闫合德；蒋良福；林丁胜；童洪飞
针刺伤是医护人员常见的一种职业性伤害,多种经血液传播的疾病可经此途径传播.新训卫生员在护理操作技能训练中,技术不熟练,缺乏临床经验及相关专业知识,发生针刺伤的几率较大.笔者通过调查研究及采取相关措施,旨在加强学兵护理操作技能训练,提高学兵职业防范意识,以更好地满足未来军事斗争和卫勤保障需要.
作者：马翠萍 刊期： 2011年第07期
密闭式静脉输液法是护生必须掌握的基本技能,其熟练程度对护生实习有着直接而深远的影响.为使护生实习前牢牢掌握这一技能,我校从2009年开始对2007级即将进入临床实习的护生进行了强化训练.为提高密闭式静脉输液法强化训练效果,护理系于2010年对2008级护生采用真人练习的教学方法,现报告如下.
作者：丘桂芳 刊期： 2011年第07期
Wiki是一种新兴的网络交互形式,可供访问者在web的基础上对Wiki文本进行浏览、创建、更改.其特点是可应用于课堂内外,创建教师与学生、学生与学生、教师与教师之间的互动交流平台,达到提升学生自主学习兴趣与能力的目的.
作者：张昕；杨天菊 刊期： 2011年第07期
1 当前英语教学存在问题(1)英语课作为公共课,课时少而任务量大.以我校为例,中职英语教学采用语文出版社出版的<英语>教材,该教材共14个单元,每单元2篇课文.按照教学要求,每2周讲授1个单元.因此,在教学课时有限的情况下,有的教师为完成教学任务,只能照本宣科,停留在讲单词、讲课文、做课后练习层面,从而导致教师教学效率低,学生实际应用英语能力无法切实得到提高.
作者：苏义 刊期： 2011年第07期
根据教育部<关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知>(教高[2003]1号)和甘肃省教育厅有关文件精神,为加强课程建设,提高教学质量,我校于2005年启动精品课程建设工作,并制定了<张掖医学高等专科学校课程建设规划>及<张掖医学高等专科学校精品课程建设实施意见>.我校人体解剖学教研室依据上级文件精神、学校相关制度及我国高职高专医学人才培养目标要求,积极开展护理专业人体解剖学精品课程建设工作.
作者：马尚林；李建银 刊期： 2011年第07期
目的 探讨清洁灌肠前安全、快捷、有效的辅助导泻方法,以减少灌肠次数,提高肠道清洁度.方法 将需进行清洁灌肠的妇科手术患者120例随机分为A、B 2组,A组口服和爽导泻,B组口服甘露醇导泻,术前晚均采用改良灌肠法灌肠,观察2组导泻效果.结果 2组患者在肠道清洁度、补充灌肠次数、不良反应及术后控制排便情况方面均有显著性差异(P<0.05).结论 妇科手术清洁灌肠前口服和爽导泻安全、快捷、有效,能减少灌肠次数,减轻患者痛苦和护士工作量,值得临床推广.
作者：武红；费晓玲 刊期： 2011年第07期
结合多年临床护理实践和护理教学工作经验,对护理心理学实验课教学设计和应用进行探索和研究.运用多媒体、启发式、病案分析、角色扮演、小组讨论等教学法,精心选取患者临床心理评估篇、患者心理护理篇、护士职业心理素质培养篇3方面教学内容.实践证明,护理心理学实验课课程理念科学,课程内容实用性、可操作性强,多种教学方法运用合理,教学效果显著.
作者：廉莹 刊期： 2011年第07期
随着信息技术、网络的高速发展和档案管理系统软件的不断完善,大部分高校档案馆都进入了档案数字化管理阶段.当我们深切感受到计算机网络管理优越性的同时,也越来越依赖管理系统.
作者：张召琪 刊期： 2011年第07期
众所周知,中职学校班主任是班级的管理者、教育者和领导者.但在实际工作中,班主任受传统工作思路束缚,易出现角色偏差.因此,班主任角色的正确定位,是顺利开展班级工作的前提.
作者：林文萍 刊期： 2011年第07期
师德即教师的职业道德,是教师从事教育教学活动、履行教书育人职责时必须遵守的行为准则和道德规范,是教师世界观、人生观、价值观的综合体现,是其职业活动中体现出来的稳定而持久的行为规范.
作者：洪玉兰 刊期： 2011年第07期
目的 了解长株潭农村留守老人生存状况及其影响因素.方法 采用整群抽样方法,用自编长株潭农村留守老人生存状况调查问卷,结合访谈法对农村留守老人进行入户调查.结果 长株潭农村留守老人物质生活状况比精神生活状况的满意度高;影响农村留守老人生存状况的因素主要是经济来源、婚姻状况、与子女关系与健康状况等.结论 长株潭农村留守老人生存状况的影响因素是多方面的,精神需求状况应引起重视.
作者：蒋玉芝；胡昆 刊期： 2011年第07期
临床技能是通过实践形成的解决病人实际问题的能力,是医学生必备的基本、核心的能力[1].随着现代医学对医学人才质量要求的不断提高,加强医学生临床技能培养已成为国内外医学教育界普遍关注的问题.
作者：施艳红；魏巍 刊期： 2011年第07期
主体意识指人的自主、自立、自强的独立意识,是人的自主性、能动性、创造性与社会性的具体表现[1].包括独立思考,敢想、敢说、敢做、敢当;不依附、不盲从、不随波逐流、不逆来顺受;自主学习、主动发展、自我塑造、自我完善;自力更生、发奋图强、积极进取等.
作者：段德金 刊期： 2011年第07期
行动导向型教学是我国现代职业教育的发展趋势,它以培养综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一,尊重学生的价值,张扬学生的个性,引导学生联系实际问题主动学习,能真正提高学生综合素质[1].
作者：李晓文 刊期： 2011年第07期
将91例脑出血住院患者随机分组后分别给予常规护理及预见性护理处置,观察2组护理效果,发现对照组(实施常规护理)平均住院日与干预组(实施预见性护理)比较有显著性差异(P<0.05),并发症发生率和接入院通知至进行各项治疗护理操作开始所用时间,对照组均高于干预组(P<0.01).说明实施预见性护理可减少并发症,对脑出血患者康复具有重要意义.
作者：康燕 刊期： 2011年第07期
科研管理制度是高校科研工作正常开展的保障,能为高校科研事业发展营造健康有序、公平竞争、公正平等的良好环境,促使科研管理步入科学、规范、有序的发展轨道.
作者：张喜爱 刊期： 2011年第07期
随着科学技术的发展和全球数字化趋势,医药学科学数量化研究不断深入,全国医药类高职院校对培养高素质医药专业人才提出了更高要求.为了培养具有开创性思维,具备发现、分析、解决问题能力的高职生,高等职业院校药学专业开设了高等数学课程,从而使学生用数学方法解决医药学专业中存在的一些问题,使学生具有弹性解决专业问题和实际问题的技巧.
作者：戴怡文 刊期： 2011年第07期
为培养具有创新意识的护理人才,在基础护理学实验教学中,注重学生实践能力与综合素质培养;改革教学方法,增强学生自我学习和创新能力;合理安排练习时间,确保教学质量,提高实验教学效果.
作者：曹桂蓉 刊期： 2011年第07期
目的 了解居民的健康素养和不良生活行为,探讨健康教育对中年男性不良生活行为的影响.方法 采用健康素养测试和健康行为问卷调查方法,对有不良生活行为者进行健康教育和行为干预,并对干预效果进行评价.结果 健康知识知晓率在健康教育前后分别为23.7%和34.7%.6种不良生活行为发生率在健康教育前处于74.3%～85.0%间,健康教育后不良生活行为发生率有所降低,在22.7%～50.0%间.结论 健康教育是维护和促进健康的重要手段,可以提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率.
作者：张文波 刊期： 2011年第07期
PBL教学法改变了传统填鸭式授课方式, 强调自主学习,因而较好地调动了学生学习积极性和主动性.但由于中西方文化差异较大,我国传统教育理念依然根深蒂固;加之受国内高等教育体制结构性矛盾及社会经济转型等多方面因素影响,PBL教学存在不同于国外的主客观条件.
作者：区文超；刘世明；徐米清；钟赟；叶子冠 刊期： 2011年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
