学术投稿

校企结合共建教学平台 --口腔医学技术专业临床教学模式转变的实践与思考

顾寒多

关键词:口腔医学技术, 义齿公司, 临床教学
摘要:根据浙江省口腔义齿制作行业与市场发展的状况,以及口腔医学技术专业人才培养在这一大背景下所面临的困境,在口腔医学技术专业临床实践教学中以新的理念,大胆改革,走教学与企业结合,教学与市场结合的路子,使口腔医学技术专业教育更具有知识的前瞻性和实用性,适应就业市场的需要.
浙江医学教育杂志相关文献
  • 医学教育课堂教学质量评估体系构建初探

    医学院校课堂教学质量的好坏,直接影响到医学人才培养目标的实现.本文就我院课堂教学质量评估体系的构建及结果评价等方面进行了介绍.

    作者:吴婷婷;阮积晨;孙温慧 刊期: 2006年第01期

  • 卵巢妊娠22例临床分析

    目的:探讨卵巢妊娠的病因、发病率、诊断及治疗方法.方法:采用回顾性方法对22例卵巢妊娠的临床资料进行分析.结果:22例卵巢妊娠中有18例有停经史,6例有阴道流血史,14例放置宫内节育器(IUD),17例有生产和人工流产史,均以急腹症就诊,行卵巢楔形切除术或附件切除术.结论:卵巢妊娠发病率近年来呈升高趋势,发生因素与宫内节育器(IUD)的使用密切相关.术前难确诊.治疗以手术为主.

    作者:沈斌仙;王兵兵 刊期: 2006年第01期

  • 剖宫产术中即时放置吉娜固定式节育器111例临床观察

    目的:探讨剖宫产术中即时放置吉娜宫内节育器(GyneFix TM PP-IUD)对产后避孕的安全性及可行性.方法:2003年2月17日至2004年9月在我院行剖宫产术即时放置吉娜IUD,术后定期随访.结果:对111例使用者术后1、3、6、12、15个月进行随访,结果妊娠率0.9%,脱落率0.9%,因症取出率4.5%.结论:剖宫产术中即时放置吉娜环安全性高,避孕效果可靠,具有脱落率低,副反应少等优点,适于临床使用.

    作者:邢丽英;游锦萍;钱惠勤;路红 刊期: 2006年第01期

  • 大众传媒与校园文化建设

    高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分.本文分析了大众传媒在高校校园文化建设中的重要地位,提出了发挥大众传媒在校园文化建设中的对策.

    作者:范莉莉 刊期: 2006年第01期

  • 儿童麻疹126例临床分析

    目的:分析浙江省金华市麻疹患儿临床特点.方法收集2000年5月~2005年4月126例住院麻疹患儿临床资料,从患儿年龄分布、是否接种疫苗、临床表现、主要并发症和实验室检查等方面进行分析.结果:8个月内婴儿麻疹住院构成比例增高(P<0.001),儿童实际免疫接种率不高,存在免疫空白人群,不典型麻疹增多.结论:对婴儿应提早接种麻疹疫苗,同时对育龄妇女在生育前接种一次麻疹疫苗以使婴儿获得足够的免疫力,且应加强流动人口的管理.临床工作中应提高对临床不典型麻疹的认识.

    作者:王爱珍 刊期: 2006年第01期

  • 影响细菌性食物中毒检验结果的因素分析

    本文对影响细菌性食物中毒检验结果的各种因素进行了分析,提出了加强管理的建议.

    作者:陈慧燕 刊期: 2006年第01期

  • 1058份外科出院病历医嘱单缺项及对策

    目的:总结医嘱单在临床应用中易发生的缺项及对策.方法:在医护人员中,认真落实查对制度、重视病历书写的法律认知、病历书写规范化培训、科室严把护理书写三关、护理部加强三级质控书写指导.结果:干预前医嘱缺项病历占33.1%,干预后占7.6%.结论:医嘱单在临床应用工作中,通过提出干预对策后,明显减少医嘱单发生记录缺项,提高了医护人员病历书写质量.

    作者:蓝庆芬;吴炳莲 刊期: 2006年第01期

  • C型臂X线机在术中胆道造影中的应用

    目的:通过对C型臂X线机在术中胆道造影中的应用,研究其对术中胆道结石残留的影响,确切了解C型臂X线机在腹腔镜胆囊切除术(LC)中的使用价值.方法:采用对比法,对使用C型臂X线机和未使用C型臂X线机的两组病人进行对比分析、统计、后得出结果.结果:使用C型臂X线机的病人术中结石残留明显少于不使用C型臂X线机的病人(χ2≈13.06,P<0.05).结论:C型臂X线机在术中胆道造影中能很好地显示结石的部位、形态,数目和大小,对减少结石残留和提高LC手术质量有着非常重要的作用.

    作者:宋建华;林伟 刊期: 2006年第01期

  • 检验医学实习生基本技能的培训

    在医学检验领域传统的手工操作方法虽已逐渐被全自动仪器所取代,但对检验医学专业实习生的基本操作技能培养仍应加强.带教老师应从基本操作入手,结合检验专业的基础知识和基础理论,加强实习生各种手工操作和仪器操作技能的培养.

    作者:王惠军;刘波 刊期: 2006年第01期

  • 护理人员行为评价体系的建立及效果评价

    目的:探讨护理人员行为评价体系的建立及病人对护理工作满意度的影响.方法:将2003年随机发放的240份病人满意度调查表与2003年底建立护理人员行为评价体系后,2004年和2005年分别随机发放的240份病人满意度调查表进行比较,各岗位护理人员行为评价的内容根据权重进行评价.结果:护理人员评价体系实施后,病人对医院的护理服务满意度从实施前的87%提高到目前的96.3%.结论:护理人员行为评价的建立有助于病人满意度的提高.

    作者:王秋英;张国贞 刊期: 2006年第01期

  • 五年制高职未成年学生管理教育工作的探索与实践

    由于招生制度的改革,部分高职院校内招有五年制高职学生.这些学生大多为未成年人.在成人为主的校园内,如何管理未成年人是当前出现的新问题.本文主要就初中起点的五年制高职学生的管理教育问题谈几点体会.

    作者:杨汝奎;吴一玲;傅晶晶 刊期: 2006年第01期

  • 临床医学生内分泌实践教学的研究与探索

    本文就如何利用有限的实习时间和病例及医院现有的条件来提高临床医学生内分泌临床实习质量,从端正学习态度,安排带教内容,改进教学方法,培养创造性思维和学生自学能力等方面作了初步探讨.

    作者:林洁欣 刊期: 2006年第01期

  • 以科研工作为载体加强师资队伍建设

    我院是地方综合性院校下属的二级学院,在明确办学思路及定位的基础上,充分认识科研工作在学科专业、师资队伍建设中的作用,正确处理科学研究与学科专业、师资队伍建设的关系,有利于推动科学研究、学科专业建设,也有利于优化师资结构、提高师资的综合素质.要把高校科研整体工作体系的构建、合理学科梯队的形成、学科学位点建设、研究方向的凝炼、高层次科研项目的申报等作为学院工作的新起点.

    作者:俞爱月;任光圆 刊期: 2006年第01期

  • 在医学化学实验教学中加强学生能力培养的思考与实践

    在基础医学化学实验教学中通过激发学习兴趣,引导学生主动学习探究;精心设计问题,引导学生探究;指导学生多种形式思维,促进有效探究,从而培养学生主动参与、乐于探究及分析和解决问题的能力.

    作者:汪浩 刊期: 2006年第01期

  • 完善各项措施保障临床实习质量

    由于医疗制度改革的不断深入,医学模式的不断改变以及现代临床教学思想的不断更新,给医学生的临床实习带来一定的困难和影响.本文针对临床实习工作中存在的主要问题,探讨如何完善各项措施来保障医学临床实习质量.

    作者:丁丽君 刊期: 2006年第01期

  • 结核病门诊规范化建设探讨

    为加强结核病门诊规范化建设,提高结核病防治整体水平.作者采用现场检查和问卷调查相结合的方式对部分结核病门诊情况进行调查.针对部分结核病门诊设置存在的布局不合理,医务人员个人防护及消毒隔离措施未到位等现状进行了分析.并从硬件建设,个人防护,消毒隔离等方面阐述了结核病门诊规范化建设的必要性及其要求.

    作者:张美琴 刊期: 2006年第01期

  • 临床实习护生应用网络资源情况调查

    目的:了解护生对网络资源应用情况,在临床带教中加强医学网络资源知识培训,提高护生医学网络资源应用能力.方法:随机抽查温州市三级甲、三级乙各一所医院临床实习护生125名,采用调查问卷方法,结果录入Excel数据文档,进行统计分析.结果:88%的护生都上过网,而且网龄较长,主要目的在于休闲娱乐;64人曾利用医学文献,38人能写出几个常用医学网站.结论:在临床带教中,应开展各种形式的应用医学网络资源相关知识培训,培养护生正确、健康的上网观念,充分合理应用医学网络资源.

    作者:周敏;郑漫艳 刊期: 2006年第01期

  • 重视实验报告书写提高实验教学质量

    实验报告是实验教学过程的重要环节,是体现实验教学质量的标志之一.本文就如何重视和规范地书写实验报告进行了探讨,提出了自己的看法.

    作者:沈澄 刊期: 2006年第01期

  • 住院患者家属焦虑状况分析及护理对策的研究进展

    整体护理观念已经非常成熟,住院患者家属逐步纳入护理的对象,对其心理辅导亦开始引起广大护理人员的重视.本文对家属焦虑状况的现阶段研究进行综述,同时总结出针对性的护理措施.

    作者:盛蕾;陈海鹰;姚玉红 刊期: 2006年第01期

  • 妇产科临床护理带教现状调查与研究

    目的:调查临床护理带教老师的带教需求及学生对临床实习的需求和评价.方法:自行设计调查问卷,对30名护理老师和100名实习护生进行问卷调查.结果:护理老师愿意承担带教,但在带教中存在一定的问题;学生对带教老师评价较好.结论:改进带教中存在的问题,提高临床护理带教质量.

    作者:唐云燕 刊期: 2006年第01期

浙江医学教育杂志

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主办:浙江省医学教育研究室