陈成
目的 了解居民的健康素养和不良生活行为,探讨健康教育对中年男性不良生活行为的影响.方法 采用健康素养测试和健康行为问卷调查方法,对有不良生活行为者进行健康教育和行为干预,并对干预效果进行评价.结果 健康知识知晓率在健康教育前后分别为23.7%和34.7%.6种不良生活行为发生率在健康教育前处于74.3%~85.0%间,健康教育后不良生活行为发生率有所降低,在22.7%~50.0%间.结论 健康教育是维护和促进健康的重要手段,可以提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率.
作者:张文波 刊期: 2011年第07期
目的 构建教学和学习在环境中的双环境模式,提高医学高职高专组织胚胎学教学质量,激发学生学习兴趣.方法 以综合手段构建双环境模式,采用对比法比较实验班和对照班理论、实训考核成绩,学生学习积极性及对该课程的欢迎程度.结果 实验班理论和实训考核成绩高于对照班,学生学习积极性、课程欢迎程度均优于对照班,差异有统计学意义(P<0.05).结论 双环境模式能提高学生学习成绩,调动其学习积极性.
作者:李日伦;苫君玲;赖燕燕;蒋韵靓;王潮临 刊期: 2011年第07期
研究生教育是我国高层次的教育,如何提高研究生培养质量,使其满足社会需求已成为高等教育面临的重要课题.近年来,各高校研究生招生规模不断扩大,在校研究生数量不断增多,给研究生教育工作带来新的挑战.就药理学专业而言,2010年石河子大学共招收研究生40人,是1999年的10倍.如何在研究生数量增长的同时保证培养质量,并适应社会需求,是每个带教教师需要思考的问题.
作者:胡艳丽 刊期: 2011年第07期
探讨多媒体在2010级专科成人教育(业余形式)人体断面与影像解剖学考试中的应用.分析学生考试成绩与其年龄、工作年限的相关性,结果提示应用多媒体进行人体断面与影像解剖学考试更能真实和公正地反映在职卫生人员各种能力,有利于提高教学质量.
作者:韦力;韦献良;廖江;杨伯宁;黄绍明;李松峰 刊期: 2011年第07期
综述邻苯二甲酸酯类增塑剂的危害、限量标准及检测方法,并对增塑剂的替代品做相关描述,为玩具企业及玩具检测机构制定措施提供依据.
作者:崔雯;徐婧;闻毅;杨立刚;张林;康学军 刊期: 2011年第07期
教学过程是指在教师指导下学生的学习认知过程.教师的任务不仅仅是传授知识和经验,更重要的是激发学生学习兴趣,引导学生主动、系统地学习知识,提高综合能力.教师应通过创设、调控、利用教学条件,调动学生学习主动性,使教学达到佳效果[1].为此,我们积极探索病例讨论式教学法在药理学教学中具有的应用价值和积极意义.
作者:方士英;徐茂红;邵银盈;赵克霞;高燕 刊期: 2011年第07期
隐性课程包括校园文化、学习环境、师生关系、人格魅力等.结合专业学习进行人文教育,营造良好的教育环境,加强隐性课程研究和人文素养教育,对培养具有高尚品德的护士有重要意义.
作者:魏攀 刊期: 2011年第07期
以西北师范大学研究生综合状况调查研究为例,探索在校研究生在学习、生活、就业和管理等方面的状况,并针对性提出改善研究生综合状况的策略和建议.
作者:常正霞;蒋玲;史海山 刊期: 2011年第07期
临床技能是通过实践形成的解决病人实际问题的能力,是医学生必备的基本、核心的能力[1].随着现代医学对医学人才质量要求的不断提高,加强医学生临床技能培养已成为国内外医学教育界普遍关注的问题.
作者:施艳红;魏巍 刊期: 2011年第07期
针对目前医患关系紧张的趋势,阐述医患沟通在防范医疗纠纷中的重要作用,指出临床工作中灵活应用沟通的方法和技巧,提出加强安全教育,建立健全医患纠纷处理工作机制是减少医疗纠纷的主要措施.
作者:张国伟 刊期: 2011年第07期
高职教育的特色是学与用紧密结合,行业英语是培养学生将来工作中运用英语的能力,完全体现了高职教育特色,是高职英语教学改革的必然趋势,而实施行业英语教学的关键在于英语教师自身素质.
作者:戴晨丽 刊期: 2011年第07期
1 我国奶业发展可喜方面1.1 奶业形势大盘走好,大势趋强(1) 我国奶产量由1991年的465万吨,增加到2009年的3 518万吨;全国奶牛存栏1 300万头;全国规模乳品企业实现总产值1 650.2亿元,同比增长12.4%;乳制品总量1 935.1万吨,同比增长12.9%[1].
作者:王海艺 刊期: 2011年第07期
分光计是大学物理中常见的实验仪器,可测量入射光波波长、棱镜折射率等物理量.基于本实验仪器昂贵、损耗大,涉及分光计调节的实验我们选择的是中国科技大学开发的<大学物理仿真实验V2.0>软件[1]进行仿真实验教学.
作者:程阳;周柯克 刊期: 2011年第07期
目的 调查某高职院校口腔医学技术专业学生职业道德教育现状,分析存在问题和影响因素,探究其规律,制定加强职业道德教育的措施并评价其效果.方法 调查法、实验研究法.结果 完善义齿制作企业职业道德规范;口腔医学技术专业学生专业思想不牢固,学习动力不足,行为不规范,缺乏吃苦耐劳精神;职业道德教育新方案增加了教学课时,充实了教学内容,改革了教学方法;实验后有4个指标差异有统计学意义(χ2>3.84,P<0.05),说明学生职业道德水平有所提高.结论 在义齿制作行业完善和推行职业道德规范,有利于其健康发展;针对当前高职生存在的职业道德问题,将课堂教学、课外活动与顶岗实习中的职业道德教育相结合,能切实提高职业道德教育实效.
作者:周恒忠 刊期: 2011年第07期
培养合格的高职技术人才满足社会需求是高职院校的职责[1].当前,高职院校毕业生就业渠道与普通高校相比不够畅通,这不仅与国家政策和经济发展有关,也与高职教育教学不到位,毕业生就业观念落后和缺乏有效就业指导有关.目前,从高职院校自身发展来说,毕业生就业状况是其生存和发展的基础.
作者:黄白红;王前光 刊期: 2011年第07期
为培养具有创新意识的护理人才,在基础护理学实验教学中,注重学生实践能力与综合素质培养;改革教学方法,增强学生自我学习和创新能力;合理安排练习时间,确保教学质量,提高实验教学效果.
作者:曹桂蓉 刊期: 2011年第07期
近年来,我国对中等卫生职业教育结构进行了较大调整,许多中专卫校或升格为医学高等专科学校(或高职学院),或被兼并、合并,或被撤销.了解我国卫生职业教育现状与发展趋势对指导全国卫生职业教育宏观调控有十分重要的意义.
作者:王晓龙;张志钢 刊期: 2011年第07期
实验教学是高等教育的重要组成部分,是具体与抽象、理论与实践相结合的过程,在人才培养中具有其他教学环节所不能替代的作用[1].随着我国高等教育改革的不断深入,从注重知识传授向重视能力和素质培养的转变,倡导启发式教学和研究性学习,培养具有综合能力、创新能力的人才,已成为医学院校实验教学努力的方向[2].
作者:邱莎莎;邓晓;苏水莲;张文平 刊期: 2011年第07期
目的 评价营养教育对护理专业学生营养知识、态度和行为的影响,探讨开设与膳食相关课程的必要性、可行性.方法 采用自行编制的饮食与健康KAP问卷对将开设营养与膳食课的护生在开课前与结业时进行问卷调查.结果 结业时护生在知识、态度、行为方面得分均高于开课前.结论 营养与膳食课对提高护生营养知识水平、改变不良饮食行为等有极为重要的作用,开设此类课程具有必要性和可行性.
作者:庞明珍;王建设 刊期: 2011年第07期
高等院校双语教学是我国教学改革和现代化发展的一项重要内容,国家教育部在2001年提出加强大学本科教学的12项措施中,要求各高校在3年内开设5%~10%的双语课程[1].
作者:曹珊;王松鹏 刊期: 2011年第07期