF-κB P65蛋白在大肠癌和大肠腺瘤组织中的阳性表达率分别为54.7%、18.2%,16例癌旁组织中无1例阳性表达.大肠癌组与大肠腺瘤组阳性表达率比较有显著性差异(P＜0.05).NF-κB P65蛋白在高、中、低分化大肠癌组织中的阳性表达率分别为33.3%、54.2%、613%,各组同比较无显著性差异(P＞0.05).大肠癌有淋巴结转移组中NF-κb P65蛋白阳性表达率(73.1%)高于无淋巴结转移组(42.1%),二者比较有显著性差异(P＜0.05).结论 NF-κB P65蛋白在大肠癌组中的阳性表达显著高于大肠腺瘤组,有淋巴结转移组中阳性表达显著高于无淋巴结转移组,提示NF-κB P65蛋白在大肠癌的发生、发展及淋巴结转移中起重要作用.
作者：安继荣；赵晓宁；黄云霄 刊期： 2008年第07期
近几年,我校针对男护生特点进行教学,提出以就业为导向的教改指导思想,重点从教学内容、教学方法等方面着手,取得良好效果.
作者：严秀梅；王燕 刊期： 2008年第07期
内科护理学是一门重要的临床护理专业课,是临床各科护理学基础.其内容多、范围广,整体性较强.随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变、整体护理观的形成,内科护理学内容也在不断更新和发展[1].如何针对学科和学生特点,培养具有扎实基本功、一定创新能力、良好职业态度和行为的护理人才,一直是教育工作者努力探索的课题.近几年,通过引入多媒体综合教学、病例教学、角色扮演、模拟临床等多种教学手段,变灌输式教学为启发式教学,激发了学生的学习兴趣,培养了他们的创新意识和临床思维能力,取得了良好效果.
作者：潘静坤；杨秋实；林莉；范妮娜 刊期： 2008年第07期
护理学是医学领域中一门独立的学科,是科学性很强的专业,在生命科学中占有重要地位,是医学科学的重要组成部分,且与其他学科有着横向联系并相互渗透.故护理学是一门综合性、应用性学科,需要用科学的分析方法来进行研究.但护理学与医学及其相关学科的发展相比还存在很大差距,原因是多方面的,与长期以来护理科研工作发展不够有很大关系.笔者认为,应强化护理人员的科研意识,但科研意识的强化是一个长期的系统工程,应从护生抓起.
作者：唐志宏；邵英杰；高霞 刊期： 2008年第07期
临夏州人民医院是一家集医疗、科研、教学为一体的综合性医院,每年接受大批大、中专实习生及进修生.为适应护理教育改革和发展的需要,培养合格的护理人才,应注重培养护生的综合能力,包括知识、技能及态度目标.笔者对基础护理态度目标考评进行探讨,现报告如下.
作者：蒋道平；刘红 刊期： 2008年第07期
目的 通过调查护生的职业防护现状,引起护理教育者的重视,促进护理教育改革,降低护士职业损伤率.方法 采用自行设计问卷进行调查.结果 86.2%的护生未接受过系统的职业防护教育;22.7%的护生发生过锐器损伤,人均发生损伤0.3次,主要的损伤是针刺伤和安敨碎片割伤,被污染的针头刺伤占10.8%.结论 应增设护士职业防护课程,提高护生的职业防护意识和技能,从而降低护士职业损伤率.
作者：单桂兰 刊期： 2008年第07期
护生职业素质的养成由其所接触的社会资本和文化资本的影响而定.社会资本指社会影响、关系网络、制度化的等级系统;文化资本指世代相传的一般文化背景、知识、性情及技能等.由于护生多存在自卑、迷惘、缺乏同情心等心理障碍,结合社会资本和文化资本的实际影响,尊重、帮助学生建构自己的文化主体,培养具有宗教精神的慈悲心态,使学生在矫正自己心理障碍的同时培养职业素质.
作者：施明选；陈争春 刊期： 2008年第07期
延边大学护理学院成立于2001年8月,其前身是延边卫庭.历年来因医护人员责任心不强而引发的医疗事故和医患纠纷不在少数.因此,教学中尤其是在实验课及临床见习时,要强调学生的责任意识,教育学生以高度负责的态度对待每位患者,严格遵守各项操作规范,及时、客观、详实记录患者病情变化,耐心与患者交流、沟通,认真履行告知义务.
作者：梁娜 刊期： 2008年第07期
高校体育考核与评定作为教学的一部分,应与教学目标保持一致.对高校体育考核进行综合评定.更符合体育教学现状,可促进教学改革在现有体制中稳步发展.
作者：王博武；高媛媛；范汝清 刊期： 2008年第07期
班级文化是校园文化的重要组成部分,是围绕班级教育、教学活动所形成的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体.班级文化也是一种隐性的教育力量,表现-个班级独特的风貌和精神,并且能自觉或不自觉地通过一定形式影响学生行为.学生在特定的班级环境中,形成积极的人生观、基本信念、行为准则,养成良好的学习方法.
作者：康萍 刊期： 2008年第07期
德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育.它是职业学校教育工作的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系、彼此渗透、密切协调,对学生健康成长、成才和学校工作具有重要的导向和保证作用.
作者：董进 刊期： 2008年第07期
面对文化基础、思想素养、年龄差异甚大的职校生,如果采用以说服教育为方式、成绩评定为标准,班主任包办并强制实施的传统管理办法,势必导致班级管理效率低下.职校学制短.人才市场对职校毕业生的职业技能、职业素质又有严格要求.基于以上原因,职校应着重培养学生自主学习、自主管理的社会适应能力,而自主管理正是培养这种能力的理想模式.
作者：高翔 刊期： 2008年第07期
以我院康复技术专业学生为研究对象,对康复评定学现行考试方法进行综合、整理,分析与探讨高职院校考试方法.
作者：卢健；马金 刊期： 2008年第07期
调查表明,现今学生心理障碍和心理问题相当严重.近30％的学生有不同程度的心理问题m表现为任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等,中职生作为—类特殊的教育对象,有其自身特点和问题.
作者：郑敏 刊期： 2008年第07期
为增强学习兴趣、熟练掌握技能,我校2005级中西医结合专业71名学生参加了体格检查技能比赛.评委:诊断学教师及相关实验教师.
作者：张淑梅 刊期： 2008年第07期
构建一个上进的、和谐的班级是班主任工作的重中之重.构建和谐班级关键在于能及时、充分地采取形式多样的沟通方式,贴近时代、贴近学生,形成优良学风,从而提高教学质量.
作者：刘树鑫 刊期： 2008年第07期
人文关怀是关注人的生存与发展,是关心人、爱护人、尊重人,是对他人的同理、共隋.人文关怀已成为现代医学文明和现代化医院的重要标志.现今护生多是独生子女,在生活中备受关爱、呵护,自我意识强,而人文关怀素养相对较差,这与护理岗位的要求差距较大.由于护生尚处于人生观、世界观的形成阶段,可塑性较强,因此,有必要在其学习阶段融入人文关怀教育.笔者在担任班主任工作期间,注重在学习管理、日常管理及活动管理中融入人文关怀教育,以提高护生人文关怀的服务理念,并取得了良好效果.
作者：陈丽贤 刊期： 2008年第07期
