张海燕；王军
Visual FoxPro程序设计是一种关系型数据库管理系统,是目前我国高校非计算机专业学生学习数据库系统首选的、必不可少的计算机应用技术课程,同时也是启蒙阶段的数据库应用系统和管理信息系统的常用工具.目前我院对该课程采取以课堂讲授为主、上机实验为辅的传统教学方法存在很多缺陷.本文针对卫生信息管理专业特点,探讨该课程教学方法的改革策略,以期收到较好的课堂教学效果,提高教学质量.
作者：李丹；刘春华 刊期： 2014年第11期
学校文化是具有学校个性的物质文化和精神文化的总和.物质文化是学生健康成长的基础,精神文化是物质文化的核心载体.要积极创设学校物质文化和精神文化,以促进学生健康成长,全面发展.
作者：李旭俦 刊期： 2014年第11期
目的 调查护士对医生职业形象的评价,了解医生职业形象的影响因素.方法 以问卷形式对170名护士进行调查,得出护士眼中影响医生职业形象的行为.结果 影响医生职业形象的因素,除了专业技术因素外还有非专业技术因素.结论 要将专业技术培养和人文精神培养相结合,将职业素养教育贯穿于医生的整个职业生涯.
作者：王冰冰；郭鹏军；齐丽媛 刊期： 2014年第11期
总结参加护理技能竞赛的经验,探讨行之有效的选手选拔、培训模式,以提高护理技能教学水平,培养高素质护理人才.
作者：吴俊晓 刊期： 2014年第11期
根据病理学教学中制作和应用多媒体辅助教学(CAI)课件的实践,阐述医学形态学CAI课件的制作过程和要求,提出在运用CAI课件进行课堂教学时需注意的问题.
作者：杨柳 刊期： 2014年第11期
类风湿性关节炎(rheumatoid arthritis,RA)是一种慢性自身免疫性疾病,全世界患病人数占总人口数的1％以上,主要累及滑膜和关节,是一种难治的慢性炎症性疾病[1].RA的炎症常常与免疫细胞,如T细胞、B细胞和巨噬细胞的活化相关[2].这些免疫细胞分泌大量的细胞因子[3],如肿瘤坏死因子、白介素[4]等,进一步加重了炎症,从而导致关节和骨的破坏.
作者：朵荣；朵瑞雪 刊期： 2014年第11期
随着职业教育的快速发展,各校发展规模不断扩大,学生人数大幅度增加,教学管理工作水平也应随之提高.本文针对学校教学管理现状,分析影响教学管理效率的因素,提出运用现代化管理手段,提高工作效率的措施.
作者：庞伟勤 刊期： 2014年第11期
目的 探讨单孔全胸腔镜肺叶切除术在早期肺癌及肺部良性病变治疗中的应用.方法 回顾性分析我院2009年12月至2011年6月28例行单孔全胸腔镜肺叶切除术患者的临床资料,其中术后病理诊断为肺癌17例,肺部良性疾病11例(结核病灶4例、支气管扩张3例、炎性假瘤2例、肺囊肿2例).手术全程在全胸腔镜下完成,均为解剖性肺叶切除,对于癌症患者同时行淋巴结清扫术.结果 全组患者术程顺利,痊愈出院,无手术死亡.切除左肺上叶9例,左肺下叶4例,右肺上叶7例,右肺中叶4例,右肺下叶4例.手术时间125～215 min,平均140 min.术中失血量平均为105ml,术后引流量平均为110 ml/d.平均住院日为10天.结论 单孔全胸腔镜肺叶切除术治疗早期周围性肺癌及肺部良性病变是一种安全、有效、美观、微创的术式.
作者：党建中；杨臣礼；李乃斌；孟庆鑫；刘明；杨青青 刊期： 2014年第11期
当前中职学校单亲家庭学生人数呈逐年增长趋势,他们的心理发展受家庭因素影响较大.本文从单亲家庭学生存在的心理问题及班主任对其教育的策略两方面进行分析,旨在帮助单亲家庭学生走出困境,健康成长.
作者：程志兴 刊期： 2014年第11期
目的研究案例教学法在人体解剖学教学中的应用效果.方法选取南阳医学高等专科学校2012级普通专科护理专业3个班的学生作为研究对象,其中1、2班为观察组,采用案例教学法;3班为对照组,采用传统讲授教学法.结果观察组平时成绩、理论考试成绩和总评成绩均显著高于对照组(P＜0.01).结论案例教学法优于传统讲授教学法,值得推广应用.
作者：王辉；陶俊良 刊期： 2014年第11期
目的 探讨腹部非胃手术后胃瘫综合征的病因、诊断和治疗,以提高对该病的认识.方法 回顾性分析18例腹部非胃手术后胃瘫综合征患者的临床资料.结果 本组病例经心理治疗,禁食、水,胃肠减压,促进胃肠动力,营养支持,中医中药等非手术治疗全部治愈,未发生严重并发症,无死亡病例.结论 非胃手术后胃瘫综合征是腹部手术后少见的并发症,确切原因不明,可能由多种因素所致,非手术治疗可治愈本病,配合中药、针灸疗效显著.
作者：丁克雄；谢大伟；董伟；吴晨曦；赵玉环；袁宝红 刊期： 2014年第11期
目的 了解他汀类药物在不同文化程度高血压病患者维持治疗中的应用情况.方法 采用门诊、上门随访、电话随访方式对某社区198例不同文化程度高血压病患者在维持治疗中是否应用他汀类药物进行调查分析.结果 198例患者中有65例应用,占32.83％.不同文化程度患者应用比例由高到低依次为:本科及以上、初中及以下、大专、高中或中专(P＜0.05).在维持治疗中应用他汀类药物者以本科及以上学历比例高,达51.61％.未用原因主要是患者对医生、疾病、药物认知不足,副作用及不良反应,经济状况.结论 医生应在临床工作中秉承良好的医德医风,加强对患者的健康教育,提高患者治疗依从性,防治并发症,提高患者生活质量.
作者：闫金玉 刊期： 2014年第11期
目的 分析金昌市丙型病毒性肝炎流行病学特征,探讨丙型病毒性肝炎发病危险因素,为制定预防控制措施提供依据.方法 收集金昌市2006-2013年中国法定传染病报告系统中的丙肝疫情资料并进行描述性流行病学分析.结果 2011年增长快;2013年病例报告数及发病率高,50～和60～年龄组报告数较多,女性和男性丙型病毒性肝炎病例报告数性别比为0.78∶1.结论 加强丙肝防治宣传工作,提高人们防范意识.
作者：李亚丽；肖莉；张玉琴 刊期： 2014年第11期
对《临床医学检验技术(士)考试大纲》与2007版《生物化学检验技术教学大纲》进行比较分析,为制定课程标准和编写教材提供参考.
作者：王治西；孙彦坪 刊期： 2014年第11期
为进一步提高英语教学质量,我们与职业岗位相结合,改革教学内容,创新课堂教学模式,运用情景模拟教学法,激发学生学习兴趣,提高学生英语运用能力.
作者：梁彩群；覃一城 刊期： 2014年第11期
临床微生物检验从标本采集、运送到鉴定、药敏试验,应是全程管理、全员参与、全面监督的过程,目的是保证检验结果的准确性,为临床提供诊断和治疗依据.
作者：杜玫；韩小梅；石福娜；吴居椿 刊期： 2014年第11期
护理操作技能是护生必须具备的核心技能之一.为提高护理实训教学质量,在护理实训教学中尝试采用同步教学法.结果表明:同步教学法可以降低护理操作学习难度,提高教学质量.
作者：丁仁艳；杨芷馥；刘娟；卢晶 刊期： 2014年第11期
职业偏好一致性非常重要,职业偏好一致性高的大学生,将来变换职业的几率较低,职业满意度高.本研究对294名大三高职学生的职业偏好与能力进行调查分析,了解高职学生职业偏好一致性现状,并提出应对措施.
作者：汪公明；杨效震 刊期： 2014年第11期
职业技能竞赛是职业教育交流、培训以及提高的平台[1].我校药剂专业学生2012年6月参加全国“同仁堂杯”中药传统技能竞赛取得两金一银的好成绩;2012年7月,19名学生参加浙江省行业协会技能比赛全部获奖.实践证明,职业技能竞赛在规范专业技能培养、促进教学改革、创建学校品牌方面起到重要作用.
作者：刘海霞 刊期： 2014年第11期
目的 了解嘉峪关市流行性腮腺炎流行特征,为制定有效防控措施提供依据.方法 采用描述性流行病学分析方法对网络直报流行性腮腺炎病例和暴发疫情资料进行统计分析.结果 2009-2013年共报告流行性腮腺炎968例,无重症病例和死亡病例,年平均发病率为86.01/10万;4-7月为全年发病高峰,占48.55％,11-12月为次高峰,占18.39％;男性发病高于女性,男女性别比约为1.37∶1;发病年龄主要集中在5～15岁组,占88.43％;发病职业以学生为主,占66.12％,其次为幼托儿童,占17.46％.结论 嘉峪关市流行性腮腺炎流行呈显著人群、季节分布,学生和幼托儿童是重点防治人群,中小学校是暴发流行的重点场所,应加强中小学校和托幼机构疫情监测力度,严格落实晨检、消毒制度,提高疫苗接种率.
作者：钱红芬；姚志强 刊期： 2014年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
