曾顺良
从我校信息技术课程及学生信息素养现状入手,结合任务驱动法的基础理论,经过教学实践总结运用任务驱动法的基本过程、重点环节,阐述任务驱动法对学生信息素养的提升效果,以优化信息技术课程教学,全面提升学生的信息素养.
作者：李玉霞 刊期： 2008年第07期
护理学是医学领域中一门独立的学科,是科学性很强的专业,在生命科学中占有重要地位,是医学科学的重要组成部分,且与其他学科有着横向联系并相互渗透.故护理学是一门综合性、应用性学科,需要用科学的分析方法来进行研究.但护理学与医学及其相关学科的发展相比还存在很大差距,原因是多方面的,与长期以来护理科研工作发展不够有很大关系.笔者认为,应强化护理人员的科研意识,但科研意识的强化是一个长期的系统工程,应从护生抓起.
作者：唐志宏；邵英杰；高霞 刊期： 2008年第07期
对我校五年制高职生四自能力进行调查与分析,以有针对性地提高学生的自我教育、自我管理、自我服务和自主学习能力,为学生就业打下坚实基础.
作者：黄素文；谢燕；徐明珠；张凌；徐霞敏；周燕娟 刊期： 2008年第07期
行为导向教学法认为教学活动是师生问的一种互动行为,强调学生学习的主动性、参与性与合作性,通过运用案例分析、模拟教学、角色扮演等方法充分发挥学生的主观能动性,提高学生的综合能力.
作者：梁真真 刊期： 2008年第07期
目的 通过调查大学生口腔卫生宣教表应用效果.以提高大学生口腔卫生自我保健意识.方法 采用随机抽样法.对兰州陆军总院200名实习生口腔保健知识进行问卷调查.结果 对口腔宣教项目知道者平均占54.4%.不知道者平均占45.6%,经t检验,两者有显著性差异(P＜0.05);自我评价项目(评价口腔卫生状况和对保健知识的掌握程度)好者占32.0%、较好者占55.5%、差者占12.5%.说明大多数被测者的口腔卫生保健知识掌握不全面、卫生状况不佳.被测者认为大学生口腔卫生宣教表在一定程度上提高了口腔卫生自我保健意识,并有较大的使用及推广价值.结论 大学生口腔卫生宣教表有使用及推广价值.
作者：王小虎；刘昌玲；何祥一 刊期： 2008年第07期
目的 通过问卷方式对我校医学检验专业学生临床实习心理进行调查,以便为正确指导临床实习、缓解学生实习压力提供可靠依据.方法 对80名医学检验专业学生进行问卷调查,收集、整理数据,并进行统计学分析.结果 66.3%的学生在实习过程中产生过焦虑、恐惧情绪,压力排在前3位的分别为看不懂英文、怕出错和就业.结论 医学检验专业学生在临床实习过程中存在较大心理压力,教师应从学生实际出发,采取各种措施缓解学生压力,为学生顺利完成毕业实习、愉快走上工作岗位做好准备.
作者：杨丽娟 刊期： 2008年第07期
目的 探讨手部卫生行为影响因素.方法 先进行基线调查,然后进行手部卫生知识行为教育,比较干预前后手部卫生行为变化.结果 教育培训、皮肤干燥、手部卫生产品可及性是影响手部卫生行为依从性的重要因素,对医务人员进行手部卫生知识行为教育并提供无水酒精洗手液能改变医务人员手部卫生行为依从性.结论 医务人员手部卫生行为可通过教育培训、提供手部卫生产品等措施得到改善.
作者：刘更新；曹素芬；曾光；庞爱军 刊期： 2008年第07期
护生职业素质的养成由其所接触的社会资本和文化资本的影响而定.社会资本指社会影响、关系网络、制度化的等级系统;文化资本指世代相传的一般文化背景、知识、性情及技能等.由于护生多存在自卑、迷惘、缺乏同情心等心理障碍,结合社会资本和文化资本的实际影响,尊重、帮助学生建构自己的文化主体,培养具有宗教精神的慈悲心态,使学生在矫正自己心理障碍的同时培养职业素质.
作者：施明选；陈争春 刊期： 2008年第07期
深入分析成人教育管理潜在的种种危机,并提出相应对策和建议.
作者：曾婷婷 刊期： 2008年第07期
苍耳子、辛夷、野菊花等中草药组方用于治疗鼻炎、鼻窦炎疗效甚佳,是中医临床常用方剂.将这些药按比例组合,经现代药学方法提炼后,制成复方苍耳油,进行药理学急性毒性试验和抗炎试验.实验证明,复方苍耳油在20ml,kg以下,毒性甚小.经棉球肉芽肿法和鸡蛋清诱发大白鼠足爪肿胀的影响研究证明,该组方确有较强的抗炎作用,为中医临床用药l提供了现代医学理论依据.
作者：王生杰；王健 刊期： 2008年第07期
我校对护生毕业实习实施立体式管理,努力加强思想政治教育和素质教育,建立健全实习管理制度,实施并落实各项实习管理计划和制度.通过管理,护生的整体素质有所提高,能自觉遵守劳动纪律,仪表端庄、行为规范,能自觉为病人服务,学习刻苦、认真,较好地完成了教学大纲要求的知识、技术和态度三大实习目标.
作者：管勇丽；庄秀美；丁建云 刊期： 2008年第07期
就近年来妇产科医患纠纷高发的原因进行分析,探讨妇产科学教学中强化医患纠纷防范意识的措施,使学生增强防范意识、避免工作后发生医患纠纷.
作者：周静 刊期： 2008年第07期
高职院校持续、健康发展有赖于特色建设,湖南铁路科技职业技术学院在特色建设上进行了有益探索,对此进行介绍.
作者：韩先满 刊期： 2008年第07期
人文关怀是关注人的生存与发展,是关心人、爱护人、尊重人,是对他人的同理、共隋.人文关怀已成为现代医学文明和现代化医院的重要标志.现今护生多是独生子女,在生活中备受关爱、呵护,自我意识强,而人文关怀素养相对较差,这与护理岗位的要求差距较大.由于护生尚处于人生观、世界观的形成阶段,可塑性较强,因此,有必要在其学习阶段融入人文关怀教育.笔者在担任班主任工作期间,注重在学习管理、日常管理及活动管理中融入人文关怀教育,以提高护生人文关怀的服务理念,并取得了良好效果.
作者：陈丽贤 刊期： 2008年第07期
随着计算机技术的飞速发展、信息的剧增,信息技术已成为人们工作、学习、生活必备的基本技能.掌握一定的计算机知识和应用技能,已成为社会对人才的基本要求.计算机应用的日新月异,对中专卫校计算机基础教学也提出新的挑战和要求.作为21世纪的中专生,应掌握这一技能并不断进行调整,成为满足信息社会需求的人才.但目前中专卫校计算机基础教学现状不容乐观,存在-些问题.教师应改进计算机基础教学,
作者：刘晓燕 刊期： 2008年第07期
构建一个上进的、和谐的班级是班主任工作的重中之重.构建和谐班级关键在于能及时、充分地采取形式多样的沟通方式,贴近时代、贴近学生,形成优良学风,从而提高教学质量.
作者：刘树鑫 刊期： 2008年第07期
提高课堂教学效率和质量是提高学校教育质量的基本环节,而课堂教学又是师生心理互动的主要过程.课堂教学目标的实现、教学任务的完成,主要取决于师生心理互动的水平和作用,因此,创建和谐的课堂心理气氛对于学生获得必需的基本知识和基本技能,显得非常重要.试从创建良好师生互动的原则、方法与方式等5方面进行探讨,为创设和谐的课堂教学心理气氛进行有益的尝试.
作者：王琴芳 刊期： 2008年第07期
药理学是医学院校的一门主干课程,是研究药物和生命机体相互作用的学科,是联系基础医学与临床医学的桥梁课程.职业教育的培养目标是实用型人才,因此,实验教学显得尤为重要.实验是学生了解和获得药理学知识的主要方法和手段之一.药理学实验教学可以验证某些理论,强化学生对药理学理论知识的理解和掌握,提高学生观察、比较、分析、综合解决问题能力,培养学生科研思维和创新能力,掌握研究药效学和药动学的基本方法,为其今后走上工作岗位奠定基础.
作者：靳伶俐；姜殿君 刊期： 2008年第07期
传染病学是一门实践性很强的临床学科.但目前中专卫校大多没有合格的附属医院供学生见习和实习,即使有机会去传染病医院或传染科实习,由于传染病具有地方性和季节性特点,许多传染病在临床上也见不到.理论脱离实际,使中专卫校传染病学教学陷入困境.
作者：周素民 刊期： 2008年第07期
为增强学习兴趣、熟练掌握技能,我校2005级中西医结合专业71名学生参加了体格检查技能比赛.评委:诊断学教师及相关实验教师.
作者：张淑梅 刊期： 2008年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
