陈彩贞
护生的临床实习是学校教育的深化和延续,是由学校到工作岗位的桥梁.随着护理教育模式的改革及聘用护士的不断增多,如何提高带教质量,已成为临床带教教师面临的新课题.笔者从事临床护理教学工作多年,现就在新形势下护生临床实习过程中存在的问题以及对策总结如下.
作者：卞正霞 刊期： 2006年第16期
传统治疗腰椎间盘突出症的方法有非手术疗法(如牵引、推拿按摩、针灸、药物治疗等)和手术疗法.随着微创技术在整个医学领域的广泛应用,我院采用经皮穿刺激光汽化减压术(PLDD)治疗腰椎间盘突出症,获得满意效果,现将护理方法总结如下.
作者：赵新华 刊期： 2006年第16期
班会中的生命教育,也就是在班会中加强有关生命的教育,目的是通过生命教育的主题班会,让学生懂得生命是至高无上的,要善待自己、享受生命成长的快乐,同时也要尊重他人的生命.
作者：皮令阁 刊期： 2006年第16期
社交恐惧症的心理障碍是青春期性格内向者的常见症状,其形成有一定诱因.在对1例社交恐惧症求助者的心理咨询过程中,采用心理分析与认知疗法,使求助者对这一心理障碍产生的原因有所领悟和认识,然后采用系统脱敏法,逐步减轻求助者与人接触的紧张情绪,后达到治愈的咨询目标.
作者：汤雅婷；邹锦慧 刊期： 2006年第16期
通过对在校学生进行问卷调查,得到目前在中专学生中普遍存在的几类厌学心理障碍问题,分析产生这些心理问题的原因,主要有社会因素、家庭因素、学校因素及个人因素等,在此基础上,提出解决的具体措施.
作者：尹亚坤 刊期： 2006年第16期
目的 观察腹腔镜手术治疗附件良性肿瘤的疗效.方法 对患有单纯性附件良性肿瘤及合并慢性结石性胆囊炎的病例,行腹腔镜手术摘除,同时术中行胆道造影及卵巢成形.结果 全组418例,单纯性卵巢良性肿瘤者45例,合并慢性结石性胆囊炎者372例,骶椎硬脊膜膨出者1例.术中行胆道造影者332例,行卵巢成形者413例,胆囊床引流者11例,盆腔引流者29例,一侧卵巢全切除者4例,未发现胆道结石及术中病检未发现卵巢恶性肿瘤,术后平均住院时间为4d.结论 术中应用胆道造影和病理学检查,实施腹腔镜单纯卵巢摘除或联合胆囊切除,安全可靠,卵巢成形可预防盆腔粘连和异位妊娠.
作者：高永生；高鹏；黄海云；杨小军；司若煌；马云涛；郝杰 刊期： 2006年第16期
桡骨下端骨折一般多见于成年及老年伤员,青少年少见,如遭受同样暴力,可发生桡骨下端骨骺分离,一般为跌伤所致,其他原因引起的骨折并不多见.我院于2001年、2005年分别门诊收治2例桡骨下端骨骺分离(伸直型)患者,均为足球外力所致,致伤暴力少见,报道如下.
作者：关亚军 刊期： 2006年第16期
目前,医学服务模式已经从以病为本、以经验为指导转变为以人为本.同时,从医患关系的法律角度看,分娩方式的终选择权在孕妇方面.因此,对孕妇要求而无医学指征的剖宫产,在劝说无效并告知剖宫产术可能发生危险的情况下,医院为避免不必要的纠纷,往往按照孕妇的要求行剖宫产术.本组因社会因素导致的剖宫产数量不断增加,已占剖宫产总数的19%,同时导致了剖宫产并发症的增加.本文就无医学指征而自愿要求实施剖宫产的孕妇进行术前心理状态调查,旨在提高孕妇对剖宫产分娩的认识,为孕妇的心理支持提供依据,从而减少不必要的剖宫产.
作者：历国媛 刊期： 2006年第16期
生药学是药学专业一门重要的专业课程,对药剂士的生药学和中药药剂士的生药学(或中药鉴定学)而言,在授课过程中,都必然会遇到理论教学与实践教学两大模块,一方面,完全的课堂讲授和理论教学固然重要,而实验与实践这一大模块却更不容忽视.多年的教学实践表明,面对未知的数百种生药,如果离开了实践,学生不仅对该门学科毫无兴趣,而且在知识的掌握上与教学要求更是相差甚远.所以,笔者结合这些问题谈一谈自己的感受与经验,抛砖引玉,与同行共勉.
作者：马伟辰 刊期： 2006年第16期
近年来,随着不少学校联合升办高职院校,出现了2个、3个或者多个校园,给院校的管理带来了新问题.借鉴联合办学的成功经验,提出了加强高职院校校区管理的一些思考.
作者：杨金明 刊期： 2006年第16期
职业学校学生厌学是一个普遍现象,主要与教育资源投入不足、学生素质参差不齐、学生家长盲目包办和就业压力形势严峻有关.针对这些成因,必须积极采取对策,整体联动,加大学风建设力度,确保学校整体教育教学质量不出现下滑.
作者：陆进 刊期： 2006年第16期
目的 研究舒芬太尼与芬太尼术后静脉止痛泵临床应用的效果.方法 选择120例ASA Ⅰ～Ⅱ级的肿瘤患者,全麻下行肿瘤根治手术,随机分为2组.A组:芬太尼1.0mg+阿扎司琼10mg+咪唑安定10mg;B组:舒芬太尼0.1mg+阿扎司琼10mg+咪唑安定10mg,2组均以生理盐水稀释至100ml,按2.0ml/h的速度使用一次性微量连续止痛泵(福尼亚公司生产的一次性微量止痛泵)静脉持续镇痛48h.比较2组的镇痛效果以及恶心、呕吐、皮肤瘙瘁、尿潴留、嗜睡、呼吸抑制等并发症的发生率.结果 A组患者术后48h镇痛效果满意率达95%,B组患者术后48h镇痛效果满意率达98%,视觉模拟评分(VAS)无显著性差异,但B组患者术后恶心、呕吐、皮肤瘙瘁、尿潴留、嗜睡、呼吸抑制等并发症的发生率明显低于A组(P＜0.01).结论 舒芬太尼术后静脉镇痛是安全、有效的,可减少芬太尼的用量及其不良反应的发生.
作者：亢丽艳 刊期： 2006年第16期
目的 探索茶碱微囊的制备工艺.方法 利用正交实验设计优化茶碱微囊制备工艺;用转篮法比较茶碱微囊的释放特性;用紫外分光光度法测定茶碱含量.结果 复凝聚法制备茶碱微囊的佳工艺为药胶比0.2:2,搅拌速度100rpm,固化时间30min,佳分散剂是液体石蜡.结论 茶碱微囊释药平稳,其规律符合Higuchi方程.
作者：杨彦彪；史彦斌；管玉珠；魏春华；杨会霞 刊期： 2006年第16期
介绍担任班主任过程中提高班团干部管理能力的一些做法和经验,即树立正确的理念,加强班级建设和管理,强化干部培训,用制度来管人,放手引导班级管理工作等,激发班团干部自我管理的积极性,增强学生的责任感、使命感,共同构建和谐班级.
作者：丘梓华 刊期： 2006年第16期
医学院校的校园文化除了有与一般大学相同的校园文化以外,作为一个独特的群体,由于其肩负着防病治病、救死扶伤的神圣职责,因此,应该有其独特的校园文化,而这种在医学教育和医疗实践中逐步形成和创造出来的校园文化,对医学生树立良好的医学价值观、医学临床思维和技能的培养具有重要的意义.我们应当充分重视构建校园文化,建设突出医学特色的校园文化,培养医学生应有的情趣和品味,促进医学教育发展.医学院校的校园文化应遵循以追求科学精神与人文素养统一为主线的发展总思路,并做到人文与医学相长,主要体现在以下几个方面.
作者：简利亚 刊期： 2006年第16期
《第比利斯宣言》中指出环境教育是一种全面的终生教育.在中等专业学校中加强面向可持续发展的环境教育有重要的意义,通过培养环境教育教师,使其在日常教育中采用多种途径对学生进行环境教育.为保证教育效果,需要调整教学计划及教学大纲,开发环境教育教材,提高教师素质.
作者：张建辉；段玲 刊期： 2006年第16期
1什么是体育观体育观是个人或社会对体育存在的意义和价值的认识,这种意义和价值决定体育的发展方向,从这个意义上讲,体育观的核心是体育价值观.一个现代人的体育价值观和他本人的体育目标和生活方式有着很大的关系.
作者：鲍志煊 刊期： 2006年第16期
烤瓷冠修复技术的不断完善,使之成为目前临床上较为常用的固定修复方法.成功的修复不仅取决于预备体和金属冠本身,健康稳定的牙周组织对于修复体美观及远期疗效的维持是一个重要的先决条件.笔者探讨了牙龈成形术修复牙龈的方法,通过牙周治疗、牙体制备、牙龈成形等方法的使用,达到较为理想的前牙修复效果.
作者：李志杰 刊期： 2006年第16期
根据社会主义市场经济条件下对中等职业教育人才培养的特殊要求,结合药剂学专业培养目标,提出适应社会主义市场经济条件下药剂学教学改革的新模式.从教学大纲入手,改革教学内容,采用先进的教学方法,着力培养学生的自主学习能力、操作技能和爱岗敬业、诚实守信的良好品德,取得了明显的效果.
作者：刘跃进 刊期： 2006年第16期
纤维支气管镜自20世纪60年代发明至今已被广泛应用于临床检查中,在呼吸系统疾病的诊断方面取得了巨大的成就.此外,纤维支气管镜在临床治疗方面也取得了很大进展.我院自1988年至2005年用Olympus-B3R型纤维支气管镜共进行检查1 188例(次),其中用于治疗246例(次).本文就纤维支气管镜在治疗应用过程中的相关问题进行分析与探讨.
作者：李如尧 刊期： 2006年第16期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
