目的 构建教学和学习在环境中的双环境模式,提高医学高职高专组织胚胎学教学质量,激发学生学习兴趣.方法 以综合手段构建双环境模式,采用对比法比较实验班和对照班理论、实训考核成绩,学生学习积极性及对该课程的欢迎程度.结果 实验班理论和实训考核成绩高于对照班,学生学习积极性、课程欢迎程度均优于对照班,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 双环境模式能提高学生学习成绩,调动其学习积极性.
作者：李日伦；苫君玲；赖燕燕；蒋韵靓；王潮临 刊期： 2011年第07期
1 当前英语教学存在问题(1)英语课作为公共课,课时少而任务量大.以我校为例,中职英语教学采用语文出版社出版的<英语>教材,该教材共14个单元,每单元2篇课文.按照教学要求,每2周讲授1个单元.因此,在教学课时有限的情况下,有的教师为完成教学任务,只能照本宣科,停留在讲单词、讲课文、做课后练习层面,从而导致教师教学效率低,学生实际应用英语能力无法切实得到提高.
作者：苏义 刊期： 2011年第07期
医学免疫学与微生物学是基础医学中一门重要的专业基础课,也是护理专业学生必须掌握的基本理论知识[1].免疫学中的抗原、抗体、免疫应答、疫苗、超敏反应等基础医学知识与概念以及医学微生物学中各种病原体的形态结构、生理生化特征和致病机制等,对护理人才建构良好专业知识框架起着举足轻重的作用.
作者：吴莹；李姝玉；郝钰 刊期： 2011年第07期
高等院校双语教学是我国教学改革和现代化发展的一项重要内容,国家教育部在2001年提出加强大学本科教学的12项措施中,要求各高校在3年内开设5%～10%的双语课程[1].
作者：曹珊；王松鹏 刊期： 2011年第07期
基础医学课程包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学及病原微生物学、病理学及药理学等,是医学生入校先学习的课程,又是学习临床课的基础,所以基础医学知识学习不仅影响学生学习医学知识的兴趣,更关系到整个医学教育的成败.
作者：林国栋；王莉 刊期： 2011年第07期
目前,我国中等职业学校生源主要是初中毕业生,他们普遍存在基础知识薄弱、学习积极性不高等问题.在课堂活动中,他们往往不积极配合教师回答问题.这种心态严重影响了学生参与课堂活动的积极性和学习能力的提升.
作者：黎慧艳 刊期： 2011年第07期
随着高等教育国际化进程的加快,留学生教育已成为高等医学教育的重要组成部分.选用合适的教材,提高教师英语水平,注重课堂教学技巧,是取得教学成功的关键.
作者：谢爱兰；胡迎春；孙静；吕杰强 刊期： 2011年第07期
研究生教育是我国高层次的教育,如何提高研究生培养质量,使其满足社会需求已成为高等教育面临的重要课题.近年来,各高校研究生招生规模不断扩大,在校研究生数量不断增多,给研究生教育工作带来新的挑战.就药理学专业而言,2010年石河子大学共招收研究生40人,是1999年的10倍.如何在研究生数量增长的同时保证培养质量,并适应社会需求,是每个带教教师需要思考的问题.
作者：胡艳丽 刊期： 2011年第07期
药用植物学是中药专业的专业基础课程, 它与中药鉴定学、中药化学等有密切联系,在中药学、中药调剂学等中药专业课程中也有涉及,是一门应用性和实践性都较强的课程.在当前中职教学中,许多教师仍采用单一讲授的教学模式,缺少学生动手、合作讨论等环节,不利于学生能力培养.
作者：赵颖；梁彩群 刊期： 2011年第07期
从医学英语词源学角度探析了医学英语词汇的来源、结构特点和构词规律,并对如何利用词源学知识进行医学英语学习和教学提出了建议.
作者：朱玉民 刊期： 2011年第07期
目的 案例教学法在医用化学基础教学中的应用.方法 在我校2009级护理班中随机抽取4个班学生为研究对象,并将其分为2组,1班和3班为实验组,2班和4班为对照组.实验组采用案例教学法,对照组采用传统教学法,比较2组教学效果.结果 实验组平均成绩和教学满意度均高于对照组.结论 在医用化学基础教学中采用案例教学法具有教学效果好,学生满意度高的优点,值得推广应用.
作者：范银飞 刊期： 2011年第07期
PBL教学法改变了传统填鸭式授课方式, 强调自主学习,因而较好地调动了学生学习积极性和主动性.但由于中西方文化差异较大,我国传统教育理念依然根深蒂固;加之受国内高等教育体制结构性矛盾及社会经济转型等多方面因素影响,PBL教学存在不同于国外的主客观条件.
作者：区文超；刘世明；徐米清；钟赟；叶子冠 刊期： 2011年第07期
通过分析高职护理英语教材<新编实用英语>内容,结合高职护理专业学生英语学习需求,探讨英语教学改革对高职护理教学的作用及对学生英语学习的影响,为更好地开展英语教学提供经验.
作者：王云；刘琦；秦明照；陈路泉 刊期： 2011年第07期
随着我国医疗保障体制改革的深入、社区服务体系的建立健全,社区、基层卫生单位将承担大部分卫生保健工作,社区药学工作将成为公共卫生体系的重要组成部分.这就要求建立一种全新的以患者为中心的药学工作模式,即药学服务工作.
作者：王丽 刊期： 2011年第07期
教学过程是指在教师指导下学生的学习认知过程.教师的任务不仅仅是传授知识和经验,更重要的是激发学生学习兴趣,引导学生主动、系统地学习知识,提高综合能力.教师应通过创设、调控、利用教学条件,调动学生学习主动性,使教学达到佳效果[1].为此,我们积极探索病例讨论式教学法在药理学教学中具有的应用价值和积极意义.
作者：方士英；徐茂红；邵银盈；赵克霞；高燕 刊期： 2011年第07期
随着科学技术的发展和全球数字化趋势,医药学科学数量化研究不断深入,全国医药类高职院校对培养高素质医药专业人才提出了更高要求.为了培养具有开创性思维,具备发现、分析、解决问题能力的高职生,高等职业院校药学专业开设了高等数学课程,从而使学生用数学方法解决医药学专业中存在的一些问题,使学生具有弹性解决专业问题和实际问题的技巧.
作者：戴怡文 刊期： 2011年第07期
行动导向型教学是我国现代职业教育的发展趋势,它以培养综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一,尊重学生的价值,张扬学生的个性,引导学生联系实际问题主动学习,能真正提高学生综合素质[1].
作者：李晓文 刊期： 2011年第07期
1 知识建构与知识输入探索和建设行之有效的课程教学模式, 厉行教学改革,是我国高校提高教学质量,培养创新人才的一项重大历史使命.但现阶段高校文学课程教学,特别是基础理论课程教学中,固守传统观念和教学方法的现象仍然十分普遍,如文学概论课程教学中依然存在观念陈旧、教法单一问题,课堂教学仅限于概念、原理的介绍,说明和例证阐释,导致学生厌学.
作者：王为群；温越 刊期： 2011年第07期
运用多种教学方法,并借助现代化教学手段和别具匠心的教学创意是当代教育教学模式发展的总体趋向[1].2006～2009年,笔者根据护理礼仪课程及教学对象特点,应用多种教学方法,取得了较好的教学效果,现介绍如下.
作者：蒋燕萍 刊期： 2011年第07期
高血压不仅是发达国家,而且是发展中国家主要的公共健康问题[1,2],危害不仅在于其可发展为高血压危象危及生命,还在于其是心肌梗死、脑卒中、充血性心力衰竭、肾病和外周血管等疾病的主要危险因素[3,4].
作者：李震；高晓东 刊期： 2011年第07期
目的 了解与分析H1N1甲流事件与医学生职业心态的关系.方法 采用问卷调查法调查H1N1甲流事件对108 名医学生职业态度、学习兴趣、就业取向等的影响.结果 H1N1甲流事件对多数医学生的职业态度、学习兴趣、就业取向产生了不同程度的影响,且影响是正面的.结论 H1N1甲流事件对医学生职业心态的主要影响是积极的,促进医学生增强专业认同感.
作者：高嵩；李占文；王琮瑶 刊期： 2011年第07期
以西北师范大学研究生综合状况调查研究为例,探索在校研究生在学习、生活、就业和管理等方面的状况,并针对性提出改善研究生综合状况的策略和建议.
作者：常正霞；蒋玲；史海山 刊期： 2011年第07期
通过调查重庆医科大学信息管理专业近3届本科毕业生就业岗位和就业率的变化,了解重庆市大专院校毕业生双选会用人单位对本专业学生的要求,分析医学信息人才需求,为该专业课程设置和毕业生就业指导工作提供参考.
作者：戴月 刊期： 2011年第07期
职业生涯是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程,也称为生涯规划,就是个体为未来职业发展所作的策划和准备[1].随着高等教育大众化发展和知识经济时代的来临,就业问题成为全世界面临的严重问题,护理专业学生就业形势也日趋严峻.
作者：于杨；王娟；吴丽军 刊期： 2011年第07期
目的 了解居民的健康素养和不良生活行为,探讨健康教育对中年男性不良生活行为的影响.方法 采用健康素养测试和健康行为问卷调查方法,对有不良生活行为者进行健康教育和行为干预,并对干预效果进行评价.结果 健康知识知晓率在健康教育前后分别为23.7%和34.7%.6种不良生活行为发生率在健康教育前处于74.3%～85.0%间,健康教育后不良生活行为发生率有所降低,在22.7%～50.0%间.结论 健康教育是维护和促进健康的重要手段,可以提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率.
作者：张文波 刊期： 2011年第07期
针刺伤是医护人员常见的一种职业性伤害,多种经血液传播的疾病可经此途径传播.新训卫生员在护理操作技能训练中,技术不熟练,缺乏临床经验及相关专业知识,发生针刺伤的几率较大.笔者通过调查研究及采取相关措施,旨在加强学兵护理操作技能训练,提高学兵职业防范意识,以更好地满足未来军事斗争和卫勤保障需要.
作者：马翠萍 刊期： 2011年第07期
目的 评价营养教育对护理专业学生营养知识、态度和行为的影响,探讨开设与膳食相关课程的必要性、可行性.方法 采用自行编制的饮食与健康KAP问卷对将开设营养与膳食课的护生在开课前与结业时进行问卷调查.结果 结业时护生在知识、态度、行为方面得分均高于开课前.结论 营养与膳食课对提高护生营养知识水平、改变不良饮食行为等有极为重要的作用,开设此类课程具有必要性和可行性.
作者：庞明珍；王建设 刊期： 2011年第07期
近年来,我国对中等卫生职业教育结构进行了较大调整,许多中专卫校或升格为医学高等专科学校(或高职学院),或被兼并、合并,或被撤销.了解我国卫生职业教育现状与发展趋势对指导全国卫生职业教育宏观调控有十分重要的意义.
作者：王晓龙；张志钢 刊期： 2011年第07期
为全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,如何通过增强院校与医院的合作,为社会主义现代化建设培养高素质的技能型专门人才,成为当前卫生类高职院校大学语文课程研究的大方向.
作者：李；王峰；陈亦蕾；方丽霖 刊期： 2011年第07期
近几年来,我国高等医学教育事业发展迅速,办学条件大大改善,办学规模不断扩大,医药类毕业生数量和质量也逐渐提高,其就业形势也发生了变化.各层次医药类毕业生由供不应求变为研究生供不应求、本科生供求平衡、专科生供过于求,就业难度日趋加大.如何正确分析医药类毕业生就业现状,使其合理、及时而充分就业,既是学生和医学院校密切关注的热点,也是值得探讨和研究的课题.
作者：李玉霞 刊期： 2011年第07期
目的 了解长株潭农村留守老人生存状况及其影响因素.方法 采用整群抽样方法,用自编长株潭农村留守老人生存状况调查问卷,结合访谈法对农村留守老人进行入户调查.结果 长株潭农村留守老人物质生活状况比精神生活状况的满意度高;影响农村留守老人生存状况的因素主要是经济来源、婚姻状况、与子女关系与健康状况等.结论 长株潭农村留守老人生存状况的影响因素是多方面的,精神需求状况应引起重视.
作者：蒋玉芝；胡昆 刊期： 2011年第07期
从高校思政教育工作现状、辛亥革命百年纪念意义及其纪念活动的形式和如何通过纪念活动开创高校思政教育新局面4方面探讨辛亥革命百年纪念活动对开创高校思政教育新局面的重要意义和作用.
作者：苟炜 刊期： 2011年第07期
科研管理制度是高校科研工作正常开展的保障,能为高校科研事业发展营造健康有序、公平竞争、公正平等的良好环境,促使科研管理步入科学、规范、有序的发展轨道.
作者：张喜爱 刊期： 2011年第07期
通过高职院校党政办公室职能转化,探讨在高职教育迅速发展中如何充分发挥党政办公室的作用,并从目标管理、督导考核、重点工作3方面提出高职院校党政办公室的建设思路.
作者：才晓茹 刊期： 2011年第07期
五年一贯制高等职业教育(以下简称五年制高职教育)是我国高等教育的一种创新形式.我省从1996年开始进行五年制高职教育试点,经过10多年的探索和努力,初步走出了一条具有江苏特色的五年制高职教育发展道路.
作者：刘斌；王永实 刊期： 2011年第07期
目的 调查某高职院校口腔医学技术专业学生职业道德教育现状,分析存在问题和影响因素,探究其规律,制定加强职业道德教育的措施并评价其效果.方法 调查法、实验研究法.结果 完善义齿制作企业职业道德规范;口腔医学技术专业学生专业思想不牢固,学习动力不足,行为不规范,缺乏吃苦耐劳精神;职业道德教育新方案增加了教学课时,充实了教学内容,改革了教学方法;实验后有4个指标差异有统计学意义(χ2＞3.84,P＜0.05),说明学生职业道德水平有所提高.结论 在义齿制作行业完善和推行职业道德规范,有利于其健康发展;针对当前高职生存在的职业道德问题,将课堂教学、课外活动与顶岗实习中的职业道德教育相结合,能切实提高职业道德教育实效.
作者：周恒忠 刊期： 2011年第07期
职业教育与其他教育的主要区别在于,职业教育的目的是培养具有熟练专业技能、深受用人单位欢迎的技术人才.温家宝总理在全国职业教育工作会议的重要讲话中指出:我国职业教育的根本任务,就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者……要坚持手脑并用、做学合一的教学原则,突出学生动手能力和职业技能训练.
作者：全立群 刊期： 2011年第07期
伴随我国高等教育事业的飞速发展,高校学生数量逐年递增,如何提高大学生专业素质和思想素质,成为党和国家关注的重要问题.对此,中共中央国务院在<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>中明确指出:随着我国对外开放的不断扩大、社会主义市场经济的深入发展,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式发生了很大变化[1],这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识,但也带来一些不容忽视的负面影响.一些大学生不同程度地存在政治信仰缺乏、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感不足、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题.
作者：刘翔 刊期： 2011年第07期
高职教育的特色是学与用紧密结合,行业英语是培养学生将来工作中运用英语的能力,完全体现了高职教育特色,是高职英语教学改革的必然趋势,而实施行业英语教学的关键在于英语教师自身素质.
作者：戴晨丽 刊期： 2011年第07期
主体意识指人的自主、自立、自强的独立意识,是人的自主性、能动性、创造性与社会性的具体表现[1].包括独立思考,敢想、敢说、敢做、敢当;不依附、不盲从、不随波逐流、不逆来顺受;自主学习、主动发展、自我塑造、自我完善;自力更生、发奋图强、积极进取等.
作者：段德金 刊期： 2011年第07期
培养合格的高职技术人才满足社会需求是高职院校的职责[1].当前,高职院校毕业生就业渠道与普通高校相比不够畅通,这不仅与国家政策和经济发展有关,也与高职教育教学不到位,毕业生就业观念落后和缺乏有效就业指导有关.目前,从高职院校自身发展来说,毕业生就业状况是其生存和发展的基础.
作者：黄白红；王前光 刊期： 2011年第07期
结合全国普通高校统计数据,分析2所普通医学院校师资队伍结构,发现目前普通医学院校师资队伍在职称、学历、年龄结构上得到优化,整体较合理.但仍存在生师比高,教师总体数量不足,师资在院系和学科分布不均衡,高端学术人才缺乏等问题,普通医学院校师资队伍建设任重而道远.
作者：段云；朱清云；高晓凤；陈耀辉 刊期： 2011年第07期
师德即教师的职业道德,是教师从事教育教学活动、履行教书育人职责时必须遵守的行为准则和道德规范,是教师世界观、人生观、价值观的综合体现,是其职业活动中体现出来的稳定而持久的行为规范.
作者：洪玉兰 刊期： 2011年第07期
我国高等职业技术教育经过多年发展,在数量、质量、层次、办学模式、人才培养等方面有了较大突破,现已成为我国高等教育的一支生力军.高职院校学生思想道德教育也开始引起社会的广泛重视.<国务院关于大力发展职业教育的决定>(国发[2005]35号)中指出,要大力发展职业教育,把德育工作放在首位,全面推进素质教育,坚持育人为本,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育.
作者：沈建林；沈红元 刊期： 2011年第07期
近年来,随着科学技术的进步,信息技术在教育领域中的应用得到了迅猛发展,<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)>也把教育信息化纳入了国家信息化发展整体战略.高校教育信息化已成为当今教育改革的热门话题.
作者：邢琳 刊期： 2011年第07期
通过分析卫生职业院校校企合作存在问题及其产生原因,提出卫生职业院校要走出校企合作认识误区,构建有效的校企合作运行机制,选择适合卫生职业教育的校企合作模式,创建职业教育特色鲜明的校园文化.
作者：刘昌权 刊期： 2011年第07期
研究型教师是指具有深厚的理论素养、丰富的专门知识和较强的研究能力,不断运用先进教育思想和理论指导实践,不断反思并富有创新精神的教师[1].研究型教师是实施优质教育的关键,是构成优质教育资源的核心,是事关学校生存和发展的关键.
作者：卫芳盈 刊期： 2011年第07期
学科竞赛是实践教学的重要环节,是激励学生主动学习、培养学生动手能力,促进教育教学改革的有效途径[1].医学微生物检验技术作为医学检验技术的一个重要分支,需要学生掌握医学微生物学基本理论和基本技能.
作者：王红梅 刊期： 2011年第07期
教学效果是评估教学质量的依据,教学满意度调查是了解学生对教师授课满意度的测评工具.我校自2002年通过国际ISO9000质量管理认证后,每学期均进行教学满意度调查和分析,以不断改进教学,提高教学质量.
作者：毛春雷 刊期： 2011年第07期
农村卫生技术人才匮乏给当地卫生事业发展带来了严峻挑战.由于农村工作环境不佳、医疗设备落后、生活待遇较低,很难吸引和留住医科院校毕业的医疗卫生人才.因此,培养一批适合农民需要的医生,是我国医疗卫生事业的重要任务.中医药具有独特的优势,其简便廉验的诊疗方法及集预防、保健、医疗、康复于一体的防治手段,适合农村经济发展的客观要求.根据农村实际情况,培养具有乡土特色的中医人才,是保障农民基本医疗需求的必由之路.
作者：何文清；李勇华；杨德全 刊期： 2011年第07期
校园饮食文化是学校管理者、教师和学生共同传承和创造的,是校园文化的重要组成部分,应在发展中整合自身优势,提升校园文化影响力,增强学校综合竞争力.
作者：甘林 刊期： 2011年第07期
隐性课程包括校园文化、学习环境、师生关系、人格魅力等.结合专业学习进行人文教育,营造良好的教育环境,加强隐性课程研究和人文素养教育,对培养具有高尚品德的护士有重要意义.
作者：魏攀 刊期： 2011年第07期
综述邻苯二甲酸酯类增塑剂的危害、限量标准及检测方法,并对增塑剂的替代品做相关描述,为玩具企业及玩具检测机构制定措施提供依据.
作者：崔雯；徐婧；闻毅；杨立刚；张林；康学军 刊期： 2011年第07期
临床技能是通过实践形成的解决病人实际问题的能力,是医学生必备的基本、核心的能力[1].随着现代医学对医学人才质量要求的不断提高,加强医学生临床技能培养已成为国内外医学教育界普遍关注的问题.
作者：施艳红；魏巍 刊期： 2011年第07期
目的 了解脑膜垂体干的起始、走行、分布及变异情况,为鞍区肿瘤手术时保护该动脉及为治疗颈内动脉海绵窦段动脉瘤提供解剖学依据.方法 成人头颅灌注标本60例,显微镜下对脑膜垂体干进行解剖观察和测量.结果 脑膜垂体干绝大部分起源于后曲段附近的管壁,出现率为100.0%,起始处直径为0.62～1.24(0.86±0.20)mm,发出3个分支,分别为垂体下动脉、脑膜背动脉和小脑幕动脉.2种分支类型:典型三分支型占70.0%,非典型三分支型占30.0%.结论 了解脑膜垂体干显微结构为鞍区手术时保护该动脉及治疗颈内动脉海绵窦段动脉瘤提供依据.
作者：陈成 刊期： 2011年第07期
密闭式静脉输液法是护生必须掌握的基本技能,其熟练程度对护生实习有着直接而深远的影响.为使护生实习前牢牢掌握这一技能,我校从2009年开始对2007级即将进入临床实习的护生进行了强化训练.为提高密闭式静脉输液法强化训练效果,护理系于2010年对2008级护生采用真人练习的教学方法,现报告如下.
作者：丘桂芳 刊期： 2011年第07期
按照模拟医院环境、模拟护理工作场景、模拟护理工作流程的思路建设校内母婴护理实训室,实现实训室资源优化配置,实施功能大化管理运行机制,逐步建成既能保证校内学生实训,又能向社会开放,承担母婴护理相关技能培训、鉴定任务,初步实现高职高专校内实训室的开放和共享.
作者：冉波；谭严；左凤林 刊期： 2011年第07期
实训基地建设层次及等级是反映职业学校教学质量的重要指标,没有适宜的实训基地难以满足职业教育突出实用性和应用性的基本要求,也难以培养出合格的实用型人才[1].
作者：曹月梅 刊期： 2011年第07期
组织胚胎学是一门重要的医学基础课,组织学研究机体微细结构及其相关功能,胚胎学研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机制[1].组织胚胎学教学内容繁杂、抽象,学生学习困难.实验教学是组织胚胎学教学的重要环节,是理论教学的重要补充.它可以强化学生对理论知识的理解及掌握,巩固学习效果,同时还可以培养学生的观察和思维能力,是影响教学质量的关键因素.现笔者结合多年教学实践,对如何开展组织胚胎学实验教学谈几点体会.
作者：刘忠平；李质馨；朱辛为；田洪艳；徐冶；潘晓燕 刊期： 2011年第07期
卫生专业士兵是士兵卫生员和士官卫生员的统称.卫生专业士兵是军队卫生队伍的重要组成部分,在军队卫生建设尤其是基层部队卫生建设和卫勤保障中扮演十分重要的角色.因此,实施卫生专业士兵基地化培训是新时期军队卫生建设的需要,代表着军队卫生专业士兵教育培训的发展趋势.
作者：黄应堂；陈竺；高永峰 刊期： 2011年第07期
实验教学是高等教育的重要组成部分,是具体与抽象、理论与实践相结合的过程,在人才培养中具有其他教学环节所不能替代的作用[1].随着我国高等教育改革的不断深入,从注重知识传授向重视能力和素质培养的转变,倡导启发式教学和研究性学习,培养具有综合能力、创新能力的人才,已成为医学院校实验教学努力的方向[2].
作者：邱莎莎；邓晓；苏水莲；张文平 刊期： 2011年第07期
为培养具有创新意识的护理人才,在基础护理学实验教学中,注重学生实践能力与综合素质培养;改革教学方法,增强学生自我学习和创新能力;合理安排练习时间,确保教学质量,提高实验教学效果.
作者：曹桂蓉 刊期： 2011年第07期
目的 探讨PBL教学法在留学生外科基本操作技能教学中的意义.方法 以我校2007级2个班级的本科留学生为研究对象,随机分为传统教学组(对照组)与PBL教学组(实验组),以授课时掌握外科打结方法所需时间及考核时打结动作规范程度、单位时间内打结数量为考核指标,综合评定2种方法的教学效果.结果 对照组掌握打结方法所需时间为90～130分钟,平均(110±15)分钟;实验组为60～98分钟,平均(80±11)分钟,2组差异有统计学意义(t=18.459,P<0.05).动作规范程度优良率分别为75%和94%,2组差异有统计学意义(χ2=4.687,P<0.05).对照组单位时间内打结数量分别为39～62个/分钟,平均(51±4)个/分钟,实验组43～66个/分钟,平均(53±5)个/分钟,2组差异无统计学意义(t=1.130,P>0.05).结论 PBL教学法可以调动学生学习积极性,促使个体学习提升为团队学习,增强学生分析和解决问题能力,促进学生对知识的掌握和运用.
作者：闫合德；蒋良福；林丁胜；童洪飞 刊期： 2011年第07期
目的 探讨清洁灌肠前安全、快捷、有效的辅助导泻方法,以减少灌肠次数,提高肠道清洁度.方法 将需进行清洁灌肠的妇科手术患者120例随机分为A、B 2组,A组口服和爽导泻,B组口服甘露醇导泻,术前晚均采用改良灌肠法灌肠,观察2组导泻效果.结果 2组患者在肠道清洁度、补充灌肠次数、不良反应及术后控制排便情况方面均有显著性差异(P<0.05).结论 妇科手术清洁灌肠前口服和爽导泻安全、快捷、有效,能减少灌肠次数,减轻患者痛苦和护士工作量,值得临床推广.
作者：武红；费晓玲 刊期： 2011年第07期
目的 研究外阴营养不良病理类型与中医证型之间的关系.方法 对100例初诊为外阴营养不良的女性患者进行病变组织活检,按国际分类标准确定病理类型;经病理检查证实为本病患者,据中医四诊资料进行中医辨证分型,统计不同病理类型在各证型中出现的频率.结果 病理类型中硬化苔藓型营养不良58例,增生型营养不良32例,混合型营养不良9例,伴非典型增生1例;辨证分型中肝肾阴虚证43例,肝经湿热证27例,脾肾阳虚证20例,血虚风燥证10例;硬化苔藓型营养不良中肝肾阴虚证比例高,占62.07%;增生型营养不良中肝经湿热证比例高,占53.13%.结论 外阴营养不良病理类型与中医证型具有明显的相关性,病理诊断与中医辨证的有机结合可为本病的准确诊断、治疗提供有力依据.
作者：郭月季；赵党生；包小英；王瑜琴；王凤仪；李长天；李廷保 刊期： 2011年第07期
目的 了解冠心病患者焦虑情况,研究护理对策,提出相应护理措施.方法 选择庆阳市中医医院心内科住院治疗的180例冠心病患者,将其随机分为观察组、对照组,各90例.对照组采用常规护理及开展健康教育,观察组采用聚焦式心理护理及系统化全程心理护理,对2组使用焦虑自评量表(SAS)20项进行评价.结果 观察组SAS得分明显低于对照组,护理效果优于对照组(P<0.01).结论 对冠心病患者加强心理护理,可明显缓解焦虑症状,提高临床护理效果.
作者：杨凤玲；赵云霞；杨菊玲；路桂凤；庞红威；刘正跃；赵淑芳 刊期： 2011年第07期
将91例脑出血住院患者随机分组后分别给予常规护理及预见性护理处置,观察2组护理效果,发现对照组(实施常规护理)平均住院日与干预组(实施预见性护理)比较有显著性差异(P<0.05),并发症发生率和接入院通知至进行各项治疗护理操作开始所用时间,对照组均高于干预组(P<0.01).说明实施预见性护理可减少并发症,对脑出血患者康复具有重要意义.
作者：康燕 刊期： 2011年第07期
高血压是一种常见病、多发病,是环境因素和遗传因素共同作用的结果,目前已成为全球重要的公共卫生问题.高血压前期是血压介于高血压和正常血压之间的一种中间状态,是临床高血压和一系列与血压增高相关的心血管事件的前期[1],也是目前影响人类健康的危险因素之一.
作者：张景琼 刊期： 2011年第07期
目的 探讨经阴道手术治疗子宫疾病的可行性及安全性.方法 对我院2005年3月至2009年3月 208例经阴道手术治疗子宫疾病病例进行回顾性分析.结果 切除子宫大1 000g,肌瘤直径大13cm;手术时间长170min,短35min,平均(92.3±25.6)min;术中出血50～700ml,平均(120.0±36.3)ml;术后肛门排气时间短9h,长27h;术后病率12.6%;住院时间短5天,长9天,平均(7.2±1.6)天;手术成功率 99.5%,中转开腹率0.5%.结论 阴式子宫手术治疗妇科疾病具有微创和安全的特点,值得推广应用.
作者：王丽红 刊期： 2011年第07期
目的 观察步长稳心颗粒对120例快速性心律失常患者的临床疗效.方法 将240例快速性心律失常患者随机分为观察组及对照组,经χ2检验分组无显著性差异(P ＞0.05),观察组服用稳心颗粒,对照组服用胺碘酮,治疗4周(1月)后观察临床症状及心电图改变情况.结果 在临床症状改善方面,稳心颗粒明显优于胺碘酮,2组比较有极显著性差异(P＜0.01);心电图改善方面,2组比较有显著性差异(P＜0.05).结论 稳心颗粒可明显改善快速性心律失常患者多种临床症状及心电图.
作者：李安明；刘改霞 刊期： 2011年第07期
结合多年临床护理实践和护理教学工作经验,对护理心理学实验课教学设计和应用进行探索和研究.运用多媒体、启发式、病案分析、角色扮演、小组讨论等教学法,精心选取患者临床心理评估篇、患者心理护理篇、护士职业心理素质培养篇3方面教学内容.实践证明,护理心理学实验课课程理念科学,课程内容实用性、可操作性强,多种教学方法运用合理,教学效果显著.
作者：廉莹 刊期： 2011年第07期
目的 提高教学查房效果,拓宽护生知识面,提高其观察分析、解决问题及口头表达能力.方法 观察组采用以护生为主体的护理教学查房模式,对照组采用传统的以带教教师为主体的护理教学查房模式,比较2组查房效果.结果 观察组护生在综合评价、分析、解决问题和口头表达能力及对护理工作有信心方面均优于对照组.结论 以护生为主体的护理教学查房模式能提高护生参与管理的意识,充分发挥护生潜能,提升护生整体素质,提高护理教学质量.以护生为主体的护理教学查房模式优于传统的以带教教师为主体的护理教学查房模式.
作者：张明兰 刊期： 2011年第07期
高职高专涉外护理专业开展基础医学双语教学,不仅能激发学生学习专业英语的兴趣,而且能为学生更好地学习护理知识奠定基础.双语教学不是用两种语言教学,基础医学的教学目的是讲授专业知识,使培养的学生与国际接轨,其评价应以学生对专业知识的掌握情况为依据.根据高职高专培养目标,结合笔者多年双语教学实践,从多方面进行高职高专涉外护理专业双语教学的实践与探索.
作者：李润琴；黄春；李增春 刊期： 2011年第07期
运用临床护理工作任务调查表,对从事临床护理工作2年以上的护士及护师进行护理工作任务频次和重要性调查,以了解目前临床常用且重要的护理操作,为确立实习前强化训练教学内容及授课重点提供依据.
作者：张业芳；杨莉；洪海燕；王雪萍 刊期： 2011年第07期
众所周知,中职学校班主任是班级的管理者、教育者和领导者.但在实际工作中,班主任受传统工作思路束缚,易出现角色偏差.因此,班主任角色的正确定位,是顺利开展班级工作的前提.
作者：林文萍 刊期： 2011年第07期
中专生采用学分制管理方式,学生只要通过考试,即可顺利毕业.因此,学生出现3个层次的学习状况:(1)学习高层次,即具有良好的自律性及积极向上的学习态度,努力取得好的学习成绩.(2)学习中等层次,即比较安分,认为考试能够及格即可.(3)学习较低层次,即没有学习兴趣,对成绩好坏无所谓.这3种学习层次的学生基本上各占1/3.
作者：洪海燕 刊期： 2011年第07期
1 案例尤某某,2006级文本班学生,女,汉族,静宁县甘沟乡雷黄村尤家组人.2007年3月9日,团支部杨书记打电话称尤某某准备放弃学业.笔者听后立即赶往尤某某宿舍与之面谈,询问她弃学原因.经过笔者耐心、细致的思想工作后,得知她信仰基督教3年多,已到了痴迷的程度.之后,笔者又与她多次谈心,使之转变观念,顺利完成了学业.
作者：燕书权 刊期： 2011年第07期
班主任工作是一项既能使人充满激情,也会让人身心疲惫;既有成功的喜悦,也有失败痛苦的工作.与中小学生和大学生相比,中职生内心矛盾较多,情绪体验敏感而不稳定,人格逐渐形成[1].在中职生教育管理过程中,让学生明白班主任的爱,接受班主任的爱,会获得不同的教育效果.
作者：赵正萍 刊期： 2011年第07期
全面实施素质教育,努力提升学生综合素质是全面贯彻党的教育方针的要求.我们可以班级文化建设为切入点,促进优良班风、学风和校风的形成.1 抓班级文化建设,促优良班风、学风和校风形成
作者：董华群 刊期： 2011年第07期
目前,将计算机多媒体技术引入课堂教学已成为实现现代化教育的重要途径.在以往教学中,我们常用PowerPoint制作课件,但它在制作动画及设计互动性较强的课件时功能欠佳,这时Flash软件就成为首选.笔者现以定积分的概念为例简要介绍Flash课件的设计与制作.
作者：柯善文；王慧；侯正田 刊期： 2011年第07期
探讨多媒体在2010级专科成人教育(业余形式)人体断面与影像解剖学考试中的应用.分析学生考试成绩与其年龄、工作年限的相关性,结果提示应用多媒体进行人体断面与影像解剖学考试更能真实和公正地反映在职卫生人员各种能力,有利于提高教学质量.
作者：韦力；韦献良；廖江；杨伯宁；黄绍明；李松峰 刊期： 2011年第07期
Wiki是一种新兴的网络交互形式,可供访问者在web的基础上对Wiki文本进行浏览、创建、更改.其特点是可应用于课堂内外,创建教师与学生、学生与学生、教师与教师之间的互动交流平台,达到提升学生自主学习兴趣与能力的目的.
作者：张昕；杨天菊 刊期： 2011年第07期
分光计是大学物理中常见的实验仪器,可测量入射光波波长、棱镜折射率等物理量.基于本实验仪器昂贵、损耗大,涉及分光计调节的实验我们选择的是中国科技大学开发的<大学物理仿真实验V2.0>软件[1]进行仿真实验教学.
作者：程阳；周柯克 刊期： 2011年第07期
针对目前医患关系紧张的趋势,阐述医患沟通在防范医疗纠纷中的重要作用,指出临床工作中灵活应用沟通的方法和技巧,提出加强安全教育,建立健全医患纠纷处理工作机制是减少医疗纠纷的主要措施.
作者：张国伟 刊期： 2011年第07期
1 我国奶业发展可喜方面1.1 奶业形势大盘走好,大势趋强(1) 我国奶产量由1991年的465万吨,增加到2009年的3 518万吨;全国奶牛存栏1 300万头;全国规模乳品企业实现总产值1 650.2亿元,同比增长12.4%;乳制品总量1 935.1万吨,同比增长12.9%[1].
作者：王海艺 刊期： 2011年第07期
随着信息技术、网络的高速发展和档案管理系统软件的不断完善,大部分高校档案馆都进入了档案数字化管理阶段.当我们深切感受到计算机网络管理优越性的同时,也越来越依赖管理系统.
作者：张召琪 刊期： 2011年第07期
1 静脉曲张静脉曲张是静脉系统常见疾病,主要由于先天性血管壁膜较薄弱或长时间保持相同姿势,血液在日积月累的情况下破坏静脉瓣膜而导致静脉压过高,静脉发生异常的扩大肿胀和曲张.据统计,长期站立工作者中约有25%～40%的女性、20%的男性患有不同程度的下肢静脉曲张[1].
作者：李文娟；孟祥贵；卓泉；刘燕 刊期： 2011年第07期
高等职业教育在层次上属于高等教育范畴,有别于初、中等职业教育;在类型上属于职业教育范畴,有别于普通高等教育学科体系;在内容上属于技术教育范畴,有别于普通高等教育的学术教育,也有别于中等职业教育的技能教育.
作者：彭颐；高宝英 刊期： 2011年第07期
根据教育部<关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知>(教高[2003]1号)和甘肃省教育厅有关文件精神,为加强课程建设,提高教学质量,我校于2005年启动精品课程建设工作,并制定了<张掖医学高等专科学校课程建设规划>及<张掖医学高等专科学校精品课程建设实施意见>.我校人体解剖学教研室依据上级文件精神、学校相关制度及我国高职高专医学人才培养目标要求,积极开展护理专业人体解剖学精品课程建设工作.
作者：马尚林；李建银 刊期： 2011年第07期
从课程教学目标确定、教学内容设计、教学方法拓宽、教学评价优化、师资队伍培养等方面讨论校企合作在药事管理课程建设中的促进作用.
作者：姚虹 刊期： 2011年第07期
我国每年有三分之一65岁以上的老年人、二分之一80岁以上的老年人经历过跌倒事件[1].住院病人由于病情或体质特殊可能发生难以预料和防范的跌倒事件,从而给病人造成身心损害.
作者：周小菊 刊期： 2011年第07期
病理学是医学科学的基础学科,是研究人体疾病发生原因、发生机制、发展规律及疾病过程中机体形态结构、功能代谢变化和病变转归的学科,是基础医学与临床医学间的桥梁.
作者：郭宏艳；张云霏；金惠琴；张敏；钱宗海 刊期： 2011年第07期
