王红梅
探讨多媒体在2010级专科成人教育(业余形式)人体断面与影像解剖学考试中的应用.分析学生考试成绩与其年龄、工作年限的相关性,结果提示应用多媒体进行人体断面与影像解剖学考试更能真实和公正地反映在职卫生人员各种能力,有利于提高教学质量.
作者：韦力；韦献良；廖江；杨伯宁；黄绍明；李松峰 刊期： 2011年第07期
组织胚胎学是一门重要的医学基础课,组织学研究机体微细结构及其相关功能,胚胎学研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机制[1].组织胚胎学教学内容繁杂、抽象,学生学习困难.实验教学是组织胚胎学教学的重要环节,是理论教学的重要补充.它可以强化学生对理论知识的理解及掌握,巩固学习效果,同时还可以培养学生的观察和思维能力,是影响教学质量的关键因素.现笔者结合多年教学实践,对如何开展组织胚胎学实验教学谈几点体会.
作者：刘忠平；李质馨；朱辛为；田洪艳；徐冶；潘晓燕 刊期： 2011年第07期
通过分析高职护理英语教材<新编实用英语>内容,结合高职护理专业学生英语学习需求,探讨英语教学改革对高职护理教学的作用及对学生英语学习的影响,为更好地开展英语教学提供经验.
作者：王云；刘琦；秦明照；陈路泉 刊期： 2011年第07期
从课程教学目标确定、教学内容设计、教学方法拓宽、教学评价优化、师资队伍培养等方面讨论校企合作在药事管理课程建设中的促进作用.
作者：姚虹 刊期： 2011年第07期
隐性课程包括校园文化、学习环境、师生关系、人格魅力等.结合专业学习进行人文教育,营造良好的教育环境,加强隐性课程研究和人文素养教育,对培养具有高尚品德的护士有重要意义.
作者：魏攀 刊期： 2011年第07期
主体意识指人的自主、自立、自强的独立意识,是人的自主性、能动性、创造性与社会性的具体表现[1].包括独立思考,敢想、敢说、敢做、敢当;不依附、不盲从、不随波逐流、不逆来顺受;自主学习、主动发展、自我塑造、自我完善;自力更生、发奋图强、积极进取等.
作者：段德金 刊期： 2011年第07期
目的 了解与分析H1N1甲流事件与医学生职业心态的关系.方法 采用问卷调查法调查H1N1甲流事件对108 名医学生职业态度、学习兴趣、就业取向等的影响.结果 H1N1甲流事件对多数医学生的职业态度、学习兴趣、就业取向产生了不同程度的影响,且影响是正面的.结论 H1N1甲流事件对医学生职业心态的主要影响是积极的,促进医学生增强专业认同感.
作者：高嵩；李占文；王琮瑶 刊期： 2011年第07期
高等院校双语教学是我国教学改革和现代化发展的一项重要内容,国家教育部在2001年提出加强大学本科教学的12项措施中,要求各高校在3年内开设5%～10%的双语课程[1].
作者：曹珊；王松鹏 刊期： 2011年第07期
目的 构建教学和学习在环境中的双环境模式,提高医学高职高专组织胚胎学教学质量,激发学生学习兴趣.方法 以综合手段构建双环境模式,采用对比法比较实验班和对照班理论、实训考核成绩,学生学习积极性及对该课程的欢迎程度.结果 实验班理论和实训考核成绩高于对照班,学生学习积极性、课程欢迎程度均优于对照班,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 双环境模式能提高学生学习成绩,调动其学习积极性.
作者：李日伦；苫君玲；赖燕燕；蒋韵靓；王潮临 刊期： 2011年第07期
通过分析卫生职业院校校企合作存在问题及其产生原因,提出卫生职业院校要走出校企合作认识误区,构建有效的校企合作运行机制,选择适合卫生职业教育的校企合作模式,创建职业教育特色鲜明的校园文化.
作者：刘昌权 刊期： 2011年第07期
运用临床护理工作任务调查表,对从事临床护理工作2年以上的护士及护师进行护理工作任务频次和重要性调查,以了解目前临床常用且重要的护理操作,为确立实习前强化训练教学内容及授课重点提供依据.
作者：张业芳；杨莉；洪海燕；王雪萍 刊期： 2011年第07期
行动导向型教学是我国现代职业教育的发展趋势,它以培养综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一,尊重学生的价值,张扬学生的个性,引导学生联系实际问题主动学习,能真正提高学生综合素质[1].
作者：李晓文 刊期： 2011年第07期
实训基地建设层次及等级是反映职业学校教学质量的重要指标,没有适宜的实训基地难以满足职业教育突出实用性和应用性的基本要求,也难以培养出合格的实用型人才[1].
作者：曹月梅 刊期： 2011年第07期
师德即教师的职业道德,是教师从事教育教学活动、履行教书育人职责时必须遵守的行为准则和道德规范,是教师世界观、人生观、价值观的综合体现,是其职业活动中体现出来的稳定而持久的行为规范.
作者：洪玉兰 刊期： 2011年第07期
按照模拟医院环境、模拟护理工作场景、模拟护理工作流程的思路建设校内母婴护理实训室,实现实训室资源优化配置,实施功能大化管理运行机制,逐步建成既能保证校内学生实训,又能向社会开放,承担母婴护理相关技能培训、鉴定任务,初步实现高职高专校内实训室的开放和共享.
作者：冉波；谭严；左凤林 刊期： 2011年第07期
随着我国医疗保障体制改革的深入、社区服务体系的建立健全,社区、基层卫生单位将承担大部分卫生保健工作,社区药学工作将成为公共卫生体系的重要组成部分.这就要求建立一种全新的以患者为中心的药学工作模式,即药学服务工作.
作者：王丽 刊期： 2011年第07期
结合多年临床护理实践和护理教学工作经验,对护理心理学实验课教学设计和应用进行探索和研究.运用多媒体、启发式、病案分析、角色扮演、小组讨论等教学法,精心选取患者临床心理评估篇、患者心理护理篇、护士职业心理素质培养篇3方面教学内容.实践证明,护理心理学实验课课程理念科学,课程内容实用性、可操作性强,多种教学方法运用合理,教学效果显著.
作者：廉莹 刊期： 2011年第07期
目前,将计算机多媒体技术引入课堂教学已成为实现现代化教育的重要途径.在以往教学中,我们常用PowerPoint制作课件,但它在制作动画及设计互动性较强的课件时功能欠佳,这时Flash软件就成为首选.笔者现以定积分的概念为例简要介绍Flash课件的设计与制作.
作者：柯善文；王慧；侯正田 刊期： 2011年第07期
科研管理制度是高校科研工作正常开展的保障,能为高校科研事业发展营造健康有序、公平竞争、公正平等的良好环境,促使科研管理步入科学、规范、有序的发展轨道.
作者：张喜爱 刊期： 2011年第07期
随着高等教育国际化进程的加快,留学生教育已成为高等医学教育的重要组成部分.选用合适的教材,提高教师英语水平,注重课堂教学技巧,是取得教学成功的关键.
作者：谢爱兰；胡迎春；孙静；吕杰强 刊期： 2011年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
