张海英；楚金普
目的 探讨在采用间歇减压法加外涂药物(喜疗妥)的基础上,使用水胶敷料(安普贴)保护、预防鼻塞式持续正压通气(NCPAP)致早产儿鼻损伤的策略.方法 将64例使用NCPAP的早产儿随机分为对照组和实验组,每组32例.对照组采用间歇减压法加外涂药物(喜疗妥),实验组在此基础上,在鼻中隔和鼻周围皮肤处覆盖水胶敷料(安普贴)保护.结果 实验组鼻损伤发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 对使用NCPAP的早产儿在采用间歇减压法加外涂药物(喜疗妥)的基础上,鼻部增加水胶敷料(安普贴)保护、预防鼻损伤效果更好,值得临床推广使用.
作者：郭诗丽；蔡敏；金小妹 刊期： 2014年第02期
目的 讨论腹腔镜胆囊切除术中用丝线代替钛夹及生物夹的临床应用效果.方法 回顾分析300例腹腔镜胆囊切除术中使用丝线代替钛夹及生物夹的临床应用资料.结果 300例手术均获成功,术后无出血、胆瘘、胆道术后综合征等并发症.结论 腹腔镜胆囊切除术中用丝线代替钛夹及生物夹,具有减少胆道术后综合征的发生、避免医源性异物等优点,手术方法安全、可靠、可行.
作者：何慎夫；李晓文 刊期： 2014年第02期
通过对生理学中“细胞膜的物质转运功能”一节内容进行说课设计,认识到说课与备课的不同,阐述说课的内容及方法.
作者：刘海鹰；王锦 刊期： 2014年第02期
借鉴国外药学研究教育的经验,以我国国情为基础,对我国药学研究生教育机制的现状和问题进行探讨,以期为我国建立以岗位胜任力为导向的药学研究生教育改革体系提供帮助.
作者：张迪；刘雅茹 刊期： 2014年第02期
中职政治课教学存在着教学效率不高、课堂上学生不活跃、教师与学生之间存在着一定距离的现象.因此,在形式上挣脱课堂束缚,内容上融入学生生活,正是中职政治教学改革与创新的发展方向,而在教学中渗透情感教学正是改革中职政治教学事半功倍的方法之一.
作者：孔伟 刊期： 2014年第02期
剖宫产率近年在我国一直居高不下,远远超过世界卫生组织设定的警戒线,导致医疗负担和并发症大大增加.见习是医学生接触临床的第一步.在产科见习教学中将剖宫产知识定为重点专题,结合目前医学教育界推广的PBL模式和传统的LBL模式进行教学.从结果来看,这种方法既能使学生得到系统的剖宫产理论知识,又能使学生将产科疾病系统地进行归纳复习,收到不错的教学效果.
作者：李宇彬；何勉；张颖 刊期： 2014年第02期
目的 了解和掌握多次献血者人群结构及血型分布情况,为制订和调整无偿献血宣传、招募策略,建立一支长期稳定的献血队伍提供参考.方法 对2006年1月-2012年1月在本站流动采血车上献血2次及以上者的个人资料及献血情况进行调查.结果 3693名多次献血者中,男性2 691名,女性1 002名,男性多于女性;年龄以20～39岁为主,占调查人数的70.81％;献血者中,城市人口占64.55％,农村人口占35.45％;ABO血型分布情况为A型占26.81％,B型占29.49％,O型占33.74％,AB型占9.96％;血型分布特征为O型＞B型＞A型＞AB型,符合我国西部地区汉族人群的特点;献血次数≤4次者居多,占82.45％.结论 20～39岁年龄组人群是多次重复献血的主要群体,应对其加强宣传和招募,并努力将其发展成为固定献血者.
作者：赵金光 刊期： 2014年第02期
为使医学硕士研究生通过自然辩证法课程的学习提高思想政治素质、人文素养、辩证思维能力和创新能力,从理论、医学实际、教学与科研、教学方法等方面进行探讨,以切实提高该课程教学的针对性和实效性.
作者：郑文 刊期： 2014年第02期
通过对中等卫生职业学校校企合作情况的调研,分析当前中等卫生职业学校校企合作普遍存在合作层次浅、合作双方地位不等、学校没有完成角色转变、合作双方人员互兼互聘难、合作缺乏制度和法律保障问题,提出推进中等卫生职业学校校企合作的策略.
作者：李长驰 刊期： 2014年第02期
目的 了解本科护生职业规划现状与自我管理及自我效能的相关性.方法 于2012年9月至2012年10月,采用问卷调查法对郑州大学护理学院364名本科护生的职业规划与自我管理情况进行抽样调查.结果 本科护生对职业规划不是很了解,仅有3.1％的本科护生对职业规划了解很清楚,86.0％的本科护生没有对自己的未来进行长远规划.本科护生职业规划与自我管理成正相关(P＜0.01或P＜0.05),与自我效能呈正相关(P＜0.01或P＜0.05).结论 应加强对本科护生职业规划的教育,提高本科护生对职业规划的认识,降低本科护生在校的盲目性,提高本科护生的自我管理能力,增强本科护生的自我效能感,提升本科护生的职业规划能力.
作者：李晶；张春慧；李凤华 刊期： 2014年第02期
目的 摸清我校新生适应性的真实情况,了解新生入学的教育效果.方法 面向我校全体2012级大专新生发放适应性调查问卷,由学生独立完成.结果 新生总体对学习、生活评价一般,学习问题成为适应性差的首要问题,对专业认可度不高,对学校食堂卫生、服务质量、住宿条件满意度较低.结论 新生适应性调研能够摸清我校新生适应性的真实情况,发现存在的问题,找出以往入学教育的成功经验与不足.
作者：郭争鸣；张乐；肖跃群 刊期： 2014年第02期
目的 探讨基于创新性综合实验设计的急救护理学教学模式改革的效果.方法 在2010级护理专业173名学生中进行基于实验室情景模拟的综合实验和临床真实案例的病例汇报等形式的教学改革,实验结束后进行展示、汇报与点评.课程结束后,发放调查表了解学生对教学效果的评价.结果 86.1％的学生认为教学改革有助于急救意识的培养,对急救技能、沟通能力、团队协作能力等方面帮助较大或很大,76.9％的学生认为有助于提高临床见习的效率.结论 基于创新性综合实验设计的急救护理学教学改革有利于激发学生的学习积极性,培养学生的实践和创新能力,提高教学效果.
作者：史蕾；王惠珍；张立力；闭晓君；代辉娟；郑嶶 刊期： 2014年第02期
陕甘宁边区的卫生防疫工作是边区卫生建设的重要组成部分.边区卫生防疫工作的有效开展,培养了大批卫生医务人员,初步建立了边区卫生防疫体系,使流行疾病得到了有效控制,也为新中国的卫生防疫工作提供了经验.
作者：王晋林 刊期： 2014年第02期
提高思想政治课教学效果,应从3个方面进行改革:改革教学内容,增强时代性;改革教学方法,增强有效性;加强教师队伍建设,提高教师素质.
作者：张恭 刊期： 2014年第02期
ICU护理工作中存在着很多压力,它影响着护士的身心健康及护理工作质量.充分认识ICU护士的压力来源,及时发现异常现象,积极干预与调整,缓解或消除压力对保证护理质量非常重要.
作者：封德梅；王效白；何淑蓉 刊期： 2014年第02期
医学院校实训教学楼因其独特的造型、先进的设施、一流的硬件、齐全的功能成为学校标志性的不动产业和进行科学研究的实践基地.近几年是高职与中职学校合并和实训教学楼建设的高峰期,要长期有效地管理好庞大的实训教学楼物业,必须采取市场化、企业化经营和社会化的管理模式来实现,逐步走出原有的行政管理思路,在物业管理方面进行转轨,以现代物业管理的理念来提高实训教学楼的使用效率.然而,物业管理在实训教学楼的管理上还是一个新名词,在现实中很少把物业管理与实训教学楼的管理制度密切联系起来.
作者：林日华 刊期： 2014年第02期
基于医疗集团化管理体制,对五年制高职护理专业采用“2.5+2+0.5”的院校合作、工学交替的人才培养模式.该模式以师资队伍的“双师化”、专业课及其实践教学的“现场化”为特点,践行“三统一”、“四优化”,以确保五年制高职护理专业在集团化体制下工学交替教育教学质量的提高,尤其是护生实践能力的提高.
作者：邹浩军；王立文；邵阿末；邱东民 刊期： 2014年第02期
当前中职学校语文教学不容乐观,就如何在中职语文教学中渗透专业知识,如何更好地为专业服务进行深入阐述.探讨中等卫校语文学科教学改革的方向,这也是中职学校公共基础课教师应该积极探讨的课题.
作者：朱巍 刊期： 2014年第02期
护理学基础是一门实践性很强的课程,其突出特点是“以就业为导向,以能力为本位,以掌握技能为核心”,因而特别重视对中职护生实践技能的培养和提高.近年来,我校教师依托学校先进的护理实训基地,在护理学基础实践教学方面进行了探索,取得了较好的效果.下面就如何加强实践教学、提高教学质量,与广大护理教育工作者共同探讨.
作者：任艳萍；牟爱玲；程晓玲；王燕；李艳霞 刊期： 2014年第02期
在临床护理工作中,护士必须具备丰富的理论知识和熟练的技能操作才能顺利完成护理工作.通过优选内科护理实训项目可以节约教学资源,提高教学水平.要认识到优选内科护理实训项目的必要性,从而达到提高内科护理实训教学效果的目的.
作者：鲍荣年 刊期： 2014年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
