目的 探讨促进实习护生综合素质构建的教学方法,培养高素质的适应社会发展需要的护理人才.方法 将90名护理专科生分为实验组及对照组,实验组按预先制订好的目标教学计划进行实习教学,对照组按传统经验型带教方法进行教学.结果 实验组服务意识、动手能力、知识应用、交流技巧、适应能力及患者综合满意度明显优于对照组.结论 临床护理教学中应用目标教学法进行教学后教学效果优于传统经验型带教方法,有利于促进护生综合素质的构建.
作者：邓家忠；王慧敏；黄茜 刊期： 2006年第16期
通过对在校学生进行问卷调查,得到目前在中专学生中普遍存在的几类厌学心理障碍问题,分析产生这些心理问题的原因,主要有社会因素、家庭因素、学校因素及个人因素等,在此基础上,提出解决的具体措施.
作者：尹亚坤 刊期： 2006年第16期
目的 了解并掌握职校生体育课心理倾向.方法 采用问卷调查法,对汕头市卫生学校学生的体育课心理倾向进行行相关调查.结论 建议:(1)应不断提高职校生对体育课的正确认识,变被动接受为主动学习;(2)体育课内容选择应重视季节特点;(3)学校编排授课表时,建议先安排体育课,好安排在第3～4节或5～6节;(4)职校体育理论课改革势在必行.
作者：翁晓帆；李颖；陈顺捷；周斌；郑扬 刊期： 2006年第16期
目的 分析第一轮全球基金甘肃省结核病控制项目实施效果.方法 收集并分析2003年4月1日至2005年3月底项目实施单位的季报表、专项调查表及有关资料.结果 项目实施2年共发现肺结核病人16 845例,其中涂阳肺结核病人15 131例,涂阳新登记率达43.9/10万,治愈率为92.8%.结论 项目进展顺利,新发涂阳和涂阳病人新登记率比前3年增加了1倍,对甘肃省结核病防治规划的落实起到了促进作用.
作者：王雯 刊期： 2006年第16期
目的 了解高职院校护理专业学生的心理健康状况.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对渤海石油职业学院891名护理专业学生进行调查.结果 高职院校护理专业学生的心理健康水平低于全国常模,其中心理问题检出率为10.89%,较常见的有人际敏感、强迫、抑郁症状;心理健康水平受年级、生源、专业层次等影响,其中三年级学生、中招生以及农村学生的心理问题相对较为突出.结论 高职院校部分护理专业学生存在一定程度的心理问题,应分析原因、寻求对策.
作者：张霞 刊期： 2006年第16期
目的 调查高年级临床医学院学生对科学和伪科学的认识与态度,评价他们的科学素养与科学精神.方法 针对医学生对科学和伪科学的认识和兴趣及其自身的科学素养和科学精神设计问卷.采用问卷调查的形式对第二军医大学第二临床医学院学生进行调查分析.结果 绝大部分的医学生认为科学是了解自然重要的知识来源,并积极支持科学技术的发展.但相当多的医学生对伪科学命题的辨别能力较差.占相当比重的医学生科学精神不够,表现在实事求是的态度欠缺,独立思考、解决问题的精神不够和缺乏辩证的批判精神.另外,浮躁和功利心态在高年级医学生科学活动中也较突出.结论 此小样本的调查显示,高年级医学生的科学素养和科学精神并不令人满意,而造成这种情况的原因较为复杂.
作者：毛志国；朱梁；梅长林；徐丽萍 刊期： 2006年第16期
对医院、自来水厂、皮肤病防治所、慢性病防治所、疾病预防控制中心等109个微生物检验室的工作人员进行问卷调查,通过对收集到的抽样问卷的调查分析,了解检验技术人员所需的知识和技能.为调整微生物检验技术课程的内容,创新教学方法,开设见习课提供依据,以期培养出适应社会、适应市场需要的微生物检验技术劳动者.
作者：陈彩贞 刊期： 2006年第16期
结合我院(校)2005届护理学专业本科、大专及中专毕业生对学校就业指导工作的了解程度、希望学校在就业指导方面应做的工作、学校在就业指导方面存在的问题以及自己将或已经通过哪些渠道获取就业信息等方面进行分析,并提出相关措施,为毕业生的就业推荐做好服务工作.
作者：朱卫民；莫洁玲；赵勋蘼；覃洪；李春坚 刊期： 2006年第16期
目的 了解我省肾综合征出血热发病的趋势.方法 肾综合征出血热监测常规方法.结果 2005年我省共报告肾综合征出血热病例57例,死亡3例,分布在合作市、夏河县、庄浪县等14个县(市),集中发病在10～12月份(43例).鼠间监测,共检测鼠肺885份,出血热抗原阳性29份,甘南州鼠密度高,局部乡镇鼠带毒率高达24.32%.结论 我省肾综合征出血热疫区在扩大,疫情较平稳,局部地区的暴发与鼠带毒指数高、人群疫苗接种率低有关.
作者：于德山；马文英；党清辉；刘学珍；李红育 刊期： 2006年第16期
目的 检测、评估武威市创建食用合格碘盐示范乡(村)活动效果,为今后武威市防治碘缺乏病提供科学依据.方法 检测评估内容包括组织管理、碘盐管理监督检测、病情检测、健康教育四大部分,并进行综合评分.结果 武威市共创建食用合格碘盐示范乡镇27个,示范村54个,与2004年同期相比,武威市碘盐销售量平均增长了14.6%,示范乡镇的碘盐销售增长率为19.8%,明显高于武威市平均增长水平,碘盐覆盖率由创建前的67.5%上升到93.8%,甲状腺肿大率由创建前的20.9%下降为18.6%,尿碘中位数由创建前的87.83μg/L上升至208.62μg/L,碘缺乏病健康教育问卷学生及育龄妇女的及格率由创建前的77.2%、59.8%上升至现在的93.7%、91.3%.上述各项检测指标虽然没有完全达到消除碘缺乏病的目标,但创建食用合格碘盐示范乡(村)活动取得的成效是显著的.结论 通过创建食用合格碘盐示范乡(村)活动,为西部贫困农村地区实现消除碘缺乏病目标提出了一个新的消除碘缺乏病的防治模式和工作机制.
作者：杨天琳；任旭东；梁丽萍 刊期： 2006年第16期
目的 掌握本地乡镇企业的职业卫生现状,探索现代职业卫生管理方法,制定相应的防治对策,防止有毒、有害因素的扩散,降低劳动者的接触水平,保护劳动者的身心健康.方法 对本市81家乡镇企业、2 616名接触有害因素的作业工人进行调查.结果 (1)卫生防护设施合格率为6.2%.(2)作业工人体检率为9.0%.(3)作业场所监测合格率为16.3%.(4)作业工人卫生防护知识知晓率为7.4%.对策(1)加强乡镇企业管理.(2)采用技术革新.(3)健全制度,规范企业管理.(4)加强监督检查.(5)广泛宣传,提高认识.
作者：耿会宝；景永峰；慕志华 刊期： 2006年第16期
开展精品课活动,是为了适应形势发展,深化教学改革,树立精品意识、质量意识和创新意识,提高课堂教学效果和人才培养质量.
作者：蔺怀明；黄应堂；梅冠庭；孔贵兵；屈金梅 刊期： 2006年第16期
在21世纪的今天,素质教育已成为全社会的共识.大学的素质教育在结构上是一种全时空的立体教育;在过程上是一种多途径的整体教育;在性质上是一种以人为中心、以社会为基础的主体教育;在目标上是一种培养多种人才的复合教育;在师资上是一种人人参与的全员教育.高校实施素质教育应做到教与学的统一.
作者：王文新 刊期： 2006年第16期
近年来,随着不少学校联合升办高职院校,出现了2个、3个或者多个校园,给院校的管理带来了新问题.借鉴联合办学的成功经验,提出了加强高职院校校区管理的一些思考.
作者：杨金明 刊期： 2006年第16期
目的 深入剖析医学院校出现伪贫困生的原因,提出一套治理伪贫困现象的方案.方法 从外部环境、学校、学生本身等3个方面分析出现伪贫困生现象的基本原因.结果 治理伪贫困现象的对策是:加强诚信教育、讲述贫困故事、建立监管机制、形成文化自觉.结论 只有治理高校里的伪贫困现象,才能使扶贫资金使用得当,体现公平的原则.
作者：曹砚辉 刊期： 2006年第16期
根据网络时代期刊的特点,探讨高职院校图书馆合理订购期刊,提高期刊利用率;开展深层次的期刊服务;提高期刊馆员的业务素质,加强读者期刊利用指导,使学校图书馆期刊工作提高到一个新的水平.
作者：黄瑛 刊期： 2006年第16期
大学生诚信缺失的表现是多方面的,加强大学生诚信教育是高等学校乃至全社会普遍关注的问题.高等教育本身也存在着很多影响大学生诚信的因素.通过对大学生诚信缺失表现和高校教育环境中的影响因素分析,提出了加强大学生诚信教育的途径.
作者：吕伟珊 刊期： 2006年第16期
从激活图书馆员的研究意识、主动服务意识以及信息资源的深层次开发等方面探讨高校图书馆如何激活信息资源服务于研究性学习的问题.
作者：宫梅玲；孙守军；刘春 刊期： 2006年第16期
通过分析高等院校计算机基础教育面临的形势和存在的问题,提出相应的解决办法,同时指出教师必须采用新的教学模式和教学方法,这样才能培养出符合时代需求的新型人才.
作者：柳春；钟鸣 刊期： 2006年第16期
实践性教学是指培养学生动手能力、观察能力、分析和解决问题能力以及科学求实精神与创新精神的教学过程,结合天然药物学实践性教学,探讨了具体的实践性教学方法,提出了实践性教学中存在的问题及对策.
作者：高保英 刊期： 2006年第16期
医学院校的校园文化除了有与一般大学相同的校园文化以外,作为一个独特的群体,由于其肩负着防病治病、救死扶伤的神圣职责,因此,应该有其独特的校园文化,而这种在医学教育和医疗实践中逐步形成和创造出来的校园文化,对医学生树立良好的医学价值观、医学临床思维和技能的培养具有重要的意义.我们应当充分重视构建校园文化,建设突出医学特色的校园文化,培养医学生应有的情趣和品味,促进医学教育发展.医学院校的校园文化应遵循以追求科学精神与人文素养统一为主线的发展总思路,并做到人文与医学相长,主要体现在以下几个方面.
作者：简利亚 刊期： 2006年第16期
改善办学条件,调整专业设置,强化教学质量,转变教育观念,突出护理职业特色,适应市场需求,创品牌,促就业,加强师资队伍建设,这些是激发中职教育活力、促进就业良性循环的重要支撑,是实现中职教育可持续发展的根本途径.
作者：陈雪艳；邱大石 刊期： 2006年第16期
职业学校学生厌学是一个普遍现象,主要与教育资源投入不足、学生素质参差不齐、学生家长盲目包办和就业压力形势严峻有关.针对这些成因,必须积极采取对策,整体联动,加大学风建设力度,确保学校整体教育教学质量不出现下滑.
作者：陆进 刊期： 2006年第16期
《国务院关于大力发展职业教育的决定》给职校的发展带来了无限的活力与机遇,新时期职校督导室的作用更加凸显,如何使其作用更加适应时代的要求,是我们不断摸索和探讨的问题.现就新形势下,我校督导室在教育教学研究及学校改革中发挥的作用进行阐述.
作者：张超 刊期： 2006年第16期
以就业为导向,与社会需求零距离,是我国在今后较长时间内为社会培养更多、更实用技能型护理人才的一种有效方法.
作者：蒋昭庆 刊期： 2006年第16期
当前中等职业学校面临着招生难、管理难、学生流失率增大的困境.为尽快转变新生的观念,使其适应中职教育,学校应抓好新生的入学教育,为新世纪培养出更多的、合格的新型人才.
作者：蒋晓艳 刊期： 2006年第16期
《第比利斯宣言》中指出环境教育是一种全面的终生教育.在中等专业学校中加强面向可持续发展的环境教育有重要的意义,通过培养环境教育教师,使其在日常教育中采用多种途径对学生进行环境教育.为保证教育效果,需要调整教学计划及教学大纲,开发环境教育教材,提高教师素质.
作者：张建辉；段玲 刊期： 2006年第16期
根据社会主义市场经济条件下对中等职业教育人才培养的特殊要求,结合药剂学专业培养目标,提出适应社会主义市场经济条件下药剂学教学改革的新模式.从教学大纲入手,改革教学内容,采用先进的教学方法,着力培养学生的自主学习能力、操作技能和爱岗敬业、诚实守信的良好品德,取得了明显的效果.
作者：刘跃进 刊期： 2006年第16期
校园文化是社会主义文化建设的重要内容,是面向现代化、面向世界、面向未来的民主、科学、大众的社会主义文化,它可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,使学校成为具有文化品位和精神感召力的重要场所.结合对校园文化的概念认识、学校和学生的教育因素,从校园文化的环境文化建设、制度文化建设、校风和班风建设、学校管理者的校园文化意识、校园活动、学生社团等方面对校园文化的建设进行思考.
作者：张旭东 刊期： 2006年第16期
总结自己十几年的班主任工作经验,笔者深深体会到,作为一名特色专业的班主任,要发挥自己在特色专业建设上的职能作用,就要从以下几方面去全身心地投入工作.
作者：甄里 刊期： 2006年第16期
目的 探索茶碱微囊的制备工艺.方法 利用正交实验设计优化茶碱微囊制备工艺;用转篮法比较茶碱微囊的释放特性;用紫外分光光度法测定茶碱含量.结果 复凝聚法制备茶碱微囊的佳工艺为药胶比0.2:2,搅拌速度100rpm,固化时间30min,佳分散剂是液体石蜡.结论 茶碱微囊释药平稳,其规律符合Higuchi方程.
作者：杨彦彪；史彦斌；管玉珠；魏春华；杨会霞 刊期： 2006年第16期
生药学是药学专业一门重要的专业课程,对药剂士的生药学和中药药剂士的生药学(或中药鉴定学)而言,在授课过程中,都必然会遇到理论教学与实践教学两大模块,一方面,完全的课堂讲授和理论教学固然重要,而实验与实践这一大模块却更不容忽视.多年的教学实践表明,面对未知的数百种生药,如果离开了实践,学生不仅对该门学科毫无兴趣,而且在知识的掌握上与教学要求更是相差甚远.所以,笔者结合这些问题谈一谈自己的感受与经验,抛砖引玉,与同行共勉.
作者：马伟辰 刊期： 2006年第16期
护生的临床实习是学校教育的深化和延续,是由学校到工作岗位的桥梁.随着护理教育模式的改革及聘用护士的不断增多,如何提高带教质量,已成为临床带教教师面临的新课题.笔者从事临床护理教学工作多年,现就在新形势下护生临床实习过程中存在的问题以及对策总结如下.
作者：卞正霞 刊期： 2006年第16期
讨论化学实验意外事故的发生原因、分类及应急处理和预防措施,以求对化学实验意外事故的预防及应急处理提供参考.
作者：曾琦斐 刊期： 2006年第16期
毒物分析是对样品提取信息的过程,它由样品采集、样品前处理、分析检测、数据处理及贯穿于各个步骤的质量控制所组成.
作者：王泽民；李有林 刊期： 2006年第16期
槲皮素属黄酮类化合物,蔬菜中以洋葱的含量较高,在临床上主要用于心血管疾病的治疗.它具有抗癌、防癌的作用,近年来对这方面开发应用的研究较多.也可做食品添加剂.用微波法从洋葱中提取槲皮素与经典提取方法相比,具有提取率高、费时少、耗能低等优点,不仅可提高洋葱的利用率,而且还可以降低槲皮素研究和应用的成本,因此,本研究具有非常重要的意义.
作者：陈代武；王芳 刊期： 2006年第16期
为了适应升格高等学校的教学需要,我院于2003年9月成立了功能实验室,经培训、调试、预试实验,在2004年3月投入使用,承担了2003级临床医学方向各专业生理学、病理生理学、药理学部分实验及2002级华中科技大学网络本科班功能实验的教学任务.功能实验室的建设使我院基础医学实验条件大大改善,实验设备全面更新,实验教学质量明显提高.
作者：张慧明；周小璜 刊期： 2006年第16期
1过氧乙酸的特点过氧乙酸为有机过氧化物,遇明火、高热会引起爆炸,与还原剂接触、遇金属粉末有燃烧爆炸的危险.过氧乙酸有较强的腐蚀性,对眼睛、粘膜和皮肤有刺激性,有烧伤危险.如出现容器破裂或渗漏现象,应用大量清水冲洗,或用沙子、惰性吸收剂吸收残液,并采取相应的安全防护措施,若不慎接触皮肤,应用大量清水冲洗并及时就医.
作者：胡琦 刊期： 2006年第16期
掌握骨与关节损伤的局部解剖、了解影响骨折愈合的因素和骨折的并发症是为了更好地设计创伤治疗方案和急救处理,有针对性地制订护理方案,加强康复训练.
作者：葛玉萍 刊期： 2006年第16期
目的 分析临床上常见的ABO血型正反定型不符的原因及克服办法.方法 根据ABO血型正反定型的原理,从红细胞表面血型抗原及血清中相应抗体2方面分析.结果 ABO血型正反定型不符的常见原因有4种:红细胞表面血型抗原减弱(封闭)或出现未知的抗原,血清中血型抗体减弱(缺失),出现假或不规则抗体凝集反应.结论 在临床血型定型工作中正确分析影响ABO血型正反定型不符的原因,可解决常见的ABO定型困难问题.
作者：张永海；李晓阳 刊期： 2006年第16期
目的 探讨大肠腺瘤与非肿瘤性息肉中转化生长因子-β1(TGF-β1)的表达差异及其与血管形成的关系.方法 采用免疫组化S-P法检测36例大肠腺瘤、36例非肿瘤性息肉、13例大肠腺癌和11例大肠正常粘膜组织中TGF-β1和血管内皮生长因子(VEGF)的表达,并用CD34单抗标记各组新生血管内皮,计数微血管密度(MVD).结果 TGF-β1、VEGF及MVD在大肠腺瘤组的表达均高于非肿瘤性息肉组,均有显著性差异(P＜0.05);大肠腺瘤组TGF-β1的表达与VEGF的表达呈显著正相关(rs=0.569,P＜0.01),MVD值与VEGF的表达强度呈显著正相关(rs=0.640,P＜0.01).结论 TGF-β1可能通过上调VEGF来调节血管生成,TGF-β1和VEGF在大肠腺瘤中的高表达和在非肿瘤性息肉中的低表达可能是二者恶变趋势有显著差异的重要分子调控机理之一.
作者：王金穗；张艾莉；成琼；郭应芳；党雅梅 刊期： 2006年第16期
目的 探讨大肠癌患者免疫功能与分期的关系.方法 采用免疫荧光法和透射比浊法测定60例大肠癌患者和20例正常人的细胞免疫及体液免疫功能.结果 大肠癌患者CD3+、CD4+、NK、C3、C4、IgG、IgA、IgM、CD4+/CD8+比值降低,CD8+高于正常对照组,这种变化随临床分期的增高更加显著(P＜0.05).结论 大肠癌患者存在免疫功能抑制,随临床分期的增高而加重.测定大肠癌患者的免疫功能可以判断肿瘤发展情况与预后.根治性切除肿瘤,行免疫化疗是必要的.
作者：强尧生；李国新；敖雪玲 刊期： 2006年第16期
目前,医学服务模式已经从以病为本、以经验为指导转变为以人为本.同时,从医患关系的法律角度看,分娩方式的终选择权在孕妇方面.因此,对孕妇要求而无医学指征的剖宫产,在劝说无效并告知剖宫产术可能发生危险的情况下,医院为避免不必要的纠纷,往往按照孕妇的要求行剖宫产术.本组因社会因素导致的剖宫产数量不断增加,已占剖宫产总数的19%,同时导致了剖宫产并发症的增加.本文就无医学指征而自愿要求实施剖宫产的孕妇进行术前心理状态调查,旨在提高孕妇对剖宫产分娩的认识,为孕妇的心理支持提供依据,从而减少不必要的剖宫产.
作者：历国媛 刊期： 2006年第16期
烤瓷冠修复技术的不断完善,使之成为目前临床上较为常用的固定修复方法.成功的修复不仅取决于预备体和金属冠本身,健康稳定的牙周组织对于修复体美观及远期疗效的维持是一个重要的先决条件.笔者探讨了牙龈成形术修复牙龈的方法,通过牙周治疗、牙体制备、牙龈成形等方法的使用,达到较为理想的前牙修复效果.
作者：李志杰 刊期： 2006年第16期
目的 观察腹腔镜手术治疗附件良性肿瘤的疗效.方法 对患有单纯性附件良性肿瘤及合并慢性结石性胆囊炎的病例,行腹腔镜手术摘除,同时术中行胆道造影及卵巢成形.结果 全组418例,单纯性卵巢良性肿瘤者45例,合并慢性结石性胆囊炎者372例,骶椎硬脊膜膨出者1例.术中行胆道造影者332例,行卵巢成形者413例,胆囊床引流者11例,盆腔引流者29例,一侧卵巢全切除者4例,未发现胆道结石及术中病检未发现卵巢恶性肿瘤,术后平均住院时间为4d.结论 术中应用胆道造影和病理学检查,实施腹腔镜单纯卵巢摘除或联合胆囊切除,安全可靠,卵巢成形可预防盆腔粘连和异位妊娠.
作者：高永生；高鹏；黄海云；杨小军；司若煌；马云涛；郝杰 刊期： 2006年第16期
我科于2002年3月在临床上开始应用脑力隆治疗脑供血不足,共治疗98例,治疗对象均为我科门诊或住院患者,采用开放性自由对照临床观察,并以经颅多普勒(TCD)血流诊断及血液流变学为客观指标,结果显示脑力隆治疗脑供血不足疗效显著.
作者：赵玉梅 刊期： 2006年第16期
目的 研究舒芬太尼与芬太尼术后静脉止痛泵临床应用的效果.方法 选择120例ASA Ⅰ～Ⅱ级的肿瘤患者,全麻下行肿瘤根治手术,随机分为2组.A组:芬太尼1.0mg+阿扎司琼10mg+咪唑安定10mg;B组:舒芬太尼0.1mg+阿扎司琼10mg+咪唑安定10mg,2组均以生理盐水稀释至100ml,按2.0ml/h的速度使用一次性微量连续止痛泵(福尼亚公司生产的一次性微量止痛泵)静脉持续镇痛48h.比较2组的镇痛效果以及恶心、呕吐、皮肤瘙瘁、尿潴留、嗜睡、呼吸抑制等并发症的发生率.结果 A组患者术后48h镇痛效果满意率达95%,B组患者术后48h镇痛效果满意率达98%,视觉模拟评分(VAS)无显著性差异,但B组患者术后恶心、呕吐、皮肤瘙瘁、尿潴留、嗜睡、呼吸抑制等并发症的发生率明显低于A组(P＜0.01).结论 舒芬太尼术后静脉镇痛是安全、有效的,可减少芬太尼的用量及其不良反应的发生.
作者：亢丽艳 刊期： 2006年第16期
血管紧张素Ⅱ受体有2种亚型即AT1和AT2,AT1受体主要分布于血管平滑肌、心肌组织等,AT2受体主要位于肾上腺髓质和中枢.目前认为血管紧张素Ⅱ的心血管作用是由AT1受体兴奋产生的,因此血管紧张素Ⅱ受体阻断药通过阻断AT1受体,可产生舒张血管、抑制醛固酮分泌、逆转心血管重构等作用.与ACEI相比,其作用选择性更强,对血管紧张素Ⅱ效应的拮抗作用更完全而不良反应更少.故AT1受体拮抗剂在治疗心血管痰病方面临床应用前景广阔.
作者：王维刚 刊期： 2006年第16期
痰热清注射液是国家中药二类新药,由黄芩、熊胆粉、山羊角、金银花和连翘组成,具有清热解毒、化痰镇惊作用.甘肃省人民医院急诊中心于2004年6月至2005年10月应用痰热清注射液及第三代头孢菌素治疗60例慢性支气管炎急性发作患者,并对其疗效进行对比.
作者：曲强；杨蓉佳；李永胜；施红；杨玉霞 刊期： 2006年第16期
人乳头瘤状病毒(HPV)的感染已被证实为宫颈癌的主要致病因素.HPV与宫颈鳞癌发生的密切关系已经得到肯定,HPV与宫颈腺癌的发生有很大的相关性,高危HPV对部分宫颈腺癌的发生起了很大的作用.HPV诱发宫颈腺癌的机制与鳞癌有部分相似之处,但并非完全相同,其中的具体分子机制还需要通过进一步研究加以阐明.
作者：张永格；戚燕燕 刊期： 2006年第16期
支气管哮喘(简称哮喘)是气道的一种慢性变态反应性炎症,大部分支气管哮喘患者常规治疗后,可在较短时间内终止哮喘.但难治性哮喘的病因复杂,治疗也较为棘手,病情进一步发展易并发肺气肿、肺心病、呼吸衰竭,甚至死亡.我们采用中西医结合联合治疗,在常规西医治疗的基础上加用中药汤剂治疗难治性哮喘取得良好疗效,体现了中西医结合治疗支气管哮喘的优越性.
作者：王丽红 刊期： 2006年第16期
纤维支气管镜自20世纪60年代发明至今已被广泛应用于临床检查中,在呼吸系统疾病的诊断方面取得了巨大的成就.此外,纤维支气管镜在临床治疗方面也取得了很大进展.我院自1988年至2005年用Olympus-B3R型纤维支气管镜共进行检查1 188例(次),其中用于治疗246例(次).本文就纤维支气管镜在治疗应用过程中的相关问题进行分析与探讨.
作者：李如尧 刊期： 2006年第16期
传统治疗腰椎间盘突出症的方法有非手术疗法(如牵引、推拿按摩、针灸、药物治疗等)和手术疗法.随着微创技术在整个医学领域的广泛应用,我院采用经皮穿刺激光汽化减压术(PLDD)治疗腰椎间盘突出症,获得满意效果,现将护理方法总结如下.
作者：赵新华 刊期： 2006年第16期
桡骨下端骨折一般多见于成年及老年伤员,青少年少见,如遭受同样暴力,可发生桡骨下端骨骺分离,一般为跌伤所致,其他原因引起的骨折并不多见.我院于2001年、2005年分别门诊收治2例桡骨下端骨骺分离(伸直型)患者,均为足球外力所致,致伤暴力少见,报道如下.
作者：关亚军 刊期： 2006年第16期
抗菌药物是指具有杀菌或抑菌活性的药物,包括各种抗生素、磺胺类、喹诺酮类以及其他化学合成药(异烟肼、甲硝唑、呋喃妥因等).合理用药是以当代药物和疾病的系统知识和理论为基础,安全、有效、经济、适当地使用药物.
作者：宋向前；闫爱梅 刊期： 2006年第16期
目的 探讨缬沙坦与小剂量双氢克尿噻联合治疗高血压病的疗效及对代谢的影响.方法 68例高血压病患者随机分为2组,缬沙坦组:缬沙坦80～160mg,每日1次,口服;缬沙坦联合双氢克尿噻组:缬沙坦80mg加双氢克尿噻12.5mg,每日1次,口服.2组均治疗8周,治疗前后测基础血压、空腹血糖、血脂、血尿酸、血钾、血肌酐并进行治疗前后24小时动态血压监测.结果 缬沙坦联合小剂量双氢克尿噻组较单用缬沙坦组降压总有效率明显提高,24小时动态血压结果控制稳定.结论 缬沙坦联合小剂量双氢克尿噻治疗高血压病优于单用缬沙坦.2组治疗前后代谢指标无明显变化.
作者：李梅；王楠；马丽雅 刊期： 2006年第16期
课后评估是教师检查课堂教学质量、反馈教学信息的有效措施.只有通过优化课后评估,在教与学的双向评估及教师的自我评估中,不断总结自己在教学中成功的经验和失败的教训,才能大限度地发挥评价对教学活动产生的导向、反馈、诊断和激励作用,提高教学质量和教学效率.
作者：张红云 刊期： 2006年第16期
在外科护理操作技能教学中,从模仿前期到目标达成,后至熟练阶段,遵循思维过程的规律进行思维练习,循序渐进,有利于提高学生的技能操作水平.
作者：陈力平 刊期： 2006年第16期
为了提高护生的各项素质,培养社会需要的护理人才,制定护生素质培养的三个步骤.
作者：吕莹 刊期： 2006年第16期
良好的班级管理离不开班主任的辛勤劳动和科学管理[1].班主任水平的高低,对学生健康、全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用.有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障.班主任作为班级的负责人,是学校基层的管理者、组织者和领导者,也是学生的良师益友.
作者：谢军勤；严建军 刊期： 2006年第16期
介绍担任班主任过程中提高班团干部管理能力的一些做法和经验,即树立正确的理念,加强班级建设和管理,强化干部培训,用制度来管人,放手引导班级管理工作等,激发班团干部自我管理的积极性,增强学生的责任感、使命感,共同构建和谐班级.
作者：丘梓华 刊期： 2006年第16期
班会中的生命教育,也就是在班会中加强有关生命的教育,目的是通过生命教育的主题班会,让学生懂得生命是至高无上的,要善待自己、享受生命成长的快乐,同时也要尊重他人的生命.
作者：皮令阁 刊期： 2006年第16期
学校的计算机机房是学生学习计算机非常重要的场所,学生只有把课堂教学与上机操作相结合,才能真正地学好计算机知识.所以,机房出现问题将对计算机教学产生很大影响,做好计算机机房的管理维护工作就显得非常重要.
作者：冯自义 刊期： 2006年第16期
护士心理健康与否将直接影响护理工作的质量和患者的康复,因此分析各种妨碍护士心理健康的因素,寻找相应的维护措施,有利于护士的心理健康,从而进一步提高护理工作质量.
作者：郑淑贞 刊期： 2006年第16期
1什么是体育观体育观是个人或社会对体育存在的意义和价值的认识,这种意义和价值决定体育的发展方向,从这个意义上讲,体育观的核心是体育价值观.一个现代人的体育价值观和他本人的体育目标和生活方式有着很大的关系.
作者：鲍志煊 刊期： 2006年第16期
认为新版中专职业教育《成人护理》教材的主要优点有:适应现代教育的要求;淡化学科界限,突出临床实用性;有效解决教学内容多与课时少的矛盾;统一并规范护理诊断;有利于学生的学习,提高教学效率.主要缺点是:实施教学可能存在一定困难;部分护理诊断错误或陈述不清、过于随意、过多重复等.
作者：农子文；林珊 刊期： 2006年第16期
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神,同时为了解和掌握中专学生思想道德建设状况,切实加强和改进中专学校学生思想道德建设工作,我们课题组成员采用多种形式进行了专题调查研究.
作者：周武兵 刊期： 2006年第16期
社交恐惧症的心理障碍是青春期性格内向者的常见症状,其形成有一定诱因.在对1例社交恐惧症求助者的心理咨询过程中,采用心理分析与认知疗法,使求助者对这一心理障碍产生的原因有所领悟和认识,然后采用系统脱敏法,逐步减轻求助者与人接触的紧张情绪,后达到治愈的咨询目标.
作者：汤雅婷；邹锦慧 刊期： 2006年第16期
从理念上探讨现代教育技术的困境(教育技术万能论、无用论、霸权论的冲突)、对策(软硬件发展同步、优秀CAI课件开发、教育制度改革)及教育技术对传统教育的刷新(培养人文精神、恢复教育的平等性、学会学习),旨在使教育技术摆脱观念之蛹的束缚,而舞出时代的精彩.
作者：王学勤；陈洪楠；王玉栋 刊期： 2006年第16期
校本培训是以任职学校为基地,以全体教师为学员,以本校校长和领导干部为组织者、领导者,自主确定培训目标、培训内容,立足于本职、本岗、本校的教育教学实践活动所开展的促进教师在综合素质方面全面提高的一种培训模式[1].校本培训是从培训对象所任职学校的发展方向和发展规划出发,旨在提高其师德修养和业务素质,满足其实际需要和内在需求的校内培训活动;是立足岗位,把培训与教育教学、科研实践紧密结合的直接而灵活、经常而持久、经济而有效的在职教师继续教育的重要形式.
作者：何天发 刊期： 2006年第16期
